【語(yǔ)文】北京市翠微小學(xué)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末試題(1)1．我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。fēichánɡ

ɡāoxìnɡ

kuàilè

shēnɡbìnɡ

shùyèshēnɡyīn

jīnqiū

ɡònɡtónɡ

yīshēnɡ

kōnɡjiān2．跟“尺子”不是同一類的詞語(yǔ)是（

）A．毛巾 B．鉛筆 C．橡皮擦 D．轉(zhuǎn)筆刀3．照樣子，寫一寫。（至少3個(gè)）綠綠的（AAB）：

_________________________________一棵棵（ABB）：

________________________________4．照樣子，選一選。①浪花

②浮萍

③荷花

④貝殼（ké）⑤水母

⑥青蛙

⑦小鴨

⑧海鷗（ōu）在池塘邊，我有可能會(huì)看到___________。在大海邊，我有可能會(huì)看到___________。5．請(qǐng)按時(shí)間順序排列句子，把序號(hào)寫在（）里。()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。()早上，我吃過早飯上學(xué)。()學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興！()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。6．照樣子，寫一寫。例：碧綠碧綠的葉子（1）、__________的棉花

__________的太陽(yáng)例：我多想去看看天山上盛開的雪蓮。（2）、我多想______________________________。例：滿樹的桃子又大又紅。（3）、滿____的________又____又____。例：小魚在河里游來游去。（4）、________在__________來____去。7．根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（1）、中國(guó)姓氏有，趙、錢、孫、，周、吳、鄭、，諸葛、、官、歐……。（2）、小荷才露，早有蜻蜓。（3）、朝霞不，晚霞行。（4）、十五個(gè)吊桶打水——（5）、芝麻開花——閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小壁虎借尾巴（節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”8、小壁虎借不到尾巴，心里很_______________；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_______________。9、通過選文，我們知道小壁虎的尾巴能夠()①掌握方向

②再生10、你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？請(qǐng)寫出兩個(gè)，_________________________________________________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒，哪兒去了？”11、數(shù)一數(shù)，這段話一共有()句話。12、天亮了，()醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。13、露珠兒，晶晶亮，好像()掛在小草上。14、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋?/p>

）A．太陽(yáng)出來了。B．露珠掉在地上了。15、看圖寫話。根據(jù)下邊的圖寫幾句話。不會(huì)寫的字可以寫拼音。（提示：圖上畫了誰(shuí)？他們?cè)谀膬?？他們?cè)诟墒裁?？他們的心情怎么樣？）【參考答案?．非常

高興

快樂

生病

樹葉聲音

金秋

共同

醫(yī)生

空間2．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力?！俺咦印U筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀”都是文具，“毛巾”不是。3．

白白的

彎彎的

小小的

紅紅的

藍(lán)藍(lán)的

一只只

一條條

一雙雙

一片片

一排排4．

②③⑥⑦

①④⑤⑧5．

3

1

4

26．

雪白雪白

火紅火紅

去看看草原上散步的牛羊

地

鮮花

美

香

小馬

草原上跑

跑7．很多李王東方上陽(yáng)（2）、尖尖角立上頭（3）、出門千里（4）、七上八下（5）、節(jié)節(jié)高8、

難過

高興

9、②

10、我還知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有兩個(gè)作用，一是在空中跳躍時(shí)調(diào)節(jié)身體平衡，保持穩(wěn)定狀態(tài)；另一個(gè)是睡覺時(shí)當(dāng)被子蓋，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撐作用，當(dāng)袋鼠休息的時(shí)候就可以支撐住那較大的身體；還可以幫助袋鼠在跳躍的時(shí)候起到平衡的作用，幫助它跳得高、跳得遠(yuǎn)。8、本題考查課文內(nèi)容理解?！靶”诨⒔璨坏轿舶?，心里很難過?！笨芍”诨⒑苈^。“小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！””可知小壁虎很高興。9、本題考查課文內(nèi)容理解?！案吲d得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！””可知小壁虎的尾巴是自己長(zhǎng)出來的，故選②。10、本題考查的是學(xué)生課外知識(shí)的積累，具體是關(guān)于動(dòng)物尾巴相關(guān)知識(shí)的掌握。答題時(shí)，弄清題目有兩個(gè)要求，一是知道哪些動(dòng)物的尾巴，二是要介紹動(dòng)物尾巴的作用。答題時(shí)，可以根據(jù)自己的積累答題，若積累有限無法作答，可以查閱相關(guān)工具的方式完成。本題可以根據(jù)自己的喜好和積累作答，答案符合要求、正確即可，答案不唯一。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的了解和積累，遇到這樣的題目才能迎刃而解。9．A【解析】11、6

12、鳥兒

13、小珍珠

14、A15、