趣味答題活動策劃書一、活動概述

趣味答題活動是一種以知識競賽為核心，融合娛樂與互動的參與式活動。通過設(shè)置多樣化的題目和趣味性的規(guī)則，能夠有效提升參與者的積極性和參與感。本策劃書旨在明確活動目標、流程、資源需求及評估方式，確?；顒禹樌M行并達到預期效果。

二、活動目標

（一）提升參與度

（二）傳遞知識

結(jié)合常識、文化、科學等內(nèi)容，讓參與者在輕松氛圍中學習新知識，拓寬視野。

（三）增強團隊凝聚力

若為團隊形式，可通過協(xié)作答題環(huán)節(jié)，促進團隊成員間的溝通與配合。

三、活動流程

（一）前期準備

1.確定活動主題與范圍：如“生活常識”“科技前沿”等，根據(jù)目標群體選擇合適方向。

2.設(shè)計題目：

-總題量建議設(shè)置30-50題，包含單選、多選、判斷等題型。

-題目難度梯度分布，如基礎(chǔ)題占比60%，進階題占比40%。

-示例題目類型：

-常識類：“太陽系中最大的行星是？”

-科普類：“5G網(wǎng)絡(luò)相比4G的主要提升是什么？”

3.準備獎勵機制：設(shè)置實物獎品（如文具、定制周邊）及榮譽獎勵（如“答題達人”稱號）。

（二）活動執(zhí)行

1.報名階段：

-開放時間：提前3天至活動前1天，通過線上表單或線下登記收集參與者信息。

-報名人數(shù)建議：單場活動50-100人，根據(jù)場地規(guī)模調(diào)整。

2.活動環(huán)節(jié)：

-簽到與分組（如需）：隨機或按報名順序分組，每組5-8人。

-題目發(fā)布：通過主持人口播、PPT展示或電子屏滾動形式呈現(xiàn)。

-答題方式：

-線下：使用答題板、搶答器或小程序投票。

-線上：利用互動平臺（如問卷星、騰訊會議投票功能）實時統(tǒng)計答案。

-計分規(guī)則：答對加分，答錯扣分，超時未答視為零分。

3.頒獎環(huán)節(jié)：

-公布成績，頒發(fā)獎品，合影留念。

（三）后期總結(jié)

1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：整理各小組得分，分析題目難度與參與度關(guān)聯(lián)性。

2.反饋收集：通過問卷收集參與者對題目設(shè)計、流程安排的意見。

3.報告撰寫：形成活動總結(jié)報告，包含參與人數(shù)、滿意度及改進建議。

四、資源需求

（一）場地與設(shè)備

-線下：教室、會議室等，需配備投影儀、音響、答題道具（如卡片、搶答器）。

-線上：直播平臺（如抖音、B站）或視頻會議軟件，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定。

（二）人員安排

-主持人1名：負責流程引導與氣氛調(diào)動。

-計分員1-2名：實時記錄各隊得分。

-技術(shù)支持1名：處理線上平臺故障。

五、注意事項

（一）題目審核：確保內(nèi)容無爭議，避免涉及專業(yè)領(lǐng)域敏感表述。

（二）時間控制：單題答題時間建議不超過30秒，避免拖沓。

（三）應(yīng)急預案：準備備用題目庫，應(yīng)對設(shè)備故障或參與人數(shù)不足情況。

**三、活動流程**

（一）前期準備

1.確定活動主題與范圍：

***明確核心方向：**根據(jù)目標參與群體的興趣和知識背景，選擇一個具體且吸引人的主題。例如，若面向年輕人，可選擇“流行文化”“數(shù)碼科技”或“影視知識”；若面向家庭，可選擇“親子常識”“生活百科”等。主題的確定將直接影響題目的設(shè)計和活動吸引力。

***細化知識領(lǐng)域：**在選定大主題后，進一步明確細分領(lǐng)域。如“數(shù)碼科技”主題下，可包含“智能手機應(yīng)用”、“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史”、“新興科技概念”等子模塊。這有助于控制題目難度和確保內(nèi)容覆蓋的合理性。

***設(shè)定題目數(shù)量與比例：**規(guī)劃每輪答題的題目總數(shù)，以及不同題型（如選擇題、填空題、判斷題、簡答題）的占比。建議基礎(chǔ)題（易）占50-60%，中等難度題（中）占30-40%，高難度題（難）占10-20%，以確?；顒蛹扔袇⑴c度，也有挑戰(zhàn)性。例如，一輪答題可設(shè)置15道選擇題、5道判斷題、1道簡答題。

2.設(shè)計題目：

***題目內(nèi)容創(chuàng)作：**

***單選題：**提供四個選項，其中只有一個最符合題意。題目應(yīng)清晰明確，避免歧義。例如：“下列哪種動物是哺乳動物？（A）鯨魚（B）鯊魚（C）海豚（D）鱷魚”。

***多選題：**提供多個選項，其中有兩個或兩個以上符合題意。注意題干需明確“選出所有正確的選項”。例如：“以下哪些屬于常見的水果？（A）蘋果（B）胡蘿卜（C）香蕉（D）橙子”。

***判斷題：**判斷陳述句的正誤。題目不宜過于復雜，避免涉及需要背景知識的判斷。例如：“地球是太陽系中最大的行星。（×）”

***簡答題（可選）：**針對知識性較強的內(nèi)容，設(shè)置簡短回答題，考察參與者的理解和記憶。例如：“請簡述光速的大致數(shù)值?！保ù鸢阜秶杭s30萬公里/秒）

***題目質(zhì)量把控：**

***準確性：**所有題目內(nèi)容必須真實無誤，涉及數(shù)據(jù)需有可靠來源。

***無爭議性：**避免設(shè)置可能引發(fā)討論或不同解讀的題目，確保答案唯一或標準答案明確。

***趣味性：**結(jié)合生活實例、趣味常識或輕松的背景知識，提升題目的吸引力。例如：“最早廣泛使用的個人電腦操作系統(tǒng)是什么？”（答案：MS-DOS）

***邏輯性：**題目之間應(yīng)相對獨立，避免連環(huán)題或需要前后關(guān)聯(lián)才能作答的情況。

***題目排版與呈現(xiàn)：**設(shè)計清晰的題目模板，確保在打印（線下）或電子屏幕顯示（線上）時，題目字跡清晰、格式規(guī)范，方便參與者閱讀?？煽紤]為每道題編號。

3.準備獎勵機制：

***設(shè)定獎勵等級：**根據(jù)活動規(guī)模和預算，設(shè)置不同等級的獎勵。通常可分為一等獎、二等獎、三等獎，以及優(yōu)秀獎或參與獎。

***獎品選擇：**

***實物獎品：**考慮實用性、便攜性和普適性。例如：定制筆記本、筆、帆布袋、小風扇、零食大禮包、電影票、咖啡券等。選擇獎品時需考慮目標群體的偏好。

***榮譽獎勵：**如“知識達人”、“最佳團隊”、“幸運參與”等稱號，可通過證書、獎牌或線上電子勛章形式發(fā)放，滿足參與者的榮譽需求。

***獎懲設(shè)置（可選）：**可設(shè)置“最快速答對獎”、“最活躍隊伍獎”等，增加活動的趣味性和互動性。也可為錯誤率高的題目設(shè)置“冷知識分享”環(huán)節(jié)，寓教于樂。

***獎品公布：**明確獎品的具體內(nèi)容、數(shù)量及發(fā)放方式，在活動開始前或結(jié)束后清晰告知參與者。

（二）活動執(zhí)行

1.報名階段：

***發(fā)布報名通知：**通過海報、社交媒體、內(nèi)部通知等渠道發(fā)布活動預告，明確活動時間、地點（或線上參與方式）、主題、獎項設(shè)置及報名方式。建議提前3-5天開始報名，以便統(tǒng)計人數(shù)和準備物料。

***設(shè)計報名表單/流程：**

*線下：制作報名簽到表，收集姓名、聯(lián)系方式（電話/微信）、所屬團隊（如適用）等信息。

*線上：使用在線表單工具（如金數(shù)據(jù)、問卷星）創(chuàng)建報名問卷，設(shè)置必填項（姓名、聯(lián)系方式）和選填項（備注、團隊名稱）。設(shè)置報名截止時間。

***人數(shù)管理：**根據(jù)場地容量或線上平臺承載能力，設(shè)定報名上限。達到上限后關(guān)閉報名通道，并通知未能報名者。

***確認與通知：**報名結(jié)束后，通過短信或郵件向成功報名者發(fā)送確認信息，包含活動詳細安排及注意事項。若為團隊活動，需確保團隊負責人知曉本隊成員名單。

2.活動環(huán)節(jié)：

***簽到與分組（如需）：**

***簽到：**活動開始前30-60分鐘開放簽到。線下設(shè)置簽到臺，核對報名信息，發(fā)放活動物資（如名牌、答題板、筆）。線上參與者通過鏈接進入活動會場。

***分組：**

***隨機分組：**使用隨機分組工具或簡單抽簽方式，將參與者平均分配到各小組，確保每組實力相對均衡。每組人數(shù)建議5-8人，便于分工合作。

***指定分組：**若參與者已形成固定小組（如部門、班級），則按原有小組進行活動。

***團隊命名（可選）：**鼓勵各小組自擬隊名，增加歸屬感和趣味性?？梢箨犖檎故久Q和口號。

***題目發(fā)布與答題：**

***開場介紹：**主持人介紹活動流程、規(guī)則、計分方式及獎項。營造活躍氣氛，調(diào)動參與者積極性。

***題目呈現(xiàn)：**按照預設(shè)順序逐一發(fā)布題目。

***線下方式：**

*主持人口述題目。

*PPT或打印稿展示題目及選項。

*使用搶答器：按下?lián)尨鹌靼粹o的隊伍獲得答題權(quán)。

*使用答題板/卡片：隊伍在規(guī)定時間內(nèi)填寫答案并展示。

***線上方式：**

*通過直播平臺或會議軟件的共享屏幕展示題目。

*利用投票/答題功能：主持人讀題，參與者通過平臺選擇答案，系統(tǒng)實時統(tǒng)計并展示投票結(jié)果或得分。

*分組討論后提交：設(shè)置討論時間，各小組討論后通過聊天區(qū)或指定功能提交答案。

***答題規(guī)則：**

***限時答題：**明確每道題的答題時間限制，如10-30秒。超時未答或超時提交視為放棄該題。

***計分標準：**明確答對得分、答錯扣分、不答或超時零分的具體分值。例如：單選題答對+10分，答錯-5分；多選題全對+15分，選錯/漏選零分或-5分；判斷題答對+5分，答錯-3分。

***答案核對：**主持人或工作人員在題目展示完畢后，清晰報出標準答案及解析（可選，增加學習價值）。

***輪次設(shè)置：**將總題目分成若干輪（如3-5輪），每輪結(jié)束后可短暫休息、公布當前排名，保持緊張感。

***計分與排名：**

***實時計分（線下）：**計分員根據(jù)主持人的宣布和隊伍的答題板/搶答器結(jié)果，實時更新各隊得分，并在白板或屏幕上顯示當前排名。

***實時計分（線上）：**利用互動平臺的計分或投票功能，自動統(tǒng)計得分并排名。主持人需確保各小組操作正確。

***計分復核：**活動中途可設(shè)置短暫的計分復核環(huán)節(jié)，確保無誤。

***頒獎環(huán)節(jié)：**

***公布最終排名：**在所有題目答題完畢后，匯總最終得分，由主持人公布各小組的最終排名。

***頒發(fā)獎品：**按照排名順序，依次為獲獎隊伍或個人頒發(fā)獎品。營造榮譽感，對未獲獎?wù)呖砂l(fā)放參與紀念品（如小徽章、紀念品）。

***合影留念：**組織所有參與者和工作人員合影，記錄活動精彩瞬間。

***結(jié)束語：**主持人致感謝詞，感謝參與者的支持，并可預告未來可能舉辦類似活動。

（三）后期總結(jié)

1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：

***參與數(shù)據(jù)：**整理實際參與人數(shù)、各小組得分、答題正確率等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

***效果分析：**分析各難度題目的通過率，評估題目設(shè)計的合理性。統(tǒng)計各輪次得分變化，了解活動節(jié)奏和參與熱情曲線。

***設(shè)備/平臺使用情況：**記錄線上平臺流量、互動數(shù)據(jù)（如投票次數(shù)、聊天活躍度），或線下設(shè)備使用中出現(xiàn)的故障情況。

2.反饋收集：

***設(shè)計反饋問卷：**在活動結(jié)束后24小時內(nèi)，通過郵件、短信鏈接或在線問卷形式，向參與者發(fā)送匿名反饋問卷。

***問卷內(nèi)容：**問卷應(yīng)包含多個維度的問題，如：

*活動主題與題目內(nèi)容的趣味性、難度是否適中？

*活動流程安排是否合理？時間控制是否得當？

*答題方式（搶答、投票等）是否便捷易用？

*獎勵設(shè)置是否吸引人？

*您對本次活動有什么建議？

***收集與分析：**確保問卷回收率，對收集到的反饋意見進行整理和歸類，提煉出優(yōu)點和待改進點。

3.報告撰寫：

***報告結(jié)構(gòu)：**撰寫活動總結(jié)報告，通常包括：

***活動概述：**簡述活動主題、時間、地點、參與人數(shù)等基本信息。

***活動執(zhí)行情況：**描述各環(huán)節(jié)的完成情況，可附上現(xiàn)場照片作為佐證。

***數(shù)據(jù)分析：**展示參與數(shù)據(jù)、得分情況、題目難度分析等圖表或文字說明。

***反饋總結(jié)：**匯總參與者反饋的主要觀點，特別是建議和意見。

***經(jīng)驗與不足：**總結(jié)本次活動的成功經(jīng)驗和存在的問題。

***改進建議：**針對不足之處，提出具體的改進措施和未來活動策劃的參考意見。

***報告用途：**該報告可用于內(nèi)部存檔、向上級匯報（如適用）、為后續(xù)活動提供參考依據(jù)。

一、活動概述

趣味答題活動是一種以知識競賽為核心，融合娛樂與互動的參與式活動。通過設(shè)置多樣化的題目和趣味性的規(guī)則，能夠有效提升參與者的積極性和參與感。本策劃書旨在明確活動目標、流程、資源需求及評估方式，確保活動順利進行并達到預期效果。

二、活動目標

（一）提升參與度

（二）傳遞知識

結(jié)合常識、文化、科學等內(nèi)容，讓參與者在輕松氛圍中學習新知識，拓寬視野。

（三）增強團隊凝聚力

若為團隊形式，可通過協(xié)作答題環(huán)節(jié)，促進團隊成員間的溝通與配合。

三、活動流程

（一）前期準備

1.確定活動主題與范圍：如“生活常識”“科技前沿”等，根據(jù)目標群體選擇合適方向。

2.設(shè)計題目：

-總題量建議設(shè)置30-50題，包含單選、多選、判斷等題型。

-題目難度梯度分布，如基礎(chǔ)題占比60%，進階題占比40%。

-示例題目類型：

-常識類：“太陽系中最大的行星是？”

-科普類：“5G網(wǎng)絡(luò)相比4G的主要提升是什么？”

3.準備獎勵機制：設(shè)置實物獎品（如文具、定制周邊）及榮譽獎勵（如“答題達人”稱號）。

（二）活動執(zhí)行

1.報名階段：

-開放時間：提前3天至活動前1天，通過線上表單或線下登記收集參與者信息。

-報名人數(shù)建議：單場活動50-100人，根據(jù)場地規(guī)模調(diào)整。

2.活動環(huán)節(jié)：

-簽到與分組（如需）：隨機或按報名順序分組，每組5-8人。

-題目發(fā)布：通過主持人口播、PPT展示或電子屏滾動形式呈現(xiàn)。

-答題方式：

-線下：使用答題板、搶答器或小程序投票。

-線上：利用互動平臺（如問卷星、騰訊會議投票功能）實時統(tǒng)計答案。

-計分規(guī)則：答對加分，答錯扣分，超時未答視為零分。

3.頒獎環(huán)節(jié)：

-公布成績，頒發(fā)獎品，合影留念。

（三）后期總結(jié)

1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：整理各小組得分，分析題目難度與參與度關(guān)聯(lián)性。

2.反饋收集：通過問卷收集參與者對題目設(shè)計、流程安排的意見。

3.報告撰寫：形成活動總結(jié)報告，包含參與人數(shù)、滿意度及改進建議。

四、資源需求

（一）場地與設(shè)備

-線下：教室、會議室等，需配備投影儀、音響、答題道具（如卡片、搶答器）。

-線上：直播平臺（如抖音、B站）或視頻會議軟件，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定。

（二）人員安排

-主持人1名：負責流程引導與氣氛調(diào)動。

-計分員1-2名：實時記錄各隊得分。

-技術(shù)支持1名：處理線上平臺故障。

五、注意事項

（一）題目審核：確保內(nèi)容無爭議，避免涉及專業(yè)領(lǐng)域敏感表述。

（二）時間控制：單題答題時間建議不超過30秒，避免拖沓。

（三）應(yīng)急預案：準備備用題目庫，應(yīng)對設(shè)備故障或參與人數(shù)不足情況。

**三、活動流程**

（一）前期準備

1.確定活動主題與范圍：

***明確核心方向：**根據(jù)目標參與群體的興趣和知識背景，選擇一個具體且吸引人的主題。例如，若面向年輕人，可選擇“流行文化”“數(shù)碼科技”或“影視知識”；若面向家庭，可選擇“親子常識”“生活百科”等。主題的確定將直接影響題目的設(shè)計和活動吸引力。

***細化知識領(lǐng)域：**在選定大主題后，進一步明確細分領(lǐng)域。如“數(shù)碼科技”主題下，可包含“智能手機應(yīng)用”、“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史”、“新興科技概念”等子模塊。這有助于控制題目難度和確保內(nèi)容覆蓋的合理性。

***設(shè)定題目數(shù)量與比例：**規(guī)劃每輪答題的題目總數(shù)，以及不同題型（如選擇題、填空題、判斷題、簡答題）的占比。建議基礎(chǔ)題（易）占50-60%，中等難度題（中）占30-40%，高難度題（難）占10-20%，以確?；顒蛹扔袇⑴c度，也有挑戰(zhàn)性。例如，一輪答題可設(shè)置15道選擇題、5道判斷題、1道簡答題。

2.設(shè)計題目：

***題目內(nèi)容創(chuàng)作：**

***單選題：**提供四個選項，其中只有一個最符合題意。題目應(yīng)清晰明確，避免歧義。例如：“下列哪種動物是哺乳動物？（A）鯨魚（B）鯊魚（C）海豚（D）鱷魚”。

***多選題：**提供多個選項，其中有兩個或兩個以上符合題意。注意題干需明確“選出所有正確的選項”。例如：“以下哪些屬于常見的水果？（A）蘋果（B）胡蘿卜（C）香蕉（D）橙子”。

***判斷題：**判斷陳述句的正誤。題目不宜過于復雜，避免涉及需要背景知識的判斷。例如：“地球是太陽系中最大的行星。（×）”

***簡答題（可選）：**針對知識性較強的內(nèi)容，設(shè)置簡短回答題，考察參與者的理解和記憶。例如：“請簡述光速的大致數(shù)值?！保ù鸢阜秶杭s30萬公里/秒）

***題目質(zhì)量把控：**

***準確性：**所有題目內(nèi)容必須真實無誤，涉及數(shù)據(jù)需有可靠來源。

***無爭議性：**避免設(shè)置可能引發(fā)討論或不同解讀的題目，確保答案唯一或標準答案明確。

***趣味性：**結(jié)合生活實例、趣味常識或輕松的背景知識，提升題目的吸引力。例如：“最早廣泛使用的個人電腦操作系統(tǒng)是什么？”（答案：MS-DOS）

***邏輯性：**題目之間應(yīng)相對獨立，避免連環(huán)題或需要前后關(guān)聯(lián)才能作答的情況。

***題目排版與呈現(xiàn)：**設(shè)計清晰的題目模板，確保在打?。ň€下）或電子屏幕顯示（線上）時，題目字跡清晰、格式規(guī)范，方便參與者閱讀?？煽紤]為每道題編號。

3.準備獎勵機制：

***設(shè)定獎勵等級：**根據(jù)活動規(guī)模和預算，設(shè)置不同等級的獎勵。通常可分為一等獎、二等獎、三等獎，以及優(yōu)秀獎或參與獎。

***獎品選擇：**

***實物獎品：**考慮實用性、便攜性和普適性。例如：定制筆記本、筆、帆布袋、小風扇、零食大禮包、電影票、咖啡券等。選擇獎品時需考慮目標群體的偏好。

***榮譽獎勵：**如“知識達人”、“最佳團隊”、“幸運參與”等稱號，可通過證書、獎牌或線上電子勛章形式發(fā)放，滿足參與者的榮譽需求。

***獎懲設(shè)置（可選）：**可設(shè)置“最快速答對獎”、“最活躍隊伍獎”等，增加活動的趣味性和互動性。也可為錯誤率高的題目設(shè)置“冷知識分享”環(huán)節(jié)，寓教于樂。

***獎品公布：**明確獎品的具體內(nèi)容、數(shù)量及發(fā)放方式，在活動開始前或結(jié)束后清晰告知參與者。

（二）活動執(zhí)行

1.報名階段：

***發(fā)布報名通知：**通過海報、社交媒體、內(nèi)部通知等渠道發(fā)布活動預告，明確活動時間、地點（或線上參與方式）、主題、獎項設(shè)置及報名方式。建議提前3-5天開始報名，以便統(tǒng)計人數(shù)和準備物料。

***設(shè)計報名表單/流程：**

*線下：制作報名簽到表，收集姓名、聯(lián)系方式（電話/微信）、所屬團隊（如適用）等信息。

*線上：使用在線表單工具（如金數(shù)據(jù)、問卷星）創(chuàng)建報名問卷，設(shè)置必填項（姓名、聯(lián)系方式）和選填項（備注、團隊名稱）。設(shè)置報名截止時間。

***人數(shù)管理：**根據(jù)場地容量或線上平臺承載能力，設(shè)定報名上限。達到上限后關(guān)閉報名通道，并通知未能報名者。

***確認與通知：**報名結(jié)束后，通過短信或郵件向成功報名者發(fā)送確認信息，包含活動詳細安排及注意事項。若為團隊活動，需確保團隊負責人知曉本隊成員名單。

2.活動環(huán)節(jié)：

***簽到與分組（如需）：**

***簽到：**活動開始前30-60分鐘開放簽到。線下設(shè)置簽到臺，核對報名信息，發(fā)放活動物資（如名牌、答題板、筆）。線上參與者通過鏈接進入活動會場。

***分組：**

***隨機分組：**使用隨機分組工具或簡單抽簽方式，將參與者平均分配到各小組，確保每組實力相對均衡。每組人數(shù)建議5-8人，便于分工合作。

***指定分組：**若參與者已形成固定小組（如部門、班級），則按原有小組進行活動。

***團隊命名（可選）：**鼓勵各小組自擬隊名，增加歸屬感和趣味性?？梢箨犖檎故久Q和口號。

***題目發(fā)布與答題：**

***開場介紹：**主持人介紹活動流程、規(guī)則、計分方式及獎項。營造活躍氣氛，調(diào)動參與者積極性。

***題目呈現(xiàn)：**按照預設(shè)順序逐一發(fā)布題目。

***線下方式：**

*主持人口述題目。

*PPT或打印稿展示題目及選項。

*使用搶答器：按下?lián)尨鹌靼粹o的隊伍獲得答題權(quán)。

*使用答題板/卡片：隊伍在規(guī)定時間內(nèi)填寫答案并展示。

***線上方式：**

*通過直播平臺或會議軟件的共享屏幕展示題目。

*利用投票/答題功能：主持人讀題，參與者通過平臺選擇答案，系統(tǒng)實時統(tǒng)計并展示投票結(jié)果或得分。

*分組討論后提交：設(shè)置討論時間，各小組討論后通過聊天區(qū)或指定功能提交答案。

***答題規(guī)則：**

***限時答題：**明確每道題的答題時間限制，如10-30秒。超時未答或超時提交視為放棄該題。

***計分標準：**明確答對得分、答錯扣分、不答或超時零分的具體分值。例如：單選題答對+10分，答錯-5分；多選題全對+15分，選錯/漏選零分或-5分；判斷題答對+5分，答錯-3分。

***答案核對：**主持人或工作人員在題目展示完畢后，清晰報出標準答案及解析（可選，增加學習價值）。

***輪次設(shè)置：**將總題目分成若干輪（如3-5輪），每輪結(jié)束后可短暫休息、公布當前排名，保持緊張感。

***計分與排名：**

***實時計分（線下）：**計分員根據(jù)主持人的宣布和隊伍的答題板/搶答器結(jié)果，實時更新各隊得分，并在白板或屏幕上顯示當前排名。

***實時計分（線上）：**利用互動平臺的計分或投票功能，自動統(tǒng)計得分并排名。主持人需確保各小組操作正確。

***計分復核：**活動中途可設(shè)置短暫