當(dāng)沖突發(fā)生新課導(dǎo)入打水記我們的校園生活是這樣的……小鏡頭校園但有時(shí)候是這樣的……小鏡頭校園一、說(shuō)一說(shuō)

校園生活充滿快樂(lè)，但也會(huì)出現(xiàn)一些沖突。你知道校園生活中會(huì)發(fā)生哪些沖突呢？張靈檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)王曉負(fù)責(zé)的區(qū)域還有紙屑，就指責(zé)王曉工作不認(rèn)真。王曉卻認(rèn)為，紙屑是別人打掃過(guò)道時(shí)帶過(guò)來(lái)的。兩個(gè)人為此吵了起來(lái)。在圖書室里，陳飛與李勇在爭(zhēng)搶一本漫畫書時(shí)，把書撕破了。校園里的沖突0102在操場(chǎng)上，由于王強(qiáng)奔跑過(guò)快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩個(gè)人為此打了起來(lái)。03我與他之間多了一條“三八線”小剛是我的同桌，我們?cè)谝黄鹜赖牡谝惶欤统靶ξ沂莻€(gè)“小胖妞”、“土包子”，就這樣，我們的梁子結(jié)下了。我們?cè)谧雷拥闹虚g劃了一條分明的“三八線”，誰(shuí)也不準(zhǔn)越界，否則……明明好友卻成陌生人我和玲玲是一起長(zhǎng)大的鄰居，我們是最要好的朋友。一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比玲玲好，但是上個(gè)學(xué)期的期末考試，玲玲卻超越了我一大截。我有點(diǎn)兒生氣，怪她沒(méi)有提醒我努力學(xué)習(xí)。她卻說(shuō)是我自己太驕傲又太懶惰導(dǎo)致的……友誼的裂痕同學(xué)、朋友之間的矛盾就像是一把利斧，在我們和同學(xué)、朋友之間砍開(kāi)了一道裂痕。這樣的裂痕還能修復(fù)嗎？我們還能是好同學(xué)、好朋友嗎？怎樣才能和好呢？

在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。二、找一找是什么原因?qū)е铝怂麄冎g的沖突呢？沖突產(chǎn)生的原因：小剛對(duì)我的嘲諷是沖突的開(kāi)始，后面兩人互相計(jì)較導(dǎo)致沖突愈演愈烈。沖突產(chǎn)生的原因：“我”對(duì)玲玲成績(jī)提高的嫉妒是導(dǎo)致沖突的原因，“我”拉不下面子跟玲玲道歉是沖突一直沒(méi)有解決的原因。試當(dāng)校園矛盾觀察員我們身邊各種各樣的沖突產(chǎn)生的原因是什么呢？讓我們一起來(lái)觀察、分析一下，沖突產(chǎn)生的原因。校園矛盾觀察員這個(gè)沖突為什么會(huì)發(fā)生呢？1、不遵守上下樓梯的規(guī)則。2、發(fā)生意外沒(méi)有主動(dòng)先道歉。3、……在校園中引發(fā)沖突的原因還有：1、不遵守校園規(guī)則。2、疏忽大意。3、小氣計(jì)較。4、……分析：這個(gè)沖突發(fā)生的原因是什么？終于下體育課了，渴死我了。趕緊上廁所，憋壞了。

是你沒(méi)看到我啊！你還想跑？快給我道歉！不遵守上下樓梯規(guī)則。互不謙讓，做錯(cuò)事不主動(dòng)道歉。說(shuō)話沒(méi)禮貌，態(tài)度不好。1234校園里的沖突1、兩位同學(xué)在相互撞倒以后，一直不斷爭(zhēng)論到底是誰(shuí)的錯(cuò)，誰(shuí)也不愿意服輸……這樣的結(jié)果是什么？矛盾能得到解決嗎？2、如果是你，你會(huì)怎么解決這個(gè)矛盾？相互爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)矛盾激化相互主動(dòng)道歉矛盾解決小提示能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。三、想一想以下不同的處理方式，會(huì)有怎樣不同的結(jié)果？你覺(jué)得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢？閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強(qiáng)卻拉著李雯說(shuō)起話來(lái)，嘰哩咕嚕的聲音弄得人很心煩。過(guò)了一會(huì)兒，他倆又偷偷地吃餅干，滿室的書香混進(jìn)了蔥油的氣味，真讓人難受！忍受指責(zé)真誠(chéng)勸告說(shuō)一說(shuō)：下面三種解決沖突的方法分別會(huì)帶來(lái)怎樣的后果？忍受：可以避免沖突，但會(huì)委屈自己。指責(zé)：不委屈自己，但可能引發(fā)沖突。真誠(chéng)勸告：既不委屈自己，又可以避免沖突。

1234校園里的沖突“頭腦風(fēng)暴之避免沖突金點(diǎn)子”小組討論產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地化解沖突。請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)，一人拉著橡皮筋的一端：1、如果一直用力拉，會(huì)有什么結(jié)果？2、如果拉緊了再放手，會(huì)有什么結(jié)果？3、拉橡皮筋的過(guò)程中怎樣才能讓雙方都不受到傷害呢？4、從這個(gè)游戲中，你有什么感悟？當(dāng)矛盾發(fā)生小游戲退一步，海闊天高矛盾、沖突的發(fā)生，往往是因?yàn)槲覀儽舜酸樹(shù)h相對(duì)、各不相讓，如果在矛盾、沖突發(fā)生的時(shí)候，我們能夠相互退讓，就能夠輕松解決矛盾和沖突，就不會(huì)造成彼此之間的傷害了?？刂魄榫w，保持冷靜交換意見(jiàn)，講清道理?yè)Q位思考，理解他人商議辦法，和諧相處請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突學(xué)以致用

完成下發(fā)的課堂練習(xí)中的填空1、2，判斷3，選擇3、5，簡(jiǎn)答1.