2025年護(hù)理特色小組題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，總計(jì)15分）1.壓力性損傷預(yù)防護(hù)理小組中，對(duì)于長(zhǎng)期臥床患者，一般建議多長(zhǎng)時(shí)間翻身一次？（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)答案：B解析：定時(shí)翻身是預(yù)防壓力性損傷的重要措施，一般每2小時(shí)翻身一次可有效減輕局部皮膚長(zhǎng)時(shí)間受壓，降低壓力性損傷的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。2.靜脈治療護(hù)理小組強(qiáng)調(diào)，外周靜脈留置針的保留時(shí)間一般不超過(guò)（）A.3天B.4天C.5天D.7天答案：C解析：外周靜脈留置針保留時(shí)間通常不超過(guò)5天，以減少靜脈炎等并發(fā)癥的發(fā)生。3.疼痛護(hù)理小組在評(píng)估患者疼痛時(shí)，常用的數(shù)字評(píng)分法（NRS）中，“中度疼痛”對(duì)應(yīng)的評(píng)分是（）A.1-3分B.4-6分C.7-9分D.10分答案：B解析：數(shù)字評(píng)分法（NRS）中，0分為無(wú)痛，1-3分為輕度疼痛，4-6分為中度疼痛，7-9分為重度疼痛，10分為劇痛。二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，總計(jì)15分）1.造口護(hù)理小組在對(duì)造口患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，需要關(guān)注的內(nèi)容包括（）A.造口周?chē)つw情況B.造口袋的佩戴與更換C.患者的心理狀態(tài)D.造口的顏色、形狀和大小答案：ABCD解析：造口護(hù)理需要全方位關(guān)注。造口周?chē)つw情況能及時(shí)發(fā)現(xiàn)有無(wú)紅腫、破潰等；正確佩戴與更換造口袋可保證造口正常使用；患者心理狀態(tài)會(huì)影響康復(fù)進(jìn)程；而造口的顏色、形狀和大小的變化能反映其健康狀況。2.糖尿病護(hù)理小組對(duì)糖尿病患者進(jìn)行健康教育的內(nèi)容有（）A.飲食控制B.運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)C.血糖監(jiān)測(cè)方法D.藥物治療知識(shí)答案：ABCD解析：糖尿病患者的健康教育涵蓋多個(gè)方面。飲食控制是基礎(chǔ)，合理運(yùn)動(dòng)有助于血糖控制，正確的血糖監(jiān)測(cè)方法能讓患者了解血糖情況，藥物治療知識(shí)的掌握能確保患者正確用藥。3.康復(fù)護(hù)理小組為腦卒中患者制定的康復(fù)計(jì)劃內(nèi)容通常包括（）A.肢體功能訓(xùn)練B.語(yǔ)言功能訓(xùn)練C.吞咽功能訓(xùn)練D.心理康復(fù)指導(dǎo)答案：ABCD解析：腦卒中患者往往存在多種功能障礙，肢體、語(yǔ)言、吞咽功能訓(xùn)練可促進(jìn)身體功能恢復(fù)，心理康復(fù)指導(dǎo)能幫助患者應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的心理問(wèn)題，提高生活質(zhì)量。三、判斷題（每題5分，共4題，總計(jì)20分）1.氣道護(hù)理小組認(rèn)為，為預(yù)防肺部感染，對(duì)氣管插管患者應(yīng)常規(guī)進(jìn)行口腔護(hù)理，至少每8小時(shí)一次。（）答案：錯(cuò)誤解析：對(duì)于氣管插管患者，為預(yù)防肺部感染，口腔護(hù)理至少每4小時(shí)一次。2.營(yíng)養(yǎng)護(hù)理小組強(qiáng)調(diào)，對(duì)于吞咽困難的患者，應(yīng)給予流質(zhì)飲食，避免固體食物，以防止嗆咳。（）答案：錯(cuò)誤解析：吞咽困難患者的飲食選擇需根據(jù)具體情況，并非單純只能給予流質(zhì)飲食。有時(shí)糊狀食物更安全，可減少嗆咳風(fēng)險(xiǎn)，要進(jìn)行吞咽評(píng)估后選擇合適的食物質(zhì)地。3.老年護(hù)理小組在護(hù)理老年人時(shí)，發(fā)現(xiàn)老年人出現(xiàn)睡眠障礙，應(yīng)立即給予鎮(zhèn)靜催眠藥物。（）答案：錯(cuò)誤解析：不能一發(fā)現(xiàn)老年人睡眠障礙就立即給予鎮(zhèn)靜催眠藥物。應(yīng)先通過(guò)改善睡眠環(huán)境、調(diào)整生活習(xí)慣等非藥物方法進(jìn)行干預(yù)，必要時(shí)在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥。4.急救護(hù)理小組要求，急救車(chē)內(nèi)的藥品和器械應(yīng)做到“四定”，即定數(shù)量品種、定點(diǎn)安置、定人保管、定期消毒滅菌和檢查維修。（）答案：正確解析：急救車(chē)內(nèi)的藥品和器械做到“四定”，能保證急救時(shí)物品齊全、功能完好，提高急救效率。四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共2題，總計(jì)30分）1.傷口護(hù)理小組在處理慢性傷口時(shí)，通常采取哪些護(hù)理措施？答案：-傷口評(píng)估：詳細(xì)評(píng)估傷口的部位、大小、深度、形狀、滲出物的量、顏色、氣味，以及傷口邊緣的情況、周?chē)つw狀況等，為后續(xù)護(hù)理提供依據(jù)。-傷口清潔：使用合適的傷口清潔劑，如生理鹽水等，輕柔地清洗傷口，去除傷口表面的污垢、壞死組織等，保持傷口清潔，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。-清創(chuàng)處理：對(duì)于有壞死組織的傷口，根據(jù)情況采用外科清創(chuàng)、自溶性清創(chuàng)、酶清創(chuàng)等方法去除壞死組織，促進(jìn)傷口愈合。-選擇合適的敷料：根據(jù)傷口的性質(zhì)和特點(diǎn)選擇敷料。例如，對(duì)于滲出較多的傷口，選擇吸收性好的敷料；對(duì)于干燥的傷口，選擇能保持濕潤(rùn)環(huán)境的敷料，以創(chuàng)造利于傷口愈合的微環(huán)境。-預(yù)防感染：嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，必要時(shí)根據(jù)醫(yī)囑使用抗生素預(yù)防或控制感染。-患者教育：向患者及家屬講解傷口護(hù)理的重要性和方法，提高患者的自我護(hù)理能力，促進(jìn)康復(fù)。2.心理護(hù)理小組在對(duì)癌癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，可從哪些方面入手？答案：-建立良好的護(hù)患關(guān)系：主動(dòng)與患者溝通交流，傾聽(tīng)患者的感受和需求，以真誠(chéng)、理解的態(tài)度對(duì)待患者，贏得患者的信任。-評(píng)估心理狀態(tài)：通過(guò)觀察、交談、心理評(píng)估量表等方式，全面了解患者的心理狀態(tài)，如是否存在焦慮、抑郁、恐懼等情緒，以及其嚴(yán)重程度。-提供疾病相關(guān)信息：向患者及家屬講解癌癥的治療方案、預(yù)后等知識(shí)，幫助患者正確認(rèn)識(shí)疾病，減輕因不了解而產(chǎn)生的恐懼和焦慮。-情感支持：在患者情緒低落、絕望時(shí)，給予安慰和鼓勵(lì)，讓患者感受到關(guān)心和支持，增強(qiáng)其面對(duì)疾病的勇氣。-鼓勵(lì)積極應(yīng)對(duì)：引導(dǎo)患者采用積極的應(yīng)對(duì)方式，如鼓勵(lì)患者參與社交活動(dòng)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等，轉(zhuǎn)移注意力，緩解不良情緒。-家庭支持：重視家庭在患者心理護(hù)理中的作用，指導(dǎo)家屬給予患者更多的關(guān)心和陪伴，營(yíng)造良好的家庭氛圍。五、討論題（每題20分，共1題，總計(jì)20分）在多學(xué)科協(xié)作模式下，護(hù)理特色小組如何更好地發(fā)揮作用，以提高患者的護(hù)理質(zhì)量和治療效果？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行討論。答案：在多學(xué)科協(xié)作模式下，護(hù)理特色小組可通過(guò)以下多方面更好地發(fā)揮作用：-加強(qiáng)溝通與協(xié)作：護(hù)理特色小組應(yīng)與醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等各學(xué)科團(tuán)隊(duì)保持密切溝通。例如在糖尿病護(hù)理小組中，護(hù)士要及時(shí)將患者的血糖監(jiān)測(cè)情況、飲食及運(yùn)動(dòng)反饋給醫(yī)生，以便調(diào)整治療方案；同時(shí)與藥師溝通患者用藥情況，確保藥物使用的安全性和有效性。定期召開(kāi)多學(xué)科病例討論會(huì)，共同分析患者病情，制定個(gè)性化的護(hù)理和治療計(jì)劃。-專業(yè)知識(shí)共享：護(hù)理特色小組的成員將自身專業(yè)知識(shí)分享給其他學(xué)科人員。如傷口護(hù)理小組護(hù)士向醫(yī)生介紹新型傷口敷料的使用方法和優(yōu)勢(shì)，使醫(yī)生在制定治療方案時(shí)能綜合考慮；同時(shí)，也積極學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，提升自身綜合能力。通過(guò)知識(shí)共享，打破學(xué)科壁壘，提高整體團(tuán)隊(duì)對(duì)患者問(wèn)題的處理能力。-參與患者全程管理：從患者入院到出院，護(hù)理特色小組全程參與。以康復(fù)護(hù)理小組為例，在患者入院初期進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，制定康復(fù)計(jì)劃，并與醫(yī)生、康復(fù)師共同調(diào)整方案；在住院期間指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，出院時(shí)為患者及家屬提供康復(fù)指導(dǎo)和居家護(hù)理建議，確?？祻?fù)的連續(xù)性。-開(kāi)展質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目：護(hù)理特色小組針對(duì)臨床護(hù)理中的常見(jiàn)問(wèn)題，聯(lián)合其他學(xué)科開(kāi)展質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目。如壓力性損傷預(yù)防護(hù)理小組與設(shè)備科合作，研究和引進(jìn)更符合人體工程學(xué)的床墊，與營(yíng)養(yǎng)科共同關(guān)注患者營(yíng)養(yǎng)狀況，提高壓力性損傷預(yù)防效果。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，不斷優(yōu)化護(hù)理流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。-患者教育協(xié)同：與其他學(xué)科共同開(kāi)展患者健康教育。例如在造口護(hù)理小組中，護(hù)士與醫(yī)生一起向患者講解造口手術(shù)的