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遼寧省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作校2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題一、單選題1.如表為不同史籍關(guān)于周王朝政治事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是(
)
敘述出處國有大事,則集萬民于王門。一日詢國危,二日詢國遷,三日詢立君?!吨芏Y·司寇》吳之入楚也,使人召陳懷公。懷公朝國人而問焉,曰:“欲與楚者右,欲與吳者左。陳人從田,無田從黨?!薄蹲髠鳌ぐЧ辍分軈柾跖埃瑖酥r王……王喜,告召公曰:“吾能弭謗矣,乃不敢言。”召公曰:“防民之口,甚于防川?!薄醺ヂ?,于是國人莫敢出言,三年,乃流王于彘?!秶Z》A.君主權(quán)力受到原始民主傳統(tǒng)制約 B.儒家民本思想對當(dāng)時社會影響大C.專制主義中央集權(quán)制度漸趨衰落 D.國家治理具有“家國同構(gòu)”的色彩2.《宋史·職官志一》載:“故三省、六曹、二十四司,類以他官主判,雖有正官,非別敕不治本司事,事之所寄,十亡二三。”“仆射、尚書、丞、郎、員外,居其官不知其職者,十常八九。”這主要反映了宋代官制的哪一特點(diǎn)?(
)A.官稱與實(shí)職分離 B.幕僚制度盛行 C.三省制名存實(shí)亡 D.百官權(quán)力分散3.古希臘公民在神廟、公民大會和體育場中頻繁進(jìn)行宴飲、祭祀和審議等集體活動,像雅典每年就有144天的公共宗教節(jié)日,斯巴達(dá)公民大部分時間則在訓(xùn)練場和公共食堂度過。這些在公共空間中舉行的集體活動,有助于(
)A.促進(jìn)斯巴達(dá)寡頭政治的統(tǒng)治 B.提高雅典民主的道德素養(yǎng)C.提升各城邦共同體的凝聚力 D.彰顯直接民主制的優(yōu)越性4.13世紀(jì),圣路易和腓力四世在位時,開始將國王成員和王室成員雕像擺在了巴黎圣母院正立面等地方;14世紀(jì),查理五世的統(tǒng)治者形象則以前所未有的規(guī)模出現(xiàn)在巴黎的城市空間中,盧浮宮的入口、吊橋處都有國王夫婦的雕像。這體現(xiàn)出這一時期的法國(
)A.城市化進(jìn)程的加快B.教會勢力衰弱C.近代民族國家建立D.封建王權(quán)強(qiáng)化5.英國議會最初由封建教俗貴族組成,旨在協(xié)助國王解決財政困難。1265年騎士和城市市民代表首次參加議會,并于1341年起單獨(dú)議事,最終組成議會下院。通過議會,國王在一定程度上獲得了金錢和人力的支持,而議會亦可向國王提出請愿。關(guān)于中世紀(jì)英國議會,下列說法正確的是(
)A.國王可不經(jīng)議會同意而加征新稅 B.下院形成標(biāo)志著君主立憲制建立C.城市市民是國王聯(lián)合的重要對象 D.貴族通過議會掌握了國家行政權(quán)6.陳曉律教授認(rèn)為,君主立憲制既有效地削弱了國王的權(quán)力,又同時限制了現(xiàn)有政治精英膨脹的野心,使兩者之間出現(xiàn)了一種微妙的平衡,從而使近代初期的英國,成為當(dāng)時世界最開放、最遵守游戲規(guī)則的國家。他意在強(qiáng)調(diào)英國(
)A.國王的政治影響力較大 B.制度變革呈現(xiàn)出漸進(jìn)特征C.立憲政體適合英國國情 D.國王與政治精英平分權(quán)力7.近代中國某文件指出,“政權(quán)屬于工人、農(nóng)民、紅軍士兵及一切勞苦民眾……以改善農(nóng)民生活為目的,頒布土地法,主張沒收一切地主階級的土地,分配給貧農(nóng),中農(nóng)?!边@一文件(
)A.為建立人民共和國奠定理論基礎(chǔ) B.確立了中華蘇維埃共和國的政權(quán)性質(zhì)C.適應(yīng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要 D.核心內(nèi)容是國家的一切權(quán)力屬于人民8.1946年4月,陜甘寧邊區(qū)通過的《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》規(guī)定:采取人民代表會議制的政權(quán)組織形式,以保證人民管理政權(quán)機(jī)關(guān);邊區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民代表會議為管理政權(quán)機(jī)關(guān),各級權(quán)力機(jī)關(guān)開始由抗日時的參議會過渡為人民代表會議。這些做法(
)A.積累了民主政權(quán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn) B.削弱了中國共產(chǎn)黨的影響力C.反映了國內(nèi)主要矛盾的變化 D.適應(yīng)了解放戰(zhàn)爭的推進(jìn)形勢9.商鞅變法規(guī)定:“民有二男以上不分異者,倍其賦?!鼻貪h王朝受其影響,農(nóng)村不許同姓聚居,農(nóng)村都是雜姓村?!班l(xiāng)”“里”劃分的依據(jù)主要是戶口數(shù)量,并隨著戶口的增減而不斷進(jìn)行調(diào)整。秦漢王朝的上述舉措(
)A.促進(jìn)了中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成 B.有利于削弱地方的強(qiáng)宗大族C.目的是增加政府的財政收入 D.推動了血緣宗法社會的瓦解10.1984年10月,中共十二屆三中全會指出,“商品經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展,是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不可逾越的階段,是實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件”,同時,“商品經(jīng)濟(jì)的廣泛發(fā)展也會產(chǎn)生某種盲目性”,因此,要對其進(jìn)行“計劃的指導(dǎo)、調(diào)節(jié)和行政的管理”。其意在(
)A.徹底擺脫計劃經(jīng)濟(jì)體制束縛 B.指明構(gòu)建市場經(jīng)濟(jì)體制的必要性C.探索新時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路 D.強(qiáng)調(diào)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的緊迫性11.漢代規(guī)定:“宗室不宜典三河”“王舅不宜備九卿”“后宮之家,不得封侯與政”“入(捐)財為官,不署右職”等。這些規(guī)定(
)A.意在防止外戚干政 B.固化了統(tǒng)治集團(tuán)的階層結(jié)構(gòu)C.旨在規(guī)范官員任用 D.一定程度上制約了專制皇權(quán)12.南朝齊武帝曾宣稱:“今欲專士女于耕桑,習(xí)鄉(xiāng)閭以弓騎?!蹦铣何涞蹌t下令:“有能通一經(jīng),始末無倦者,策實(shí)之后,選町量加敘錄,雖復(fù)牛監(jiān)羊肆、寒品后門,并隨才試?yán)?,勿有遺隔?!鄙鲜鲅哉摚?/p>
)A.旨在將地方的選官權(quán)收歸中央 B.表現(xiàn)出對士族門閥政治的不滿C.肯定了學(xué)校教育的重大意義 D.體現(xiàn)了對選賢任能原則的認(rèn)可13.唐朝在官員考核過程中,中書、門下兩省在派出監(jiān)考使監(jiān)督的同時,巡察使進(jìn)行訪察。明清官吏考核,四品以上由皇帝裁決,五品以下則由吏部和都察院共同負(fù)責(zé)。這些措施意在(
)A.推動監(jiān)察與考核相融合 B.實(shí)現(xiàn)官僚機(jī)構(gòu)的制衡C.保障考核的權(quán)威與實(shí)效 D.推動考核制度的規(guī)范14.中國古代歷來重視官員的選拔和管理,對官員的考核在秦以后兩千余年的發(fā)展中形成了一套價值明確、體系完備、操作性強(qiáng)的制度體系。下列選項(xiàng)中,關(guān)于官員考核說法錯誤的是(
)A.秦漢時期的官員考核制度被稱為“大計” B.隋唐時期官員考核歸屬尚書省吏部C.明朝的考核分為考滿和考察 D.清朝對京官進(jìn)行三年一次的京察15.唐貞觀年間,全國劃分十道監(jiān)察區(qū),“每道置采訪使,檢察非法”。天寶九年(750年),政府發(fā)布敕令:“自今已后,采訪使但察訪善惡,舉其大綱,自馀郡務(wù)所有奏請,并委郡守,不須干及。”該敕令反映出()A.對監(jiān)察區(qū)行政功能上升的認(rèn)可 B.采訪使無法行使監(jiān)察職能C.對采訪使干預(yù)地方事務(wù)的限制 D.道的監(jiān)察范圍在不斷擴(kuò)大16.1832年,紐約州參議員威廉姆·馬西說:“在政治上要像在愛情上、戰(zhàn)爭上一樣公平,戰(zhàn)利品屬于勝利者所有。既然官員任期有限,那么就竭盡全力地?fù)迫∽畲蠡睦姘?。”“一朝天子一朝臣”的游戲?guī)則如瘟疫一樣廣泛地侵蝕著合眾國的機(jī)體。由此可見,當(dāng)時美國(
)A.各個黨派之間的矛盾不斷上升 B.官僚體系制約社會發(fā)展C.三權(quán)分立的制衡原則存在弊端 D.文官制度運(yùn)行尚待完善17.恩格斯揭露美國某一用人制度的實(shí)質(zhì)是:“兩個輪流執(zhí)政的政黨,都是由這樣一些人操縱的,這些人把政治變成一種收入豐厚的生意。而在本黨勝利后取得相當(dāng)職位作為報酬。這些人表面上是替國民服務(wù),實(shí)際上卻是統(tǒng)治和掠奪國民的。”該制度是(
)A.個人恩徇制 B.競爭功績制 C.政黨分肥制 D.常任文官制18.1700年,英國《吏治澄清法》規(guī)定,“凡接受皇家薪俸及年金的官吏,除各部大臣及國務(wù)大臣外,均不得為議會下院議員”。1805年,財政部設(shè)立了常務(wù)次官主持日常事務(wù),不參加政黨活動,不隨內(nèi)閣的更迭而替換。到1830年,大多數(shù)政府部門已經(jīng)設(shè)立常務(wù)次官。這一系列舉措(
)A.克服了文官制度存在弊端 B.確保了上下議院權(quán)力的制衡C.實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離 D.解決了營私舞弊的政治亂象19.北宋儒士撰寫的《呂氏鄉(xiāng)約》中寫道:“德業(yè)相勸……患難相恤”;明后期鄉(xiāng)約改為宣講明太祖的“六諭”,其中寫道“……各安生理,毋作非為”,儒學(xué)士人常引用《大明律》來解釋六諭;清朝鄉(xiāng)約宣講內(nèi)容變成了康熙帝“圣諭十六條”和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》,宣講時也常引用《大清律例》。該材料反映了(
)A.儒學(xué)士人積極投身基層教化以推廣儒學(xué) B.儒家思想逐步融入法典,體現(xiàn)禮法結(jié)合C.鄉(xiāng)約逐漸成為統(tǒng)治階級維系穩(wěn)定的工具 D.儒學(xué)以鄉(xiāng)約形式直接面向底層百姓宣講20.中世紀(jì),英國國王經(jīng)常和法官一起主持審判。1608年,法官柯克認(rèn)為,只有經(jīng)過長時間學(xué)習(xí)和具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,才能行使司法審判權(quán),因此拒絕詹姆斯一世坐堂問案??驴说男袨椋?/p>
)A.體現(xiàn)了代議制對王權(quán)的限制 B.利于近代英國司法走向獨(dú)立C.開創(chuàng)了“王在法下”的先例 D.改變了傳統(tǒng)法官任用的標(biāo)準(zhǔn)21.1804年,法國頒布了《民法典》。這部法典肯定了法律面前人人平等,它確認(rèn)了大革命時期資產(chǎn)階級和農(nóng)民占有貴族和教會土地財產(chǎn)的合法性,保證不受封建勢力的侵犯,從而成為歐美各國資產(chǎn)階級的立法典范。由此可知,法國《民法典》
(
)A.受到了啟蒙思想的影響 B.?dāng)[脫了封建勢力的束縛C.確立了主權(quán)在民的原則 D.成為了普通法系的源頭22.中世紀(jì)時,人們結(jié)婚無需家長或封建主同意,但需要教會主持,舉行宗教儀式。17世紀(jì)的新教徒結(jié)婚,則需要家長的同意并到政府去登記,但可以不采用宗教儀式。這一變化(
)A.體現(xiàn)了人文意識的覺醒 B.表明婚姻擺脫了宗教影響C.反映了世俗權(quán)力的提升 D.說明政府對人身控制增強(qiáng)23.在“它”之前,國際法即歐洲法,國際關(guān)系即歐洲關(guān)系。自“它”開始,《萬國公法》等國際法的應(yīng)用范圍也逐漸從歐洲擴(kuò)大到美洲、亞洲等其他許多地方。這里的“它”是指(
)A.威斯特伐利亞體系 B.維也納體系C.凡爾賽-華盛頓體系 D.雅爾塔體系24.1949年1月19日,中共中央發(fā)出《關(guān)于外交工作的指示》說:“可使我們在外交上立于主動地位,不受過去任何屈辱的外交傳統(tǒng)所束縛。在原則上,帝國主義在華的特權(quán)必須取消,中華民族的獨(dú)立解放必須實(shí)現(xiàn),這種立場是堅定不移的”。新中國成立后為此而采取的具體外交政策是(
)A.“另起爐灶” B.“打掃干凈屋子再請客”C.“獨(dú)立自主” D.和平共處五項(xiàng)原則二、材料題25.閱讀材料,完成下列要求。材料一
戊戌維新運(yùn)動在推行之后不過103天就夭折了,但作為一場運(yùn)動,在中國近代化的過程中有著非常重要的作用。有學(xué)者指出:“洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法是前后相繼的,都是旨在使中國走向現(xiàn)代化道路的兩件歷史大事。戊戌變法繼承和發(fā)展了洋務(wù)運(yùn)動已經(jīng)開啟的現(xiàn)代化事業(yè),可以作為中國政治現(xiàn)代化進(jìn)程的邏輯起點(diǎn)?!边€有學(xué)者說:“中國現(xiàn)代意義的啟蒙思潮的開始不是五四運(yùn)動,而是戊戌變法。”——摘編自于文善、曹劍濤《近五年來戊戌維新運(yùn)動研究述評》材料二
梁啟超在《戊戌政變記》中至少在十幾處談到光緒帝無權(quán),變法無法推行。在梁啟超看來,如果光緒皇帝有權(quán),他們的變法肯定會成功。19世紀(jì)末葉的清廷官僚缺少進(jìn)取精神,所以成為改革的一大阻力。這一點(diǎn),梁啟超看得非常清楚?!幾岳钕菜读簡⒊瑢ξ煨缱兎ǖ姆此肌嬖u百年來學(xué)術(shù)界對變法失敗原因的考察》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明戊戌變法在中國近代化過程中的作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,評析梁啟超對戊戌變法失敗原因的看法。26.閱讀下列材料,完成以下要求。材料一
西歐最初的民族主義以反對分裂、鼓吹統(tǒng)一,反對教權(quán)、尊奉王權(quán)為主要內(nèi)容,提出建立民族國家的要求,可以稱之為“民族國家主義”。民族國家主義首先是以理論的形式在14—16世紀(jì)的文藝復(fù)興和宗教改革兩大運(yùn)動中出現(xiàn)的。盧梭以民主及共和理論為基礎(chǔ)的民族主義思想富有建設(shè)性,在法國大革命時期激發(fā)出全體法國人高昂的愛國熱情,顯示出巨大的革命意義,可以稱之為“民主民族主義”。19世紀(jì)上半期,民族主義從意識形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)入了社會生活和社會政治領(lǐng)域,爭取民主和民族平等逐漸成為時代潮流。歐洲幾乎所有處于政治分裂狀態(tài)或異族壓迫下的民族都掀起了民族解放運(yùn)動?!幾詶顚帯稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料二
帝國主義的掠奪和日益深重的民族壓迫,尤其是日本帝國主義的入侵使中國面臨著亡國滅種的危險,不僅加強(qiáng)了中國各民族之間的團(tuán)結(jié)和融合,也激起了中華民族誓死抗擊外族入侵,爭取民族獨(dú)立的決心和信心,促成了中華民族的民族解放運(yùn)動?!窃谶@樣的過程中,民族國家在中國一步步地建立起來了。中華人民共和國的成立,使國家成為了人民的國家,國家獲得了全民族的認(rèn)同。這樣的國家,已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)的民族國家了?!幾灾芷健墩撝袊褡鍑业臉?gòu)建》(1)根據(jù)材料一,概括近代歐洲民族主義的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析推動近代中國民族國家發(fā)展的因素。27.閱讀材料,完成以下要求。材料一繪于明洪武二十二年(1389年)的《大明混一圖》是我國目前現(xiàn)存尺寸最大、年代最久遠(yuǎn)、保存最完整,并由中國人自己繪制的古代世界地圖。全圖以大明王朝版圖為中心,東起日本,西達(dá)歐洲,南括爪哇,北至蒙古。城外地區(qū)尤以歐非地區(qū)描繪最詳。非洲大陸的地形地貌、山川河湖、島嶼礁石,詳盡清晰、繪制規(guī)整。2002年底,《大明混一圖》經(jīng)我國政府批準(zhǔn),制成復(fù)制件送往南非,參加“南非國民議會千年項(xiàng)目地圖展”,在當(dāng)?shù)匾疝Z動。據(jù)當(dāng)?shù)貙<铱甲C,該圖上繪制的非洲地域圖,要比歐洲人當(dāng)年繪制的非洲地圖早100多年?!幾岳詈隇椤冻良艛?shù)百年一鳴傳天下---(大明混一圖)引起世人關(guān)注》材料二
1965年2月,坦桑尼亞總統(tǒng)尼雷爾訪華,請求中國援建坦贊鐵路,并告訴中國領(lǐng)導(dǎo)人,這條鐵路對于坦贊兩國和其他正在爭取獨(dú)立的非洲國家的特殊意義。周總理明確表示,中國愿意援建坦贊鐵路,“鐵路建成后,主權(quán)是屬于你們和贊比亞的”。對于援助非洲,毛澤東主席曾這樣表示:“先獨(dú)立的國家有義務(wù)幫助后獨(dú)立的國家?!?975年10月,坦贊鐵路接軌通車并進(jìn)行試運(yùn)營,把中國和非洲這兩個各自尋求獨(dú)立自主國際地位的國家和地區(qū)緊緊地聯(lián)系在了一起”,成為非洲解放的自由之路”和中非合作的“友誼之路”。(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明《大明混一圖》的重要史料價值。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國援建坦贊鐵路體現(xiàn)的外交原則及其重要意義。28.閱讀材料,完成下列要求。材料
以下為新中國新聞報道中出現(xiàn)過的部分榜樣人物人物事跡狼牙山五壯士狼牙山五壯士的故事發(fā)生在1941年9月河北省易縣的狼牙山上。八路軍戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五人,為掩護(hù)八路軍主力撤退,把日寇和偽軍吸引到狼牙山的絕壁上,在打完所有子彈并用石頭打擊敵人之后,砸碎槍支,高呼著口號縱身跳下懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才三人壯烈犧牲,葛振林、宋學(xué)義被山崖上的樹枝掛住,幸免于難。雷鋒雷鋒,普通軍人,1962年8月因公殉職,年僅22歲。雷鋒把實(shí)現(xiàn)崇高的理想與做好本職工作結(jié)合起來,“對待工作像夏天一樣的火熱”;他無自私自利之心,把群眾的疾苦放在心上,對待同志像春天般的溫暖。焦裕祿焦裕祿生前曾任蘭考縣委書記,在任期間,他以身作則、帶病實(shí)干、嚴(yán)于律己、關(guān)心群眾,因積勞成疾于1964年5月去世,時年42歲。袁隆平袁隆平是科學(xué)工作者的杰出代表,其研究領(lǐng)域集中在雜交水稻種子的選育方面。1995年被選為中國工程院院士,獲2000年度國家科學(xué)技術(shù)最高獎?!幾愿堕_鏡《新中國榜樣人物新聞寫作的儒家底色》根據(jù)上述材料提取有效信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識加以闡釋。(要求:論題明確,持論有據(jù),史論結(jié)合,表述清晰。)
題號12345678910答案AACDCCBABC題號11121314151617181920答案CDCACBCCCB題號21222324答案ACBB25.(1)作用:推動了經(jīng)濟(jì)近代化:變法有利于資本主義發(fā)展;推動了政治近代化:提出學(xué)習(xí)西方君主立憲的政治制度;推動了思想近代化:介紹和宣傳近代思想,批判封建思想。(2)評析:一方面,梁啟超的認(rèn)識有一定的合理性,反映了先進(jìn)的中國人迫切改變中國落后局面的熱情。但另一方面,他沒有看到變法的艱巨性和復(fù)雜性
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