四川省成都經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
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四川省成都經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.白菜根細(xì)胞從土壤中吸收的磷元素可用于合成A.淀粉和磷脂 B.DNA和載體蛋白 C.核酸和磷脂 D.RNA和脂肪酸2.下列哪一組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成是不相同的()A.花生種子細(xì)胞中的脂肪與人體肝細(xì)胞中的糖原B.乳酸菌的DNA與酵母菌的細(xì)胞膜C.骨骼肌細(xì)胞的線粒體與水綿細(xì)胞的染色體D.藍(lán)藻的核糖體與玉米細(xì)胞的細(xì)胞壁3.下列不屬于細(xì)胞膜功能的是A.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率C.將免疫細(xì)胞形成的抗體分泌到細(xì)胞外D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞4.下圖是某同學(xué)觀察到的動(dòng)物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu),圖中所示的由扁平囊和泡狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的細(xì)胞器是()A.葉綠體B.線粒體C.核糖體D.高爾基體5.下圖所示的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是()A.自由擴(kuò)散 B.胞吞 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吐6.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,正確的是()A.水果蔬菜的保存要求零上低溫、無(wú)氧和干燥環(huán)境B.用透氣的紗布包扎傷口主要目的是避免組織細(xì)胞缺氧死亡C.稻田定期排水可防止根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害D.夜間適當(dāng)降低溫度有利于提髙溫室大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量7.下列關(guān)于葉綠體的描述,正確的是()A.葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光B.類囊體薄膜與葉綠體內(nèi)膜相連C.葉綠體的內(nèi)膜上具有與光合作用有關(guān)的酶D.基粒由類囊體堆疊而成8.(10分)圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度B.A細(xì)胞器產(chǎn)生的[H]也可進(jìn)入B細(xì)胞器內(nèi)參加反應(yīng)C.該細(xì)胞光合作用生成的葡萄糖可進(jìn)入B細(xì)胞器D.該細(xì)胞處于黑暗中時(shí)圖示的所有過(guò)程均可發(fā)生二、非選擇題9.(10分)某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請(qǐng)回答:O2濃度為a時(shí),酵母菌進(jìn)行_______呼吸;O2濃度為b時(shí),酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有__________和________;O2濃度為c時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時(shí),酵母菌有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的_______,經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng),與O2結(jié)合形成______,同時(shí)釋放大量的_________,此過(guò)程需要附著在___________上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析,酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止,其主要原因是___________。10.(14分)研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí),海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失,這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答:圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_(kāi)___________________。若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中_______________點(diǎn)檢測(cè)到電位變化,原因是_______________________________。由圖2可知,習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少,導(dǎo)致________釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。11.(14分)下圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________,上面分布有________________________,在活細(xì)胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段;Ⅱ?yàn)開(kāi)_______________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________,后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________,再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜過(guò)程最終合成[]________________等有機(jī)物。12.圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號(hào))。將圖l細(xì)胞浸潤(rùn)在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中,該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài),則在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該植物(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、B4、D5、D6、D7、D8、A二、非選擇題9、無(wú)氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(或線粒體基質(zhì))9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大,酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱;直至停止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精過(guò)多,會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用10、(1)3傳出(運(yùn)動(dòng))神經(jīng)末梢及支配的鰓(2)d突觸間興奮的傳遞是單向的(或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜)(3)Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)(4)神經(jīng)元的活動(dòng)11、(1)類囊體光合色素及相關(guān)的酶綠(2)光反應(yīng)

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