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文檔簡介
校醫(yī)護士筆試題庫及答案
單項選擇題(每題2分,共10題)1.下列哪種情況需洗手?A.接觸患者前B.接觸患者后C.接觸患者周圍環(huán)境后D.以上均是2.測量體溫最常用的部位是?A.口腔B.腋下C.直腸D.手心3.靜脈輸液最常用的血管是?A.貴要靜脈B.正中靜脈C.頭靜脈D.手背靜脈網(wǎng)4.青霉素過敏試驗液的濃度是?A.150U/mlB.200U/mlC.250U/mlD.500U/ml5.成人正常心率范圍是?A.60-100次/分B.50-90次/分C.70-110次/分D.80-120次/分6.患者出現(xiàn)青霉素過敏性休克時,首選的藥物是?A.腎上腺素B.去甲腎上腺素C.異丙腎上腺素D.多巴胺7.以下哪種是無菌技術操作原則?A.環(huán)境清潔B.無菌物品妥善保管C.操作時保持無菌D.以上都是8.心肺復蘇按壓部位是?A.胸骨中下1/3交界處B.胸骨中段C.胸骨上1/3處D.劍突下9.以下哪種屬于一級護理?A.病情趨向穩(wěn)定的重癥患者B.手術后或者治療期間需要嚴格臥床的患者C.生活完全不能自理且病情不穩(wěn)定的患者D.以上都是10.正常瞳孔直徑為?A.2-5mmB.1-3mmC.3-6mmD.4-7mm答案:1.D2.B3.D4.D5.A6.A7.D8.A9.D10.A多項選擇題(每題2分,共10題)1.以下哪些屬于醫(yī)院感染?A.在住院期間獲得的感染B.在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染C.入院時已處于潛伏期的感染D.醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染2.護理記錄單書寫要求包括?A.及時B.準確C.完整D.客觀3.常見的輸液反應有?A.發(fā)熱反應B.急性肺水腫C.靜脈炎D.空氣栓塞4.下列哪些是常用的急救藥品?A.腎上腺素B.阿托品C.利多卡因D.尼可剎米5.測量血壓的注意事項有?A.測量前血壓計零點、肱動脈與心臟處于同一水平B.袖帶平整縛于上臂中部C.打氣不可過猛過高D.聽診器胸件置于肱動脈搏動處6.以下哪些是基本飲食?A.普通飲食B.軟質(zhì)飲食C.半流質(zhì)飲食D.流質(zhì)飲食7.醫(yī)院感染的傳播途徑有?A.接觸傳播B.空氣傳播C.飛沫傳播D.共同媒介傳播8.以下哪些屬于醫(yī)療廢物?A.感染性廢物B.病理性廢物C.損傷性廢物D.藥物性廢物9.靜脈輸血的目的有?A.補充血容量B.糾正貧血C.供給血小板和各種凝血因子D.輸入抗體、補體10.以下哪些是護士的職責?A.執(zhí)行醫(yī)囑B.病情觀察C.護理文件書寫D.基礎護理和生活護理答案:1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.護士在緊急情況下為搶救患者生命可以執(zhí)行口頭醫(yī)囑。()2.輸血前可不進行血型鑒定和交叉配血試驗。()3.測量血壓時,若一次未聽清,應立即再次測量。()4.為患者吸痰時,每次吸痰時間不宜超過15秒。()5.鋪好的無菌盤有效期為4小時。()6.患者發(fā)生跌倒時,護士應立即將患者扶起。()7.青霉素皮試液現(xiàn)用現(xiàn)配。()8.灌腸時,肛管插入直腸深度為7-10cm。()9.長期醫(yī)囑有效期在24小時以上。()10.患者使用約束帶時,應每2小時松解一次。()答案:1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√簡答題(總4題,每題5分)1.簡述靜脈輸液的注意事項。答:嚴格執(zhí)行無菌操作和查對制度;合理安排輸液順序;注意藥物配伍禁忌;觀察輸液情況,防止不良反應;保護和合理使用靜脈。2.如何預防醫(yī)院感染?答:加強醫(yī)院感染管理;嚴格執(zhí)行無菌技術操作;做好消毒隔離;合理使用抗菌藥物;加強監(jiān)測。3.簡述心肺復蘇的操作要點。答:胸外按壓部位準確,頻率100-120次/分,深度5-6cm;開放氣道,進行有效的人工呼吸;按壓與呼吸比例30:2,操作持續(xù)進行。4.簡述患者發(fā)生過敏性休克的急救措施。答:立即停藥,平臥,就地搶救;皮下注射腎上腺素;吸氧,改善呼吸;建立靜脈通路,給予抗過敏、抗休克藥物等;觀察生命體征。討論題(總4題,每題5分)1.如何提高校醫(yī)室的工作效率?答:合理安排人員分工,優(yōu)化就診流程,加強與各部門協(xié)作溝通,儲備常用應急物資,定期培訓提升業(yè)務能力,利用信息化手段記錄與管理。2.談談如何做好學校傳染病防控工作。答:加強宣傳教育,普及防控知識;嚴格晨午檢制度,及時發(fā)現(xiàn)隔離;做好環(huán)境清潔消毒;加強因病缺勤追蹤;配合疾控部門做好防控措施。3.怎樣提升校醫(yī)與學生的溝通效果?答:態(tài)度和藹親切,耐心傾聽訴求,用通
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