寧津教師考試試題題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國最早使用“教育”一詞的是？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.教學工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導D.學業(yè)成績的檢查與評定4.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)好各方面的教育影響5.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價6.學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是？A.教學B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動7.學生在教師指導下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲取知識的教學方法是？A.實驗法B.演示法C.實習作業(yè)法D.練習法8.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.教書育人D.為人師表9.教育心理學的研究對象是？A.教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現(xiàn)象B.學與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律10.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為？A.場獨立型B.場依存型C.輻合型D.發(fā)散型答案：1.D2.B3.B4.B5.A6.A7.A8.B9.A10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括？A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性2.下列屬于我國古代教育內(nèi)容的有？A.六藝B.七藝C.四書五經(jīng)D.七技3.教學過程的基本規(guī)律有？A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導與學生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一4.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理5.課程資源的類型有？A.校內(nèi)課程資源和校外課程資源B.素材性課程資源和條件性課程資源C.顯性課程資源和隱性課程資源D.文字性課程資源和非文字性課程資源6.教學方法選擇的依據(jù)有？A.教學目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點C.學生年齡特征D.教學時間、設(shè)備、條件7.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)8.影響遺忘進程的因素有？A.學習材料的性質(zhì)B.系列位置效應C.識記材料的數(shù)量和學習程度D.記憶任務(wù)的長久性與重要性9.學生心理發(fā)展的基本特征有？A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性10.問題解決的基本特點有？A.目的性B.認知性C.序列性D.創(chuàng)造性答案：1.ABC2.AC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教學是學校教育工作的中心，學校教育工作必須堅持以教學為主。（）4.班級管理的實質(zhì)就是要讓學生的潛能得到盡可能的開發(fā)。（）5.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。（）6.講授法是注入式的教學方法。（）7.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）8.遺忘曲線表明，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程是先快后慢。（）9.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列心理變化。（）10.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的認知性。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。傳遞保存文化，傳播交流文化，選擇提升文化，更新創(chuàng)造文化。2.簡述一堂好課的標準。目標明確，內(nèi)容正確，方法得當，結(jié)構(gòu)合理，語言藝術(shù)，氣氛熱烈，板書有序，態(tài)度從容。3.簡述教師應如何關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。4.簡述影響學習遷移的主要因素。學習材料的相似性、原有認知結(jié)構(gòu)、學習心向與定勢等。討論題（總4題，每題5分）1.如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？營造民主氛圍，鼓勵質(zhì)疑，開展多樣化活動，提供創(chuàng)新機會等。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？教師要關(guān)愛尊重學生，提升自身素養(yǎng)，