高校志愿服務活動方案策劃書一、活動背景在新時代文明實踐建設縱深推進的背景下，高校作為人才培養(yǎng)與社會服務的核心陣地，肩負著引導青年學子踐行社會責任、弘揚志愿精神的使命。我校以“立德樹人”為根本任務，致力于通過志愿服務搭建校社協(xié)同育人平臺——既回應社區(qū)治理、文化傳承、生態(tài)保護等領域的現(xiàn)實需求，又推動學生在實踐中厚植家國情懷、提升綜合素養(yǎng)。當前，[服務區(qū)域]在老年關懷、青少年教育、環(huán)境治理等方面存在服務缺口，為志愿服務活動的開展提供了現(xiàn)實場景與價值空間。二、活動目的1.育人維度：引導學生將專業(yè)知識與社會需求深度結合，在服務中增強社會責任感、團隊協(xié)作能力與問題解決能力，推動“知行合一”的育人目標落地。2.社會維度：聚焦社區(qū)、鄉(xiāng)村、特殊群體等服務對象，通過精準化志愿服務緩解社會服務供需矛盾，助力基層治理與民生改善。3.品牌維度：打造具有高校特色的志愿服務品牌項目，提升學校社會影響力，形成“校社共建、資源共享、責任共擔”的長效服務機制。三、活動主題“青春筑夢志愿行，校社共建暖人心”（主題內(nèi)涵：以青春之力踐行志愿精神，通過校社協(xié)同的服務模式，傳遞溫暖、解決需求、共筑美好社會。）四、活動時間與地點時間：2024年9月—12月，分為前期籌備（9月1日—9月15日）、集中服務（9月16日—11月30日）、總結展示（12月1日—12月15日）三個階段。地點：校內(nèi)（志愿服務基地、圖書館、教學樓廣場）、校外（[社區(qū)名稱]、[敬老院名稱]、[鄉(xiāng)村振興幫扶點]、[博物館/文化館]等）。五、參與人員主體：全校在讀本科生、研究生（以院系為單位組建志愿服務隊，鼓勵跨院系組隊）。指導：各院系輔導員、專業(yè)教師（提供專業(yè)指導，如教育類專業(yè)指導支教活動，環(huán)境類專業(yè)指導環(huán)保調(diào)研等）。協(xié)作：校外合作單位（社區(qū)居委會、公益組織、企事業(yè)單位等）工作人員。六、活動內(nèi)容與實施流程（一）前期籌備階段（9月1日—9月15日）1.需求調(diào)研：組建“校社對接小組”，聯(lián)合社區(qū)、公益組織開展實地走訪，通過問卷、訪談梳理服務對象核心需求（如社區(qū)老人的日常陪伴、留守兒童的課業(yè)輔導等）。結合學校專業(yè)特色（師范類、醫(yī)學類、理工類等），篩選可落地的服務項目，形成《需求-專業(yè)匹配清單》。2.志愿者招募與培訓：發(fā)布招募通知，明確服務項目、時間、能力要求，采用“個人報名+院系推薦+面試考核”選拔志愿者，組建10支專項服務隊（每隊15-20人）。開展“理論+實操”培訓：邀請公益組織負責人講解志愿服務倫理，專業(yè)教師開展急救知識、調(diào)研方法等技能培訓；組織優(yōu)秀志愿者分享經(jīng)驗，提升團隊服務能力。3.物資與資源籌備：申請學校專項經(jīng)費，采購支教文具、義診醫(yī)療包、環(huán)保宣傳冊等物資；與合作單位對接，協(xié)調(diào)活動場地、設備支持（如社區(qū)提供活動室，博物館提供講解素材）。（二）集中服務階段（9月16日—11月30日）項目一：“銀齡相伴”社區(qū)養(yǎng)老服務內(nèi)容：組織志愿者每周2次前往社區(qū)敬老院/老年活動中心，開展“三個一”服務——一次健康義診（量血壓、推拿按摩、養(yǎng)生科普）、一場文化活動（合唱、書法、智能手機教學）、一次暖心陪伴（傾聽故事、協(xié)助代購）。流程：提前對接服務名單→志愿者分組（醫(yī)療組、文化組、陪伴組）→按計劃開展服務→每日填寫《服務日志》，記錄老人反饋與改進建議。項目二：“童心向學”課業(yè)支教行動內(nèi)容：在社區(qū)四點半課堂、鄉(xiāng)村小學開設“學業(yè)輔導+興趣拓展”課堂，針對留守兒童、困境兒童，提供學科輔導，開展美術、科學小實驗等興趣課程；每月舉辦1次“親子成長營”，促進家庭溝通。流程：確定服務對象名單→志愿者備課（提交教案審核）→每周3次課后服務→每月末開展“學習成果展”，邀請家長觀摩。項目三：“綠動校園·美麗社區(qū)”環(huán)保實踐內(nèi)容：聯(lián)合社區(qū)開展“垃圾分類宣傳+環(huán)境治理”行動，包括：①在社區(qū)廣場設置宣傳點，通過情景劇、小游戲講解垃圾分類知識；②組織“河道清淤”“樓道雜物清理”等實踐活動；③調(diào)研社區(qū)垃圾分類現(xiàn)狀，形成《社區(qū)環(huán)保優(yōu)化建議書》。流程：培訓志愿者環(huán)保知識與調(diào)研方法→分批次開展宣傳、實踐、調(diào)研活動→每周匯總數(shù)據(jù)，形成階段性報告。項目四：“文化薪傳”非遺宣講行動內(nèi)容：聯(lián)合當?shù)匚幕^、非遺傳承人，開展“非遺進校園、進社區(qū)”活動，包括：①邀請傳承人在校內(nèi)舉辦剪紙、皮影戲等非遺工作坊；②組織志愿者走進社區(qū)，通過展覽、體驗課、短視頻拍攝推廣地方傳統(tǒng)文化。流程：與文化館對接活動方案→在校內(nèi)開展2場工作坊→每周1次社區(qū)非遺宣講→同步在抖音、視頻號發(fā)布非遺短視頻。（三）總結展示階段（12月1日—12月15日）1.服務反饋收集：通過線上問卷、線下座談會，收集活動效果評價與改進建議，形成《志愿服務質量評估報告》。2.成果總結與表彰：召開總結大會，表彰“優(yōu)秀志愿服務隊”“最美志愿者”，分享典型案例；整理服務照片、視頻、調(diào)研報告，匯編《志愿服務成果集》。3.品牌延續(xù)與推廣：與合作單位簽訂《長期志愿服務合作協(xié)議》，將成熟項目納入學校“第二課堂”學分體系；通過校媒、地方媒體宣傳成果，擴大影響力。七、保障措施（一）組織保障成立“志愿服務活動領導小組”，由校團委書記任組長，各院系副書記、合作單位負責人任成員，統(tǒng)籌活動策劃、資源協(xié)調(diào)、風險防控等工作；各服務隊設隊長1名，負責日常組織與溝通。（二）安全保障為所有志愿者購買短期意外險，開展交通安全、應急處置等培訓；制定《志愿服務應急預案》，明確極端天氣、突發(fā)疾病等情況的處置流程；校外服務實行“隊長負責制”，每日上報服務動態(tài)，確保人員安全。（三）物資與經(jīng)費保障經(jīng)費來源：學校專項撥款、社會公益組織資助、校企合作贊助；經(jīng)費使用：交通補貼、物資采購、宣傳費用、培訓費用、保險費用；建立經(jīng)費使用臺賬，定期公示，接受師生監(jiān)督。八、宣傳方案（一）校內(nèi)宣傳線下：在教學樓、食堂、宿舍區(qū)張貼主題海報，擺放活動展板；利用校園廣播、電子屏滾動播放活動預告與進展。線上：通過學校公眾號、微博、抖音賬號發(fā)布“志愿風采”系列推文、短視頻，開設#青春志愿行#話題，鼓勵志愿者分享服務日常。（二）校外宣傳與地方電視臺、報紙合作，報道活動亮點（如非遺宣講、環(huán)保調(diào)研成果）；邀請服務對象拍攝“暖心瞬間”短視頻，在合作單位公眾號、視頻號推廣；聯(lián)合公益組織在社交媒體發(fā)起“高校志愿力量”話題，擴大活動影響力。九、預期效果1.學生成長：80%以上志愿者反饋“服務能力與社會認知顯著提升”，形成一批兼具專業(yè)深度與社會價值的實踐成果（如調(diào)研報告、教學教案）。2.社會影響：服務覆蓋[X]個社區(qū)、[X]所學校，直接受益人群超[X]人，合作單位滿意度達95%以上，推動2-3個服務項目納入地方民生服務體系。3.品牌建設：打造“銀齡相伴”“童心向學”等2-3個特色志愿品牌，形成可復制的“校社共建”服務模式，提升學校社會美譽度。十、預算明細（單位：元）項目預算金額說明------------------------------------------------