部編版三年級(jí)語文第二單元測試題測試時(shí)間：90分鐘總分：100分一、積累運(yùn)用（40分）（一）字詞樂園（16分）1.看拼音，寫詞語。（5分）（1）cuìniǎo（翠鳥）停在船頭，它的羽毛是fēicháng（非常）漂亮的。（2）我在shèngkāi（盛開）的蒲公英花叢里，和弟弟玩cǎihu?。ú苫ǎ┑挠螒?。（3）媽媽的shǒubì（手臂）很溫暖，牽著我走過石板路。2.辨字組詞。（4分）搭（搭船）悄（悄悄）塔（寶塔）消（消失）蒲（蒲公英）耍（玩耍）浦（黃浦江）要（要求）3.選擇合適的詞語填空。（3分）（1）蒲公英的種子隨風(fēng)飄蕩，落在田野里。（飄揚(yáng)飄動(dòng)飄蕩）（2）弟弟悄悄地跑到我身邊，想給我一個(gè)驚喜。（悄悄輕輕靜靜）（3）我仔細(xì)觀察著草叢里的小螞蟻，它們正忙著搬家。（仔細(xì)詳細(xì)認(rèn)真）4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）近義詞：喜愛——（喜歡）快樂——（高興）反義詞：合攏——（張開）有趣——（無聊）（二）句子天地（12分）1.修改病句。（3分）（1）我斷定他是三年級(jí)的學(xué)生。（刪去“可能”）（2）草地上有幾只小雞在捉蟲子。（刪去“數(shù)不清的”）（3）通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了觀察的方法。（刪去“使”）2.仿寫句子。（3分）例：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（1）銀杏樹的葉子就像小扇子，能扇走夏天的炎熱。3.按要求寫句子。（6分）（1）把句子寫具體：可愛的小鳥在枝頭快樂地唱歌。（2）改為“被”字句：蒲公英的絨毛被我吹到弟弟臉上。（3）用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫句子：小貓一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，玩得可開心了。（三）課文回放（12分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）《金色的草地》中，蒲公英的花張開時(shí)，草地是金色的；合攏時(shí)，草地是綠色的。這是因?yàn)椤拔摇卑l(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。（2）《搭船的鳥》里，作者觀察到翠鳥的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，還有一張紅色的長嘴。它捕魚時(shí)的動(dòng)作很快，一下子沖進(jìn)水里，沒一會(huì)兒就飛起來了。2.日積月累（4分）（1）有理走遍天下，無理寸步難行。（2）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《金色的草地》片段，完成練習(xí)。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1.用“______”畫出文中的比喻句。（2分）（答案：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。）2.草地顏色變化的原因是什么？用自己的話概括。（4分）（答案：蒲公英的花張開時(shí)，金色的花瓣讓草地變金；花合攏時(shí)，花瓣被包住，草地就變綠了。）3.從作者的觀察中，你學(xué)到了什么觀察方法？（3分）（答案：要細(xì)致觀察，關(guān)注事物的變化，還可以連續(xù)觀察不同時(shí)間的狀態(tài)。）4.仿照文中的寫法，寫一寫你發(fā)現(xiàn)的一種植物的小秘密。（3分）（示例：含羞草的葉子就像小巴掌，輕輕一碰，它就會(huì)害羞地合起來。）（二）課外閱讀（18分）閱讀短文《小松鼠》，回答問題。小松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。小松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們就躲在樹枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，它們?cè)跇渖细吲d地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼；只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來。但是從來不接近人的住宅。小松鼠喜歡住在高大的老樹上，常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。小松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物，把它塞到老樹的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物。1.短文從外形、活動(dòng)、搭窩、飲食四個(gè)方面介紹了小松鼠。（4分）2.用“﹏﹏”畫出文中描寫小松鼠外形的句子。（3分）（答案：它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。）3.小松鼠搭窩的過程是怎樣的？用“先……再……然后……”的句式概括。（4分）（答案：小松鼠搭窩時(shí)，先搬來小樹枝交錯(cuò)放好，再鋪干苔蘚，然后壓緊、踏平苔蘚，最后加個(gè)蓋遮蔽窩。）4.讀了短文，你覺得小松鼠是一種怎樣的動(dòng)物？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說說理由。（4分）（示例：小松鼠很機(jī)靈，因?yàn)橛腥擞|動(dòng)樹干，它們會(huì)立刻躲起來或逃走；它還很勤勞，秋天會(huì)儲(chǔ)藏過冬的食物。）5.如果你養(yǎng)了一只小松鼠，會(huì)怎樣照顧它？（3分）（示例：我會(huì)給它準(zhǔn)備松子、榛子當(dāng)食物，給它搭一個(gè)溫暖的小窩，還會(huì)每天陪它玩耍。）三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：《我的______》（或自擬題目，寫一種你熟悉的動(dòng)物、植物，或一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)）要求：1.把題目補(bǔ)充完整，如“我的小狗”“我的綠蘿”“我發(fā)現(xiàn)的小秘密”等。2.內(nèi)容具體，寫出特點(diǎn)或發(fā)現(xiàn)的過程，表達(dá)出自己的喜愛或驚奇之情。3.語句通順，書寫工整，不少于300字。評(píng)分參考積累運(yùn)用：字詞每空0.5-1分，句子每小題2-3分，課文回放每空1-2分。閱讀理解：按要點(diǎn)給分，概括題需語