12.1擁有積極的人生態(tài)度第十二課

端正人生態(tài)度2024-2025學年部編版初中道德與法治七年級上冊認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問題上做標記。自主學習1、什么是人生態(tài)度？（P90）2、積極和消極的人生態(tài)度分別有什么影響？（P90-P91）3、積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？（P91-P92）1.人生態(tài)度的含義及分類？2.不同人生態(tài)度對人的影響3.積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？請同學們自主學習課本P90-92頁的內(nèi)容，時間3分鐘。議題一：明人生態(tài)度內(nèi)涵閱讀課本P90生活觀察思考歸納：藝術(shù)展活動后對兩人的哪些方面產(chǎn)生了影響？我的攝影作品只獲得二等獎，差一點就是一等獎了。真沮喪，下次我不參加了！我參演的舞蹈獲得了二等獎，我們都很開心，下次爭取拿個一等獎回來！心理行為人生態(tài)度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。知識歸納1.人生態(tài)度的內(nèi)涵是什么？人生態(tài)度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。2.不同人生態(tài)度的影響？①積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。薛其坤說：“我是個幸運兒，趕上了中國教育、科技包括人才發(fā)展的黃金時期，能趕上這樣一個時代，還能到清華大學當老師，對我來講是一個無窮的鼓勵，所以碰到一點小困難，在我面前都是小意思了?！弊隹蒲惺羌腋５氖虑?，“能夠長期從事基礎物理研究，需要真正對自然界的科學感到好奇。好奇心能夠催生強大的動力，科學家本身就非常愿意做這份工作，更何況這份工作還能保證你的生活，這對于我們來說是一種極大的幸福?！睆难ζ淅ぴ菏可砩?，談談你對積極的人生態(tài)度的認識。樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對。積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。活動一：名言賞析閱讀上述名言，我們面對生活應有怎樣的態(tài)度？1.生命的價值，不在于你能得到什么，而在于你的志向和對夢想的追求。2.人生就像是一條河流，有漲有落，但它總是向前流動，你越是認真活在當下，你就越能憧憬未來。3.每一次跌倒都是一次前進。活動二：不同的人生態(tài)度材料一：在北京冬奧會上斬獲2金1銀的谷愛凌曾經(jīng)在訓練時摔倒造成腦震蕩，“記不起任何東西”，還曾右手粉碎性骨折、大拇指韌帶撕裂，但她仍堅持帶傷參加比賽。蘇翊鳴多次骨折，但一次次受傷從未動搖他繼續(xù)訓練的決心。短道速滑運動員武大靖因常年訓練，腳上滿是傷疤、老繭，骨頭也變形了。他說“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說他是中國最帥的奧運冠軍。中國冰雪健兒們的事跡告訴我們，面對挫折和困難，要始終堅守希望、不懼挫折、迎難而上、堅持到底，才能獲得成功，笑到最后。探究二：不同人生態(tài)度有什么影響？

潘展樂的人生態(tài)度是積極的，這會讓他看見生活美好的一面，熱愛生活，追求未來更好的發(fā)展。《人生態(tài)度》歌詞“大不了就上吊”“今天的事兒能拖就拖”“明天的事兒明天再說”這些內(nèi)容體現(xiàn)了得過且過消極的態(tài)度。探究新知2、★不同的人生態(tài)度產(chǎn)生的影響（P90-P91）①積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。知識歸納郭爺爺說，作為一個從事小麥研究將近50年的科技工作者，希望我們年輕的小麥科技工作者，要到試驗田和農(nóng)民種植的大田當中去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，我們的研究成果是服務于生產(chǎn)實踐，只有這樣的研究才是有意義的。在新時代的要求下，你將以怎樣的態(tài)度面對人生？你希望郭爺爺能給予哪些方面的幫助與指導呢？讓我們一起聯(lián)線郭爺爺吧！你有什么想了解的知識也可以問問他哦！拓展延伸：希沃助手聯(lián)線手機投屏AI智能體課堂小結(jié)：擁有積極的人生態(tài)度消極積極含義表現(xiàn)樂觀向上認真務實勤奮進取積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務實。認真學習踏實工作精益求精認真務實的人，往往有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。投機取巧人生態(tài)度決定人生高度課堂筆記1.人生態(tài)度對人有什么影響？（1）積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。（2）消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。我們應當努力擁有積極的人生態(tài)度。2.積極的人生態(tài)度有什么體現(xiàn)？（1）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。（2）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務實。（3）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取。3.

（2）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務實。

認真務實的人，往往有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。隨堂筆記3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？（P91-P92）1）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。①樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；②遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對。2）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務實。認真務實的人，往往有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。3）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取。勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。知識歸納擁有積極的人生態(tài)度積極的人生態(tài)度人生態(tài)度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。積極的人生態(tài)度是什么樂觀向上認真務實勤奮進?、贅酚^豁達、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣②遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對。認真務實的人，往往有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。①勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格②勤奮進取的人不悔滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。消極的人生態(tài)度

不同人生態(tài)度有什么影響什么是人生態(tài)度課堂總結(jié)七（1）班同學對于積極的人生態(tài)度，進行了討論。下列言行體現(xiàn)積極人生態(tài)度的有()①小冰遇到困難，首先想到的是向他人求助②小然不滿足現(xiàn)狀，勤奮學習，堅持不懈③小鵬對待學習總是好高騖遠，想不勞而獲④小麗在比賽失利后，積極調(diào)整心態(tài)，認真分析原因

A.①③B.①④C.②③D.②④D檢測目標小凱是校籃球隊的主力，但在一次比賽前老師卻安排打球水平不如小凱但組織能力更突出的小磊擔任隊長。小凱為此很氣憤，在比賽時消極懈怠，最終籃球隊輸?shù)袅吮荣悺Υ?，小凱應認識到（）①要樹立樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度②要及時調(diào)整心態(tài)，做認真務實的人③積極的人生態(tài)度會令人畏懼、退縮④消極的人生態(tài)度能讓我們變得更加自信A．①② B．①④ C．②③