回民區(qū)2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)一、選擇題（本大題共7個(gè)小題，每小題2分，共14分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。）1.2025年4月24日，搭載神舟二十號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙二十運(yùn)載火箭在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射?；鸺l(fā)射流程中主要涉及化學(xué)變化的是()A.燃料加注B.箭體與航天器檢查 C.點(diǎn)火升空 D.船箭分離2．如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是()A.傾倒液體 B.滴加液體 C.讀取液體體積 D.加熱液體3．三星堆遺址考古工作中發(fā)現(xiàn)了大量生銹的銅器，銅銹的要成分為堿式碳酸銅［Cu2(OH)2CO3］。經(jīng)查閱資料可知銅元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A．銅原子的核電荷數(shù)是29B．銅的相對(duì)原子質(zhì)量為63.55gC.銅是非金屬元素D．乙圖中x的值為2 甲 乙4．科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”（如圖），它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放，將癌細(xì)胞殺死。下列有關(guān)“納米車”的說(shuō)法正確的是()A.“納米車”的研制成功說(shuō)明分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)B.“納米車”分子不是由原子構(gòu)成的C.“納米車”運(yùn)輸藥物分子的過(guò)程是肉眼可以直接看見的D.“納米車”研制成功說(shuō)明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng)5．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是()A.化學(xué)觀念：金屬單質(zhì)一定由原子構(gòu)成，非金屬單質(zhì)一定由分子構(gòu)成B.科學(xué)思維：稀有氣體可用于霓虹燈，是因?yàn)橄∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.科學(xué)探究與實(shí)踐：通過(guò)電解水和氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，證明水由氫元素和氧元素組成D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：為保持環(huán)境整潔，定期分類回收垃圾并進(jìn)行露天焚燒6．模型認(rèn)知是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列化學(xué)模型不正確的是()A. 物質(zhì)燃燒的條件 反應(yīng)類型之間的關(guān)系7．某實(shí)驗(yàn)小組為探究氧氣的性質(zhì)，利用傳感器繪制氧氣濃度與時(shí)間的曲線圖。曲線在AB段時(shí)，隔板未提起；曲線在BC段時(shí)，隔板稍微向上提起。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)不能獲取的信息是()

A．空氣中氧氣的濃度大約為20％B.AB段氧氣濃度增大，說(shuō)明氧氣在空氣中能夠較快地大量下沉C.C點(diǎn)之后，氧氣濃度減小，左側(cè)區(qū)域中帶火星的香劇烈燃燒D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，氧氣被完全消耗二、非選擇題（共5小題，共26分）8．閱讀科普短文，回答下列問題。酒精的制取與應(yīng)用酒精，又名乙醇，在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無(wú)色液體，有特殊香味，能與水以任意比互溶。乙醇用途廣泛，可用于制造飲料、香精、染料、燃料等。工業(yè)上常用淀粉發(fā)酵法制酒精，其主要流程如下圖：醫(yī)用酒精主要用于消毒、殺菌。濃度適當(dāng)?shù)木凭芤海拍苓_(dá)到良好的殺菌效果。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，酒精殺菌效果較好的濃度范圍是50%~80%，常用的醫(yī)用酒精濃度為75％。下表是不同濃度的酒精殺滅細(xì)菌所需的時(shí)間。酒精濃度金黃色葡萄球菌溶血性鏈球菌大腸桿菌40%4小時(shí)2分鐘2分鐘50%2小時(shí)20秒20秒60%30分鐘10秒20秒70%5分鐘10秒30秒80%2分鐘10秒1小時(shí)90%30分鐘5分鐘15小時(shí)100%7天15分鐘24小時(shí)將乙醇按一定比例與汽油混合，即成為一種新型替代能源-乙醇汽油。乙醇汽油作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染。乙醇燃燒時(shí)生成二氧化碳和水。（1）寫出常溫常壓下乙醇的一條物理性質(zhì)：。（2）淀粉發(fā)酵法制乙醇時(shí)，發(fā)生的主要反應(yīng)為葡萄糖酵母菌 乙醇＋二氧化碳，此反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的。（3）根據(jù)表格信息，酒精濃度為時(shí)，殺滅金黃色葡萄球菌的速度最快。9．熱棒降溫技術(shù)解決了高原凍土難題，其原理如圖所示，熱棒中的液氨能吸收凍土層熱量，發(fā)生汽化，使凍土溫度（填“升高”或“降低”），保持凍土穩(wěn)定。液氨汽化過(guò)程中＿（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)保持不變。10．根據(jù)需求選擇合適的化學(xué)制氧劑和裝置制取氧氣，用于生產(chǎn)、生活實(shí)際?！緦ふ抑蒲鮿扛咤i酸鉀（KMnO4）、雙氧水（H2O2）、氯酸鉀（KC1O3）可以作為化學(xué)制氧劑是因?yàn)槿N物質(zhì)中都含有。【實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證性質(zhì)】（1）實(shí)驗(yàn)原理：高錳酸鉀制氧氣裝置選擇：，可選擇的發(fā)生裝置是（填字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。A B C D（2）主要操作：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③固定裝置；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中移出導(dǎo)管。合理的操作順序是（填字母）。A.①②③④⑤⑦⑥ B.②①③④⑤⑦⑥ C.②①③④⑤⑥⑦（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中加少量水的作用是。②做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)更適合用法收集氧氣以獲得相同條件下濃度更高的氧氣。11．水在生產(chǎn)、生活和生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。興趣小組以“水的組成及變化、水的凈化、水資源保護(hù)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。任務(wù)一：探究水的組成及變化活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)水的循環(huán)（1）用微觀的方法看世界，我們才能深刻地領(lǐng)悟物質(zhì)世界的變化奧秘。圖1是水循環(huán)過(guò)程中發(fā)生變化的微觀示意圖，發(fā)生該變化的條件是。圖1 圖2活動(dòng)2：探究水的組成【實(shí)驗(yàn)方法】按下圖方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)原理】水通電可生成氫氣和氧氣。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】（2）玻璃管中有氣泡產(chǎn)生，與負(fù)極、正極相連的玻璃管中氣體體積比約為2:1；將燒杯罩在燃著的氫氣上方，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】水由氫元素和氧元素組成?！痉此冀涣鳌浚?）從微觀角度分析，水通電分解，與水蒸發(fā)的本質(zhì)區(qū)別為。任務(wù)二：參觀調(diào)查【查閱資料】（4）自2023年4月1日起，城市供水全面執(zhí)行《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，飲用水消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，增加了氯胺、臭氧（O3）、二氧化氯（C1O2）。從物質(zhì)分類角度分析，臭氧屬于；二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為?！緟⒂^考察】同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀自來(lái)水廠，繪制了自來(lái)水廠處理水的過(guò)程模擬圖（如圖3)，并對(duì)以下問題進(jìn)行了交流：圖3（5）澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙，一般會(huì)加入適量明礬作混凝劑，其主要目的是。（6）濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過(guò)濾作用，其主要目的是。（7）進(jìn)入X池的水中含有少量色素和異味，X池中應(yīng)該加入（填試劑名稱），以除去這些雜質(zhì)。任務(wù)三：動(dòng)手制作【查閱資料】直飲水機(jī)凈水流程及超濾膜技術(shù)原理如圖所示：（8）直飲水機(jī)凈水步驟3作用與自來(lái)水廠的作用類似。（9）經(jīng)過(guò)超濾膜后得到的凈化水屬于（選填“純凈物”或“混合物”）。（10）經(jīng)咨詢，超濾膜能濾去大分子和蛋白質(zhì)，而微濾膜不能，可推測(cè)超濾膜的孔隙直徑比微濾膜的孔隙直徑。任務(wù)四：設(shè)計(jì)節(jié)水護(hù)水宣傳活動(dòng)活動(dòng)主題節(jié)水愛水護(hù)水，共享藍(lán)天碧水活動(dòng)對(duì)象全校師生活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)形式演講活動(dòng)流程演講、節(jié)水倡議、活動(dòng)總結(jié)（11）成果分享：為了共建優(yōu)良的供水和用水環(huán)境，你還能提出一條有價(jià)值的建議是。12.(3分）人體中鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體［Ca10(P學(xué)生飲用奶配料：鮮牛奶保質(zhì)期：8個(gè)月凈含量：250mL／盒營(yíng)養(yǎng)成分：（每100mL）鈣≥0.11g脂肪≥3.3g蛋白質(zhì)≥2.9g（1）羥基磷酸鈣晶體［Ca10(P（2）包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g。那么一盒該牛奶含鈣元素至少g。（3）若人體每天至少需要0.6g鈣元素，且這些鈣元素有90％來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝盒牛奶。答案及評(píng)分細(xì)則滿分：40分一、選擇題：（共7小題，每小題2分，共14分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）題目1234567答案CDADCBD二、非選擇題：（共5小題，共26分）8.(3分）(1）在常溫常壓下是一種易揮發(fā)的無(wú)色液體，有特殊香味，能與水以任意比互溶（答出其中一條即可給分）(2）分解反應(yīng)；（只答出分解不給分）(3)80％9.(2分）降低化學(xué)10.(6分）【尋找制氧劑】氧元素（答O、0元素也可給分）【實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證性質(zhì)】(1)A KMn(2)B（3）①吸收二氧化硫，防止污染空氣 ②排水11.(12分）任務(wù)一：探究水的組成及變化活動(dòng)1：降溫活動(dòng)2：燒杯內(nèi)壁有水霧（或小水珠，小水滴）【反思交流】水通電分解，水分子發(fā)生了改變，水蒸發(fā)，水分子不變，只是分子間間隔發(fā)生了改變。（答案要表述出劃線部分，只寫物理變化化學(xué)變化或?qū)懹袩o(wú)新物質(zhì)生成均不得分）任務(wù)二：參觀調(diào)查【查閱資料】單質(zhì)+4【參觀考察】（5）吸附雜質(zhì)，加速沉降（或使懸浮物沉淀）（6）除去較小懸浮雜質(zhì)（答出較小不溶性雜質(zhì)即可給分）（7）活性炭（錯(cuò)別字不給分）