2024~2025學(xué)年山東省淄博市臨淄區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期中歷史試卷（五四學(xué)制）一、選擇題(★★★)1.宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)，認(rèn)為“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者。”據(jù)此可知，隋文帝最大的作為是（）

A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C．結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一D．開鑿大運(yùn)河(★★★)2.隋煬帝出征遼東，“興百余萬眾，饋運(yùn)（運(yùn)送糧食）者倍之”。觀察下圖，若從大運(yùn)河中心向涿郡（今北京）運(yùn)糧運(yùn)兵，需經(jīng)過大運(yùn)河的（）

A．邗溝B．通濟(jì)渠C．永濟(jì)渠D．江南河(★★★)3.學(xué)習(xí)隋唐史后，同學(xué)作了主題演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征是（）

A．文明初露曙光B．分裂奔向統(tǒng)一C．繁榮與開放D．封建國(guó)家陷入危機(jī)(★★)4.“跡其性本強(qiáng)悍，勇不顧親，而能畏義而好賢，屈己以從諫，刻厲矯揉，力于為善，此所以致貞觀之治也?！笔穼W(xué)家范祖禹這段話稱頌的是（）

A．武則天B．唐玄宗C．唐太宗D．唐高祖(★★★)5.《舊唐書·崔融傳》記載：“且如天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日?！边@反映出唐朝（）

A．文化昌盛B．商品貿(mào)易繁盛C．政治清明D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速(★★★)6.四川省廣元市皇澤寺有一副對(duì)聯(lián)“政啟開元治宏貞觀，芳流劍閣光被利州”，表述的是武則天治理國(guó)家的（）

A．背景B．措施C．目的D．作用(★★)7.小李在研究唐朝歷史時(shí)發(fā)現(xiàn)有一座城市既是唐朝的政治中心，設(shè)有眾多中央官署，又是經(jīng)濟(jì)樞紐，商業(yè)繁榮，還是文化中心，學(xué)府林立，同時(shí)是一座國(guó)際性大都市。這座城市是（）

A．洛陽B．益州C．揚(yáng)州D．長(zhǎng)安(★★★)8.歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史解釋是對(duì)歷史史實(shí)的分析或評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是（）

A．唐朝時(shí)書法家眾多，其中有柳公權(quán)、歐陽詢等B．“安史之亂”是唐朝由強(qiáng)盛走向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．唐朝后期，黃巢領(lǐng)起義軍攻入長(zhǎng)安并建立政權(quán)D．907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡(★★★)9.如果把唐朝的興衰過程看作一個(gè)拋物線形狀，如下圖所示，那么與甲乙丙三處所出現(xiàn)的歷史人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤是（）

A．甲——武則天B．乙——安祿山C．丙——朱溫D．乙——唐玄宗(★★★)10.使用Deepseek輸入“五代十國(guó)形勢(shì)出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)”，最有可能出現(xiàn)的是（）

A．藩鎮(zhèn)割據(jù)B．崇文抑武C．黃巢起義D．宦官專權(quán)(★★★)11.唐朝時(shí)期，一些胡人貴族曾掌握著唐朝的大權(quán)，對(duì)唐朝的政治和軍事產(chǎn)生了深刻的影響。胡人在唐朝時(shí)期也出現(xiàn)了許多使用漢字的文獻(xiàn)，如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文學(xué)藝術(shù)中也有很多反映胡人生活和文化的作品。這些現(xiàn)象（）

A．推動(dòng)了中央集權(quán)的強(qiáng)化B．反映了少數(shù)民族逐漸開始建立政權(quán)C．有利于鞏固政權(quán)的統(tǒng)一D．體現(xiàn)了民族交往與交融(★)12.唐太宗李世民實(shí)行開明的民族政策，得到西北各族的擁戴，被少數(shù)民族同胞們稱為（）

A．單于B．“天可汗”C．贊普D．唐明皇(★★)13.冊(cè)封是古代中原王朝加強(qiáng)對(duì)邊疆少數(shù)民族地區(qū)管理的主要方式之一，唐朝時(shí)，冊(cè)封回紇首領(lǐng)為“懷仁可汗”的統(tǒng)治者是（）

A．唐太宗B．唐玄宗C．唐高宗D．唐肅宗(★★)14.唐朝的繁盛吸引了世界各國(guó)的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)。派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人的國(guó)家是（）

A．朝鮮B．大食C．日本D．天竺(★★★)15.唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國(guó)，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這主要表明（）

A．中外文化交流日益加強(qiáng)B．中外交流開啟唐朝盛世C．唐朝采取開明民族政策D．唐朝中后期手工業(yè)衰落(★★)16.僧一行，佛法名號(hào)，中國(guó)唐代著名的天文學(xué)家和釋學(xué)家，他通過天文觀測(cè)制定了（）

A．《唐本草》B．《大唐西域記》C．《大衍歷》D．《大明歷》(★★)17.唐朝時(shí)詩歌題材豐富、風(fēng)格多樣、名家輩出，是我國(guó)歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。下列選項(xiàng)，符合“濃郁的浪漫情懷”“昂揚(yáng)進(jìn)取的時(shí)代精神”特征的詩人是（）

A．駱賓王B．李白C．杜甫D．白居易(★★★)18.在一次鑒寶活動(dòng)中，某持寶人持有《顏氏家廟碑》書法名篇，專家鑒定組介紹它的特點(diǎn)是"端莊勁美，雄渾敦厚"。如果鑒定結(jié)果為真跡，其作者是（）

A．王羲之B．顏真卿C．柳公權(quán)D．李白(★★)19.民戶按戶等繳納一定數(shù)目的錢，代替親身服役，再由官府用所收錢糧雇傭服役。這描述的是王安石變法中哪一項(xiàng)措施（）

A．將兵法B．保甲法C．青苗法D．募役法(★★★)20.在今內(nèi)蒙古巴林左旗南的遼上京遺址刻著一首詩“赤峰遼國(guó)第一京,寂寞猶在憶皇城。游人難步草盈天,不知從何覓市聲。”建立了詩中“遼國(guó)”的民族是

A．漢族B．女真族C．契丹族D．黨項(xiàng)族(★★)21.南宋詩人林升在《題臨安邸》中寫到：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛妱?chuàng)作背景應(yīng)為（）

A．北宋簽訂澶淵之盟B．北宋與金相約滅遼C．南宋偏安江南一隅D．蒙古與宋夾擊金朝(★★)22.他在南宋建立之初，率軍北伐，取得了郾城大捷等諸多戰(zhàn)果，收復(fù)了許多失地。他精忠報(bào)國(guó)的形象，影響了一代又一代的中華兒女。“他”是（）

A．寇準(zhǔn)B．文天祥C．岳飛D．陸秀夫(★★★)23.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中繪制了四幅中國(guó)古代史上政權(quán)并立局面示意圖，其中繪制正確的是（）

A．B．C．D．(★★)24.元朝政府在中央設(shè)宣政院，管轄某邊疆少數(shù)民族地區(qū)。該地區(qū)是今天的（）

A．西藏B．內(nèi)蒙古C．新疆D．云南(★★)25.我國(guó)自古是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在元朝廣大疆域內(nèi)出現(xiàn)了民族交往、交流、交融的盛況，圖中？應(yīng)填寫的民族是（）

A．吐蕃B．土爾扈特部C．突厥D．回族二、綜合題(★★★)26.為更真實(shí)生動(dòng)地感受唐朝歷史，某校六年級(jí)學(xué)生搜集了以下史料，請(qǐng)大家一起來學(xué)習(xí)。

①阿耆尼國(guó)，東西六百余里，南北四百余里。國(guó)大都城周六七里，西面據(jù)山，道險(xiǎn)易守。泉流交帶，引水為田。土宜糜、黍、宿麥、香棗、葡萄、梨、柰諸果。氣序和暢，風(fēng)俗質(zhì)直?！省洞筇莆饔蛴洝发凇恫捷倛D》（局部）③日本的和同開珎④《敦煌莫高窟第445窟壁畫中的曲轅犁》⑤唐三彩騎駝樂舞俑⑥蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。驅(qū)羊亦著錦為衣，為惜氈裘防斗時(shí)。養(yǎng)蠶繅繭成匹帛，那堪繞帳作旌旗。城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！啤ね踅ā稕鲋菪小罚ü?jié)選）⑦敦煌發(fā)現(xiàn)的雕版印刷品《金剛經(jīng)》卷首⑧唐朝長(zhǎng)安城平面圖⑨彩繪仕女弈棋圖(1)史料分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、圖像史料等多種類型。據(jù)此判斷以上史料的類型（填寫序號(hào)即可）。(2)如果把以上史料按照下表的研究角度進(jìn)行分類，請(qǐng)你把對(duì)應(yīng)的序號(hào)填入表中。

研究角度史料序號(hào)（可重復(fù)）民族和睦

風(fēng)氣開放

對(duì)外交流

科技成就

(3)第（2）題中選擇任一個(gè)研究角度，說明這些史料入選的理由。(4)再增加一個(gè)研究角度——制度完善，應(yīng)該補(bǔ)充哪些方面的史實(shí)或者史料？(★★★)27.統(tǒng)治者頒行的政策和治國(guó)措施對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生不同影響。閱讀材料，回答問題。材料一：魏晉時(shí)代，士族勢(shì)力強(qiáng)大，常影響中正官考核人才，后來甚至所憑準(zhǔn)則僅限于門第出身，于是造成“上品無寒門、下品無世族”的現(xiàn)象，這不但堵塞了從民間取才，還讓士族得以把持朝廷取才。——摘編自劉海峰《中國(guó)科舉文化》材料二：觀點(diǎn)一：太祖平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵?！且蕴煜玛倘?，逾百年而無犬吠（武將專權(quán)跋扈）之驚，此制兵得其道也。——元·馬端臨《文獻(xiàn)通考》觀點(diǎn)二：本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虜騎所過，莫不潰散?！纤巍ぶ祆洹吨熳诱Z類》材料三：兩宋時(shí)期，若干少數(shù)民族政權(quán)與漢族中央王朝長(zhǎng)期并立。少數(shù)民族與漢族之間關(guān)系的歷史進(jìn)程是在和戰(zhàn)中交錯(cuò)的復(fù)雜場(chǎng)景中曲折發(fā)展。封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展，各少數(shù)民族政權(quán)在建立之初，都主動(dòng)接受中原封建文化，仿效中原實(shí)行漢制，加快了本民族的封建化進(jìn)程。——摘編自龍義華《中國(guó)歷代戰(zhàn)爭(zhēng)之兩宋烽煙》材料四：(1)隋朝針對(duì)材料一中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了革新，創(chuàng)立