教育學(xué)博士考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.提出“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”觀點(diǎn)的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克2.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進(jìn)D.揚(yáng)長避短3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.單一性B.多樣性C.專業(yè)性D.崇高性5.課程計(jì)劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)9.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程計(jì)劃C.教材D.教科書10.最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的學(xué)者是（）A.梅伊曼B.赫爾巴特C.洛克D.康德二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會(huì)屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性2.以下屬于個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律的有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個(gè)別差異性3.我國教育目的的基本精神包括（）A.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求學(xué)生全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.注重提高全民族素質(zhì)4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議6.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生年齡特征D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法9.教育研究的基本步驟包括（）A.選擇研究課題B.查閱文獻(xiàn)資料C.制定研究計(jì)劃D.收集、整理和分析資料10.教育與文化的關(guān)系表現(xiàn)為（）A.文化影響教育目的的確立B.文化影響教育內(nèi)容的選擇C.教育具有傳遞和保存文化的作用D.教育具有傳播和交流文化的作用三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）5.課程就是指的教科書。（）6.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）7.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)是能因材施教。（）8.德育過程就是學(xué)生思想品德形成的過程。（）9.教育研究的課題可以隨意選擇。（）10.教育具有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。通過教育，文化得以傳承、融合，也能促使其不斷發(fā)展創(chuàng)新。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)等；專業(yè)能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、組織管理能力等；還需具備專業(yè)態(tài)度素養(yǎng)，包括教育理念、職業(yè)道德等。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。這幾個(gè)規(guī)律相互聯(lián)系，貫穿教學(xué)過程。4.簡述德育的途徑。答案：德育途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，這是基本途徑；還有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外校外活動(dòng)、共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)、校會(huì)班會(huì)周會(huì)晨會(huì)時(shí)事政策學(xué)習(xí)、班主任工作等。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在教育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展？答案：要尊重學(xué)生差異，因材施教。采用多樣化教學(xué)方法滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。提供豐富多樣的課程和活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣特長。營造寬松包容氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)獨(dú)特見解，發(fā)揮創(chuàng)造潛力。2.現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了哪些影響？答案：積極影響是豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容；提供多樣教學(xué)手段，提升教學(xué)趣味性與效率。消極影響可能是過度依賴技術(shù)分散學(xué)生注意力，部分教師技術(shù)應(yīng)用不當(dāng)影響教學(xué)質(zhì)量。要合理運(yùn)用教育技術(shù)。3.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要關(guān)愛尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生；提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力與專業(yè)能力；善于與學(xué)生溝通交流，理解他們的想法感受；民主平等對(duì)待學(xué)生，給予學(xué)生參與權(quán)，共同營造良好關(guān)系。4.請談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)教育要為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB