2026屆新高考語(yǔ)文沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)使命與抱負(fù)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)目錄1.審題練習(xí)2.話題佳句積累1.審題練習(xí)審題練習(xí)【題目呈現(xiàn)】（成都某校2025年期末考試）閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福?！钟X(jué)民《與妻書(shū)》人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起?！斞浮段幕琳摗飞母叨冉^不只是一種形式。當(dāng)一個(gè)物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是需要一些先鋒者犧牲個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，以換取整個(gè)群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇?！姄P(yáng)《生命的高度》一代人有一代人的青春芳華，一代人有一代人的使命抱負(fù)。請(qǐng)結(jié)合材料，以“我們的使命，我們的擔(dān)當(dāng)”為主題，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字的文章。本題目，考查“使命與抱負(fù)”、“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的材料內(nèi)涵。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福。——林覺(jué)民《與妻書(shū)》林覺(jué)民《與妻書(shū)》：核心是“犧牲小我，成就大我”的崇高精神，為了“天下人謀永福”的博大情懷。啟示“我們”的使命需要超越個(gè)人利益，把國(guó)家、民族、人民的利益放在首位。準(zhǔn)確審題立意人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起?！斞浮段幕琳摗肤斞浮段幕琳摗罚簭?qiáng)調(diào)個(gè)體的精神覺(jué)醒與奮進(jìn)（發(fā)揚(yáng)踔厲）是國(guó)家興起（邦國(guó)興起）的基礎(chǔ)。啟示“我們”的擔(dān)當(dāng)首先要求個(gè)體精神的昂揚(yáng)、能力的提升、人格的完善，以此推動(dòng)國(guó)家民族的進(jìn)步?！拔覀儭钡膴^發(fā)圖強(qiáng)是國(guó)家強(qiáng)盛的基石。生命的高度絕不只是一種形式。當(dāng)一個(gè)物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是需要一些先鋒者犧牲個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，以換取整個(gè)群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇?！姄P(yáng)《生命的高度》鐘揚(yáng)《生命的高度》：從生物進(jìn)化角度闡釋“先鋒者”的犧牲對(duì)于群體拓展生存發(fā)展空間的關(guān)鍵作用。強(qiáng)調(diào)生命高度在于為了更廣闊的未來(lái)而勇于探索、甘于奉獻(xiàn)。啟示“我們”的擔(dān)當(dāng)，需要有人（甚至可能是“我們”中的許多人）勇做先鋒，在時(shí)代前沿探索、奮斗，甚至為集體利益承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、付出代價(jià)，為“我們”共同的未來(lái)開(kāi)辟新路。二、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)提示語(yǔ)的寫作任務(wù)

一代人有一代人的青春芳華，一代人有一代人的使命抱負(fù)。請(qǐng)結(jié)合材料，以“我們的使命，我們的擔(dān)當(dāng)”為主題，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

1.核心主題聚焦：牢牢抓住“我們的使命，我們的擔(dān)當(dāng)”這一核心主題。審題立意必須直接回應(yīng)此主題，不能偏離。2.突出“我們”：

突出“我們”的群體性：“我們”不是指單個(gè)的“我”，而是指當(dāng)代青年群體。立意要強(qiáng)調(diào)共同的身份、共同的處境、共同的責(zé)任。突出“我們”的當(dāng)下性：“我們”特指生活在這個(gè)時(shí)代、就讀于復(fù)興中學(xué)的“這一代人”。立意需聯(lián)系當(dāng)下中國(guó)的發(fā)展階段、時(shí)代挑戰(zhàn)（如科技創(chuàng)新、民族復(fù)興、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)建設(shè)等）以及青年學(xué)生的具體角色。2.突出“我們”：突出“我們”的共同體意識(shí)：從材料中提煉“個(gè)體與群體/邦國(guó)/物種命運(yùn)”的緊密關(guān)聯(lián)。立意要體現(xiàn)“我們”是民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展、人類進(jìn)步共同體中不可或缺的一員。“我們”的使命擔(dān)當(dāng)不僅關(guān)乎個(gè)人，更關(guān)乎集體、國(guó)家和未來(lái)。突出“我們”的行動(dòng)主體：“我們”是使命的承載者，更是擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。立意要強(qiáng)調(diào)“我們”是實(shí)踐的主體，而非旁觀者或評(píng)論者。三、整合立意方向：中心觀點(diǎn)：“我們”是民族復(fù)興接力賽的“關(guān)鍵一棒”，我們將以踔厲奮發(fā)之個(gè)體，鑄就邦國(guó)興起之基石；以勇毅擔(dān)當(dāng)之先鋒，開(kāi)拓時(shí)代發(fā)展之新境。分論點(diǎn)一：闡釋“我們”的使命：承接歷史榮光（先輩如林覺(jué)民的犧牲精神），立足時(shí)代坐標(biāo)（當(dāng)下國(guó)家發(fā)展需求），肩負(fù)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)（為后代拓展空間）的責(zé)任。我們的使命是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)中屬于我們這一代人的具體任務(wù)（如科技攻關(guān)、文化傳承、鄉(xiāng)村振興、全球治理等）。分論點(diǎn)二：闡釋“我們”的擔(dān)當(dāng)：個(gè)體層面（呼應(yīng)魯迅）：“我們”要發(fā)揚(yáng)踔厲——錘煉過(guò)硬本領(lǐng)（學(xué)習(xí)）、砥礪堅(jiān)韌品格（奮斗）、涵養(yǎng)家國(guó)情懷（信念）。每個(gè)“我”的昂揚(yáng)奮進(jìn)，匯聚成“我們”的力量根基。分論點(diǎn)三：闡釋“我們”的擔(dān)當(dāng)：群體層面（整合林覺(jué)民、鐘揚(yáng)）：“我們”要有“舍小我為大我”的胸襟（如服務(wù)基層、投身艱苦領(lǐng)域）和“敢為天下先”的勇氣（如科技創(chuàng)新、突破瓶頸）。在關(guān)鍵時(shí)刻，為了集體的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和共同目標(biāo)，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、探索未知、甚至做出必要的奉獻(xiàn)與犧牲。強(qiáng)調(diào)這種擔(dān)當(dāng)不是個(gè)別人的專利，而是“我們”這個(gè)集體應(yīng)有的精神風(fēng)貌和行動(dòng)自覺(jué)。最后的落腳點(diǎn)：號(hào)召“復(fù)興中學(xué)”的同學(xué)們（“我們”）認(rèn)清共同使命，激發(fā)共同擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人理想融入時(shí)代洪流，用實(shí)際行動(dòng)在民族復(fù)興的壯闊征程中跑好屬于我們這一代人的精彩一棒。四、應(yīng)該出現(xiàn)的寫作誤區(qū)：（1）不能泛泛而談“使命擔(dān)當(dāng)”：必須緊扣“我們的”，體現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生的具體性。（2）不能只談“他們”（歷史人物）：材料是引子，是啟示，重點(diǎn)必須落在“我們”身上。避免通篇歌頌先烈或科學(xué)家，而忽略“我們”怎么做。四、應(yīng)該出現(xiàn)的寫作誤區(qū)：

（3）不能空喊口號(hào)：要有具體內(nèi)涵和行動(dòng)指向。結(jié)合中學(xué)生實(shí)際（學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、價(jià)值選擇等）談如何擔(dān)當(dāng)。（4）不能忽視演講稿對(duì)象：是面向本校同學(xué)（“復(fù)興中學(xué)”），語(yǔ)言要有感染力、號(hào)召力，情感要真摯，要能引起同齡人的共鳴。多用“同學(xué)們”、“我們”、“讓我們一起”等呼告語(yǔ)。（5）不能割裂材料：最好能將三則材料的精髓（國(guó)家民族的使命、個(gè)體奮進(jìn)、先鋒探索與犧牲奉獻(xiàn)）有機(jī)融合到對(duì)“我們”的使命擔(dān)當(dāng)?shù)年U述中。五、期末作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）結(jié)合材料，扣合主題，以演講稿正確格式寫作，基準(zhǔn)分46分。（2）滿足上述三個(gè)條件，具體、貼切、深入地分層闡釋了“我們的新時(shí)代使命”和“我們的新時(shí)代擔(dān)當(dāng)”兩個(gè)內(nèi)容，也就是需要重點(diǎn)突出“我們”二字，基準(zhǔn)分50分。（3）滿足上面（1）（2）的評(píng)分要求，語(yǔ)言和書(shū)寫特別優(yōu)秀者，基準(zhǔn)分55分。（4）書(shū)寫差的作文分值不超過(guò)48分。演講稿格式最高扣減2分。錯(cuò)別字每3個(gè)扣減1分。缺少題目扣減2分。吾儕星火，光耀復(fù)興復(fù)興中學(xué)的同窗們：大家好！此刻立于講臺(tái)，重思林覺(jué)民先生“為天下人謀永?！钡钠摚斞赶壬叭思劝l(fā)揚(yáng)踔厲，則邦國(guó)亦以興起”的鏗鏘論斷，鐘揚(yáng)教授筆下先鋒者以生命為階梯的壯烈詩(shī)篇——它們?nèi)绾殓姶髤危Z然撞響一個(gè)問(wèn)題：何為吾儕之使命？何為吾儕之擔(dān)當(dāng)？作文示范“我們”二字重千鈞。它非孤懸之“我”，而是如星辰匯聚成銀河，是個(gè)體生命融入時(shí)代洪流的莊嚴(yán)契約。當(dāng)林覺(jué)民揮別愛(ài)妻，他心中燃燒的“天下人”正是“我們”的雛形；鐘揚(yáng)描摹的先鋒者，其犧牲所換取的“群體乃至物種的生機(jī)”，正是“我們”命運(yùn)的共同體。魯迅所期許的“邦國(guó)興起”，其根基恰在于“我們”每一個(gè)“人”的踔厲奮發(fā)——這“我們”，是青春血脈的共振人，是中華復(fù)興使命的共擔(dān)者！故“我們”的使命，便是以今日之青春，鑄民族復(fù)興之大梁。這大梁，需由萬(wàn)千之“我”的砥礪鋒芒共同鍛造。君不見(jiàn)顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的醒世箴言？當(dāng)每個(gè)人如魯迅先生所言“發(fā)揚(yáng)踔厲”，便如《周易》所昭示“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，終將凝聚成支撐邦國(guó)大廈的基石。北斗團(tuán)隊(duì)青年才俊，以不息探索在浩渺星海鐫刻中國(guó)坐標(biāo)；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上的年輕身影，用雙腳丈量山河的崎嶇，將汗水澆灌于復(fù)興的田野——他們正是“我們”中挺立的脊梁！我們當(dāng)以此為鏡，在求知與實(shí)踐中磨礪擔(dān)當(dāng)?shù)睦?，在每一次挑?zhàn)中錘煉精神的硬度，以我們今日之青春，去鑄就民族復(fù)興之大梁。故“我們”的擔(dān)當(dāng)，更在于以“小我”之超越，開(kāi)拓“大我”之疆界。林覺(jué)民“樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利”，鐘揚(yáng)贊頌的先鋒者以“犧牲個(gè)體優(yōu)勢(shì)”換取群體生機(jī)，皆為此種精神壯美的寫照。范仲淹“先天下之憂而憂”的千古胸襟，正是此擔(dān)當(dāng)?shù)暮棋仨憽．?dāng)樊錦詩(shī)將青春付與敦煌風(fēng)沙，當(dāng)無(wú)數(shù)科研赤子埋首于寂靜實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)社區(qū)志愿者在平凡角落傳遞星火微光——他們以“舍小我”的奉獻(xiàn)，為“我們”共同的未來(lái)拓展著壯闊的生命高度。此等擔(dān)當(dāng)，正是“我們”這一代在時(shí)代卷軸上揮灑的丹青！同窗們，歷史的接力棒已遞入吾輩掌心。我們不再僅僅是“偉大復(fù)興”的見(jiàn)證者，更應(yīng)是這一偉大史詩(shī)的書(shū)寫者！讓我們將個(gè)人才具磨礪為時(shí)代利刃，將個(gè)體選擇熔鑄進(jìn)家國(guó)藍(lán)圖。當(dāng)無(wú)數(shù)“我”匯成“我們”，當(dāng)無(wú)數(shù)星火燃成炬光，青春之“我們”，必將化為破曉之光芒，照亮一個(gè)新的青春之偉大中國(guó)。請(qǐng)謹(jǐn)記：奮斗之我們，方有青春之中國(guó)；擔(dān)當(dāng)之我們，方成復(fù)興偉大之脊梁！我的演講至此，愿與諸君共勉！2.話題佳句積累作文金句1.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是艱苦卓絕的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，中國(guó)人民以錚錚鐵骨戰(zhàn)強(qiáng)敵、以血肉之軀筑長(zhǎng)城，取得近代以來(lái)反抗外敵入侵的第一次完全勝利。習(xí)近平《在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)上的講話》2.人類命運(yùn)休戚與共，各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族只有平等相待、和睦相處、守望相助，才能維護(hù)共同安全，消弭戰(zhàn)爭(zhēng)根源，不讓歷史悲劇重演!習(xí)近平《在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)上的講話》作文金句3.“天欲墮，賴以拄其間。誰(shuí)是擎天砥柱，誰(shuí)能力挽狂瀾?答案，就寫在“絕不向侵略者投降的頑強(qiáng)抗?fàn)幹?，寫在“兄弟闞于墻，外御其侮”的民族大義中，寫在“最后勝利是中國(guó)的”的堅(jiān)定信念里，寫在“兵民是勝利之本”的深邃智慧里。

新華社《在民族復(fù)興征程上奪取新的偉大勝利--紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年》4.勝負(fù)之征，精神先見(jiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是物質(zhì)的角力，更是精神的對(duì)壘。在民族生死存亡的最危急關(guān)頭，中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情像火山一樣迸發(fā)出來(lái)，譜寫了驚天地、泣鬼神的英雄史詩(shī)，構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城。

新華社《在民族復(fù)興征程上奪取新的偉大勝利--紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年》人

物

事

跡1.趙登禹1898年出生在山東省菏澤縣。1914年，他加入馮玉祥的部隊(duì)，從士兵逐步晉升。1933年，趙登禹參加長(zhǎng)城抗戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)英勇。1937年7月，日軍發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)任國(guó)民革命軍第29軍132師師長(zhǎng)的趙登禹，率部守衛(wèi)北京城外的南苑。在日軍飛機(jī)和重炮的猛烈攻擊下，他毫無(wú)懼色，率部拼死抗擊。7月28日，在奉命向北平撤退途中，趙登禹遭日軍伏擊，他在戰(zhàn)斗中壯烈殉國(guó),年僅39歲，展現(xiàn)了中國(guó)軍人的英勇與氣節(jié)。【適用話題】

勇敢堅(jiān)毅、保家衛(wèi)國(guó)、舍生取義人

物

事

跡2.趙尚志1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是東北地區(qū)最早的共產(chǎn)黨員之一。趙尚志作戰(zhàn)勇猛且富有謀略，令日本侵略者聞風(fēng)喪膽。在極端惡劣的環(huán)境下，他率抗聯(lián)部隊(duì)與日偽軍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，多次打破敵人的“討伐”和“清剿”。1942年2月12日，在率部與敵人作戰(zhàn)時(shí)，趙尚志身負(fù)重傷被俘。面對(duì)敵人他堅(jiān)貞不屈、視死如歸，最終壯烈犧牲，年僅34歲?！具m用話題