第33頁（共33頁）2026年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次一．選擇題（共19小題）1．（2025?青島）中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久，已入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。如圖所示是一幅常見的剪紙圖案，圖中的喜鵲與梅在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是（）A．有無細胞 B．有無組織 C．有無器官 D．有無系統(tǒng)2．（2024秋?封開縣期末）從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，下列食材中，與其他三種不同的是（）A．一只兔子 B．一朵月季花 C．一個豬肝 D．一粒花生3．（2024秋?樂陵市期末）西瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛的瓜果。下列敘述不正確的是（）A．可以用攝像機記錄西瓜的生長過程 B．西瓜果肉在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織 C．西瓜細胞在生長過程中，許多小液泡會逐漸融合成一個大液泡 D．西瓜苗都是由上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織和分生組織等組成的4．（2025秋?朝陽區(qū)校級月考）下列關(guān)于動物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（）A．細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群構(gòu)成 C．器官是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成 D．動物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)5．（2025秋?朝陽區(qū)校級月考）下列不屬于動物體的結(jié)構(gòu)層次的是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．篩管6．（2025秋?朝陽區(qū)校級月考）下列屬于動物體結(jié)構(gòu)層次的是（）A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 B．細胞→組織→器官→動物體 C．細胞→器官→組織→動物體 D．細胞→器官→系統(tǒng)→動物體7．（2025?臨沭縣一模）我國在“嫦娥四號”上搭載了棉花，油菜，土豆，擬南芥，酵母和果蠅六種生物做樣本，喜溫耐熱的棉花種子順利完成了高溫下發(fā)芽生長的過程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。這標(biāo)志著我國的嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗。下列有關(guān)動植物體結(jié)構(gòu)層次的描述，錯誤的是（）A．棉花、油菜和擬南芥植株的結(jié)構(gòu)層次都是：細胞→組織→器官→植物體 B．土豆在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，是營養(yǎng)器官 C．棉花的結(jié)構(gòu)層次與果蠅的結(jié)構(gòu)層次相比缺少了系統(tǒng)層次 D．棉花種子的種皮屬于上皮組織，具有保護作用8．（2025秋?九臺區(qū)月考）關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（）A．身體某一部分上的各器官的總和 B．體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個器官的總和 C．體內(nèi)結(jié)構(gòu)上連續(xù)的多個器官的總和 D．體內(nèi)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，構(gòu)成了系統(tǒng)9．（2024秋?東城區(qū)期末）人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是（）A．卵細胞 B．精子 C．受精卵 D．有機物10．（2024秋?吉隆縣校級期末）按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列正確的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．②→①→④→③→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．①→②→③→④→⑤11．（2025?文登區(qū)模擬）臨床上，燒傷患者達到一定的程度后就需要進行植皮手術(shù)，否則就會導(dǎo)致創(chuàng)面無法愈合，甚至引發(fā)感染、出血等并發(fā)癥，嚴(yán)重時會危及生命。患者植入的皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)12．（2024秋?河?xùn)|區(qū)期末）西瓜、胡蘿卜、馬鈴薯、菠菜、黃花菜、大豆這些植物供人們食用的部分分別屬于（）A．根、莖、葉、花、果實、種子 B．果實、種子、葉、莖、花、根 C．果實、根、莖、葉、花、種子 D．種子、葉、莖、根、花、果實13．（2025秋?龍華區(qū)月考）人和脊椎動物的運動主要是在（）的支配下，由運動系統(tǒng)完成的。A．循環(huán)系統(tǒng) B．生殖系統(tǒng) C．消化系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)14．（2025?文山市模擬）小京在筆記本上總結(jié)了某生物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→生物體，下列與此相符的生物是（）A．蚯蚓 B．啄木鳥 C．海帶 D．番茄15．（2024秋?福州期末）下列選項中，與人的皮膚所屬的結(jié)構(gòu)層次相同的是（）A．大熊貓 B．人的血液 C．番茄表皮 D．柳樹的根16．（2025春?云陽縣期中）如圖是人體結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A可表示哪一結(jié)構(gòu)（）A．神經(jīng)元 B．血液 C．內(nèi)分泌系統(tǒng) D．皮膚17．（2024秋?淮北期末）海蛞蝓是一類生活在淺海的動物，具有較強的“再生”能力。下列關(guān)于海蛞蝓結(jié)構(gòu)層次的描述中，從微觀到宏觀順序正確的是（）A．細胞→系統(tǒng)→組織→器官→動物體 B．組織→細胞→系統(tǒng)→器官→動物體 C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 D．個體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞18．（2024秋?華容縣期末）如果用“m→n→生物體”表示生物體的結(jié)構(gòu)層次，則下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．若m是綠色開花植物細胞，則n代表組織和器官 B．若m是高等動物細胞，則n代表組織和系統(tǒng) C．若m是人體細胞，則結(jié)締組織屬于n D．若m是植物細胞，則m有細胞壁19．（2025?萊蕪區(qū)一模）人體由很多器官構(gòu)成，其中最大的器官是（）A．胃 B．肝臟 C．皮膚 D．肺二．解答題（共1小題）20．（2025?潮南區(qū)模擬）神舟十八號載人飛船帶了斑馬魚、金魚藻兩種特殊生物到太空，這兩種生物被養(yǎng)殖在小型受控生命生態(tài)實驗?zāi)K中，其模式圖如圖1所示。請回答：（1）構(gòu)成斑馬魚和金魚藻結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是，但從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，斑馬魚具有而金魚藻不具有的層次是。（2）雖然目前該生態(tài)系統(tǒng)還不能完全實現(xiàn)物質(zhì)和能量的自給自足（如斑馬魚的食物只由投喂系統(tǒng)提供），但斑馬魚和金魚藻兩種生物卻能在部分物質(zhì)上互為補給，圖1中①和②代表的物質(zhì)分別是、。（3）請在圖中用箭頭和文字表示出兩種生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量來源。（4）為使“照明系統(tǒng)”能符合要求，以確保該生態(tài)系統(tǒng)能在空間站長期運行，研究人員進行了如圖2所示實驗（不同顏色的濾光片能濾過不同顏色的光，碳酸氫鈉溶液能提供二氧化碳）。①本實驗探究的問題是？②若要探究金魚藻的呼吸作用，需要對裝置進行的調(diào)整是。（5）如果航天員成功地獲取了一定數(shù)量的斑馬魚魚卵，而你有幸被選中參與后續(xù)的研究。你最想用這些魚卵做哪方面的研究？（寫出一條）。

2026年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次(2025年10月)參考答案與試題解析一．選擇題（共19小題）題號1234567891011答案DADDDADDCAC題號1213141516171819答案CDDDBCBC一．選擇題（共19小題）1．（2025?青島）中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久，已入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。如圖所示是一幅常見的剪紙圖案，圖中的喜鵲與梅在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是（）A．有無細胞 B．有無組織 C．有無器官 D．有無系統(tǒng)【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹拷猓簞游矬w的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體。喜鵲屬于動物，梅屬于植物，所以喜鵲與梅在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是有無系統(tǒng)，ABC不正確，D正確。故選：D?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次。2．（2024秋?封開縣期末）從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，下列食材中，與其他三種不同的是（）A．一只兔子 B．一朵月季花 C．一個豬肝 D．一?；ㄉ究键c】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】A【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹拷猓阂恢煌米邮莿游矬w，一朵月季花是植物的生殖器官，一個豬肝屬于動物器官，一?；ㄉ侵参锏纳称鞴?。因此從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，一朵月季花、一個豬肝、一?；ㄉ紝儆谄鞴?，一只兔子屬于動物體，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確生物體的結(jié)構(gòu)層次。3．（2024秋?樂陵市期末）西瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛的瓜果。下列敘述不正確的是（）A．可以用攝像機記錄西瓜的生長過程 B．西瓜果肉在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織 C．西瓜細胞在生長過程中，許多小液泡會逐漸融合成一個大液泡 D．西瓜苗都是由上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織和分生組織等組成的【考點】細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】植物的基本組織包括具有保護功能防止水分散失和外界侵害的保護組織、負責(zé)運輸水分無機鹽及有機物的輸導(dǎo)組織、能儲存營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)（薄壁）組織、起支撐和保護作用增強植物機械強度的機械組織以及具有很強分裂能力可使植物生長的分生組織。【解答】解：A、攝像機能夠通過連續(xù)拍攝的方式，記錄下西瓜從播種、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果到成熟的整個生長過程，A不符合題意。B、西瓜果肉主要由薄壁（營養(yǎng)）組織構(gòu)成，具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，B不符合題意。C、植物細胞在生長時，隨著細胞體積的增大，細胞內(nèi)的許多小液泡會逐漸融合形成一個中央大液泡，這是植物細胞生長的一個特點，C不符合題意。D、西瓜苗是植物體，是由根、莖、葉等器官構(gòu)成，上皮組織屬于動物才有的組織，D符合題意。故選：D?！军c評】掌握細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的關(guān)鍵。4．（2025秋?朝陽區(qū)校級月考）下列關(guān)于動物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（）A．細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群構(gòu)成 C．器官是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成 D．動物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。其中，系統(tǒng)是高等動物特有的結(jié)構(gòu)層次，而植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓篈．除病毒外，所有的生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確。B．由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群是組織，B正確。C．由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。如心臟、肝臟、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、皮膚等，C正確。D．動物體的結(jié)構(gòu)層次中包含系統(tǒng)（如高等動物），而低等動物（如海綿動物）可能無系統(tǒng)，但題干未限定動物類型。通常初中生物學(xué)默認動物體結(jié)構(gòu)層次包含系統(tǒng)，D錯誤。故選：D?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確細胞是生物體的基本單位，并熟練掌握組織、器官、系統(tǒng)的概念。5．（2025秋?朝陽區(qū)校級月考）下列不屬于動物體的結(jié)構(gòu)層次的是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．篩管【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。篩管是植物體內(nèi)運輸有機物的結(jié)構(gòu)，屬于輸導(dǎo)組織，不屬于動物體的結(jié)構(gòu)層次。【解答】解：A、動物、植物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是動植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A不符合題意。B、構(gòu)成動物或植物的細胞經(jīng)過分化都能形成不同的組織，動植物都有組織，B不符合題意。C、不同的組織構(gòu)成器官，動植物都有器官，C不符合題意。D、篩管是植物體內(nèi)運輸有機物的結(jié)構(gòu)，動物體中不存在篩管，故D符合題意。故選：D?！军c評】關(guān)鍵是熟練掌握動物和植物的結(jié)構(gòu)層次，明確動物體比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。6．（2025秋?朝陽區(qū)校級月考）下列屬于動物體結(jié)構(gòu)層次的是（）A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 B．細胞→組織→器官→動物體 C．細胞→器官→組織→動物體 D．細胞→器官→系統(tǒng)→動物體【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】A【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！窘獯稹拷猓杭毎侨梭w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動物體是由細胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。A正確，BCD錯誤。故選：A。【點評】熟記動物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。7．（2025?臨沭縣一模）我國在“嫦娥四號”上搭載了棉花，油菜，土豆，擬南芥，酵母和果蠅六種生物做樣本，喜溫耐熱的棉花種子順利完成了高溫下發(fā)芽生長的過程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。這標(biāo)志著我國的嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗。下列有關(guān)動植物體結(jié)構(gòu)層次的描述，錯誤的是（）A．棉花、油菜和擬南芥植株的結(jié)構(gòu)層次都是：細胞→組織→器官→植物體 B．土豆在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，是營養(yǎng)器官 C．棉花的結(jié)構(gòu)層次與果蠅的結(jié)構(gòu)層次相比缺少了系統(tǒng)層次 D．棉花種子的種皮屬于上皮組織，具有保護作用【考點】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；植物的幾種主要組織及功能；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】進化思想；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】（1）植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。（2）動物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官的．但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動物體和人體的。【解答】解：A、棉花、油菜和擬南芥植株的結(jié)構(gòu)層次都是：細胞→組織→器官→植物體，正確。B、土豆在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，是營養(yǎng)器官，正確。C、棉花的結(jié)構(gòu)層次與果蠅的結(jié)構(gòu)層次相比缺少了系統(tǒng)層次，正確。D、棉花種子的種皮屬于保護組織，具有保護作用，錯誤。故選：D?！军c評】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況，注意與構(gòu)成動物的四大基本組織進行區(qū)別。8．（2025秋?九臺區(qū)月考）關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（）A．身體某一部分上的各器官的總和 B．體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個器官的總和 C．體內(nèi)結(jié)構(gòu)上連續(xù)的多個器官的總和 D．體內(nèi)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，構(gòu)成了系統(tǒng)【考點】細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】系統(tǒng)是由多個器官按照一定次序組合，共同完成一種或幾種生理功能的結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓嚎谇?、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等都是器官，它們有一個共同特點：都是在食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用。像這樣，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，構(gòu)成了系統(tǒng)，ABC不符合題意，D符合題意。故選：D?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是熟知系統(tǒng)的知識點。9．（2024秋?東城區(qū)期末）人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是（）A．卵細胞 B．精子 C．受精卵 D．有機物【考點】新生命的開端：受精卵．【專題】課本知識同類信息；類比推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】C【分析】本題考查胚胎發(fā)育過程。人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是受精卵?！窘獯稹拷猓喝撕洼^高等的多細胞動物為有性生殖，要形成受精卵，動物的生殖和發(fā)育的劃分是，生殖：生殖器官產(chǎn)生生殖細胞→精子與卵細胞結(jié)合（受精）；發(fā)育：受精卵開始分裂→發(fā)育成成體→死亡。所以人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是受精卵。故選：C?！军c評】生物發(fā)育起點是受精卵。10．（2024秋?吉隆縣校級期末）按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列正確的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．②→①→④→③→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．①→②→③→④→⑤【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】A【分析】如圖①是肝臟，屬于器官；②是組織；③是消化系統(tǒng)；④是一個細胞；⑤是人體?！窘獯稹拷猓杭毎侨梭w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次是④→②→①→③→⑤。故選：A?！军c評】關(guān)鍵是熟練掌握人體的結(jié)構(gòu)層次，會分析并結(jié)合圖形作答。11．（2025?文登區(qū)模擬）臨床上，燒傷患者達到一定的程度后就需要進行植皮手術(shù)，否則就會導(dǎo)致創(chuàng)面無法愈合，甚至引發(fā)感染、出血等并發(fā)癥，嚴(yán)重時會危及生命。患者植入的皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】C【分析】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（或人體）【解答】解：由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作器官?；颊咧踩氲钠つw由多種組織構(gòu)成，共同完成保護、分泌等功能，屬于器官，ABD不符合題意，C符合題意。故選：C?！军c評】掌握動物體人體的結(jié)構(gòu)層次、器官的概念是解答本題的關(guān)鍵。12．（2024秋?河?xùn)|區(qū)期末）西瓜、胡蘿卜、馬鈴薯、菠菜、黃花菜、大豆這些植物供人們食用的部分分別屬于（）A．根、莖、葉、花、果實、種子 B．果實、種子、葉、莖、花、根 C．果實、根、莖、葉、花、種子 D．種子、葉、莖、根、花、果實【考點】綠色開花植物由六大器官組成．【專題】類比推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】C【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官?！窘獯稹拷猓喝藗兪秤玫氖俏鞴系墓麑嵉囊徊糠?，它包含了部分果皮；胡蘿卜的可食部分主要是根部，特別是肥大的主根，它儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)；人們食用的是馬鈴薯的塊莖，塊莖是莖的一種變態(tài)形式，用于儲存營養(yǎng)物質(zhì)；人們主要食用菠菜的葉，葉是植物進行光合作用的主要器官；黃花菜人們食用的是其花蕾部分，通常在花未開放時采摘；大豆人們食用的是其種子，種子是植物繁殖的基本單位，儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)供新植物生長。所以這些植物供人們食用的部分分別屬于果實、根、莖、葉、花、種子，C正確，ABD不正確。故選：C?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是掌握綠色開花植物由六大器官組成。13．（2025秋?龍華區(qū)月考）人和脊椎動物的運動主要是在（）的支配下，由運動系統(tǒng)完成的。A．循環(huán)系統(tǒng) B．生殖系統(tǒng) C．消化系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)【考點】人體八大系統(tǒng)的認識．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】人和脊椎動物的運動由運動系統(tǒng)（骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉）完成，但需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)?！窘獯稹拷猓篈．循環(huán)系統(tǒng)負責(zé)物質(zhì)運輸，A不符合題意。B．生殖系統(tǒng)與繁殖相關(guān)，B不符合題意。C．消化系統(tǒng)提供能量，C不符合題意。D．神經(jīng)系統(tǒng)通過傳遞信號控制肌肉收縮和運動協(xié)調(diào)，D符合題意。故選：D?！军c評】掌握人體各系統(tǒng)的功能是解題的關(guān)鍵。14．（2025?文山市模擬）小京在筆記本上總結(jié)了某生物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→生物體，下列與此相符的生物是（）A．蚯蚓 B．啄木鳥 C．海帶 D．番茄【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次?！窘獯稹拷猓篈B、蚯蚓和啄木鳥都是多細胞的動物，其結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，AB不符合題意。C、海帶屬于藻類，沒有根、莖、葉的分化，沒有組織、器官層次，C不符合題意。D、番茄是被子植物，其結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，D符合題意。故選：D?！军c評】熟練掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題關(guān)鍵。15．（2024秋?福州期末）下列選項中，與人的皮膚所屬的結(jié)構(gòu)層次相同的是（）A．大熊貓 B．人的血液 C．番茄表皮 D．柳樹的根【考點】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】結(jié)合課本知識的信息；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，皮膚屬于器官?！窘獯稹拷猓篈．大熊貓屬于動物個體，A不符合題意。B．人的血液屬于結(jié)締組織，細胞間隙大，細胞間質(zhì)多，具有保護和運輸?shù)茸饔茫珺不符合題意。C．番茄表皮屬于保護組織，保護組織一般都分布在植物體的表面，細胞排列緊密，沒有細胞間隙，對內(nèi)部各種組織起保護作用，C不符合題意。D．柳樹的根屬于器官，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，所以與人的皮膚所屬的結(jié)構(gòu)層次相同的是柳樹的根，D符合題意。故選：D。【點評】熟知有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)層次知識點是解題關(guān)鍵。16．（2025春?云陽縣期中）如圖是人體結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A可表示哪一結(jié)構(gòu)（）A．神經(jīng)元 B．血液 C．內(nèi)分泌系統(tǒng) D．皮膚【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】過程示意圖；歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】B【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，因此題圖中A表示組織，B表示器官、C表示系統(tǒng)。【解答】解：A．神經(jīng)元是細胞，不是組織，故A錯誤。B．血液屬于結(jié)締組織，A表示組織，故B正確。C．內(nèi)分泌系統(tǒng)是系統(tǒng)，不是組織，故C錯誤。D．皮膚是器官，不是組織，故D錯誤。故選：B。【點評】記住人體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。17．（2024秋?淮北期末）海蛞蝓是一類生活在淺海的動物，具有較強的“再生”能力。下列關(guān)于海蛞蝓結(jié)構(gòu)層次的描述中，從微觀到宏觀順序正確的是（）A．細胞→系統(tǒng)→組織→器官→動物體 B．組織→細胞→系統(tǒng)→器官→動物體 C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 D．個體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】C【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！窘獯稹拷猓汉ｒ因跏莿游铮浣Y(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，ABD錯誤，C正確。故選：C?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是掌握動物體體的結(jié)構(gòu)層次。18．（2024秋?華容縣期末）如果用“m→n→生物體”表示生物體的結(jié)構(gòu)層次，則下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．若m是綠色開花植物細胞，則n代表組織和器官 B．若m是高等動物細胞，則n代表組織和系統(tǒng) C．若m是人體細胞，則結(jié)締組織屬于n D．若m是植物細胞，則m有細胞壁【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】B【分析】（1）植物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。（2）草履蟲只由一個細胞構(gòu)成，能夠完成消化，呼吸等各項生命活動?！窘獯稹拷猓篈D．植物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，若m是綠色植物細胞，則n代表組織和器官，m有細胞壁，AD正確。BC．動物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。若m是高等動物細胞，則n代表組織、器官和系統(tǒng)，則結(jié)締組織屬于n，B錯誤，C正確。故選：B?！军c評】掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。19．（2025?萊蕪區(qū)一模）人體由很多器官構(gòu)成，其中最大的器官是（）A．胃 B．肝臟 C．皮膚 D．肺【考點】組織形成器官；器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體；各種消化腺的位置和功能；皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】C【分析】皮膚由表皮和真皮兩部分組成；表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層是已經(jīng)角質(zhì)化的細胞，生發(fā)層細胞具有很強的分裂增生能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢。【解答】解：由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官；皮膚由表皮和真皮組成，表皮對人體有保護作用，屬于上皮組織；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，里面分布著豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢；皮膚具有保護、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等多種功能；皮膚覆蓋在人體的表面，面積很大，因此可以說皮膚是人體最大的器官。故選：C。【點評】掌握皮膚的組成和器官的概念是解題關(guān)鍵。二．解答題（共1小題）20．（2025?潮南區(qū)模擬）神舟十八號載人飛船帶了斑馬魚、金魚藻兩種特殊生物到太空，這兩種生物被養(yǎng)殖在小型受控生命生態(tài)實驗?zāi)K中，其模式圖如圖1所示。請回答：（1）構(gòu)成斑馬魚和金魚藻結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，但從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，斑馬魚具有而金魚藻不具有的層次是系統(tǒng)。（2）雖然目前該生態(tài)系統(tǒng)還不能完全實現(xiàn)物質(zhì)和能量的自給自足（如斑馬魚的食物只由投喂系統(tǒng)提供），但斑馬魚和金魚藻兩種生物卻能在部分物質(zhì)上互為補給，圖1中①和②代表的物質(zhì)分別是氧氣、二氧化碳。（3）請在圖中用箭頭和文字表示出兩種生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量來源。（4）為使“照明系統(tǒng)”能符合要求，以確保該生態(tài)系統(tǒng)能在空間站長期運行，研究人員進行了如圖2所示實驗（不同顏色的濾光片能濾過不同顏色的光，碳酸氫鈉溶液能提供二氧化碳）。①本實驗探究的問題是不同顏色的光會影響金魚藻產(chǎn)生氧氣的量嗎（哪種顏色的光會使金魚藻產(chǎn)生更多的氧氣）？②若要探究金魚藻的呼吸作用，需要對裝置進行的調(diào)整是把金魚藻放置在黑暗的環(huán)境中。（5）如果航天員成功地獲取了一定數(shù)量的斑馬魚魚卵，而你有幸被選中參與后續(xù)的研究。你最想用這些魚卵做哪方面的研究？可以利用這些魚卵研究由魚卵發(fā)育成成體的時間（或需要的溫度等）（寫出一條）。【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題．【答案】（1）細胞；系統(tǒng)；（2）氧氣；二氧化碳；（3）；（4）不同顏色的光會影響金魚藻產(chǎn)生氧氣的量嗎（哪種顏色的光會使金魚藻產(chǎn)生更多的氧氣）；把金魚藻放置在黑暗的環(huán)境中；（5）可以利用這些魚卵研究由魚卵發(fā)育成成體的時間（或需要的溫度等）?！痉治觥?、光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。2、呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。【解答】解：（1）除病毒外，所有生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。因此，斑馬魚和金魚藻的基本單位都是細胞，但斑馬魚具有而金魚藻不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。（2）光合作用需要光，呼吸作用在有光和無光條件下都能進行；光合作用吸收二氧化碳并釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣并釋放二氧化碳。因此，斑馬魚（動物）通過呼吸作用釋放二氧化碳，金魚藻（植物）通過光合作用釋放氧氣，它們在物質(zhì)上互為補給。圖中①和②代表的物質(zhì)分別是氧氣和二氧化碳。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，照明系統(tǒng)能為金魚藻提供能量來源，斑馬魚以飼料和金魚藻為食，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和能量。故圖中可表示為：。（4）①結(jié)合圖2，實驗的變量是不同顏色的單色光，觀測指標(biāo)是氧氣濃度。因此，本實驗探究的問題是：不同顏色的光會影響金魚藻產(chǎn)生氧氣的量嗎？（或哪種顏色的光會使金魚藻產(chǎn)生更多的氧氣？）②光合作用需要光，而呼吸作用在有光和無光條件下都能進行。當(dāng)植物進行光合作用時，會掩蓋呼吸作用。因此，要探究金魚藻的呼吸作用，需將金魚藻置于黑暗環(huán)境中，以避免光合作用的干擾。（5）可以利用這些魚卵研究斑馬魚從卵發(fā)育成成體所需的時間、適宜溫度等。故答案為：（1）細胞；系統(tǒng)；（2）氧氣；二氧化碳；（3）；（4）不同顏色的光會影響金魚藻產(chǎn)生氧氣的量嗎（哪種顏色的光會使金魚藻產(chǎn)生更多的氧氣）；把金魚藻放置在黑暗的環(huán)境中；（5）可以利用這些魚卵研究由魚卵發(fā)育成成體的時間（或需要的溫度等）?！军c評】本題結(jié)合太空生態(tài)系統(tǒng)情景，考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用知識的理解和運用。

考點卡片1．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【知識點的認識】細胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：植物體、器官、組織、細胞組成的，動物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：動物體、系統(tǒng)、器官、組織、細胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細胞組成的。從功能上看，細胞能獨立的與外界進行物質(zhì)交換，是代謝的基本單位，具有分裂、遺傳的功能，是有機體生長發(fā)育的基礎(chǔ)。除病毒外，最小的生物體為單細胞生物。【命題的方向】本考點命題形式比較簡單，一般為選擇、判斷、填空的方式。直接考查對細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)的基本單位和功能的基本單位的認識。例：下面關(guān)于細胞有關(guān)知識敘述錯誤的是（）A．細胞是生物體結(jié)構(gòu)的功能的基本單位B．只有植物細胞具有細胞壁C．煙草細胞中的尼古丁存在于細胞液中D．遺傳信息載體﹣﹣DNA主要存在于細胞核中分析：此題考查的知識點是細胞的結(jié)構(gòu)功能、細菌與真菌的結(jié)構(gòu)。解答時可以從細菌、真菌的結(jié)構(gòu)方面來切入。解答：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。因此不僅植物細胞具有細胞壁、細菌、真菌也有細胞壁。故選：B。點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌真菌的結(jié)構(gòu)?！窘忸}思路點拔】正確地理解細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，是解題的關(guān)鍵。解題時要注意區(qū)別病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，這是易錯點。另外，在理解的同時，要注意知識的擴散，如構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)細胞，構(gòu)成腎臟的基本單位是腎單位等。2．植物的幾種主要組織及功能【知識點的認識】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能．如圖：1、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．2、輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．3、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．4、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．5、機械組織是植物體內(nèi)起支持和鞏固等作用的組織．細胞壁局部或全部加厚，常木質(zhì)化．因細胞形狀和細胞加厚情況不同，可分為厚角組織和厚壁組織．如葉脈中的木纖維和韌皮纖維．【命題的方向】本考點主要考查構(gòu)成植物的幾種組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況．題型多樣，有識圖填空題、選擇題、連線題等，還可結(jié)合動物的組織進行比較考查．例：橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（）A．營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．營養(yǎng)組織、分生組織C．分生組織、保護組織D．分生組織、輸導(dǎo)組織分析：植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織．橘子是器官由不同的組織構(gòu)成．解答：橘子的果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營養(yǎng)組織，筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織．故選：A．點評：本題主要考查了植物的幾種主要組織及功能．【解題思路點拔】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況，注意與構(gòu)成動物的四大基本組織進行區(qū)別．3．新生命的開端：受精卵【知識點的認識】進行有性生殖的生物，如人、動物、植物，新生命的開始一般由受精卵開始的．卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，動物還形成系統(tǒng)，進而構(gòu)成植物體或動物．【命題的方向】本考點主要考查生物生命的開始的問題，題型一般比較簡單，大多為選擇題、填空題的形式．多側(cè)重于人的生命的開始．例：人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點是從哪里開始？（）A．卵細胞B．精子C．受精卵D．嬰兒出生分析：此題考查人的生命起點是受精卵．據(jù)此解答．解答：人體的生殖細胞有精子和卵細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．因此人體的發(fā)育開始于受精卵，不能說人的生命起點是嬰兒出生．故選：C．點評：此題是基礎(chǔ)性的題目，較容易，明確新生命起始于受精卵．【解題思路點拔】1、植物在開花、傳粉受精后，植物的受精卵將來發(fā)育成胚，在種子內(nèi)，胚是新植物體的幼體．2、人的受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著人的新生命開始．含精子的精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，一個精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．胚泡中細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒﹣﹣開始呈現(xiàn)人的形態(tài)．一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫分娩．分娩意味著嬰兒出生．注意人的生命開始于受精卵，而不是嬰兒出生．4．組織形成器官【知識點的認識】由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．綠色開花植物的器官有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子．動物的器官比較多，如：胃、腸、肝、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、心臟、大腦等等．【命題的方向】本考點主要考查對器官概念的理解，再一個就是考查的題目中對人的器官的結(jié)構(gòu)組成的認識較多些．題型一般為選擇、填空．例：同學(xué)們喜愛吃的雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，雞翅應(yīng)屬于（）A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)分析：細胞除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細胞．組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成．據(jù)此答題．解答：雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成，皮膚的表皮屬于上皮組織，皮下脂肪、肌腱和骨屬于結(jié)締組織，肌肉屬于肌肉組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見雞翅是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個器官．故C正確．故選：C點評：關(guān)鍵是真正理解器官的概念，結(jié)合題意，仔細分析進而總結(jié)出雞翅所屬的結(jié)構(gòu)層次．【解題思路點拔】1、植物的器官中如根就是由許多組織組成的，根的根尖中的分生區(qū)屬于分生組織，根內(nèi)部還有輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織，根尖中的根冠這樣結(jié)構(gòu)屬于保護組織．番茄的果實，果皮屬于保護組織，果肉屬于營養(yǎng)組織，里面還有輸導(dǎo)組織等．甘蔗的莖表皮里有保護組織，另外還有機械組織，所以使甘蔗硬挺，起保護支持作用．另外，甘蔗內(nèi)還有營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等．2、人的器官一般是由四大組織（上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織）構(gòu)成的．如皮膚這個器官：表皮、汗腺等屬于上皮組織，立毛肌屬于肌肉組織，真皮屬于致密結(jié)締組織，另外真皮里還分布有許多神經(jīng)，屬于神經(jīng)組織．再如胃這個器官：粘膜層、胃腺屬于上皮組織，粘膜下層由疏松結(jié)締組織構(gòu)成，肌肉層屬于肌肉組織，另外肌肉層里分布由控制肌肉活動的神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．5．器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體【知識點的認識】本知識點是針對人類和動物而言的，因為植物體沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了系統(tǒng)．如人的口腔、咽、食道、胃、腸、肛門及及肝、胰、唾液腺等都是器官，它們共同組合在一起完成人體對食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收功能，就構(gòu)成了消化系統(tǒng)．如圖：人體共有8個系統(tǒng)，即：消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)．組成各系統(tǒng)的主要器官有：呼吸：鼻，咽，喉，氣管和支氣管，肺消化：口腔，咽，食道，胃，小腸，大腸，肛門，肝，膽，胰等泌尿：腎，輸尿管，膀胱，尿道運動：骨骼（骨、骨連結(jié)），肌肉神經(jīng)：腦，脊髓，神經(jīng)等內(nèi)分泌：胰島，垂體，腎上腺，甲狀腺等循環(huán)：心臟，血管，淋巴結(jié)，淋巴管等生殖系統(tǒng)：子宮，輸卵管，卵巢，陰道，睪丸，陰莖，前列腺等【命題的方向】本考點主要考查對系統(tǒng)概念的理解和認識，另外還考查每個系統(tǒng)分別由哪些器官組成，系統(tǒng)的主要生理功能是什么．例：人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)是各自工作，互不相干的．×（判斷對錯）分析：人體有八大系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合共同完成人體的各項生命活動．據(jù)此作答．解答：人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行．因此題目中的說法是錯誤的．故答案為：×點評：這部分知識在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，不過只要我們基礎(chǔ)扎實，相信能輕松應(yīng)對各種考法．【解題思路點拔】解題前首先要理解系統(tǒng)的概念并熟悉組成人體的八大系統(tǒng)的主要器官有哪些，八大系統(tǒng)的主要功能作用是什么．最好結(jié)合人體的各大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成簡圖來理解來記憶，這樣不容易遺忘．6．細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念【知識點的認識】細胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織：細胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞群，把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做組織。器官：生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。系統(tǒng)：在大多數(shù)動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構(gòu)成了系統(tǒng)。【命題的方向】本考點主要考查對細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念的理解和認識。告訴你一個生物體的結(jié)構(gòu)，你能說出這個結(jié)構(gòu)屬于生物體里的哪一個結(jié)構(gòu)層次。另外理清這幾個概念的大小包含關(guān)系。例：人的耳朵、眼睛、心臟都屬于（）A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．新細胞分析：器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，據(jù)此答題。解答：耳朵的最外面是具有保護作用的上皮組織，其內(nèi)還布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見動物的耳朵是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。眼睛最外面起保護作用的是上皮組織，其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)，血管壁及內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見眼睛是由不同的組織構(gòu)成的一個器官。心臟最外面的膜是結(jié)締組織膜，屬于結(jié)締組織，心臟能有規(guī)律的收縮和舒張，不停的在有節(jié)律的跳動，說明構(gòu)成心臟的主要組織是肌肉組織，此外心臟的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見心臟是由不同的組織構(gòu)成的一個器官。故選：B點評：只要熟練掌握了器官的概念，再仔細分析耳朵、眼睛、心臟的結(jié)構(gòu)，就能正確選擇。【解題思路點拔】在熟記細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念的基礎(chǔ)上，明確生物體按照由小到大層次依次由細胞→組織→器官→系統(tǒng)構(gòu)成的。如西紅柿、卵細胞、皮膚、呼吸道和消化腺分別屬于細胞、組織、器官、系統(tǒng)哪種？西紅柿屬于器官，卵細胞屬于細胞，皮膚屬于器官，消化道和消化腺屬于消化系統(tǒng)。7．人體八大系統(tǒng)的認識【知識點的認識】1、細胞是人體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三部分；細胞通過分化形成組織，人體的基本組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織四大類，不同的組織，通過不同的結(jié)合方式，構(gòu)成人體的各種器官，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。2、人體有八大系統(tǒng)，各個系統(tǒng)的名稱和主要功能如下：運動系統(tǒng)——運動、支持和保護。循環(huán)系統(tǒng)——運輸體內(nèi)物質(zhì)。消化系統(tǒng)——消化食物和吸收營養(yǎng)。呼吸系統(tǒng)——吸入氧和呼出二氧化碳。泌尿系統(tǒng)——泌尿和排尿。神經(jīng)系統(tǒng)——調(diào)節(jié)人體的生理活動。生殖系統(tǒng)——生殖。內(nèi)分泌系統(tǒng)——分泌激素。通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動?！久}的方向】本考點命題形式比較簡單，一般以選擇題的方式進行考查；重點考查對人體八大系統(tǒng)的組成、功能以及人體是一個統(tǒng)一的整體的認識。例：人體有八大系統(tǒng)組成，它們分工協(xié)作，共同完成人體各項生命活動。其中起調(diào)節(jié)作用的兩大系統(tǒng)是（）A．內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)B．泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分析：系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官組成的結(jié)構(gòu)，人體主要由八個系統(tǒng)組成，它們是：運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。解答：人體八大系統(tǒng)的功能如下：運動系統(tǒng)：運動、支持和保護；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；循環(huán)系統(tǒng)：運輸體內(nèi)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：泌尿和排尿；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動；生殖系統(tǒng)：生殖。在八大系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)功能的是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。故選：D。點評：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握八大系統(tǒng)的功能?！窘忸}思路點拔】人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是密切配合的；人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體；人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。8．動物體人體的結(jié)構(gòu)層次【知識點的認識】動物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官的．但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動物體和人體的．下面是人體和動物體結(jié)構(gòu)層次概念圖：【命題的方向】本考點主要考查構(gòu)成人體動物體的結(jié)構(gòu)層次如何，能否正確區(qū)分構(gòu)成動物體人體的各層次的形態(tài)及生理功能．題型有識圖填空題、選擇題、連線題等．例：在構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次中，人的眼睛屬于（）A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細胞分析：這是一個關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次的選擇題，理解細胞、組織、器官、系統(tǒng)的知識作答．解答：細胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．人的眼睛是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的一個器官．故選：B點評：做這題時要求要熟練掌握不同結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)內(nèi)容，然后才能靈活運用已知的知識來分析、解決實際的問題．【解題思路點拔】熟記構(gòu)成動物體人體各種組織、器官、系統(tǒng)的形態(tài)組成及生理功能，注意與植物結(jié)構(gòu)層次相比較記憶，也可結(jié)合上面的概念圖來記憶．植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體，而動物除了由器官構(gòu)成外，還有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．9．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次【知識點的認識】植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．下面是植物體結(jié)構(gòu)層次概念圖：【命題的方向】本考點主要考查構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次如何，能否正確區(qū)分構(gòu)成植物體的各層次的形態(tài)及生理功能．題型有識圖填空題、選擇題、連線題等．例：每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A．植物體→組織→器官→細胞B．細胞→器官→組織→植物體C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細胞→組織→器官→植物體分析：根據(jù)細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)．解答：因為細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體．植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．A：因為細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，故A錯誤；B：因為組織構(gòu)成器官，而不是器官構(gòu)成組織，故B錯誤；C：植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故C錯誤；D：因為細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，故D正確．故選：D點評：本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，同學(xué)們要記住植物和動物的結(jié)構(gòu)層次不同，植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)．【解題思路點拔】熟記構(gòu)成植物體各種組織、器官的形態(tài)及生理功能，注意與動物結(jié)構(gòu)層次相比較記憶．植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體，而動物除了由器官構(gòu)成外，還有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．10．綠色開花植物由六大器官組成【知識點的認識】被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．如圖：【命題的方向】本考點主要考查構(gòu)成植物體的六大器官有哪些，能否正確區(qū)分其形態(tài)及生理功能．題型有識圖填空題、選擇題、連線題等．例：綠色開花植物體的六大器官中，吸收水分和無機鹽的主要器官是（）；進行光合作用的主要器官是（）；發(fā)育成果實和種子的器官是（）分析：此題考查的是植物的六大器官及功能．據(jù)此答題．解答：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．故答案為：根；葉；花點評：熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇．在考試中這部分一般是以選擇題或識圖填空的形式出現(xiàn)．【解題思路點拔】熟記構(gòu)成植物體的六大器官的形態(tài)及生理功能，注意與動物器官相比較記憶．植物體六大器官直接構(gòu)成植物體，而動物除了由器官構(gòu)成外，還有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．11．生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【知識點的認識】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念，我們可以用以下圖示來表示生態(tài)系統(tǒng)的組成：生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分之間的關(guān)系，可以用以下概念圖來表示：【命題的方向】該考點主要考查對生態(tài)系統(tǒng)概念、組成及各部分作用等知識的理解及運用。除了選擇、填空等題型，還可以聯(lián)系食物鏈、食物網(wǎng)、生態(tài)平衡、實際生活實踐例子考查一些綜合性的題目。生態(tài)學(xué)問題是熱點問題，中考或會考時常用命題點，同學(xué)們要重點掌握。例：細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．非生物部分分析：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題。解答：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用。進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。故選：C點評：解此題從細菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手?！窘忸}思路點拔】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，既包括生物部分又包括非生物部分。我們平時做題時會遇到這樣題：一個池塘里的全部生物，屬不屬于生態(tài)系統(tǒng)？很顯然該題忽略了生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，當(dāng)然不屬于生態(tài)系統(tǒng)了。再比如：給出個草原上的生物圖示，圖中有草、兔子、蛇、老鷹，問這是不是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)？根據(jù)前面知識點里的概念圖解，我們可以看出，圖示中只畫出了生產(chǎn)者：草，消費者：兔子、蛇、老鷹，沒有畫出消費者：細菌、真菌；另外也沒有畫出非生物部分：陽光、水等，所以該圖示要想成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的話，還缺少分解者及