孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父，衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨(dú)后來吊，豈有說乎？”父曰：“有說，身已貴而驕人者，民去之。位已高而擅權(quán)者，君惡之。孫叔敖擔(dān)任楚國的令尹，全國的官吏和百姓都來祝賀。(獨(dú))有一個老人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后來慰問。孫叔敖整理好衣帽出來接見了他，對老人說：“楚王不知道我沒有才能，讓我擔(dān)任令尹這樣的高官，人們都來祝賀，唯獨(dú)您最后來慰問，難道是有什么指教嗎？”老人說：“有該說的。身份尊貴而傲視他人的人，百姓就會離開他。職位高而大權(quán)獨(dú)攬的人，國君就會厭惡他。祿已厚而不知足者，患處之。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢僖娲蠖囊嫘?，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”俸祿優(yōu)厚卻不滿足的人，禍患就隱伏在那里。”孫叔敖向老人拜了兩拜，說：“我接受您的指教，還想聽聽您其他的意見。”老人說：“地位越高，越要想到下面的百姓；官職越大，越要小心謹(jǐn)慎；俸祿越豐厚，越不能索取分外的財物。您謹(jǐn)慎地遵守這三條，就足以把楚國治理好?！蓖僮挚记榉治隹键c(diǎn)解讀古人使用文字，有時沒有用該用的某個字，而用另一個讀音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假通假字有“約定俗成”的規(guī)律，不能認(rèn)為凡是同音字都可以通假。由于歷史音變，有些通假字和本字的讀音相差甚遠(yuǎn)。被替代的那個字叫本字，用來替代的那個字叫借字，也就是通假字“君子生非異也，善假于物也(《勸學(xué)》)句中“生”就例如:代表“性”學(xué)習(xí)通假字，一方面要積累教材中出現(xiàn)的通假字，另一方面要通假特點(diǎn)來推斷語境中的通假字，考點(diǎn)解讀古人使用文字，有時沒有用該用的某個字，而用另一個讀音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假通假字有“約定俗成”的規(guī)律，不能認(rèn)為凡是同音字都可以通假。由于歷史音變，有些通假字和本字的讀音相差甚遠(yuǎn)。被替代的那個字叫本字，用來替代的那個字叫借字，也就是通假字“君子生非異也，善假于物也(《勸學(xué)》)句中“生”就例如:代表“性”學(xué)習(xí)通假字，一方面要積累教材中出現(xiàn)的通假字，另一方面要通假特點(diǎn)來推斷語境中的通假字，常見類型一、同音通假:通假字與本字在讀音上相同或相近1.晉，何厭之有?(《燭之武退秦師》)“厭”通“饜”，滿足2.旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。(《鴻門宴》)“蚤”通“早”，早3.愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鴻門宴》)“倍”通“背”，違背【希望項(xiàng)伯您詳細(xì)地向項(xiàng)王說明，我是不敢違背他的恩德的?！?.匪來貿(mào)絲，來即我謀。(《氓》)“匪”通“非”，不是常見類型(二)雙聲通假:是指通假字與本字的聲母相同，韻母不同。1.毋內(nèi)諸侯。(《鴻門宴》)“內(nèi)”通“納”，接納2.莫春者，春服既成。(《侍坐》)“莫”通“暮”，遲，晚3.空自苦亡人之地?！短K武傳》亡”通“無”，沒有常見類型(三)疊韻通假:是指通假字與本字的韻母相同，聲母不同1.遂散六國之從從，通“縱”，合縱2.贏糧而景從。(《過秦論》)“景”通“影”，像影子一樣常見類型(四)形近通假:字形相似但發(fā)音不同的通假字1.被發(fā)行吟澤畔。(《屈原列傳》)“被”通“披”披散，散開2.王說，曰:“《詩》云……”(《齊桓晉文之事》)“說”通“悅”，高興3.君子生非異也。(《勸學(xué)》)“生”通“性”，天性4.則仆償前辱之責(zé)。(《報任安書》)“責(zé)”通“債”，債務(wù)【那么我就可以償還先前遭受的屈辱所欠下的“債”了】教材小練【191頁】(1)悟言一室之內(nèi)(《蘭亭集序》) ______同______，____(2)愿伯具言臣之不敢倍德也(《鴻門宴》) ______同______，__________(3)共其乏困(《燭之武退秦師》) ______同______，____(4)契闊談讌(《短歌行》) ______同______，____(5)女之耽兮，不可說也(《氓》) ______同______，__________“悟”“晤”面對“倍”“背”背叛，背棄“共”“供”供給“讌”“宴”宴飲“說”“脫”擺脫、脫身朱然，字義封。嘗與權(quán)同學(xué)書，結(jié)恩愛。至權(quán)統(tǒng)事，以然為余姚長。后遷山陰令，督五縣。權(quán)奇其能，分丹楊為臨川郡，然為太守。會山賊盛起，然平討，旬月而定。建安二十四年，從討關(guān)羽，(1)別與潘璋到臨沮禽羽，遷昭武將軍，虎威將軍呂蒙病篤。權(quán)問曰：“卿如不起，誰可代者？”蒙對曰：“朱然膽守有余，愚以為可任?！敝烊唬至x封。曾經(jīng)與孫權(quán)一同學(xué)習(xí)，結(jié)下深厚的友誼。到了孫權(quán)統(tǒng)領(lǐng)事務(wù)時，任用朱然擔(dān)任余姚長官。后來(朱然)升遷為山陰令，監(jiān)管五個縣。孫權(quán)對朱然的才能感到非常驚奇，把丹楊劃分到臨川郡，讓朱然擔(dān)任太守。適逢山賊興起作亂，朱然討伐他們，十天就平定了。建安二十四年(219)，(朱然)跟隨討伐關(guān)羽，另外和潘璋到臨沮抓住了關(guān)羽，升遷為昭武將軍?；⑼④妳蚊刹≈亍O權(quán)問：“愛卿如果一病不起，誰可代替您？”呂蒙回答說：“朱然膽識不凡，我認(rèn)為可以接任?！泵勺洌瑱?quán)假然節(jié)，鎮(zhèn)江陵。魏遣張郃等攻江陵，郃圍江陵，然中外斷絕，時然城中兵多腫病，(2)堪戰(zhàn)者裁五千人。郃等起土山，立樓櫓臨城，弓矢雨注，將士皆失色，然晏如而無恐意，(3)方厲吏士，伺間隙攻破兩屯。江陵令姚泰領(lǐng)兵備城北門，見外兵盛，城中人少，谷食欲盡，因與敵交通，謀為內(nèi)應(yīng)。垂發(fā)，事覺，然治戮泰。(4)郃等不能克，乃徹攻退還。由是然名震于敵國，改封當(dāng)陽侯。呂蒙去世，孫權(quán)授予朱然節(jié)杖，讓他鎮(zhèn)守江陵。魏國派遣張郃等將進(jìn)攻江陵，張郃包圍了江陵，朱然內(nèi)外斷絕，當(dāng)時朱然城中士兵有許多得了浮腫病，能夠作戰(zhàn)的只有五千人。張郃等堆起土山，靠近城池立起樓櫓，弓箭如下雨般射入城內(nèi)，將士都大驚失色，朱然鎮(zhèn)定自若無一絲恐懼，激勵官吏士兵，趁隙攻破了魏軍兩座軍營。江陵令姚泰帶領(lǐng)軍隊(duì)在北門防守，(姚泰)見敵人眾多，城中人少，糧食快要沒了，于是和敵人勾結(jié)，謀劃作為內(nèi)應(yīng)。將要起事時，事情被發(fā)現(xiàn)了，朱然治姚泰的罪，殺了姚泰。張郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。從此，朱然名震敵國，改封為當(dāng)陽侯。指出下列句中的通假字，并解釋。(1)別與潘璋到臨沮禽羽_____________________________________(2)堪戰(zhàn)者裁五千人_________________________________________(3)方厲吏士，伺間隙攻破兩屯_______________________________(4)郃等不能克，乃徹攻退還_________________________________“禽”同“擒”，捕捉，捉住“裁”同“才”，僅僅“厲”同“勵”，激勵，勉勵“徹”同“撤”，撤退一詞多義什么是一詞多義?一詞多義是指一個詞具有幾個互相關(guān)聯(lián)的意義。在古今漢語中都有，文言文中，由于單音詞多，這種現(xiàn)象更善遍，這是學(xué)習(xí)文言文的一大難題。包括詞的本義、引申義，比喻義和假借義。1、本義:詞本來意義,即詞產(chǎn)生時的最初根本意思2、引申義:從本義引申出來的意義，它是造成實(shí)詞多義的根本原因。A本義B引申義

例子:本、道((1)本義:樹木的根。(2)引申義:根本、本來、原本、基本。本具體抽象3．比喻義詞的比喻義是在比喻的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的意義，它運(yùn)用比喻的手法，使語言風(fēng)格特殊，色彩鮮明。如：比喻義例子：1.草菅(1)本義:野草。(2)比喻義:不值得珍惜的事物2.手足(1)本義:手和腳。(2)比喻義:兄弟、黨羽3.首領(lǐng)(1)本義:頭和頸。(2)比喻義:某個集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人4、假借義:一個漢字被借為別的字而出現(xiàn)的與原義無關(guān)的意義?！吧跻樱曛换?。”--《愚公移山》解析:“惠”:借原字“慧”，假借義是“聰明解釋下列加點(diǎn)(紅色)的詞語。(1)當(dāng)①前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日(《項(xiàng)脊軒志》) ________②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎(《鴻門宴》) ____________③一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開(《蜀道難》) __________④當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》

____⑤謀殺單于近臣，當(dāng)死(《蘇武傳》

⑥李陵愿得自當(dāng)一隊(duì)，到蘭干山南以分單于兵

____擋，對著對等，比得上占據(jù)，把守應(yīng)該判處率領(lǐng)解釋下列加點(diǎn)(紅色)的詞語。(2)除①爆竹聲中一歲除(《元日》) __________②尋蒙國恩，除臣洗馬(《陳情表》) ____③扶輦下除，觸柱折轅(《蘇武傳》)流逝，過去授官宮殿的臺階，一說指門與屏(今所謂照壁)之間的通道解釋下列加點(diǎn)(紅色)的詞語。3)負(fù)①頒白者不負(fù)戴于道路矣(《齊桓晉文之事》) __②不明不暗，負(fù)屈銜冤(《竇娥冤》) __________③則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理(《六國論》) ____④見犯乃死，重負(fù)國(《蘇武傳》) ____________背遭受，蒙受失敗對不起，辜負(fù)一詞多義示例

抄在筆記本并完成。楚人愛()其子，雖愛()錢財，于其子之求而無不應(yīng)。其子成人，有陶氏之風(fēng)，獨(dú)愛()菊，眾人愛()。其高潔，稱之。約其茶亭見之，愛()而不見。一詞多義推斷法（教材217）——音形推斷法1.從“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳shū”與?有關(guān)？2、從“馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲”者與有關(guān)?3、從“(言)、辶(走)、彳(行)”者與有關(guān)?4.貝--5.毛--6.旨—兵器動物行為金錢毛皮美味“農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇”（《歸去來兮辭》）“疇”從“田”，與田地相關(guān)，故為“田地”之意。

一詞多義具體運(yùn)用古今異義看圖猜成語掌上明珠比喻接受父母疼愛的兒女，特指女兒【出處】晉·傅玄《短歌行》:“昔君視我，如掌中珠。何意一朝，棄我溝渠!”原指:特別珍愛的人(多指男子所鐘愛的女子)呆若木雞形容一個人因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子?！境鎏帯俊肚f子·達(dá)生》:“雞雖有鳴者，已無變矣，望之似木雞矣;其德全矣，異雞無敢應(yīng)者，反走矣。原指:形容一個人鎮(zhèn)靜自若古今異義：我們把古義和今義不相同的詞叫古今異義詞。1.詞義擴(kuò)大，即今義大于古義。如“江”“河”二字，古代一般專指長江、黃河，現(xiàn)在除了指長江、黃河外，更多用于泛指，指一切江、河。2.詞義縮小，即今義小于古義。如“寡助之至，親戚畔之”中的“親戚”，古代除了指跟自己家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員外，通指自己家庭中的成員，現(xiàn)代漢語中則不能用于自己家庭中的成員。3.詞義轉(zhuǎn)移，即一個詞由表示某事物變?yōu)楸硎玖硗獾氖挛?。如“犧牲玉帛，弗敢加也”的“犧牲”，古代指祭祀用的牲畜，現(xiàn)在則表示為了正義的目的而舍棄自己的生命或利益。4.感情色彩發(fā)生變化。如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性詞，“卑”指地位低下，陸游詩“位卑未敢忘憂國”的“卑”即此義，“鄙”指見識短淺；而現(xiàn)在則是個地道的貶義詞，用來形容人的行為品質(zhì)惡劣。2．下列句子不含古今異義詞的一項(xiàng)是（

）A．以其無禮于晉

B．備他盜之出入與非常也C．行為遲，動刀甚微

D．因其固然D.固然：古義，本來的結(jié)構(gòu)；今義，誠然，雖然。句意：順著牛體本來的結(jié)構(gòu)。句意：因?yàn)猷崌鴮x文公無禮B.非常：古義，不同一般的事，意外的變故；今義，副詞，很、非常。句意：防備其它的盜賊進(jìn)入和意外變故。C.行為：古義，動作因?yàn)椋唤窳x，舉止行動。句意：動作因此緩慢下來，動起刀來非常輕。教材小練192古今異義解釋下列詞語的古義。(1)行李之往來，共其乏困。(《燭之武退秦師》)古義：__________

今義：指外出之人隨身攜帶的物品。(2)至于泰安。(《登泰山記》)古義：__________ 今義：表示另提一事。(3)是故弟子不必不如師。(《師說》)古義：________ 今義：用不著、不需要。外交使者。到，到達(dá)。不一定。教材小練192古今異義(4)求木之長者，必固其根本。(《諫太宗十思疏》)古義：__________ 今義：事物的本質(zhì)。(5)約為婚姻。(《鴻門宴》)古義：________________________今義：多指結(jié)婚的事或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。(6)備他盜之出入與非常也。(《鴻門宴》)古義：______________ 今義：程度副詞。樹木的根。親家，有婚姻關(guān)系的親戚。指意外的變故。教材小練193古今異義(7)古之學(xué)者必有師。(《師說》)古義：__________ 今義：特指有專門學(xué)問的人。(8)君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)古義：____________ 今義：指知識、學(xué)識的淵博。(9)故略上報。(《答司馬諫議書》)古義：________ 今義：向上級報告。求學(xué)的人。廣博地學(xué)習(xí)。寫回信。積累教材古今異義例子1.絕境。古義：與世隔絕的地方。今義：無出路的境地。

2.交通。古義：交錯相通。今義：主要用于稱各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)。例句：阡陌交通，雞犬相聞。

3.窮。古義：窮盡。今義：經(jīng)濟(jì)貧困。例句：復(fù)前行，欲窮其林。

4.鮮美。古義：鮮艷美麗。今義：指(食物)味道好。例句：芳草鮮美，落英繽紛。6.感激。古義：感動振奮。今義：感謝。7.痛恨。古義：痛心、遺憾。今義：無比憎恨。例句：未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

8.可以。古義：可以憑借。今義：對某事表贊同。例句：可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。

9.開張。古義：擴(kuò)大。今義：開業(yè)(多指商業(yè)部門)。例句：誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。

10.涕。古義：淚。今義：鼻涕。例句：今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

積累教材古今異義例子11其實(shí)。古義：它的果實(shí)，是兩個詞。今義：表示所說的是實(shí)際情況。(承上文而含轉(zhuǎn)折)，是一個詞。例句：葉徒相似，其實(shí)味不同。

12文理。古義：文采和道理。今義：文章內(nèi)容方面和詞句方面的條理。例句：其文理皆有可觀者。

13再。古義：第二次。今義：又一次。例句：一鼓作氣，再而衰，三而竭。

14何苦。古義：怕什么。今義：不值得做。例句：而山不加增，何苦而不平？

15捐。古義：丟棄。今義：獻(xiàn)出。例句：乃捐金于野。

16烈士。古義：有雄心壯志的人。今義：為正義事業(yè)而獻(xiàn)身的人。例句：烈士暮年，壯心不已。

17居。古義：停留、過了。今義：居住、住所。例句：居十日，扁鵲復(fù)見（1）后秦?fù)糈w者再

古義：

今義；表示又一次（2）故略上報

古義：

今義：向上級匯報（3）管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾，及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也

管仲，名夷吾，是穎上人。他年輕的時候，常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢明、有才干。管仲家貧，經(jīng)常占鮑叔的便宜，但鮑叔始終很好地對待他，不因?yàn)檫@些事而有什么怨言。不久，鮑叔侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，立為齊桓公以后，桓公讓魯國殺了公子糾，管仲被囚禁。于是鮑叔向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后，在齊國執(zhí)政，桓公憑借著管仲而稱霸，并以霸主的身份，多次會合諸候，使天下歸正于一，這都是管仲的智謀。課后作業(yè)：192、193即時訓(xùn)練齊宣王好射，說人之謂己能用強(qiáng)弓也。其實(shí)所用不過三石，以示左右，左右皆試引之，中關(guān)而止。皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不過三石，而終身自以為用九石，豈不悲哉！齊宣王愛好射箭，喜歡別人說自己能用強(qiáng)弓。實(shí)際上他曾經(jīng)用過的弓都不超過三石(的強(qiáng)度)，把(他用過的弓)給隨從看，隨從就都試著拉弓，拉彎一半就不再拉了。都說：“此弓(的強(qiáng)度)不少于九石，除非大王，誰能使用它？”宣王的實(shí)際情況是，用過的弓都不超過三石，然而(他)終生認(rèn)為自己能拉九石(的強(qiáng)度)，這豈不是可悲的嗎！-此弓(的強(qiáng)度)不少于九石，除非大王，誰能使用它？甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲κ肱c武安君？”唐曰：“武安君戰(zhàn)勝攻取，不知其數(shù)；攻城墮邑，不知其數(shù)。臣之功不如武安君也?！备柿_曰：“卿明知功之不如武安君歟？”曰：“知之。”“應(yīng)侯之用秦也，孰與文信侯專？”曰：“應(yīng)侯不如文信侯專。”曰：“卿明知為不如文信侯專歟？”曰：“知之?！备柿_見到張?zhí)普f：“您的功勞與武安君相比誰更大？”張?zhí)普f：“武安君戰(zhàn)勝攻取，不計(jì)其數(shù)；攻城占邑也不計(jì)其數(shù)，我的功勞當(dāng)然不如武安君?！备柿_說：“您的確知道(自己的)功勞不如武安君嗎？”張?zhí)普f：“知道?！备柿_問：“應(yīng)侯在秦國掌權(quán)時，與文信侯相比誰更專權(quán)？”張?zhí)普f：“應(yīng)侯不如文信侯專權(quán)。”甘羅問：“您的確知道(應(yīng)侯)不如文信侯專權(quán)嗎？”張?zhí)普f：“知道?！备柿_曰：“應(yīng)侯欲伐趙，武安君難之，去咸陽七里，絞而殺之。今文信侯自請卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之處矣?！碧圃唬骸罢堃蛉孀佣?！”令庫具車，廄具馬，府具幣，行有日矣。甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘，請為張?zhí)葡葓筅w?！备柿_說：“(過去)應(yīng)侯想討伐趙國，武安君反對他，在離咸陽七里的地方，應(yīng)侯把他絞死了。如今文信侯親自請您到燕國任相國，您卻不肯去，我不知道您將死在何處?！睆?zhí)普f：“請?jiān)试S我通過您的幫助再到燕國去！”甘羅于是命令倉庫里準(zhǔn)備車子，馬廄里準(zhǔn)備馬匹，府庫里準(zhǔn)備財貨，(張?zhí)?即將啟程。甘羅對文信侯說：“借給我五輛兵車，請?jiān)试S我替張?zhí)葡热ネ▓筅w國?！?/p>

討伐自夸，炫耀距離離開去除

任相國諸侯祭祀、會盟或朝見天子時，主持贊禮的司儀官表示動作偏指一方，或從單方面出發(fā)，而非互相的關(guān)系準(zhǔn)備器具，器物全部，詳細(xì)地偏義復(fù)詞1.什么叫偏義復(fù)詞一個詞由兩個意義相近或相關(guān)、相對或相反的語素構(gòu)成，但是只有其中一個語素表示意義，另一個只起陪襯作用的詞

偏義復(fù)詞分類1．兩個語素意義相對①“備他盜之出入與非常也?！?《鴻門宴》)句中的“出入”為偏義復(fù)詞，用義偏在“入”，不在“出”。②“晝夜勤作息”“勤作息”，說“勤苦地勞作”是通的，說“勤苦地勞作、休息”就不通了，即可認(rèn)定“息”是只能作陪襯而不表示意義的語素。因此，也就可以認(rèn)定“作息是偏義復(fù)詞了。③“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否Zhìfázāngpǐ，不宜異同。全句是說，不管是“宮中”(指皇宮)的人員，還是“府中”(指丞相府)的人員，都是一樣的，在提升、懲處、表彰、批評方面，不應(yīng)該有所不同。即句中體現(xiàn)的“不宜異”，那么“異同”一詞中，只取“異”的意義，而“同就只作陪襯了。④去來江口守空船偏義在：去

；陪襯：來⑤山下皆石穴罅,不知其淺深

偏義在：“深(深度)”，“淺”是襯字。2．兩個語素意義相近如：“今有一人，入人園圃，竊其桃李?！?《墨子·非攻》)“園”是種樹的地方，“圃”是種菜的地方，在句中只有“園”這個語素意義，“圃”只作陪襯。找出下列句子中的偏義復(fù)詞，并加以解釋。(1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。(《出師表》)__________________________________________________________________________________________________________________(2)此誠危急存亡之秋也。(《出師表》)________________________________________________________教材小練崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏義在“崩”。指帝王之死。存亡：偏義在“亡”。意為“滅亡”。教材小練(3)我有親父兄，性行暴如雷。(《孔雀東南飛并序》)__________________________________________________________(4)便可白公姥，及時相遣歸。(《孔雀東南飛并序》)__________________________________________________________(5)孰與君少長？(《鴻門宴》)__________________________________________________________(6)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。(《桃花源記》)__________________________________________________________

父兄：偏義在“兄”。指哥哥。公姥：偏義在“姥”。指婆婆。少長：偏義在“長”。意為“年齡大”。遠(yuǎn)近：偏義在“遠(yuǎn)”。意為“遠(yuǎn)”。同義復(fù)詞同義復(fù)詞指的是意思相同的兩個(或兩個以上)詞連用，表示同一個意思的復(fù)合詞。古人稱之為“重言“復(fù)言”“連言”“連語”①李白乘舟將欲行——《贈汪倫》②能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！多u忌諷齊王納諫》

③《孔雀東南飛并序》中，“舉動自專由”“會不相從許”?！皩Ｓ伞?，就是說“自專”或“自由”，“從許”即是“相從”“相許”，此為同義復(fù)詞。實(shí)詞推斷【218】一、語法分析法——適用判斷詞類活用

句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律可循的，如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)取ＵZ法與意義是一個整體，我們可以依據(jù)詞語所處的語法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。范、中行氏【皆眾人遇】我，我故眾人報之。

主賓謂一、語法分析法——適用判斷詞類活用【超實(shí)用】

況吾與子漁樵于江渚之上主賓謂詞義推斷：句中“漁樵”作句子的謂語，而謂語一般由動詞、形容詞充當(dāng)，故“漁樵”為名詞活用為動詞，可譯為“捕魚砍柴”。3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，并注意句子中加點(diǎn)(紅色)的字。(1)(2024·濟(jì)寧三模)齊桓公出游于野，見亡國故城郭氏之墟，問于野人曰：“是為何墟？”野人曰：“是為郭氏之墟?！被腹唬骸肮险哧聻樾妫俊币叭嗽唬骸肮险呱粕贫鴲簮骸！被腹唬骸吧粕贫鴲簮?，人之善行也，其所以為墟者何也？”野人曰：“善善而不能行，惡惡而不能去，是以為墟也。”(節(jié)選自劉向《新序·雜事第四》)

翻譯：

贊揚(yáng)好人而憎惡壞人，是人很好的行為，郭氏之城變成廢墟的原因是什么呢？3(2)(2024·沈陽三模)(桓公)乃令從者毋以兵。管仲曰：“不可。諸侯加忌于君，君如是以退可。君果弱魯君，諸侯又加貪于君，后有事，小國彌堅(jiān)，大國設(shè)備，非齊國之利也?！被腹宦牎?/p>

您真的削弱了魯國，各諸侯國又會把貪名加在您頭上，以后有戰(zhàn)事，小國愈加頑抗，大國也組織防備。

“弱”后面直接跟人名“魯君”，應(yīng)是一個動詞，可翻譯為“削弱”?！霸O(shè)備”是古今異義詞，跟在主語“大國”后面，不能當(dāng)作一個名詞，應(yīng)是一個動詞，可翻譯為“組織設(shè)備”?；腹谑敲铍S員不帶兵器。管仲說：“不行。各諸侯國對您都很忌恨，您還是就此告退為好。您真的削弱了魯國，各諸侯國又會把貪名加在您頭上，以后有戰(zhàn)事，小國愈加頑抗，大國也組織防備，對齊國都不利?！被腹珱]有聽從他的建議。二、語境定義法——適用判斷一詞多用

大部分文言實(shí)詞是有多個義項(xiàng)的，詞義是不固定的，而語句的上下文之間存在照應(yīng)、解釋或暗示等關(guān)系，可結(jié)合語境來判定實(shí)詞的含義。①酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳。②而漁工水師雖知而不能言?！皵⑹觥敝狻把浴睉?yīng)理解為“記載”二、語境定義法——適用判斷一詞多用

管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。占便宜怨言4．(2024·荊州5月模擬)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，并注意句子中加點(diǎn)(紅色)的字。此二君知能見賢，而皆不能用，故宋殤公以殺死，魯莊公以賊嗣。使宋殤蚤任孔父，魯莊素用季子，乃將靖鄰國，而況自存乎！

假使宋殤公早就任用了孔父，魯莊公向來重用季子，就能安定鄰國，更何況是保全自身呢！這兩位國君的智慧能夠發(fā)現(xiàn)賢臣，但都不能在生前任用賢臣，因此宋殤公被臣下殺死，魯莊公害了他的繼承人。假使宋殤公早就任用了孔父，魯莊公向來重用季子，就能安定鄰國，更何況是保全自身呢！小結(jié)：語境推斷法——根據(jù)句子本身的語境，以及上下文之間存在的照應(yīng)，解釋或暗示關(guān)系。三、結(jié)構(gòu)推斷法【超實(shí)用】

與現(xiàn)代漢語相比，文言文在結(jié)構(gòu)上更具整齊美，排比句、對偶句、并列詞句等語言現(xiàn)象很多。在一些并列句中，位置對應(yīng)的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反。由此，我們可以借助已知