2025四川德陽旌益勞務有限責任公司招聘研學旅行和綜合實踐導師等人員31人筆試歷年備考題庫附帶答案詳解（第1套）一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、根據(jù)國家政策，研學旅行的根本目的是什么？A.提高學生考試成績B.促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀C.增加旅游收入D.減輕家長負擔2、綜合實踐活動課程設(shè)計應遵循的核心原則是什么？A.以教師講授為主B.強調(diào)學科知識的獨立性C.引導學生運用各門學科知識分析解決實際問題D.以標準化測試為評價標準3、在綜合實踐活動中，學生主要通過哪種方式獲得發(fā)展？A.被動聽講B.課堂書面練習C.親身參與社會與自然的實踐活動D.網(wǎng)絡自學4、學校應定期組織學生進行何種演練以加強安全教育？A.學術(shù)競賽B.藝術(shù)展演C.應對地震、火災等情況的應急疏散演練D.體育比賽5、研學旅行活動應有助于傳承哪些文化？A.外來流行文化B.個人興趣愛好C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化D.商業(yè)廣告文化6、根據(jù)教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，下列哪項不屬于綜合實踐活動的主要方式？A.考察探究B.社會服務C.課堂講授D.職業(yè)體驗7、研學旅行活動中，關(guān)于安全管理制度的描述，下列哪項最符合規(guī)范要求？A.僅由學校校長負責全部安全事務B.無需與家長簽訂安全協(xié)議C.應制定安全管理工作方案和應急預案D.安全責任完全由旅行社承擔8、綜合實踐活動課程的根本目標是？A.提高學生學科考試成績B.培養(yǎng)學生應試技巧C.提升學生綜合素質(zhì)D.替代傳統(tǒng)課堂教學9、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，兒童能夠進行抽象邏輯思維通常始于哪個階段？A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段10、在設(shè)計研學旅行課程時，應首要遵循的原則是？A.以教師講授為中心B.強調(diào)觀賞性與娛樂性C.注重實踐性與探究性D.追求行程緊湊高效11、研學旅行課程的核心目標在于促進學生哪方面的全面發(fā)展？A.僅提升學科考試成績B.培養(yǎng)核心素養(yǎng)、實踐能力與價值觀[[1]]C.強化軍事化管理能力D.著重提高藝術(shù)表演技能12、綜合實踐活動課程設(shè)計應遵循的基本原則是什么？A.側(cè)重單一學科知識深度講解B.強調(diào)教師主導式講授C.引導學生運用多學科知識解決實際問題[[7]]D.以標準化測試為唯一評價標準13、在研學活動中，確保學生安全的首要原則是什么？A.追求活動趣味性最大化B.優(yōu)先考慮成本最低化C.遵循安全第一的原則[[19]]D.減少指導人員配置以節(jié)省開支14、項目式學習（PBL）在研學中的主要特點是？A.僅依賴教材完成任務B.以學生為主體，通過解決真實問題進行探究學習[[25]]C.由教師全程包辦所有環(huán)節(jié)D.以記憶知識點為核心目標15、研學導師在活動中的核心職責是？A.僅負責行程安排與后勤保障B.制定教育工作計劃并提供研學教育服務[[29]]C.代替家長進行監(jiān)護D.主要承擔導游講解任務16、綜合實踐活動課程強調(diào)學生通過親身參與實踐獲取經(jīng)驗，其核心學習方式是什么？A.被動接受知識講解B.單一的課堂理論學習C.以實踐為導向的體驗式學習D.依賴標準化考試評價17、研學旅行教育目標的核心是培養(yǎng)學生哪方面的素養(yǎng)？A.純粹的旅游技能B.單一學科知識記憶C.核心素養(yǎng)、實踐能力與價值觀D.商業(yè)運營能力18、在組織研學活動時，研學導師的首要職責是什么？A.負責行程安排與餐飲住宿B.制定研學旅行教育工作計劃C.為學生購買保險D.與家長溝通個人表現(xiàn)19、針對學生在戶外活動中突發(fā)意外，應優(yōu)先采取的應急措施是什么？A.立即聯(lián)系媒體報導B.先行追究責任歸屬C.及時報告并尋求專業(yè)支援D.讓學生自行處理20、實施綜合實踐活動課程時，應采用何種教學方法以增強學生參與度？A.單一講授法B.僅使用教材背誦C.案例式、項目式等多樣化方法D.嚴格統(tǒng)一的標準化測試21、根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，中小學綜合實踐活動課程的性質(zhì)是？A.僅作為課外興趣活動，學生可自愿參加B.由學校根據(jù)師資情況選擇性開設(shè)的選修課程C.與學科課程并列設(shè)置的必修課程，所有學生必須參加D.僅在初中和高中階段開設(shè)的德育輔助課程22、在組織校外研學活動前，指導教師必須做好的首要安全準備工作是？A.為每位學生購買高價值的紀念品B.制定詳細的安全管理方案，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”C.要求家長全程陪同以減輕學校責任D.選擇最便宜的交通和住宿服務以節(jié)約成本23、皮亞杰認知發(fā)展階段理論中，兒童開始能夠進行邏輯思維但還不能進行抽象思維的階段是？A.感知運動階段（0-2歲）B.前運算階段（2-7歲）C.具體運算階段（7-11歲）D.形式運算階段（11歲以上）24、項目式學習（PBL）區(qū)別于傳統(tǒng)教學的核心特征是？A.以教師講授為主，學生被動接受知識B.圍繞一個具有挑戰(zhàn)性的現(xiàn)實問題，通過持續(xù)探究最終形成產(chǎn)品或解決方案C.主要目標是讓學生快速記憶大量知識點以應對考試D.學習過程完全由學生自發(fā)組織，教師不參與指導25、根據(jù)《研學旅行指導師（中小學）專業(yè)標準》，一名合格的研學旅行指導師應具備的核心能力之一是？A.精通至少三門外語以服務國際學生B.能夠根據(jù)研學課程方案，對住宿、交通、基地設(shè)施等進行安全隱患排查C.擁有專業(yè)的廚師資格證以保證學生飲食D.主要負責與旅行社進行商業(yè)談判二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、研學旅行課程設(shè)計應遵循哪些基本原則？A.教育性B.實踐性C.安全性D.趣味性27、在組織綜合實踐活動時，制定安全應急預案應包含哪些關(guān)鍵要素？A.明確應急組織與職責分工B.制定突發(fā)事件處置流程C.配備必要的應急物資與設(shè)備D.建立信息報送與家長溝通機制28、中小學生研學旅行的教育目標主要包括哪些方面？A.價值體認B.責任擔當C.問題解決D.創(chuàng)意物化29、在戶外實踐活動中，有效的學生行為管理策略包括哪些？A.活動前明確規(guī)則與期望B.賦予學生適度的自主權(quán)C.采用正向激勵引導行為D.建立小組合作機制30、研學旅行指導師應具備的核心素養(yǎng)包括哪些？A.課程設(shè)計與實施能力B.安全管理與應急處置能力C.跨學科知識整合能力D.學生發(fā)展指導能力31、根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》等相關(guān)文件，研學旅行的教育服務項目通常包括哪些類型？A.知識科普型B.自然觀賞型C.體驗考察型D.勵志拓展型32、研學旅行課程設(shè)計應遵循哪些基本原則？A.教育性原則B.實踐性原則C.安全性原則D.趣味性原則33、研學旅行指導師在行前準備階段應完成哪些工作？A.制定詳細的安全應急預案B.組織學生學習安全手冊C.與家長簽訂知情同意書D.完成課程教學設(shè)計與物料準備34、綜合實踐活動課程強調(diào)培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，主要包括哪些方面？A.價值體認B.責任擔當C.問題解決D.創(chuàng)意物化35、組織跨區(qū)域研學旅行時，應特別注意哪些安全管理措施？A.避免前往高風險地區(qū)B.投保旅行社責任險C.制定突發(fā)事件應急處置預案D.開展行前安全培訓36、研學旅行活動的安全管理應包含哪些核心要素？A.制定詳細的安全實施方案B.為每輛旅游大巴配備至少一名專職安全員C.導師需掌握相關(guān)安全法律法規(guī)知識D.購買旅行社責任險及旅游服務質(zhì)量保證金37、在設(shè)計研學旅行課程時，應重點考慮哪些因素？A.學校的教育教學特色B.當?shù)責衢T網(wǎng)紅打卡點C.不同年級學生的認知與接受能力D.相關(guān)學科的知識融合38、根據(jù)現(xiàn)行規(guī)范，研學旅行的教育服務項目通常包括哪些內(nèi)容？A.行前課程準備B.行中體驗活動實施C.行后總結(jié)與評價D.旅行社門票代訂服務39、研學導師應具備哪些基本知識儲備？A.中小學教育教學理論B.文明旅游與旅行常識C.研學旅行安全風險管理D.營地建設(shè)工程施工規(guī)范40、為保障研學旅行質(zhì)量，組織方應落實哪些管理措施？A.制定并推廣使用研學旅游合同示范文本B.僅依賴學校教師全程負責學生管理C.豐富研學旅游資源供給D.強化對研學旅游的安全監(jiān)管三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、研學旅行的核心目標是通過實踐活動促進學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。A.正確B.錯誤42、綜合實踐活動課程是我國義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程。A.正確B.錯誤43、在組織研學活動時，安全預案只需在出發(fā)前制定一次，途中無需調(diào)整。A.正確B.錯誤44、研學旅行中應以知識講授為主，學生被動接受信息即可達到教育目的。A.正確B.錯誤45、綜合實踐活動的評價應注重過程性、多元性和發(fā)展性。A.正確B.錯誤46、研學旅行應以提升學生的核心素養(yǎng)為主要目標。A.正確B.錯誤47、綜合實踐活動課程應以書本和教室空間為中心進行教學。A.正確B.錯誤48、開展研學旅行活動前必須制定詳細的安全預案。A.正確B.錯誤49、在研學旅行中，學生應處于活動的主體地位。A.正確B.錯誤50、研學導師的主要職責是負責旅游線路的商業(yè)推廣。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】教育部等11部門意見明確指出，開展研學旅行有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)愛國情感，并推動素質(zhì)教育[[2]]。其核心是立德樹人，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才[[3]]。2.【參考答案】C【解析】《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》強調(diào)，該課程需引導學生運用各門學科知識分析解決實際問題，使學科知識在實踐中得到延伸、綜合與提升[[12]]。3.【參考答案】C【解析】核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需要青少年親身參與社會與自然的實踐活動，這種體驗式學習是教師和父母無法替代的[[8]]。綜合實踐活動正是基于此理念設(shè)計[[13]]。4.【參考答案】C【解析】根據(jù)國務院辦公廳文件，學校需根據(jù)學生年齡特點，定期組織應對地震、火災等情況的應急疏散演練，以提升學生的安全防護能力[[16]]。5.【參考答案】C【解析】文化和旅游部辦公廳指出，研學旅游活動應有助于發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[[9]]。6.【參考答案】C【解析】《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》明確規(guī)定，綜合實踐活動的主要方式包括考察探究、社會服務、設(shè)計制作和職業(yè)體驗等，強調(diào)實踐性與體驗性，而“課堂講授”屬于傳統(tǒng)學科教學方式，并非綜合實踐活動的核心形式[[5]]。7.【參考答案】C【解析】規(guī)范的研學旅行必須建立健全安全管理制度體系，包括安全管理工作方案、應急預案及操作手冊等，并明確學校、家長、企業(yè)等各方權(quán)責，確?；顒影踩行騕[12]]。8.【參考答案】C【解析】綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，其核心目標在于提升學生綜合素質(zhì)，強調(diào)實踐育人，幫助學生形成對自然、社會和自我的整體認識，而非聚焦應試[[17]]。9.【參考答案】D【解析】皮亞杰將認知發(fā)展分為四個階段，其中形式運算階段（約12歲以后）的顯著特征是能夠進行抽象、假設(shè)性和系統(tǒng)性邏輯思維，這是高階認知能力發(fā)展的標志[[25]]。10.【參考答案】C【解析】研學旅行課程設(shè)計應突出實踐性與探究性，鼓勵學生通過調(diào)查、實驗、制作等方式主動參與，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思維，這是課程教育價值的核心所在[[32]]。11.【參考答案】B【解析】研學旅行以提升學生素質(zhì)為目標，通過真實情境中的體驗式教育，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)、必備品格和實踐能力，引導其踐行社會主義核心價值觀[[5]]。12.【參考答案】C【解析】該課程旨在通過實踐活動整合學科知識，引導學生分析解決現(xiàn)實問題，實現(xiàn)知識的延伸與綜合，提升綜合素質(zhì)[[10]]。13.【參考答案】C【解析】主辦方、承辦方必須全程進行安全防控，確?；顒影踩M行，安全是研學活動開展的前提[[19]]。14.【參考答案】B【解析】PBL是一種以學生為中心的教學模式，強調(diào)通過解決真實問題、開展探究活動來促進深度學習與知識應用[[25]]。15.【參考答案】B【解析】研學導師需制定教育方案，指導學生開展體驗活動，提供專業(yè)的教育服務，是教育實施的關(guān)鍵角色[[31]]。16.【參考答案】C【解析】綜合實踐活動是實踐取向的學習活動，旨在改變傳統(tǒng)接受式學習，強調(diào)學生在親身經(jīng)歷中探究、動手和體驗[[30]]。教育部《指導綱要》明確要求學生超越單一接受學習，通過實踐提升綜合素質(zhì)[[12]]。17.【參考答案】C【解析】研學旅行旨在促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，提升實踐能力、創(chuàng)新意識等核心素養(yǎng)[[4]]。其本質(zhì)是依托社會資源進行體驗式教育，關(guān)注學生的全面發(fā)展[[6]]。18.【參考答案】B【解析】研學導師需負責制定研學旅行教育工作計劃，提供教育服務，確保活動達成育人目標[[24]]。其角色是教育者，需將教育目標融入活動全過程[[23]]。19.【參考答案】C【解析】突發(fā)事件發(fā)生后，應第一時間向相關(guān)機構(gòu)報告，如學校指揮部或上級教育主管部門，必要時聯(lián)系公安、衛(wèi)生部門，以獲取專業(yè)支持和保障學生安全[[19]]。20.【參考答案】C【解析】教學建議強調(diào)“教學做合一”，應采用案例式、項目式、啟發(fā)式等豐富多樣的方法，提升學生在實踐過程中的主動參與程度[[32]]。這符合課程實踐性與情境性的要求[[31]]。21.【參考答案】C【解析】根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，綜合實踐活動是義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設(shè)置，從小學到高中，所有學生都要學習和參加[[9]]。22.【參考答案】B【解析】根據(jù)研學旅行安全管理的相關(guān)規(guī)定，學校和指導教師必須探索制定工作規(guī)程，核心要求即“活動有方案，行前有備案，應急有預案”，建立完善的安全責任體系是活動順利開展的前提[[13]]。23.【參考答案】C【解析】皮亞杰將兒童認知發(fā)展分為四個階段。具體運算階段的兒童能夠?qū)唧w事物進行邏輯思考，如理解守恒概念，但其思維仍依賴于具體事物，尚不具備假設(shè)-演繹的抽象推理能力[[30]]。24.【參考答案】B【解析】項目式學習是一種以學生為中心的教學模式，其核心要素包括以一個有意義的、具有挑戰(zhàn)性的問題為驅(qū)動，通過持續(xù)性的探究、學科融合，最終導向一個公開的產(chǎn)品或解決方案[[33]]。25.【參考答案】B【解析】《研學旅行指導師（中小學）專業(yè)標準》明確規(guī)定，指導師需具備安全風險管理能力，能依據(jù)研學課程方案，對食宿、交通、車輛及研學基地的教育與配套設(shè)施等進行安全隱患排查，確保學生安全[[1]]。26.【參考答案】A、B、C、D【解析】研學旅行課程設(shè)計需兼顧教育目標與學生興趣，強調(diào)在真實情境中通過實踐活動達成育人目的。教育性是核心，實踐性體現(xiàn)“做中學”，安全性是實施前提，趣味性則有助于激發(fā)學生參與積極性[[1]]。27.【參考答案】A、B、C、D【解析】安全應急預案需覆蓋組織架構(gòu)、處置流程、物資保障與信息溝通四大方面，確保突發(fā)事件發(fā)生時能快速響應、有效處置，并及時與家長及相關(guān)部門聯(lián)動，保障學生安全[[14]]。28.【參考答案】A、B、C、D【解析】根據(jù)《浙江省中小學生研學旅行課程指南》，研學旅行旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，四大目標為價值體認（形成正確價值觀）、責任擔當（增強社會責任感）、問題解決（提升實踐能力）和創(chuàng)意物化（實現(xiàn)創(chuàng)新成果）[[40]]。29.【參考答案】A、B、C、D【解析】有效管理需在活動前設(shè)定清晰規(guī)則，活動中通過賦權(quán)激發(fā)自主性，運用表揚等正向激勵強化良好行為，并通過小組合作促進互助與自律，共同維護活動秩序與安全[[34]]。30.【參考答案】A、B、C、D【解析】指導師需能科學設(shè)計課程、保障活動安全、融合多學科知識開展教學，并具備觀察、引導和評價學生發(fā)展的專業(yè)能力，全面支撐研學教育目標的實現(xiàn)[[38]][[41]]。31.【參考答案】ABCD【解析】《研學旅行服務規(guī)范》明確指出，研學旅行的教育服務項目可分為知識科普型、自然觀賞型、體驗考察型、勵志拓展型和文化康樂型等，旨在通過多樣化的活動形式實現(xiàn)育人目標，因此本題全選[[1]]。32.【參考答案】ABCD【解析】研學旅行課程設(shè)計需堅持教育性為根本，突出實踐性以強化體驗，安全性是保障活動順利開展的前提，同時兼顧趣味性以激發(fā)學生參與興趣，四項原則缺一不可。33.【參考答案】ABCD【解析】行前準備是研學旅行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導師需統(tǒng)籌安全、教學與家校溝通：制定應急預案、組織安全教育、獲取家長授權(quán)，并完成課程內(nèi)容與物資的全面準備[[2]][[4]]。34.【參考答案】ABCD【解析】《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》明確指出，該課程以價值體認、責任擔當、問題解決和創(chuàng)意物化為四大核心目標，全面促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。35.【參考答案】ABCD【解析】跨區(qū)域研學需強化風險防控，包括規(guī)避高風險目的地、依法投保、制定應急預案并進行行前安全教育，確保參與者人身安全與活動合規(guī)性[[5]][[7]]。36.【參考答案】A、C、D【解析】根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》與相關(guān)管理要求，研學旅行必須制定安全實施方案，導師應掌握安全法規(guī)知識，并依法投保旅行社責任險及繳納質(zhì)量保證金。雖然強調(diào)安全人員配備，但規(guī)范明確的是每車配備一名研學導師（非專職安全員），安全職責由導師承擔，故B項表述不準確[[4]][[6]]。37.【參考答案】A、C、D【解析】科學的研學課程設(shè)計需結(jié)合學校特色、學生年齡特點及學科內(nèi)容，以實現(xiàn)教育目標。網(wǎng)紅打卡點并非課程設(shè)計的核心依據(jù)，可能偏離教育性原則。課程應體現(xiàn)“教育+實踐”的融合，而非單純旅游體驗[[3]]。38.【參考答案】A、B、C【解析】研學旅行教育服務涵蓋全過程：行前課程導入、行中活動組織與指導、行后成果總結(jié)與評估，形成完整閉環(huán)。門票代訂屬于后勤服務，不屬于教育服務項目范疇[[2]]。39.【參考答案】A、B、C【解析】研學導師需掌握教育學基礎(chǔ)、旅行常識及風險管理知識，以保障活動的教育性與安全性。營地施工屬工程領(lǐng)域，非導師必備知識，故D項不選[[1]]。40.【參考答案】A、C、D【解析】文旅部門強調(diào)通過合同規(guī)范、資源優(yōu)化與安全監(jiān)管提升研學質(zhì)量。學生管理由研學導師與學校教師協(xié)同完成，不能僅依賴學校教師，故B項錯誤[[7]]。41.【參考答案】A【解析】研學旅行強調(diào)“研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所成”，其本質(zhì)是將教育融入真實情境中，通過體驗式、探究式學習，提升學生的人文素養(yǎng)、實踐能力與社會責任感，是素質(zhì)教育的重要組成部分。42.【參考答案】A【解析】根據(jù)教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設(shè)置，自小學一年級至高中三年級全面實施。43.【參考答案】B【解析】研學活動具有動態(tài)性和不確定性，安全預案應根據(jù)天氣、交通、學生狀態(tài)等實際情況進行動態(tài)調(diào)整。出發(fā)前制定預案是基礎(chǔ)，途中需持續(xù)評估風險并靈活應對，確保全程安全可控。44.【參考答案】B【解析】研學旅行強調(diào)以學生為中心的探究式、體驗式學習，鼓勵主動參與、合作探究和反思總結(jié)。單純的知識灌輸違背其“做中學”的教育理念，難以實現(xiàn)深度學習與能力培養(yǎng)。45.【參考答案】A【解析】綜合實踐活動的評價強調(diào)關(guān)注學生在活動過程中的表現(xiàn)、態(tài)度、合作能力及創(chuàng)新思維，采用自評、互評、教師評等多種方式，注重激勵與發(fā)展，而非僅以結(jié)果論成敗。46.【參考答案】A【解析】研學旅行作為體驗式教育模式，其核心價值在于促進學生全面發(fā)展，特別是培育和踐行社會主義核心價值觀，提升關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng)[[2]]。課程設(shè)計需緊密圍繞學科核心素養(yǎng)進行[[4]]，并被廣泛視為提升學生素質(zhì)的有效途徑[[5]]。47.【參考答案】B【解析】綜合實踐活動是實踐性課程，其基本原則強調(diào)不能以書本和教室為中心，而應注重真實情境中的探究與體驗[[11]]。該課程要求學生在“討論”“現(xiàn)場活動”“反思”中建構(gòu)知識[[9]]。48.【參考答案】A【解析】為保障活動安全，必須對可能發(fā)生的人員走失、意外傷害等風險進行充分評估，并制定明確的安全工作方案與應急預案[[13]]。相關(guān)規(guī)范也要求主辦方建立安全責任機制[[14]]。49.【參考答案】A【解析】研學旅行強調(diào)“學生主體，教師主導”的理念，應突出學生在活動設(shè)計、實施與評價中的主體地位[[22]]，尊重其體驗與實踐需求[[23]]。50.【參考答案】B【解析】研學導師的核心職責是策劃與實施教育性課程，指導學生開展體驗活動，確保教學目標達成與安全有序[[27]]，而非進行商業(yè)推廣。其角色定位是教育者而非營銷者[[33]]。

2025四川德陽旌益勞務有限責任公司招聘研學旅行和綜合實踐導師等人員31人筆試歷年備考題庫附帶答案詳解（第2套）一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、研學旅行課程設(shè)計的核心理念應以什么為中心？A.教師講授B.學科知識體系C.學生體驗與探究D.景區(qū)商業(yè)開發(fā)2、綜合實踐活動課程屬于國家課程體系中的哪一類？A.必修課程B.選修課程C.地方課程D.校本課程3、在組織戶外研學活動時，首要考慮的因素是？A.活動趣味性B.交通便利性C.安全保障D.成本控制4、下列哪項最能體現(xiàn)“五育并舉”中的“勞育”內(nèi)涵？A.參觀科技館B.聽專家講座C.參與農(nóng)田耕作體驗D.撰寫研學報告5、研學旅行評價應側(cè)重于？A.最終考試成績B.出勤率C.過程性表現(xiàn)與成果展示D.家長滿意度6、根據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，綜合實踐活動課程的首要目標是什么？A.提升學生的學科考試成績B.培養(yǎng)學生的職業(yè)技能C.培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)D.強化學生的課堂紀律意識7、在組織研學旅行活動時，關(guān)于安全責任的落實，以下哪項是必須做到的？A.僅由旅行社全權(quán)負責安全事宜B.學校無需購買任何保險C.必須投保校方責任險并為師生購買意外險D.安全責任完全由學生家長承擔8、綜合實踐活動課程的核心特征不包括以下哪一項？A.實踐性B.跨學科性C.封閉性D.開放生成性9、研學旅行導師在提供講解服務時，應遵循哪項國家標準？A.GB/T19001B.GB/T15971C.GB/T24001D.GB/T2800110、綜合實踐活動課程在國家課程體系中的定位是？A.選修課B.校本特色課程C.必修課程D.課外興趣小組活動11、根據(jù)教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，綜合實踐活動課程是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的何種類型課程？A.選修課程B.地方課程C.必修課程D.校本課程12、在研學旅行活動中，制定安全應急預案時，以下哪項是首要且核心的原則？A.降低活動成本B.確保學生安全C.豐富活動內(nèi)容D.提高教師參與度13、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，兒童開始具備守恒概念、能進行邏輯思維但需依賴具體事物的階段是？A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段14、《教育部等11部門關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》明確指出，開展研學旅行的根本目的是什么？A.拓展校外旅游市場B.立德樹人、培養(yǎng)人才C.減輕學校教學負擔D.增加學生課外作業(yè)15、在綜合實踐活動課程的四種主要活動方式中，哪一項旨在引導學生通過實際崗位體驗了解職業(yè)特性與社會分工？A.考察探究B.社會服務C.設(shè)計制作D.職業(yè)體驗16、綜合實踐活動課程設(shè)計應強調(diào)引導學生運用多學科知識解決實際問題，這體現(xiàn)了課程的哪項核心理念？A.單一學科知識深化B.以教師講授為中心C.學科知識的綜合與延伸D.側(cè)重理論記憶17、在研學旅行活動中，為保障學生安全，應重點強化哪項工作？A.增加游覽景點數(shù)量B.制定并演練安全應急預案C.減少活動時間D.降低活動費用18、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，以下哪種教學方式被證實能有效提升？A.個體獨立完成作業(yè)B.小組合作研究C.單一講座授課D.課后大量刷題19、跨學科主題學習的核心目標是什么？A.強化單一學科深度B.促進學生運用學科知識解決生活問題C.增加考試難度D.限制學生自由探索20、研學旅行作為教育形式，其根本目的是什么？A.增加旅游收入B.培育和提升學生的核心素養(yǎng)C.純粹娛樂放松D.完成學校行政任務21、在教育心理學中，強調(diào)學生通過主動探索和解決問題來構(gòu)建知識體系的理論流派是？A.行為主義B.人本主義C.建構(gòu)主義D.認知主義22、根據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，該課程的核心目標在于發(fā)展學生的哪項關(guān)鍵能力？A.學科知識記憶能力B.標準化考試應試能力C.創(chuàng)新精神和實踐能力D.課堂聽講專注能力23、依據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，能夠進行邏輯推理但思維仍需具體事物支持的兒童，通常處于哪個階段？A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段24、在組織學生外出實踐活動時，應急預案中首要遵循的原則是？A.快速完成行程B.安全第一，預防為主C.降低活動成本D.提高管理效率25、“做中學”（LearningbyDoing）這一教育理念是由哪位教育家提出的？A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.蘇霍姆林斯基二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、研學旅行活動的安全管理應遵循哪些核心原則？A.預防為主，防患于未然B.學生自主管理為主，教師適度干預C.明確各方安全責任，建立聯(lián)動機制D.以經(jīng)濟效益優(yōu)先，兼顧安全保障27、設(shè)計研學旅行課程時，應重點考慮哪些要素？A.與國家課程標準相銜接B.突出地方文化與資源特色C.以高強度體能訓練為主D.設(shè)置明確的研學目標與評價方式28、研學旅行中教育服務項目通常包括哪些內(nèi)容？A.課程教學與活動指導B.交通與食宿安排C.安全應急處置培訓D.購物與娛樂項目推介29、研學導師在活動中應具備哪些關(guān)鍵能力？A.課程設(shè)計與教學實施能力B.應急處理與風險防控能力C.餐飲服務與酒店管理能力D.溝通協(xié)調(diào)與團隊組織能力30、關(guān)于研學旅行的安全保障體系，以下說法正確的是？A.需制定專項安全管理制度和應急預案B.僅由學校單方面承擔全部安全責任C.應建立政府、學校、企業(yè)等多方協(xié)同機制D.可省略出行前的安全教育環(huán)節(jié)以節(jié)省時間31、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童，其思維特征主要表現(xiàn)為哪些？A.思維具有可逆性B.已能進行抽象的命題推理C.能夠進行守恒概念的判斷D.思維活動依賴于具體事物或形象32、研學旅行活動的安全應急預案，其核心構(gòu)成要素通常應包括以下哪些內(nèi)容？A.明確的應急組織指揮體系與職責分工B.針對各類突發(fā)事件（如交通事故、自然災害、學生走失）的處置流程C.應急物資、車輛、通訊等保障措施D.活動結(jié)束后的經(jīng)費結(jié)算流程33、加德納的多元智能理論認為，人類的智能至少包含以下哪些類型？A.語言智能與邏輯-數(shù)學智能B.空間智能與身體-動覺智能C.音樂智能與人際智能D.瞬時記憶智能與長時記憶智能34、綜合實踐活動課程作為國家課程體系的重要組成部分，其根本任務和核心價值取向是？A.傳授系統(tǒng)的學科知識B.培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力C.發(fā)展學生的核心素養(yǎng)D.促進學生德智體美勞全面發(fā)展35、在設(shè)計研學旅行課程時，為了確保其教育性，課程目標的設(shè)定應遵循哪些基本原則？A.目標應與學科課程標準及學生發(fā)展核心素養(yǎng)緊密結(jié)合B.目標應包含知識、能力、情感態(tài)度價值觀三個維度C.目標應具體、可觀察、可測量D.目標應重點突出知識的記憶與背誦36、根據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，綜合實踐活動課程的基本理念包括哪些？A.突出學生主體地位B.注重實踐體驗C.強化學科知識系統(tǒng)傳授D.面向?qū)W生完整的生活世界37、研學旅行課程設(shè)計應遵循的原則包括？A.教育性原則B.安全性原則C.趣味性原則D.經(jīng)濟效益優(yōu)先原則38、研學旅行活動中，指導師應具備的核心能力包括？A.課程設(shè)計與實施能力B.安全應急處理能力C.高水平的學術(shù)科研能力D.溝通與組織協(xié)調(diào)能力39、《研學旅行服務規(guī)范》中對研學導師的職責要求包括？A.全程參與安全管理和學生指導B.每車至少配備一名研學導師C.負責旅游線路的商業(yè)推廣D.熟悉相關(guān)安全法律法規(guī)40、開展研學旅行前，應做好的準備工作包括？A.制定詳細的安全應急預案B.對學生進行行前安全教育C.與家長簽署知情同意書D.安排學生自主規(guī)劃行程路線三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、研學旅行活動設(shè)計應以學生為中心，強調(diào)體驗性、探究性和實踐性。A.正確B.錯誤42、綜合實踐活動課程屬于國家課程，但不需要納入學校課程計劃統(tǒng)一安排。A.正確B.錯誤43、在研學旅行中，安全應急預案只需在出發(fā)前制定，無需進行演練。A.正確B.錯誤44、項目式學習（PBL）強調(diào)以真實問題為導向，鼓勵學生跨學科整合知識解決問題。A.正確B.錯誤45、學生在研學旅行中的學習成果評價應以終結(jié)性評價為主，過程性評價為輔。A.正確B.錯誤46、研學旅行作為課堂的延伸，其核心目標之一是促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。[[1]]A.正確B.錯誤47、綜合實踐活動課程的設(shè)計應遵循自主性、實踐性、開放性、整合性和連續(xù)性等基本原則。[[6]]A.正確B.錯誤48、在開展研學活動前，對學生進行必要的安全教育是可有可無的環(huán)節(jié)。[[18]]A.正確B.錯誤49、綜合實踐活動的內(nèi)容應來源于學生的生活經(jīng)驗和社會實踐。[[14]]A.正確B.錯誤50、綜合實踐活動課程的評價應側(cè)重于終結(jié)性考試成績。[[17]]A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】研學旅行強調(diào)“在做中學”，其課程設(shè)計應以學生為中心，注重實踐、體驗與探究，通過真實情境激發(fā)學習興趣與綜合素養(yǎng)，而非單純知識灌輸或商業(yè)導向。2.【參考答案】A【解析】根據(jù)《義務教育課程方案（2022年版）》，綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，面向全體學生，強調(diào)跨學科、實踐性和綜合性，旨在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。3.【參考答案】C【解析】安全是研學旅行的底線和前提。根據(jù)教育部等11部門《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》，必須建立健全安全責任體系，確保師生人身安全。4.【參考答案】C【解析】勞動教育強調(diào)動手實踐與真實勞動體驗。農(nóng)田耕作屬于典型的生產(chǎn)性勞動，有助于學生樹立正確勞動觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，契合勞育核心要求。5.【參考答案】C【解析】研學旅行屬于實踐性課程，其評價應采用過程性評價，關(guān)注學生在活動中的參與度、合作能力、問題解決能力及成果表達，而非單一結(jié)果性指標。6.【參考答案】C【解析】《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》明確指出，該課程以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為導向，強調(diào)在真實生活情境中開展跨學科實踐，注重學生主動探究與社會參與，而非單一學科成績或紀律訓練[[14]]。7.【參考答案】C【解析】根據(jù)研學旅行安全管理相關(guān)規(guī)定，學校必須投保校方責任險，并確保參與師生購買意外險，同時與家長簽訂安全責任書，構(gòu)建多方協(xié)同的安全保障體系[[11]]。8.【參考答案】C【解析】綜合實踐活動課程強調(diào)實踐性、跨學科整合以及活動過程的開放性和生成性，鼓勵學生在真實情境中主動探索。封閉性與該課程理念相悖，屬于錯誤選項[[13]]。9.【參考答案】B【解析】根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》，研學導師的講解服務應符合國家標準GB/T15971的相關(guān)要求，該標準涉及導游服務規(guī)范，適用于研學場景中的教育性講解[[3]]。10.【參考答案】C【解析】綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設(shè)置，是落實立德樹人根本任務的重要載體[[2]]。11.【參考答案】C【解析】根據(jù)教育部2017年印發(fā)的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，是提升學生綜合素質(zhì)的主要抓手[[5]]。12.【參考答案】B【解析】研學旅行安全應急預案的核心在于預防為重、確保安全。主辦方和承辦方必須將學生生命安全放在首位，制定涵蓋交通、食品、突發(fā)事件等內(nèi)容的應急措施[[14]]。13.【參考答案】C【解析】皮亞杰理論中，具體運算階段（約7-11歲）的兒童能解決守恒問題，思維具有可逆性和邏輯性，但必須依托具體事物或形象進行思考[[21]]。14.【參考答案】B【解析】該《意見》強調(diào)，研學旅行要以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以確保安全為基本前提，推動實踐育人[[31]]。15.【參考答案】D【解析】根據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，“職業(yè)體驗”是四種主要活動方式之一，旨在通過真實或模擬的職業(yè)情境，幫助學生認識職業(yè)、理解勞動價值[[11]]。16.【參考答案】C【解析】根據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，該課程旨在引導學生運用各門學科知識分析解決實際問題，使學科知識在綜合實踐中得到延伸、綜合和提升[[9]]。這強調(diào)了跨學科整合與實踐應用，而非單一學科或單純記憶。17.【參考答案】B【解析】安全是研學旅行的首要前提，需建立健全安全教育與管理并重的保障體系[[19]]。制定針對交通事故、突發(fā)疾病等突發(fā)事件的應急處理程序，并組織相關(guān)人員學習預案，是確保活動安全的關(guān)鍵措施[[16]]。18.【參考答案】B【解析】團隊協(xié)作能力可通過小組合作學習有效培養(yǎng)，如TBL教學法能顯著提高學生的團隊協(xié)作能力[[36]]。在綜合實踐活動中，通過小組討論、協(xié)作完成任務等方式，可提升學生的溝通、合作與人際交往能力[[34]]。19.【參考答案】B【解析】跨學科主題學習旨在打破學科壁壘，引導學生運用多學科知識分析和解決真實生活中的問題，促進書本知識與生活經(jīng)驗的深度結(jié)合[[26]]，是培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的有效路徑[[29]]。20.【參考答案】B【解析】研學旅行以提升學生素質(zhì)為教學目的，通過體驗式教育，培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新意識和核心素養(yǎng)[[6]]。其根本價值在于促進學生全面發(fā)展，激發(fā)愛國情懷，推動素質(zhì)教育[[4]]。21.【參考答案】C【解析】建構(gòu)主義認為，學習是學習者基于已有經(jīng)驗主動建構(gòu)新知識的過程，而非被動接受。該理論強調(diào)情境、協(xié)作、會話和意義建構(gòu)，是當前研學旅行和綜合實踐活動的重要理論基礎(chǔ)。行為主義關(guān)注刺激-反應，認知主義側(cè)重內(nèi)部信息加工，人本主義則聚焦人的潛能和自我實現(xiàn)。22.【參考答案】C【解析】《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》明確指出，該課程旨在著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，特別是社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，以幫助學生解決現(xiàn)實問題，適應社會變化[[10]]。23.【參考答案】C【解析】皮亞杰將認知發(fā)展分為四個階段。具體運算階段（約7-11歲）的兒童已具備守恒、分類和序列化等邏輯思維能力，但其思維仍依賴于具體事物或形象，無法進行純粹的抽象和假設(shè)演繹推理[[20]]。24.【參考答案】B【解析】安全是研學旅行和綜合實踐活動的底線。應急預案的制定必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過事前教育、風險排查和應急處置措施，切實保障師生人身安全[[25]]。25.【參考答案】C【解析】“做中學”是美國著名教育家約翰·杜威（JohnDewey）實用主義教育思想的核心，主張通過學生的主動活動和直接經(jīng)驗來獲取知識、發(fā)展能力，強調(diào)教育即生活、生長和經(jīng)驗的不斷改造[[36]]。26.【參考答案】A、C【解析】研學旅行必須堅持“安全第一、預防為主”的原則，建立包括主辦方、承辦方、供應方等多方聯(lián)動的安全保障機制，明確各自責任并落實具體措施[[1]][[5]]。選項B忽視了專業(yè)人員的主導作用，D項將經(jīng)濟效益置于安全之上，均不符合規(guī)范要求。27.【參考答案】A、B、D【解析】優(yōu)質(zhì)研學課程需融合國家課程要求，依托地域特色資源，并設(shè)定清晰的學習目標與科學評價體系[[6]]。C項片面強調(diào)體能，忽視教育性和適齡性，不符合綜合實踐育人宗旨。28.【參考答案】A、B、C【解析】根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》，教育服務涵蓋教學實施、生活保障（含食宿交通）及安全風險管理等內(nèi)容[[2]][[4]]。D項屬于商業(yè)旅游范疇，不應作為教育服務核心內(nèi)容。29.【參考答案】A、B、D【解析】研學導師需掌握教育教學知識、安全風險管理及組織協(xié)調(diào)能力，以保障活動教育性與安全性[[4]]。C項屬于后勤保障人員職責，非導師核心能力。30.【參考答案】A、C【解析】科學的安全保障體系要求制定制度與預案，并構(gòu)建多方協(xié)同責任機制[[3]][[5]][[7]]。B項推卸責任，D項忽視前置教育，均違反安全管理規(guī)范。31.【參考答案】A,C,D【解析】皮亞杰理論中，具體運算階段（約7-11歲）兒童的核心特征是獲得了守恒概念和思維的可逆性，但其邏輯思維仍需依靠具體事物或形象的支持，尚不能脫離具體事物進行純粹的抽象命題推理（這是形式運算階段的特征）[[25]]。32.【參考答案】A,B,C【解析】一個