2025年簡愛名著試卷及答案一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.下列關(guān)于《簡·愛》作者的表述，正確的是（）A.艾米莉·勃朗特，英國浪漫主義詩人B.安妮·勃朗特，英國現(xiàn)實主義小說家C.夏洛蒂·勃朗特，英國維多利亞時代作家D.喬治·艾略特，英國女性文學(xué)先驅(qū)2.簡愛在蓋茨海德府最常被關(guān)的“恐怖房間”是（）A.紅房子B.黑閣樓C.西廂房D.東書房3.洛伍德學(xué)校爆發(fā)的傳染病導(dǎo)致哪位關(guān)鍵人物死亡？（）A.譚波兒小姐B.海倫·彭斯C.布羅克赫斯特先生D.斯凱契德4.簡愛應(yīng)聘桑菲爾德莊園家庭教師時，負(fù)責(zé)面試她的是（）A.費爾法克斯太太B.阿黛爾C.格雷斯·普爾D.羅切斯特先生5.簡愛與羅切斯特初次相遇的情節(jié)發(fā)生在（）A.桑菲爾德莊園門口B.去米爾科特的山路上C.費爾法克斯太太的客廳D.阿黛爾的教室6.羅切斯特為試探簡愛感情，謊稱要與誰結(jié)婚？（）A.布蘭奇·英格拉姆B.瑪麗·里弗斯C.戴安娜·里弗斯D.伯莎·梅森7.簡愛離開桑菲爾德后，最終被哪戶人家收留？（）A.里弗斯一家B.奧立佛一家C.英格拉姆一家D.梅森一家8.圣約翰向簡愛求婚的主要目的是（）A.真心愛慕其品格B.需要助手共同前往印度傳教C.繼承簡愛的遺產(chǎn)D.報復(fù)羅切斯特9.簡愛最終回到羅切斯特身邊時，他的狀況是（）A.失明且殘廢B.破產(chǎn)后流亡C.與伯莎離婚D.與布蘭奇結(jié)婚10.小說中“我貧窮、卑微、不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)?，站在上帝面前時，我們是平等的”這句話出自（）A.簡愛對羅切斯特B.海倫對簡愛C.圣約翰對簡愛D.譚波兒對簡愛二、填空題（每空1分，共15分）1.簡愛的生身父母因（）去世，她從小被（）舅舅收養(yǎng)，舅舅死后由舅媽（）撫養(yǎng)。2.洛伍德學(xué)校的校長布羅克赫斯特是個（）的偽君子，他要求學(xué)生穿粗布衣服，吃（），以此“培養(yǎng)謙遜品格”。3.簡愛在桑菲爾德的學(xué)生是（），她是羅切斯特與（）的私生女。4.伯莎·梅森是羅切斯特的（），她因（）被關(guān)在桑菲爾德頂樓，由（）看管。5.簡愛繼承的遺產(chǎn)來自（），她將遺產(chǎn)與（）平分，體現(xiàn)了她（）的性格。6.小說結(jié)尾，簡愛與羅切斯特在（）舉行了婚禮，最終定居在（）。三、簡答題（每小題8分，共32分）1.洛伍德學(xué)校的經(jīng)歷對簡愛性格形成有何影響？請結(jié)合具體情節(jié)分析。2.簡愛為何在婚禮當(dāng)天得知羅切斯特已婚的真相后選擇離開？這一行為反映了她怎樣的價值觀？3.圣約翰與羅切斯特在追求簡愛的方式上有何本質(zhì)區(qū)別？簡愛拒絕圣約翰的根本原因是什么？4.小說中多次出現(xiàn)“火”與“冰”的意象，請舉例說明其象征意義。四、文本閱讀題（共23分）閱讀下面節(jié)選文字，回答問題：“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”（節(jié)選自簡愛與羅切斯特的對話）1.這段對話發(fā)生在什么情節(jié)背景下？（5分）2.分析這段文字中“平等”的具體內(nèi)涵，并結(jié)合小說其他情節(jié)說明簡愛是如何踐行這一理念的。（8分）3.結(jié)合19世紀(jì)英國社會背景，談?wù)勥@段宣言的進步意義。（10分）五、論述題（共30分）有評論認(rèn)為：“《簡·愛》不僅是一部愛情小說，更是一部女性精神成長的史詩?！闭埥Y(jié)合小說中簡愛從童年到成年的關(guān)鍵經(jīng)歷，論述其精神成長的具體表現(xiàn)，并分析這一形象對當(dāng)代女性的啟示。答案及解析一、單項選擇題1.C（夏洛蒂·勃朗特是《簡·愛》作者，其余為混淆項）2.A（紅房子是里德舅媽懲罰簡愛的關(guān)鍵場景）3.B（海倫因斑疹傷寒去世，對簡愛影響深遠(yuǎn)）4.A（費爾法克斯太太名義上負(fù)責(zé)面試，實際雇主是羅切斯特）5.B（羅切斯特騎馬摔下，簡愛協(xié)助其回家）6.A（羅切斯特用布蘭奇刺激簡愛，試探其感情）7.A（里弗斯兄妹包括圣約翰、戴安娜、瑪麗）8.B（圣約翰認(rèn)為簡愛是合適的傳教助手，而非出于愛情）9.A（伯莎縱火導(dǎo)致羅切斯特失明、斷手）10.A（簡愛對羅切斯特表達平等訴求的經(jīng)典臺詞）二、填空題1.傷寒；里德；莎拉·里德（或里德太太）2.嚴(yán)苛虛偽；發(fā)霉的面包（或“燒焦的粥”）3.阿黛爾；塞莉納·瓦倫（法國舞女）4.第一任妻子；家族遺傳精神病；格雷斯·普爾5.叔叔約翰·愛；里弗斯兄妹（戴安娜、瑪麗、圣約翰）；獨立無私6.芬丁莊園；莫爾頓（或“鄉(xiāng)野小木屋”）三、簡答題1.①苦難環(huán)境培養(yǎng)堅韌：洛伍德的饑餓、寒冷、布羅克赫斯特的羞辱，讓簡愛學(xué)會在逆境中保持尊嚴(yán)（如她反駁布羅克赫斯特對她“說謊者”的污蔑）；②海倫的影響：海倫的寬容與信仰教會簡愛“以柔克剛”，但未讓她失去反抗精神（如她后來仍會反抗不公）；③譚波兒小姐的引導(dǎo)：譚波兒的公正與知識教育，讓簡愛樹立“通過知識改變命運”的信念（如她努力學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀教師）。2.①離開原因：簡愛認(rèn)為婚姻需要“靈魂的平等”，羅切斯特隱瞞已婚事實，使她陷入“情婦”的處境，違背了她對愛情純粹性的追求；②價值觀：體現(xiàn)她對人格獨立（“我不會做你的情婦”）、道德底線（拒絕成為“第三者”）和精神平等（“我們必須平等相愛”）的堅持。3.①本質(zhì)區(qū)別：羅切斯特以真實情感（雖有試探但最終坦誠）和尊重（愿為簡愛放棄財產(chǎn)）追求；圣約翰以“責(zé)任”“宗教使命”綁架，忽視簡愛的情感需求（如他說“你的才能適合傳教，而非愛情”）；②根本原因：簡愛需要“有愛的婚姻”，而圣約翰的求婚是“理性的利用”，違背了她“靈魂共鳴”的情感需求（如她拒絕時說“我無法不愛而嫁”）。4.①“火”的象征：伯莎縱火（象征被壓抑的瘋狂與反抗）、簡愛內(nèi)心的激情（如對羅切斯特的愛“像火山”）；②“冰”的象征：蓋茨海德府的冷漠（里德一家如“冰窟”）、圣約翰的理性（“像冰山一樣缺乏溫度”）；③對比作用：通過冰火交織，凸顯簡愛“熾熱情感與冷靜理智”的平衡（如她愛羅切斯特卻堅持原則離開，最終帶著愛歸來）。四、文本閱讀題1.背景：羅切斯特謊稱要與布蘭奇結(jié)婚，試圖試探簡愛的反應(yīng)，簡愛誤以為他將娶他人，在激動中爆發(fā)內(nèi)心的平等訴求（5分）。2.①內(nèi)涵：精神平等（超越階級、外貌、財富的靈魂對話）、人格平等（作為獨立個體被尊重）、宗教層面的平等（在上帝面前人人平等）；②踐行：如她拒絕成為羅切斯特情婦（堅守尊嚴(yán)）、平分遺產(chǎn)給表兄妹（經(jīng)濟平等）、拒絕圣約翰的“犧牲式婚姻”（情感平等）（8分）。3.①社會背景：19世紀(jì)英國女性處于“家庭天使”的從屬地位，無財產(chǎn)權(quán)、教育權(quán)受限；②進步意義：挑戰(zhàn)“女性依附男性”的傳統(tǒng)（簡愛強調(diào)“我有獨立靈魂”）、否定“以貌取人”的世俗標(biāo)準(zhǔn)（她不美卻要求平等）、主張“婚姻基于精神共鳴”（反對利益婚姻），為女性爭取人格獨立提供了文學(xué)范本（10分）。五、論述題（評分要點）1.精神成長表現(xiàn)：①童年期：從“被動受辱”到“主動反抗”（如反抗里德太太“我不是你的仆人”）；②成長期：從“尋求庇護”到“獨立生存”（洛伍德學(xué)習(xí)后成為教師，經(jīng)濟獨立）；③愛情期：從“崇拜依附”到“平等相愛”（拒絕羅切斯特的“金絲雀”式愛情，堅持“靈魂平等”）；④成熟期：從“自我救贖”到“雙向治愈”（回歸照顧殘疾的羅切斯特，實現(xiàn)“彼此需要”的愛）。2.當(dāng)代啟示：①經(jīng)