高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1云南省楚雄彝族自治州2025-2026學(xué)年高三9月月考語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：王禎《農(nóng)書》說：“夫禹別九州，其田壤之法固多不同。”中國(guó)地形復(fù)雜多樣，各種地形交錯(cuò)分布。隨著人口的增加，平原地帶的土地已不能滿足人們生存的需要，于是人們開始向山地、沼澤等要地。為了有效地改造和利用這些原本不適宜耕種的土地，改善土壤結(jié)構(gòu)，增加土壤肥力，減少水分蒸發(fā)，防止水土流失，緩解耕作活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞，智慧的中國(guó)人民發(fā)明了圩田、垛田和梯田等多種土地利用形式，使原本“下下地”的江南變成了“上上地”的國(guó)家糧倉(cāng)。依山勢(shì)而建的云南哈尼稻作梯田系統(tǒng)，是人們改造自然、利用自然的偉大創(chuàng)舉。山巔有涵養(yǎng)水分的森林，山中有采光充分、自流灌溉的梯田，山下有潺潺流動(dòng)的小溪。森林、村寨、梯田和溪流“四素同構(gòu)”，構(gòu)成了一種完美的人與自然和諧相處的生態(tài)空間。為了保證大小不一的梯田得到相對(duì)均衡的供水，哈尼族人民還發(fā)明了“木刻分水法”。在水溝中設(shè)置木樁，在木樁上刻出大小不同的槽口，以實(shí)現(xiàn)水量合理分配。村民依“款”行事，以一方水土養(yǎng)育了一方稻作民族。西漢《氾勝之書》指出：“凡耕之本，在于趣時(shí)，和土?！睎|漢班固《漢書·貨殖列傳》中說：“順時(shí)宣氣，蕃阜庶物?！睘榱烁玫乩眉竟?jié)、合理使用土地，實(shí)現(xiàn)生物互利作用最大化和生物互害作用最小化，尋求多樣生物之間的最佳生態(tài)關(guān)系，在有限的耕地上實(shí)現(xiàn)最大的產(chǎn)出，中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明了輪作復(fù)種、間作套種、多熟種植等多種種植制度。內(nèi)蒙古敖漢旱地農(nóng)業(yè)系統(tǒng)是以小米為主要農(nóng)作物，兼顧糜黍、蕎麥、高粱、黑瓜籽、雜豆等雜糧旱地作物，實(shí)行條播、輪作倒茬、間作套種等傳統(tǒng)耕作方式的典型代表。這種耕種模式，在2020年11月入選為“全球減貧案例征集活動(dòng)”的最佳案例，為世界減貧貢獻(xiàn)了中國(guó)人的農(nóng)耕智慧。（摘編自柏蕓《農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中的農(nóng)耕智慧》）材料二：《胤禛耕織圖》是雍正帝為勸課農(nóng)桑而下令繪制的一系列與春耕相關(guān)的科普?qǐng)D冊(cè)，其中包含了大量的古代農(nóng)業(yè)智慧。“耕”繪制的是犁耕的場(chǎng)景。農(nóng)田中，一老者一手扶曲轅犁，另一手揚(yáng)鞭策牛犁田；牛鼻有繩穿過，繩子兩端與犁梢相連；牛脖上有軛套住，牛軛亦用繩與犁盤相連；不遠(yuǎn)處，雍正帝站在田間小道上，面露笑容，觀摩犁田。曲轅犁源于耒耜，耒為手柄，耜為下端起土的部分。耒耜早在神農(nóng)氏時(shí)期就已存在，用于翻整土地。隨著古代生產(chǎn)水平的提高，更先進(jìn)的犁開始出現(xiàn)。早期的犁主要由犁梢（操控用）、直轅（牽引用）、犁底（安裝犁鏟用）、犁鏟（破土用）、犁箭（確定耕深用）等部件組成，耕田效率較低。隨后的各個(gè)朝代中，勞動(dòng)人民不斷改進(jìn)犁的構(gòu)造。到唐代，出現(xiàn)了曲轅犁，并且沿用到清代。據(jù)《全唐文》卷八百一記載，曲轅犁在構(gòu)造上不僅由直轅形式變成了曲轅形式，而且增加了犁壁、犁評(píng)、犁盤。其中，曲轅形式改變了耕作者的用力方式，更省力；犁壁位于犁鏟上方，可用于翻土；犁評(píng)位于犁箭上方，通過調(diào)整犁箭高度來調(diào)整耕田的深度；犁盤位于犁最前端，用于拉接牛軛，便于牛轉(zhuǎn)身，可省畜力。曲轅犁是我國(guó)古代農(nóng)耕工具走向成熟的標(biāo)志，是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要科技成果。“灌溉”繪制的是灌溉農(nóng)田的場(chǎng)景。畫面近處，雍正帝站在田間小道上，利用桔槔帶動(dòng)戽斗從小河中取水，然后倒入稻田中；畫面遠(yuǎn)處，4人手扶著翻車的橫支架，腳踩著翻車的踏板，不斷地將河水引上來，以灌溉農(nóng)田。桔槔類似于水平杠桿，其一端懸掛有重物，另一端懸掛有戽斗。戽斗盛滿水后，產(chǎn)生的力矩不超過重物產(chǎn)生的力矩，因而很容易被抬升及搬運(yùn)。翻車是指龍骨水車，主要由兩塊長(zhǎng)條形槽板、多塊臥于槽板內(nèi)的橫向刮板、大小木輪等構(gòu)件組成。其中，橫向刮板由木鏈條連接成整體，類似于龍骨；木鏈條兩端分別連著大小木輪。使用時(shí)，小木輪一側(cè)作為“龍尾”被置入水中，大木輪一側(cè)作為“龍頭”被置于岸邊，岸上的操作人員腳踏大木輪上的踏板，帶動(dòng)木鏈條循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)，并順勢(shì)帶動(dòng)橫向刮板轉(zhuǎn)動(dòng)，橫向刮板則“刮”著水往上抬，使之流入岸上的農(nóng)田中，其原理類似于現(xiàn)代刮板式輸送機(jī)。而實(shí)際上，我國(guó)早在東漢時(shí)期就出現(xiàn)了翻車，如《農(nóng)政全書》卷十七就載有“漢靈帝使畢嵐作翻車”。桔槔和翻車是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)灌溉的科學(xué)工具，亦為重要科技成果?！芭驶ā笔恰敦范G耕織圖》中織圖的重要組成部分，繪制的是雍正帝的福晉們操作提花機(jī)的場(chǎng)景。圖中一位織女坐在較高的位置控制經(jīng)線的起落，另一位織女則腳踩地綜，投梭打緯，流利地織造所需的織錦。織錦所用的提花機(jī)，又稱花樓機(jī)，主要由多根水平與豎向相交的木條通過巧妙的方式連接而成，用于織造復(fù)雜錦紋。明代科學(xué)家宋應(yīng)星在《天工開物》之“乃服第二”部分，較為詳細(xì)地描述了提花機(jī)的構(gòu)造和原理。我國(guó)早在商朝就有提花機(jī)，隨后被不斷改進(jìn)，到宋代已經(jīng)非常成熟了?？楀\前，技術(shù)人員把紋飾繪制在紙上，然后根據(jù)繪圖內(nèi)容準(zhǔn)備好所需的絲線，把絲線掛在提花機(jī)上，并在提花機(jī)的各種線口做好設(shè)置。隨后，織女通過操縱提花機(jī)，即可把這種紋飾織出來?？椗疅o需掌握織造錦紋的技術(shù)，而且可以重復(fù)操作提花機(jī)，以織出多幅同樣的復(fù)雜錦紋。提花機(jī)的織花方法類似于今天的計(jì)算機(jī)編程，是我國(guó)古代紡織技術(shù)的最高成就代表。（摘編自周乾《〈胤禛耕織圖〉里的古代農(nóng)業(yè)智慧》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.云南哈尼稻作梯田系統(tǒng)是哈尼族人民的創(chuàng)舉，它依山勢(shì)而建，充分利用了水分和陽(yáng)光，雖然大小不一，但供水能夠得到合理分配。B.內(nèi)蒙古敖漢旱地農(nóng)業(yè)系統(tǒng)綜合運(yùn)用多種耕種方式，有助于在有限的耕地上實(shí)現(xiàn)最大的產(chǎn)出，為世界減貧提供了借鑒。C.翻車的原理類似于現(xiàn)代刮板式輸送機(jī)，通過踏板帶動(dòng)木鏈條循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)，并順勢(shì)帶動(dòng)橫向刮板，從而將水從河流輸送到農(nóng)田中。D.提花機(jī)歷史悠久，商朝時(shí)便已出現(xiàn)，宋代時(shí)至于成熟；操作簡(jiǎn)單，織女不必經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)，便可以輕松操縱提花機(jī)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)古人迫于平原地帶土地的不足，為了滿足生存的需要，把本來不適宜耕種的山地、沼澤等都有效地改造為了良田沃野。B.相較于早期直轅形式的犁，唐代出現(xiàn)的曲轅犁使用起來更加省力，且增加了犁壁、犁評(píng)、犁盤等部件，有效提升了耕田效率。C.桔槔和翻車是我國(guó)古代重要的灌溉工具，翻車的構(gòu)造、使用比桔槔更加復(fù)雜，且翻車早在、東漢時(shí)期就已出現(xiàn)，歷史較桔槔更為悠久。D.提花機(jī)織造錦紋的方法簡(jiǎn)單且高效，代表著我國(guó)古代紡織技術(shù)的最高成就，今天的計(jì)算機(jī)編程便是受到提花機(jī)織花方法的啟發(fā)。3.下列選項(xiàng)，不能體現(xiàn)材料一中的農(nóng)耕智慧的一項(xiàng)是（）A.《齊民要術(shù)》：“地勢(shì)有良薄，山澤有異宜。順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。”B.《農(nóng)政全書》：“近墻近屋之處，雨露不及，種稻則不秀，惟芋則收?！盋.郭祥正《田家四時(shí)》：“田田時(shí)雨足，鞭牛務(wù)深耕。選種隨土宜，播擲糯與粳?！盌.《呂氏春秋·審時(shí)》：“夫稼，為之者人也，生之者地也，養(yǎng)之者天也。”4.材料一多處引用古籍記載，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其論證效果。5.古人的農(nóng)耕智慧對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。望烽煙（節(jié)選）劉榮書宋華山心中埋藏著一個(gè)秘密。①那秘密巨石一樣壓迫著他，常常使他從噩夢(mèng)中驚醒。五年前，當(dāng)他的腿傷剛剛?cè)?，本想回老家去看守他的果園，有人找到了他，說是受黃顯聲局長(zhǎng)指派，命他留在奉天，繼續(xù)做他警察的職業(yè)。那個(gè)來找他聯(lián)絡(luò)的人鄭重告訴他，這是黃顯聲局長(zhǎng)直接下達(dá)的命令。黃顯聲局長(zhǎng)承諾，不日將打回奉天，要你們做好內(nèi)應(yīng)。這個(gè)城市不會(huì)屬于日本人，它將永遠(yuǎn)屬于“中華民國(guó)”。宋華山懷揣使命潛伏下來，違背了他說起過的回老家種田的意愿。他從未見過黃顯聲局長(zhǎng)。在奉天做警察的人，多數(shù)是岫巖籍人氏，自然受了同為岫巖籍的黃顯聲局長(zhǎng)的庇護(hù)。宋華山始終把黃顯聲當(dāng)作一個(gè)族親來看待，他把他當(dāng)成自己的長(zhǎng)輩——長(zhǎng)輩吩咐他做什么，他便服從什么。潛伏了一年。眼見滿洲國(guó)成立，日本人的勢(shì)力越來越大，而那個(gè)聯(lián)絡(luò)人，卻一直沒有出現(xiàn)。宋華山心灰意冷。若黃顯聲局長(zhǎng)將他遺忘，那他現(xiàn)在便是一個(gè)不折不扣的漢奸了。這真是辱沒了祖宗，死后都不能埋進(jìn)祖墳。正當(dāng)他想要溜出奉天，潛回家鄉(xiāng)之際，那個(gè)神秘的聯(lián)絡(luò)人再度出現(xiàn)。他神情沮喪，說，因局勢(shì)惡化，黃顯聲局長(zhǎng)正在錦州一帶同日軍作戰(zhàn)，看來暫時(shí)是無法打回奉天了。宋華山垂頭喪氣，負(fù)氣地說：“怕是黃局長(zhǎng)把我忘了！我在這兒稀里糊涂給日本人當(dāng)差，算咋回事！”那人勸慰道：“你別急，總會(huì)有任務(wù)交給你的。你只要妥妥地潛伏，總有用得著的時(shí)候。”“這還是黃局長(zhǎng)直接下的命令？”宋華山譏誚地問?！斑@命令，雖然不是黃顯聲局長(zhǎng)親自下達(dá)，卻是別人從他那里領(lǐng)受，然后再傳達(dá)到你這兒。只不過繞了個(gè)彎兒，這不是和他親口下達(dá)一樣嘛?！薄澳侨耸钦l？”他問。聯(lián)絡(luò)人盯著宋華山，也不開口，顯然有所忌諱。宋華山覺得迫使他開口，必是強(qiáng)人所難。茫然中，感到無趣，抱怨道：“要不是黃顯聲局長(zhǎng)的指派，這漢奸警察，我是再不想當(dāng)下去了，我要回老家去看果園?！甭?lián)絡(luò)人發(fā)出一聲嘆惋：“②這樣的想法，不光你有，我也有……可你以為，老家現(xiàn)在還能回得去？如今東北地界，哪還有一塊清平樂土。留在這，總能干些有意義的事……好吧，就實(shí)話告訴你吧，那人便是——沈陽(yáng)縣警察局局長(zhǎng)張鳳岐?！彼稳A山吃了一驚：“咋會(huì)是他？”對(duì)方點(diǎn)頭：“‘九一八事變’那晚，張鳳岐也參加了戰(zhàn)斗，同黃顯聲局長(zhǎng)一道，撤退到錦州。后來，受黃局長(zhǎng)指派，秘密潛返回來，主動(dòng)同日本人接觸，因此讓很多人對(duì)他產(chǎn)生了誤解，以為他是個(gè)漢奸——就像你一樣，也受了不少委屈。茲事體大，名譽(yù)上的受辱，又算得了什么。張鳳岐以前做沈陽(yáng)縣警察局長(zhǎng)時(shí)，口碑好，人正派，日本人求賢若渴，便讓他官?gòu)?fù)原職。張鳳岐局長(zhǎng)利用自己的身份，給黃顯聲局長(zhǎng)提供了很多情報(bào)，并暗中組建一支抗日義勇軍，準(zhǔn)備配合黃顯聲局長(zhǎng)一舉奪回奉天?？扇缃瘢瑠Z城之事難以實(shí)現(xiàn)。但張鳳岐局長(zhǎng)并不想放棄，認(rèn)定即便奪不回奉天，也要搞些動(dòng)靜，給日本人點(diǎn)顏色瞧瞧……這次派我來聯(lián)系你，就是想讓你知道，你并非孤立，還有很多和你一樣的人，堅(jiān)守在城內(nèi)。堅(jiān)守一天，便說明我們中華民國(guó)的警察，還在履行著自己的那份職責(zé)?！贝嗽捔钏稳A山熱淚盈眶，問：“需要我干啥？有沒有一個(gè)明確目標(biāo)？”聯(lián)絡(luò)人說：“具體的行動(dòng)還沒完全想清楚。你現(xiàn)在唯一要做的，就是繼續(xù)潛伏下去，不要引起日本人的懷疑。③一旦引起懷疑，對(duì)我們大家，特別是張鳳岐局長(zhǎng)，都是致命的?！睍r(shí)間又過半年。這半年里，那個(gè)神秘的聯(lián)絡(luò)人再次人間蒸發(fā)，一次也沒來找過他。宋華山卻不再像以前那樣感到恓惶。因他知道了那個(gè)身為沈陽(yáng)縣警察局局長(zhǎng)的張鳳岐，和自己有著同樣的身份。他在市府召開的治安會(huì)議上見過他一次。此人身量長(zhǎng)碩，言談舉止間透著一股儒雅和練達(dá)。就是這樣一個(gè)有著隱秘身份的人，表面上卻和日本人打得火熱。他能從他的發(fā)言中聽出表面的諂媚和忠誠(chéng)，亦能察覺到周圍人對(duì)他的敵意和疏遠(yuǎn)。但又有誰會(huì)知道，他是安插在日本人心臟里的一把匕首！每每想起這些，宋華山一顆躁動(dòng)的心就會(huì)變得安靜下來。④他開始變得異常沉著，把自己想象成一把靜臥在血光里的匕首，只待圖窮匕見之日，便讓整個(gè)奉天城血流成河。十月里的某一天，聯(lián)絡(luò)人再度不期而至，向宋華山傳達(dá)了一個(gè)令人震驚的任務(wù)——所有潛伏在奉天的警察，將共同參與一樁絕密的刺殺行動(dòng)。高層的目標(biāo)，準(zhǔn)備行刺日本關(guān)東軍總司令本莊繁及偽滿總理鄭孝胥。而潛伏在各分所的警察，刺殺目標(biāo)則是所內(nèi)日本人派駐的“管事”。宋華山屏緊呼吸，問：“我要做的，就是殺掉我們所里的小林覺嗎？”“是！”聯(lián)絡(luò)人點(diǎn)頭，“報(bào)仇的時(shí)候到了。無論付出多大代價(jià)，殺掉一個(gè)日本人，便是對(duì)我們家國(guó)淪喪的一次雪恥，也是喚醒民眾的一種發(fā)聲！”宋華山聽得血脈僨張?！吧稌r(shí)候行動(dòng)？”“要等消息。”時(shí)間在煎熬中消逝得異常緩慢。在此期間，宋華山已做好充分準(zhǔn)備，只是未曾想好殺掉小林覺之后，自己將如何全身而退。在他還未將撤退路徑想明白之前，那個(gè)聯(lián)絡(luò)人再次找到了他。他神色慌亂，再無以前的鎮(zhèn)定和做派。驚懼與憔悴的神情，讓宋華山有了一種不祥的預(yù)感。不待他發(fā)問，那人便急惶惶說道：“不好了，出大事了?！薄皬堷P岐局長(zhǎng)被日本人抓起來了……”“事情壞就壞在他身邊的警衛(wèi)身上。這個(gè)混蛋去飯店喝酒，和日本憲兵發(fā)生口角。日本憲兵打了他幾記耳光，他便口出狂言——你們?nèi)毡救说戎?！咱局長(zhǎng)說了，你們兔子尾巴長(zhǎng)不了……就是這幾句忘乎所以的話，引起日本人的警覺，當(dāng)即把他抓起來。”“作為主謀，張鳳岐局長(zhǎng)遭到輪番用刑，折磨得不成樣子，卻沒屈服。一個(gè)在審訊室當(dāng)差的中國(guó)人去送開水，聽到張鳳岐局長(zhǎng)破口大罵，說我張某人身為警察局長(zhǎng)，組織警察抗擊你們，那是我的責(zé)任和義務(wù)……‘投降’這詞，在我的詞典里還找不到?！甭?lián)絡(luò)人說著說著，忍不住失聲痛哭。“就在昨天，張鳳岐局長(zhǎng)被他們處決了。日本人放狼狗，把他身上的肉一條一條撕下來，多疼?。∠胂攵继??！彼稳A山聲音艱澀地問：“那以后我們咋整？”聯(lián)絡(luò)人看他一眼，擤一泡鼻涕：“兄弟，以后，你我都好自為之吧?！弊阅侵?，那位不知姓氏的聯(lián)絡(luò)人再未出現(xiàn)。而宋華山，也徹底打消潛回老家的念頭。他成了一個(gè)無所依傍的人，變得更為沉默。只是他的心里，始終涌動(dòng)著一種情緒。冥冥中覺得，有一樁大事，仍在不可預(yù)知的日子里等著他。雖沒有任何人的指派，他卻必須要等待下去。（有刪改）6.下列對(duì)小說內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.宋華山十分信服與他同籍的族親黃顯聲局長(zhǎng)，只愿意聽從黃局長(zhǎng)直接下達(dá)的命令。B.出于對(duì)宋華山的不信任，在被宋華山問道“那人是誰？”時(shí)，聯(lián)絡(luò)人并不愿回答。C.奉天城內(nèi)除宋華山、張鳳岐外，還有很多不顧名譽(yù)、偽裝成漢奸默默潛伏的警察。D.張鳳岐局長(zhǎng)被殘忍殺害，聯(lián)絡(luò)人出于對(duì)日本人狠毒手段畏懼，沒有再繼續(xù)潛伏下去。7.下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①運(yùn)用比喻手法，凸顯宋華山假裝漢奸潛伏在日本人身邊所承受的巨大的心理壓力。B.句子②反映出人民向往安寧而不得的悲憤與無奈，以及日本侵略給東北帶來的深重苦難。C.句子③與后文中警衛(wèi)引起日本人懷疑，導(dǎo)致計(jì)劃失敗、張鳳岐犧牲的情節(jié)相照應(yīng)。D.句子④展現(xiàn)出宋華山準(zhǔn)備在關(guān)鍵時(shí)機(jī)給日本人以沉重打擊的決心及強(qiáng)大的作戰(zhàn)能力。8.剛開始宋華山說“要不是黃顯聲局長(zhǎng)的指派，這漢奸警察，我是再不想當(dāng)下去了”，后來“沒有任何人的指派”，他卻選擇等待下去。請(qǐng)結(jié)合小說，談?wù)勀銓?duì)這一變化的理解。9.小說從宋華山這一小人物的視角敘寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，具有怎樣的藝術(shù)效果？（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：建武十二年春，正月，吳漢破公孫述將魏黨、公孫永于魚涪津，遂圍武陽(yáng)。述遣子婿史興救之，漢迎擊，破之，因入犍為界，諸縣皆城守。詔漢直取廣都，據(jù)其心腹。漢乃進(jìn)軍攻廣都，拔之，遣輕騎燒成都市橋。公孫述將帥恐懼日夜離叛述雖誅滅其家猶不能禁。帝必欲降之，又下詔諭述曰：“勿以來歙、岑彭受害自疑，今以時(shí)自詣，則宗族完全。詔書手記，不可數(shù)得?！笔鼋K無降意。帝戒吳漢曰：“成都十余萬眾，不可輕也。但堅(jiān)據(jù)廣都，待其來攻，勿與爭(zhēng)鋒。若不敢來，公轉(zhuǎn)營(yíng)迫之，須其力疲，乃可擊也。”漢乘利，遂自將步騎二萬進(jìn)逼成都，去城十余里，阻江北營(yíng)，作浮橋，使副將武威將軍劉尚將萬余人屯于江南，為營(yíng)相去二十余里。帝聞之大驚，讓漢曰：“比敕公千條萬端，何意臨事勃亂！既輕敵深入，又與尚別營(yíng)，事有緩急，不復(fù)相及。賊若出兵綴公，以大眾攻尚，尚破，公即敗矣。幸無他者，急引兵還廣都?！痹t書未到，九月，述果使其大司徒謝豐、執(zhí)金吾袁吉將眾十許萬，分為二十余營(yíng)，出攻漢，使別將將萬余人劫劉尚，令其不得相救。漢與大戰(zhàn)一日，兵敗，走入壁，豐因圍之。漢乃召諸將厲之，饗士秣馬，閉營(yíng)三日不出，乃多樹幡旗，使煙火不絕。夜，銜枚引兵與劉尚合軍。豐等不覺，明日，乃分兵拒水北，自將攻江南。漢悉兵迎戰(zhàn)，自旦至晡，遂大破之，斬豐、吉。于是引還廣都，留劉尚拒述。（節(jié)選自司馬光《資治通鑒·漢紀(jì)》）材料二：建武十二年，天下已定，所未下者，公孫述耳。三方競(jìng)進(jìn)，蹙之于成都，述糧日匱，氣日衰，人心日離，王元且負(fù)述而歸我，此其勿庸勞師亟戰(zhàn)而可坐收也較然矣。觸其致死之心，僥幸而猶圖一逞，未易當(dāng)也。吳漢逼成都而取敗，必然之勢(shì)矣。光武料之于千里之外而不爽，非有不測(cè)之智也，知其大者而已。故善審勢(shì)者，取彼與我而置之心目之外，然后籠舉而規(guī)恢之，則細(xì)微之變必察；耳目騖于可見之形，而內(nèi)生其心，則智役于事中，而變生于意外。昆陽(yáng)之拒尋、邑，邯鄲之蹙王郎，光武固嘗以亟戰(zhàn)得之矣，彼一時(shí)也。吳漢效之而惡得不敗?。ü?jié)選自王夫之《讀通鑒論》）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。公孫述將帥A恐懼B日夜C離叛D述E雖誅F滅其家G猶H不能禁。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.拔，攻取，與《諫逐客書》中“拔三川之地”的“拔”意思相同。B.去，距離，與《蘇武傳》中“掘野鼠去草實(shí)而食之”的“去”意思不同。C.讓，責(zé)備，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“其言不讓”的“讓”意思不同。D.“述糧日匱”的“日”與《過秦論》中“贏糧而景從”的“景”用法不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.光武帝告誡吳漢要據(jù)守廣都，等待對(duì)方來進(jìn)攻，或迫使對(duì)方主動(dòng)進(jìn)攻，但吳漢沒有聽從，反而乘勝親自率領(lǐng)兩萬步騎兵進(jìn)逼成都。B.吳漢被圍后，在營(yíng)中多樹旗、不斷煙來勉勵(lì)將領(lǐng)、犒勞士兵，趁夜出營(yíng)與劉尚合兵，之后用全部兵力與謝豐交戰(zhàn)，最終獲勝。C.王夫之分析了吳漢討伐公孫述時(shí)的形勢(shì)，認(rèn)為根據(jù)當(dāng)時(shí)天下大勢(shì)、敵我軍情等各方面情況來看，吳漢不必主動(dòng)出擊就可坐收公孫述。D.王夫之認(rèn)為，善于審時(shí)度勢(shì)的人能夠從宏觀的角度去分析和規(guī)劃，如果僅局限于可見的事物，就無法預(yù)見和應(yīng)對(duì)意料之外的變化。13.把材料中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）勿以來歙、岑彭受害自疑，今以時(shí)自詣，則宗族完全。（2）光武料之于千里之外而不爽，非有不測(cè)之智也，知其大者而已。14.吳漢“逼成都而取敗”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。和子山春日雨中書事見寄（其二）文同青春①已破六十日，正好共攜歌管游。鶯花有意欲惱亂，風(fēng)雨何事相淹留。南園彩棚映綠樹，西湖畫舫臨清流。幾時(shí)云陰得斂霽，愿把一樽相獻(xiàn)酬。〖備注〗①青春：指春天。春季草木茂盛，其色青綠，故稱。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫進(jìn)入春天已有一段時(shí)間，正是外出游覽、盡情享受歌舞音樂的好時(shí)節(jié)，與標(biāo)題中的“春日”相照應(yīng)。B.頷聯(lián)上句將鶯啼花開的美景與詩(shī)人懊惱、紛亂的心情作對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的微妙變化。C.頷聯(lián)下句是詩(shī)人對(duì)天氣變化的抱怨，詩(shī)人渴望與友人一同攜手出游，然而風(fēng)雨阻攔了詩(shī)人的計(jì)劃。D.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)天氣轉(zhuǎn)晴的期盼，以及在晴好的日子里與友人共飲美酒、酬謝友情的愿望。16.請(qǐng)從藝術(shù)手法的角度對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）形容意志堅(jiān)定，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)也絕不動(dòng)搖，《離騷》中用“雖九死其猶未悔”來表達(dá)，司馬遷《報(bào)任安書》中表達(dá)為“________，________”。（2）小剛拍到了泰山日出時(shí)天邊云彩奇異變化的壯美景象，他用姚鼐《登泰山記》中“________，________”兩句作為文案將照片發(fā)在了朋友圈中。（3）錦繡山河，必然哺育和吸引無數(shù)出色人物。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“________，________”兩句就將壯麗江山與千古人杰并收筆下。二、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。①早在3000多年前的殷商時(shí)代，②人們就在龜甲和獸骨上用刀具刻畫文字，③這便是篆刻的雛形。④21世紀(jì)以來，⑤隨著傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的復(fù)興，⑥篆刻藝術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)揮，⑦舉世矚目的2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“舞動(dòng)的北京”，⑧篆刻藝術(shù)推向世界。⑨2009年9月，中國(guó)篆刻被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。篆刻過程包括選材、寫稿、鐫刻、鈐印等。篆刻用材以石材為主，兼及玉石、象牙等，印石以青田石、壽山石、昌化雞血石、巴林石等為佳。寫稿是A，有“七分篆三分刻”之說，分反寫法、水印法等。鐫刻講究