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第六單元·識字第2課時⑥日月明⑥日月明課程導入學習目標1.復習“力、尖、塵”等生字，認識“不、條、心、金”生字，會寫生字“心”和筆畫臥鉤。正確朗讀課文，領悟團結協(xié)作力量大的道理。積累由本課生字組成的詞語。12課程導入讀一讀力氣塵土雙手

金黃樹林森林關心開心課堂導入“會意字找朋友”游戲規(guī)則：組內(nèi)一個學生手拿“日”字，站起來說：“我是‘日’，我的朋友在哪里？”組內(nèi)另一個學生手拿“月”字站起來說：“我是‘月’，你的朋友在這里?！眱蓚€人把卡片合在一起，大聲讀：“日和月，好朋友，組成‘明’，‘明天’的‘明’?！逼渌麑W生跟著讀：“對對對，‘明天’的‘明’?！闭n堂導入猜一猜請你猜出下面這些字的意思。聯(lián)系生活，用這三個字說話淚：眼里流出的水就是眼淚。苗：小草長在田里就是苗。歪：不正就是歪。目錄目錄目錄問題探究自主探究仔細觀察課本插圖，說一說這幾個小朋在干什么？________給小樹________，________給小樹________，________給小樹________。問題探究自主探究一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。這兩句話里藏了哪幾個生字？問題探究自主探究生活中什么時候會說“不”字？

不bù不行、不好、不對、不可以……目錄目錄目錄問題探究自主探究還可以說“一條”什么？一條圍巾一條褲子一條馬路一條心猜猜這是哪個字？傷心、開心、心中……問題探究自主探究xīn心問題探究自主探究生活中有什么是金色的？jīn金黃金金牌目錄目錄目錄問題探究自主探究你從這兩句話中明白了什么道理？一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。團結力量大問題探究自主探究生活中還有哪些事是需要團結協(xié)作才能做好的？眾人一條心，黃土變成金。問題探究拍手齊讀日月明日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。

生字書寫書寫指導心xīn“心”是獨體字。筆順是點、臥鉤、點、點。注意筆畫臥鉤如小船，行筆由輕到重，點的形狀“尖頭圓尾”，中間一點在豎中線上，左右兩點要呼應。拓展延伸讀一讀螞蟻搬蟲蟲

小螞蟻，搬蟲蟲。一個搬，搬不動。兩個搬，掀條縫。三個搬，動一動。四個五個六七個，大家一起搬進洞。目錄目錄目錄布置作業(yè)1.將本課的兒歌讀給家長聽一聽。2.請

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