應急管理科普講解大賽演講人：日期:目錄01大賽概述02參賽規(guī)則03應急管理科普核心04講解技巧指導05評審與評分06參與與支持01大賽概述背景與目的提升公眾應急素養(yǎng)創(chuàng)新科普傳播模式推動科普人才建設通過科普講解形式普及防災減災、自救互救知識，增強全社會應對突發(fā)事件的意識和能力。發(fā)掘和培養(yǎng)具備專業(yè)知識和表達能力的應急管理科普人才，充實基層科普隊伍。探索多媒體、互動式等新型科普手段，提高應急知識傳播的覆蓋面和有效性。主題與范圍核心主題聚焦涵蓋自然災害（如地震、洪澇）、事故災難（如火災、交通事故）、公共衛(wèi)生事件（如傳染病防控）及社會安全事件等多領域應急知識。形式創(chuàng)新導向鼓勵采用情景劇、動畫演示、虛擬仿真等技術手段，突破傳統(tǒng)講解模式的局限性。參賽作品需結合科學原理、案例分析、實操技能，既保證專業(yè)性又兼顧通俗性，適合不同年齡段受眾。內容深度要求主辦機構資質組建包含應急專家、傳媒學者、教育工作者在內的評審委員會，確保賽事專業(yè)性與公平性。執(zhí)行團隊構成合作網絡覆蓋聯動地方政府、高?？蒲袡C構、公益組織等，構建多層次賽事推廣與成果轉化體系。由國家級應急管理部門聯合科學技術協會主辦，具備權威政策支持和行業(yè)資源整合能力。組織單位簡介02參賽規(guī)則資格與報名條件面向全國范圍內從事應急管理相關工作的專業(yè)人員、科研人員、高校師生及社會科普愛好者開放報名。參賽者范圍允許以團隊形式參賽，每隊成員不超過3人，需明確指定1名隊長負責協調溝通與材料提交。團隊報名限制參賽者需具備完全民事行為能力，且對應急管理領域有基本認知或實踐經驗，需提交相關資質證明或推薦信。年齡與資質要求010302需提供個人簡歷、參賽承諾書、講解主題摘要及輔助材料（如PPT、視頻腳本等）。報名材料清單04主題相關性講解內容必須圍繞應急管理核心領域，包括但不限于自然災害防治、事故災難救援、公共衛(wèi)生事件應對及社會安全事件處置?？茖W性與準確性內容需基于權威數據、法規(guī)標準或成熟理論，禁止傳播未經證實的觀點或誤導性信息，引用文獻需標注來源。創(chuàng)新性與實用性鼓勵結合案例解析、技術演示或互動設計，突出解決方案的創(chuàng)新性和實際應用價值。表達形式規(guī)范語言通俗易懂，邏輯清晰，可配合多媒體工具（如動畫、模型等）增強表現力，時長控制在8-10分鐘內。講解內容要求采用線上提交視頻形式，評委從內容深度、表達效果、創(chuàng)意設計等維度打分，篩選前30%選手晉級復賽。通過線上直播答辯形式進行，選手需完成主題講解并回答評委提問，綜合評分前10名進入決賽。線下現場比拼，增設情景模擬環(huán)節(jié)，考察選手臨場應變能力與知識儲備，最終由專家評審團與大眾評委共同評定獎項。決賽結束后3個工作日內公布獲獎名單，頒發(fā)證書、獎金及合作機構實習或培訓機會等獎勵。比賽流程安排初賽階段復賽階段決賽階段結果公示與頒獎03應急管理科普核心自然災害應對知識地震避險原則強調“伏地、遮擋、手抓牢”口訣，指導民眾在室內選擇承重墻角落或堅固家具旁躲避，避免靠近玻璃、懸掛物等危險區(qū)域；戶外需遠離建筑物、電線桿，轉移到開闊地帶。030201洪澇災害防御措施提前熟悉社區(qū)疏散路線及高地位置，儲備沙袋、防水布等物資；洪水來臨前關閉燃氣閥門、切斷電源，避免涉水行走以防觸電或墜井。臺風預警響應關注氣象部門發(fā)布的臺風路徑和強度信息，加固門窗、收攏陽臺雜物；儲備飲用水、食物及應急藥品，避免臺風登陸期間外出。事故災難預防要點火災逃生技能熟悉建筑物安全出口及滅火器位置，火災初期使用滅火器撲救；濃煙環(huán)境下匍匐前進并用濕毛巾捂住口鼻，切勿乘坐電梯逃生。交通事故防范駕駛員需定期檢查車輛制動系統(tǒng)、輪胎狀態(tài)，杜絕疲勞駕駛和超速行為；行人過馬路遵守交通信號，夜間穿戴反光標識增強可視性。?；沸孤┨幹冒l(fā)現泄漏立即向上風方向撤離，避免接觸不明液體或氣體；報警時需明確泄漏物質名稱、范圍及現場情況，協助專業(yè)人員封鎖現場。公共衛(wèi)生事件核心措施心理健康干預機制建立突發(fā)事件心理援助熱線，為受影響人群提供認知行為療法；通過社區(qū)宣傳消除恐慌情緒，增強公眾心理韌性。食物中毒應急處理立即停止食用可疑食物并保留樣本，催吐后補充電解質溶液防止脫水；群體性中毒事件需上報衛(wèi)生部門進行流行病學調查。傳染病防控策略落實“早發(fā)現、早報告、早隔離”原則，公共場所佩戴口罩、保持社交距離；加強手衛(wèi)生管理，使用七步洗手法降低病原體傳播風險。04講解技巧指導采用總分總或問題導向式結構，避免專業(yè)術語堆砌，用通俗易懂的比喻解釋復雜概念，如將“應急預案”類比為“家庭逃生路線圖”。清晰簡練的敘述邏輯通過語速快慢變化突出重點內容，運用抑揚頓挫的語調增強感染力，例如在描述災害后果時適當放緩語速以引發(fā)聽眾警覺。節(jié)奏與情緒調控引用權威統(tǒng)計數據增強說服力，同步穿插真實案例（如某地成功避險實例）使抽象理論具象化，提升聽眾代入感。數據與案例結合語言表達策略視覺輔助手段多媒體素材整合剪輯30秒災害模擬視頻作為開場，配合關鍵知識點插入警示標志特寫鏡頭，保持觀眾注意力集中。實物模型演示攜帶便攜式滅火器、急救包等器材進行現場操作示范，或搭建微型沙盤模擬地震逃生路徑選擇，強化視覺記憶。動態(tài)信息圖表設計使用顏色對比鮮明的流程圖展示應急響應步驟，通過動畫分解災害發(fā)生鏈，如用熱力圖呈現風險區(qū)域分布規(guī)律?；优c演示方法情景模擬問答預設“暴雨被困車內”等場景，邀請觀眾口述應對步驟，講解員即時糾正錯誤并補充專業(yè)建議，形成雙向知識傳遞。分組實操演練采用“關鍵詞回顧法”，要求聽眾復述3個核心要點，或通過掃碼參與實時投票測試知識掌握度，確保信息有效傳達。發(fā)放簡易應急工具包，指導聽眾分組完成止血包扎、滅火器使用等任務，通過實踐深化理論認知。反饋式總結05評審與評分科學性與權威性參賽內容需嚴格依據應急管理領域的最新研究成果和政策文件，確保信息準確無誤，引用數據來源必須可靠且經過驗證。內容準確性標準邏輯嚴謹性講解內容需層次分明，從災害預防、應急處置到災后恢復的全流程邏輯清晰，避免出現概念混淆或因果倒置等問題。實用性與可操作性重點突出應急技能的實操性，例如心肺復蘇步驟、火災逃生路線設計等，確保觀眾能直接應用于實際場景。講解生動性要求采用通俗易懂的語言，結合比喻、案例等手法增強表現力，避免專業(yè)術語堆砌，確保不同知識背景的觀眾均能理解。語言表達感染力設計提問、情景模擬等環(huán)節(jié)調動觀眾積極性，例如通過現場演示滅火器使用或地震避險動作，提升沉浸式體驗?；优c參與感合理運用視頻、動畫、圖表等工具，直觀展示災害形成機理或救援流程，增強視覺沖擊力和記憶點。多媒體輔助效果形式創(chuàng)新性通過現場觀眾問答、線上投票等方式收集反饋，評估內容是否解決實際困惑，例如針對家庭應急包配置的實用建議接受度。受眾反饋質量社會價值延伸考察內容是否具備推廣潛力，如能否轉化為社區(qū)培訓教材或短視頻科普素材，擴大應急知識的傳播覆蓋面。鼓勵采用脫口秀、情景劇等非傳統(tǒng)講解形式，或開發(fā)AR/VR技術模擬災害場景，突破傳統(tǒng)科普的單一宣講模式。創(chuàng)新與效果評估06參與與支持報名流程詳解參賽者需通過官方平臺填寫個人信息、上傳相關資質證明，并提交參賽主題及內容概要，確保材料完整性和合規(guī)性。內容設計與打磨圍繞應急管理核心主題，結合案例分析和科學原理，設計通俗易懂的講解腳本，并通過多次模擬演練優(yōu)化表達邏輯與互動效果。技術設備調試提前測試視頻錄制設備、燈光及音頻效果，確保畫面清晰、聲音穩(wěn)定，符合賽事技術規(guī)范要求。報名與準備步驟資源獲取渠道官方資料庫賽事官網提供應急管理政策文件、科普手冊及往屆優(yōu)秀作品參考，幫助參賽者快速掌握專業(yè)知識與講解技巧。專業(yè)培訓課程合作機構開設線上直播課程，涵蓋應急知識體系、演講表達訓練及多媒體制作技巧，支持參賽者系統(tǒng)化學習。專家咨詢支持通過指定郵箱或在線問答平臺，參賽者可向應急管理領域專家咨詢內容設計、技術實現等問題，獲得針