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第，1單元《古詩詞誦讀》課后練習題（附答案解析）

（三）名句默寫

1.詩的第一章是即時的場景：有一位嫻雅而又美麗的姑娘，與小伙子約好在城墻角樓會

面，其詩句是“,”。

2.描寫男子贊女子送給的第一個禮物很美的句子是“,

3.寫到女子送給男子的第二個禮物的兩個句子是“

答案：1.靜女其姝俟我于城隅

2.彤管有煒說憚女美

3.自牧歸英洵美且異

（四）文本深讀

1.詩歌共分三章，誦讀時應該用什么樣的情感、語調(diào)或語速？

答案：第一章開篇兩句要讀出赴約時的興奮得意之情，“愛而不見，搔首胸崛”應讀出男

子苦等不來的焦急苦惱之情。語速稍微輕快一些。

第二章前面兩句要讀出收到女子贈物的高興之情，后兩句則應表達出對心愛之人的贊美之

情C語速稍慢一些C

第三章“洵美且異”要表現(xiàn)出對“英草”的喜愛之情，此時之喜悅尤甚于彼時得到彤管,

末句“美人之貽”則應當讀出得意興奮之情。語速稍快且語氣加重一些。

2.請反復地閱讀詩歌，說說“彤管”與“英”在詩中有什么象征作用。

答案；“彤管”與“美”指的是同一類的小草。“彤管有煒，說怪女美"，“說怪”是男

青年對美草外在美的欣賞;接受美草，感受到普通小草的“洵美且異”，是因為“美人之貽”。

郎情妾意全都在一株小草上表現(xiàn)出來了。所以，“彤管”“黃”顯然指的是有愛意的草，象征

著?種清麗脫俗的愛情。況且，初生黃草將會長成茂盛的草叢，還含有愛情將更進?步發(fā)展的

象征意義。

3.請結合詩歌內(nèi)容，簡要分析反復、逆轉(zhuǎn)的手法在表情達意上的作用。

答案：先“俟我于城隅"，又“愛而不見”。詩歌采用逆轉(zhuǎn)的手法非常生動地寫出了一位

俏皮、可愛的女子形象。“靜女其姝……靜女其孌……”，反復使用了相同的句式，表達的意

思也很相似，這種藝術手法叫“重章疊句”。通過反復的吟詠，能造成一唱三嘆的藝術效果,

有助于淋漓盡致地表達詩歌的思想感情。讓有情人反復借“彤管”和“美”來表達自己的愛慕

之情，寫出了一個大膽勇敢地追尋自己幸福的女子形象。

二、涉江采芙蓉

（一）寫作背景

東漢末年，一些中下層文人為了尋求出路，往往要離鄉(xiāng)背井，外出游學或游宦。他們或游

京師，上太學：或奔走權門，進謁州郡，請求舉薦，以便獲得一官半職八他們長時間遠離家鄉(xiāng)，

過著坎坷辛苦的生活，自然要產(chǎn)生沉重的鄉(xiāng)愁。外有游子，內(nèi)有思婦。因此，《古詩十九首》

中部分作品反映了當時游子思鄉(xiāng)、閨婦怨別的痛苦?！渡娼绍饺亍肪褪沁@類詩作的代表。

（二）整體感知

1.按照所標出的節(jié)拍，誦讀詩歌。

本詩采用二三節(jié)拍斷句，但在朗讀時可適當延長第三個字的發(fā)音時間。

涉江/采芙蓉，蘭澤/多芳罷。

采之/欲遺誰？所思/在遠道。

△

還顧/望舊鄉(xiāng)，長路/漫浩浩。

△

同心/而離居，憂傷/以終壽

2.在誦讀過程中感知詩歌「容。

這首詩的主人公采擷美草香花要送給“同心”的人，但他思念的人還在“舊鄉(xiāng)”，長路漫

漫，欲贈不能，只能讓憂傷陪伴自己終老C全詩字里行間流露著漂泊他鄉(xiāng)和分隔兩地的無奈C

【參考譯文】

渡江之時采蓮花，蘭草澤中多芬芳。

采來蓮花要送誰？心上人兒在遠方。

回過頭來望故鄉(xiāng)，長路漫漫長又長。

同心相隔在兩地，衰老到死也憂傷。

（三）名句默寫

1.《涉江采芙蓉》中運用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營造消幽、高潔的意境的句

于是“,

2.《涉江采芙蓉》中運用設問的手法，寫主人公內(nèi)心的凄涼寂寞的句子是

“7，，

?^O

3.《涉江采芙蓉》中寫主人公遙望故鄉(xiāng)的方向，歸鄉(xiāng)之路綿延無盡的句子是

a，，

，O

4.《涉江采芙蓉》中寫兩個相思相愛的人不能相聚相守的句子是“,

5.《涉江采芙蓉》中“”兩句表現(xiàn)出這對夫妻同心

離居的痛苦與無奈中那愛的決心＜

答案：1.涉江采芙蓉蘭澤多芳草

九采之欲遺詐所思在遠道

3.還顧望舊鄉(xiāng)長路漫浩浩

4.同心而離居憂傷以終老

5.同心而離居憂傷以終老

（四）文本深讀

1.如何理解“還顧望IH鄉(xiāng)，長路漫浩浩”這兩句詩的內(nèi)容？

答案：作者所思之人在故鄉(xiāng)，長路漫漫，這份深情卻無法寄達?！斑€顧”一詞動作性和畫

面感很強，令人似乎看到主人公孤單、憂愁、悵惘地立在船頭，徒勞地往故鄉(xiāng)的方向張望「漫

浩浩”一詞，讀起來給人?種路途綿延無盡的感覺。

2.“芙蓉”在《涉江采芙蓉》意境的營造上有什么作用？

答案：荷花給人以清幽、而潔的感覺。起百“涉江采芙蓉”一句，營造了美好、歡樂的意

境?；ú輯赡勖利悾瑫r又給人欣欣向榮的感覺。以花草贈親朋，既傳達了對親朋的關懷、思

念之情，又寄托了對親朋的美好祝愿。

3.朗讀這首詩，找出最能表達詩人感情的句子，并分析分別表現(xiàn)了詩人怎樣的感情。

答案：“所思在遠道”一一刻骨銘心的思念。“憂傷以終老”一一痛苦與惆悵的黯然情緒。

4.如何理解《涉江采芙蓉》“淺而能深、近而能遠”的語言特色？

答案：“淺而能深、近而能遠”的語言特色指的是用語淺顯明白、樸素自然、凝練含蓄。

《涉江采芙蓉》的語言體現(xiàn)了這種特色，可以從以下兩個方面加以理解：①語言自然質(zhì)樸?！渡?/p>

江果芙蓉》如出水芙蓉，是優(yōu)美的抒情之作，用語不粉飾、不堆砌、淺顯明白，具有自然質(zhì)樸

之美。詩中許多地方是直白的口語，如“涉江采芙蓉”“采之欲遺誰”等。這些日常生活的口

語不僅沒有絲毫的粗俗，反而增添了情趣和韻味。②語言凝練含蓄。詩歌通過化用前代典籍中

的典故把豐富的內(nèi)涵納入最簡約的語言里，不僅豐富了詩歌語言容量，更使詩歌的語言凝練含

蓄。如本詩與《楚辭》緊密相連，“蘭”“芳草”為《楚辭》詩句經(jīng)常使用的意象。前四句是從

《楚辭?九歌?山鬼》中的"被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”一句衍化出來的.“同心而

離居”從《楚辭?離騷》中的“何離心之可同兮”一句變化而成。這些成語、典故的巧妙化用，

暗示了其未申明的涵義，極大地豐富了詩的語言容量和情感內(nèi)涵，豐富了讀者的想象空間，表

現(xiàn)了一種含蓄美。

三、虞美人

（一）寫作背景

宋太宗三年（978）,李煜作《虞美人》，命樂伎在他的生日七月七日之夕演奏，加上徐鉉

出賣，太宗極為震怒，用牽機藥將他毒死，時年41歲。這首詞作為李煜的絕筆詞，所表現(xiàn)的

是作者的故國之戀。一個亡國之君念念不忘他過去的美好生活，自然會招來殺身之禍。

（二）整體感知

1.按照所標出的節(jié)拍，誦讀詩歌。

誦讀時，一定要把握感情基調(diào)和節(jié)奏。感情基調(diào)：凄涼哀傷。節(jié)奏：低沉緩慢。

春花/秋月/何時］，往事/知/多父。小樓/昨夜/又東劈故動不堪回首/月明火。

雕欄玉砌/應猶女，只是侏顏/先問君/能有/幾多雋，恰似/一江春水響東野

2.在誦讀過程中感知詩歌內(nèi)容。

這首詞的整體感情基調(diào)是悲哀傷感的。詞中有不堪回首的回憶，有痛苦難耐的現(xiàn)實，有詰

問，有自問。通過寫詞人在秋月之夜登高望遠，引發(fā)對故國的懷念，抒發(fā)懷念故國的悲傷哀痛

之情和如“一江春水向東流”的滿腹愁緒。

【參考譯文】

這年的時光什么時候才能了結，往事知道有多少？昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當

空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛！

精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少

哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。

（三）名句默寫

I.《虞美人》一詞中，作者追問美景何時結束的句子是“,

2.“明月”與“東風”是占詩詞中常用的意象，李煜的《虞美人》中用了這兩個意象的

句子是“,”。

3.李煜的《虞美人》一詞中，以水喻愁，將抽象的情感形象化的句子是“,

4.李煜的《虞美人》中，運用想象手法，抒發(fā)物是人非的感慨的名句是“

5.李煜的《虞美人》中，用設問和比喻的手法表達作為亡國之君的諸多愁緒的詩句是

6.李煜的《虞美人》中，連用兩個詰句問天問地問人，含蓄地表現(xiàn)出詞人面對美好事物

時也時光流逝、人生無望的無限唏噓之情的句子是“，"O

7.李煜的《虞美人》中，詞人借東風和明月這些宇宙永恒之物直接抒發(fā)亡國之恨的句子

是“________________

答案：1.春花秋月何時了往事知多少

2.小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中

3.問君能有幾多愁恰似?江春水向東流

4.雕欄玉砌應猶在只是朱顏改

5.問君能有幾多愁恰似一江春水向東流

6.春花秋月何時了往事知多少

7.小樓昨夜又東風故國不堪回百月明中

（四）文本深讀

1.“春花秋月”是美景，作者為什么要追問它“何時了”？

答案：?個被囚禁的亡國之君要忍受無盡的屈辱，?年?度的春花秋月只是意味著這種屈

辱生活的延續(xù)罷了，他對人生已經(jīng)絕望，遂不覺厭惡春花秋月之無休無盡，感情之極端悲苦可

以想見。

2.“往事知多少”中的往事指什么呢？“小樓昨夜又東風”中的“又”表現(xiàn)了作者怎樣

的思想感情？

答案：“往事”的內(nèi)容很豐富，可以泛指他做帝王時的一切活動。如后宮佳麗的簇擁，高

坐廟堂、萬首稱臣的尊嚴以及為所欲為的自由感，等等?！坝帧秉c明他歸宋后又過了一年，時

光在不斷流逝，與開頭句照應。季節(jié)的變化引起他的無限感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而

長逝不返，感慨復國之夢隨著花開月圓而逐步破滅c

3.在前六句中，哪個字可以作為全詞的“詞眼”？這六句中哪些是寫“宇宙的永恒不變”？

哪些是寫“人生之短暫無?！?？

答案：“只是朱顏改”的“改”字，改變的不僅僅是“朱顏”，還有人的地位（由國之君

淪為階下四）、人的感受（由安富尊榮到忍辱蒙羞）。在這六句中，“何時了”“又東風”“應猶

在"一脈相承，專說宇宙永恒不變；而“往事知多少”“不堪回首”“朱顏改”一脈相承，專說

人生之短暫無常。

4.“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是千古傳誦的名句，它抒發(fā)了詞人怎樣的

情感？你認為它好在哪里？

答案：這兩句千古傳誦的名句，抒發(fā)了詞人既深且重、難以遏止的愁緒。以春水來比喻愁

緒，既巧妙地呼應了“春花”“東風”等點明季節(jié)的詞語，又把抽象的愁緒形象化了。既寫出

了愁緒的洶涌浩蕩、奔流不息，又寫出了愁緒的連綿不絕、無休無盡。

四、鵲橋仙

（一）寫作背景

這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為婁琬的姑娘?？赡苁敲\的捉弄，他最

終沒有和這位青梅竹馬的姑娘成親，卻被迫娶了一個自己并不愛的女子。后來他們有短暫的相

遇，離別之后的某個七夕，他寫下了這首詞，寄托對婁琬姑娘的思念。

（二）整體感知

1.按照所標出的節(jié)拍，誦讀詩歌。

全詞共1（）句，上、下闋各5句，屬于詠七夕的節(jié)序詞；作者借牛郎織女悲歡離合的神話

故事，謳歌了真摯、細膩、純潔、堅貞的愛情。這首詞上、下匆平仄格律相同，每闋第一、二

句要求對仗，兩闋共押四仄韻。詞中“度、數(shù)、路、暮”四仄韻字，均歸“u韻”。各層的停

頓、節(jié)奏、押韻如下：

纖云/弄巧，飛星/傳恨，銀漢/迢迢/暗%。金風/玉露/一相逢，便/勝卻/人間/無義。

柔情/似水，佳期/如夢，忍顧/鵲橋/歸贊！兩情/若是/久長時，又/豈在/朝朝/暮對。

2.在誦讀過程中感知詩歌「容。

這首詞上闋以“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”抒發(fā)感慨，下闋詞人將意思推進一層,

道出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的愛情真諦。誦讀時，要把這首詞表達的真摯情

感流露出來。

【參考譯文】

纖薄的云彩在天空中變幻多踹，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙遠無垠的銀河今夜我悄

悄渡過。在秋風白露的七夕相會，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻。

共訴相思，柔情似水，短暫的相會如夢如幻，分別之時不忍去看那鵲橋路。只要兩情至死

不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢.

（三）名句默寫

1.秦觀在《鵲橋仙》中表明愛情天長地久，不在一朝一夕的依戀的句子是

2.秦觀在《鵲橋仙》里贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會勝似人間長相廝守的美好的句

子是“，

3.秦觀在《鵲橋仙》里用比喻的手法描寫佳期相會時的情景，也因而不忍離去的句子是

答案：1.兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮

2.金風玉露一-相逢便勝卻人間無數(shù)

3.柔情似水佳期如夢忍顧鵲橋歸路

（四）文本深讀

1.“纖云弄巧，飛星傳恨”中為什么是“恨”而不是“愛”？

答案：“飛星傳恨”意為那些閃亮的星星正在飛馳長空，仿佛在傳遞著牛郎織女的離愁別

恨?！豆旁娛攀住酚性疲骸昂訚h清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。”“盈盈

一水間”，近在咫尺，能相視，卻不能相守，用一個“恨”字，突出了相思之苦。

2.“金風玉露”是什么意思？運用這個意象有什么好處？

答案：“金風”是指秋風，因為秋天在五行中屬金；“玉露”是指白露，“金風玉露”就

是指秋風白露。連相逢時候的“風”都如“金”，“露”都如“玉”，可見相聚的寶貴難得。

同時，詞人把這次珍貪的相會，映襯于金風玉露、冰清玉潔的背景之下，顯示出這種愛情的高

尚純潔和超凡脫俗。

3.“忍顧鵲橋歸路”中的“忍顧”一詞好在哪里？

答案：這句是寫牛郎織女臨別前的依戀和悵惘。我們通常說踏上什么歸路，這里不說“忍

踏”而說“忍顧”，語意更加委婉，，忍顧”實乃不忍回顧之意，因為相逢太短暫，意猶未盡，

不舍分離。可以說，一個“忍”字，含有無限惜別之情，含有無限辛酸之淚。

4.“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”可謂是千古名句，它揭示了愛情的真諦：愛情

要經(jīng)得起長久分離的考驗，只要能彼此相愛，即使終年天各?方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可

貴得多。對此，你有何看法？

答案：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。本人覺得這個問題要一分為二地看。誠然，

兩情相悅，又能朝夕廝守，自然徨好。因為我們的人生本來就很短暫，在短暫的生命中，誰都

渴望與相愛的人朝夕相處，長久的分別對誰來說都是綿長的思念和痛苦的考驗。我并非不相信

愛情可以跨越時空，只是這個世界變化太快，我們幾乎連自己都不能把握，又怎么能去保證他

人呢？但是，僅以花前月下朝夕廝守來衡量愛情的真摯與否，這未免顯得太俗氣了。真正的愛

情絕不會因兩人的分別而損傷毫厘。相反，如果雙方貌合神離，同床異夢，那么即使朝夕相處，

又有多少幸?？裳阅?？

【反饋檢測】

一、名句默寫（28分）

補寫出下列句子中的空缺部分。

1.《靜女》中，用細節(jié)描寫男主人公在赴約時因見不到女主人公而十分焦急的句子是

“”，對于女主人公贈送的“有煒”的彤管，男主人公

答案：搔首腳跟說怪女美

2.《靜女》給我們塑造了一位美貌的女子的形象，對于女子的美貌，詩中有兩處亳不吝嗇

地進行了贊美，這兩處分別是“”和""。

答案：靜女其姝靜女其孌

3.在《靜女》中，對“洵美且異”的英草，男主人認為

答案：匪女之為美美人之貽

4.《涉江采芙蓉》中，“,”兩句描寫了一幅女

子們在江中采蓮，而湖岸澤畔還有著數(shù)不清的芳草的美好、歡樂的畫面。

答案：涉江采芙蓉蘭澤多芳草

5.《涉江采芙蓉》中，描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩句是；

答案：還顧望舊鄉(xiāng)長路漫浩浩

6.《涉江采芙蓉》中，抒發(fā)了主人公擔憂此生無緣相聚的憂傷，又表達出自己對愛情的忠

貞的詩句是：“,?！?/p>

答案：同心而離居憂傷以終老

7.“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象，在李煜的《虞美人（春花秋月何時了）》

中也用了這兩個意象的詩句是“,”。

答案：小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中

8.李煜的《虞美人（春花秋月何時了）》中，寫出了物是人非之感，勾起作者無窮幽怨和

愁恨之情的兩句詩是“，”。

答案：雕欄玉砌應猶在只是朱顏改

9.《虞美人（春花秋月何時了）》中蘊含著宇宙永恒，而往事只如過眼云煙的深刻哲理的

句子是“,”。

答案：春花秋月何時了往事知多少

10.秦觀《鵲橋仙（纖云弄巧）》中，寫纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著

相思的愁怨，遙遠無垠的銀河悄悄渡過的三句詩是：

答案：纖云弄巧飛星傳恨銀漢迢迢暗度

11.秦觀《鵲橋仙（纖云弄巧）》中，寫在秋風白露的七夕相會，就勝過塵世間那些長相

廝守卻貌合神離的夫妻的兩句詩是：“，,”

答案：金風玉露一相逢便勝卻人間無數(shù)

12.秦觀《鵲橋仙（纖云弄巧）》中寫共訴相思，柔情似水，短暫的相會如夢如幻，分別

之時不忍去看那鵲橋路的三句詩是：

答案：柔情似水佳期如夢忍顧鵲橋歸路

13.秦觀《鵲橋仙（纖云弄巧）》中詩句“,

承接.卜.文進行議論，表達了作者的愛情理想。

答案：兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮

二、閱讀鑒賞（72分）

閱讀下面這首詩歌，完成卜2題。

靜女

《詩經(jīng)?邢風》

靜女其姝，俟我于城隅。

愛而不見，搔首班蹦。

靜女其孌，貽我彤管。

彤管有煒，說憚女美。

自牧歸英，洵美且異。

匪女之為美，美人之貽。

1.下面對詩歌的理解與分析，不正確的一項是（3分）（）

A.以男主人公的口吻描述了一對戀人的約會經(jīng)過。

B.女主人公贈送給男主人公兩樣東西，男主人公更喜歡彤管。

C.該詩采用重章疊句的形式，生動形象地把這對情人的戀愛活動描寫出來了。

D.“搔首腳掰”表現(xiàn)了男主人公老實、憨厚、癡情。

答案：B

解析：B項，男主人公更喜歡美草。

2.你認為女主人公是一個怎樣的人？請結合詩歌簡要分析。（6分）

參考答案：我認為女主人公是一個美麗、調(diào)皮、可愛、勇于追求愛情的女子?！版薄皩D”

和“愛而不見”等表現(xiàn)了女子美麗、調(diào)皮、可愛；“貽我彤管”“自牧歸美”表現(xiàn)了女子充愛

情的追求大膽直率。

解析：可結合詩中“姝”“孌”“愛而不見”“貽我彤管”“自牧歸美”等內(nèi)容分析。

閱讀下面這首詩歌，完成3~4題。

涉江采芙蓉

《古詩十九首》

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。

采之欲遺群？所思在遠道.

還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。

同心而離居，憂傷以終老。

3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.“芙蓉”，即荷花。首句用給人清幽、高潔感覺的荷花，營造了清幽、高潔的意境。

B.“采之欲遺誰？所思在遠道。”這兩句點明了思婦的憂思源于對丈夫的思念。

C.“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩?！边@兩句設置懸念，寫故鄉(xiāng)的妻子擔心丈夫收不到寄出

的芙蓉。

D.全詩運用借景抒情及白描手法抒寫漂泊異地的失意者的離別相思之情。

答案：C

解析：C項，“設置懸念，寫故鄉(xiāng)的妻子擔心丈夫收不到寄出的芙蓉”錯誤。上面兩句“采

之欲遺誰？所思在遠道”寫思婦還在思夫；這兩句轉(zhuǎn)換了視角，寫遠方的丈夫此刻也正帶著無

限思念，回望妻子所在的故鄉(xiāng)。

4.這首詩表達了游子內(nèi)心深切的憂傷，請簡要回答游子為何憂傷。（6分）

參考答案：①游子遠離家鄉(xiāng)與思念的人分離；②他想回到家鄉(xiāng)，但長路漫漫，欲歸不得;

③他與思念的人都深愛和思念對方，卻不能相聚。

解析:本題考查的是分析情感的原因，要立足對詩句內(nèi)容的把握來分析。從“所思在遠道”

可以看出游子遠離家鄉(xiāng)，與思念的人分離；“長路漫浩浩”說明了他想回到家鄉(xiāng)，但長路漫漫，

欲歸不得；從“同心而離居”，可以看出他與思念的人都深愛和思念對方，但不能相聚。

閱讀下面這首詞，完成5~6題。

虞美人

李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜乂東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，

只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

5.下列對這首詞的理解與分析，不正確的一項是（3分）（）

A.“春花”“秋月”，人們多以為是美好的，但詞人厭煩其無盡無休，企盼其早日“了”

卻；這些意象表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的悲苦。

B.“故國不堪回首月明中”描寫出明月照耀下夜闌人靜的環(huán)境，詞人觸景生情，回憶起

過去故國的美好月色，真是不能忍受。

C.“恰似一江春水向東流”以水喻愁，化抽象為形象，寫出愁思如春水般長流不斷，把

感情蓄積的深度和奔涌的力度表現(xiàn)出來了。

D.這首詞采用問答形式，以問開篇，以問答作結，結構嚴謹：由問天、問人而到自問，

將詞人內(nèi)心難以抑制的愁思貫穿始終。

答案：B

解析：B項，“回憶起過去故國的美好月色”分析有誤，應為“回憶起過去明月下的故國”。

6.這首詞的下闋運用了對比手法，請簡要賞析。（6分）

參考答案：以“雕欄玉砌應猶在”與“朱顏改”相對比，表達了詞人物是人非的無限悵恨

之感（或蘊含著宇宙永恒不變而人牛.之短暫無常的哲理，將詞人心靈上的憂思難平曲折傳出）。

解折：本題考查鑒賞詩歌的藝術手法。解答本題首先找到充比之處，然后分析對比的內(nèi)容，

最后表述詞人所表達的思想情感.

閱讀下面這首詞，完成7~8題。

鵲橋仙

秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳

期如夢，忍顧鵲橋歸路!兩情若是久長時，乂豈在朝朝暮暮。

7.下列對這百詞的理解與分析，不正確的一項是（3分）（）

A.“迢迢”二字形容銀河的遼闊，牛女相距之遙遠，突出了相思之苦?！鞍刀取奔赛c“七

夕”題意，同時緊扣一個“恨”字，牛郎織女踽踽宵行，千里迢迢來相會。

B.“忍顧鵲橋歸路”，轉(zhuǎn)寫分離，剛剛借以相會的鵲橋，轉(zhuǎn)瞬間又成了和愛人分別的歸

路。不說不忍離去，卻說怎忍看鵲橋歸路；婉轉(zhuǎn)語意中，含有無限惜別之情，含有無限辛酸眼

淚。

C.上闋寫牛郎織女聚會，下闋寫他們的離別。全詞哀樂交織，熔抒情與議論于一爐，融

天上人間為一體，優(yōu)美的形象與深沉的感情結合起來，謳歌了美好的愛情。

D.通觀全詞，每闋前三句皆為議論，后兩句均為寫景抒情。這些議論，自由流暢，通俗

易懂，卻又顯得婉約蘊藉，余味無窮。

答案：D

解析：“每闋前三句皆為議論，后兩句均為寫景抒情”有誤。每闋前三句皆為寫景抒情,

后兩句均作議論。

8.本詞運用了哪些手法？請結合詩句分析。（6分）

參考答案：①擬人。如“纖云弄巧，飛星傳恨”，在牛郎、織女相會之佳期，彩云都來為

他們“弄巧”，流星也來為他們“傳恨”，為牛郎織女每年一度的相會渲染氣氛。②對比。如

“一相逢”與“無數(shù)”，“久長”與“朝朝暮暮”，表現(xiàn)了牛郎、織女忠貞不渝的愛情。③比

喻°如“柔情似水”，形象地寫出了牛郎織女相會時溫柔纏綿的情意：“佳期如夢”，極言相

會時間之短暫，表達了牛郎織女相會時的復雜心情。

解析：“纖云弄巧，飛星傳恨”運用了擬人手法，“兩情若是久長時.，乂豈在朝朝暮暮”

運用了對比手法，“柔情似水”是比喻。結合這些詩句作答即可。

閱讀下面《詩經(jīng)》中的兩首詩歌，完成9~10題。

關雎

關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

參差存菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差存菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

參差存菜,左右茗之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

兼葭

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人,在水一方。

溯泗從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

兼葭萋裴，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯泗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中垠。

兼葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之濱。

溯泗從之，道阻旦右。溯游從之，宛在水中讓。

9.下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.《兼葭》是詩經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇。可能是寫一個男子傾心于一個女性，這首

詩和《關雎》都可以看作愛情詩，但是無論從風格上還是從表現(xiàn)手法上都沒有很大的差別。

B.《兼葭》中沒有明確的故事，第一章寫到主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在

不遠處的水中陸地上，若即若離：第二章、第三章突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感

情的綿長持久。與《關雎》相比，《兼葭》的情感韻味更濃郁C

C.在藝術手法上，《兼葭》比《關雎》“興”的特點更加突出?！凹孑纭薄八焙汀耙?/p>

人”的形象交相輝映，渾然一體,用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。

D.《兼葭》這首詩，動靜結合，描摹傳神，詩中景物如菜葭、霜露、秋水、小道、湄、

段等，都是靜態(tài)寫照；而歌者忽二忽下地尋求伊人，伊人忽隱忽現(xiàn)，欲即若離，這又都是動態(tài)

的描摹。如此動靜結合，給人留下了更加生動、鮮明的印象。

答案：A

解析：《兼葭》和《關雎》無論從風格上還是從表現(xiàn)手法上，都有很大的差別?！蛾P雎》長

于敘事，而《兼葭》則沒有明確的故事.

10.《關雎》和《兼葭》這兩首詩歌運用了重章疊句的形式，充分表達了詩人細膩的思想

感情，請從兩詩中任找出一處，反復朗讀，并分析其作用。（6分）

答案：示例《兼葭》全篇三章十二句，只變動了十幾個字，不但寫出了蘆葦茂盛的狀態(tài),

愛情道路的曲折綿長，伊人雖近在咫尺但又遙不可及的痛苦心情；而且通過不斷重復的旋律,

表現(xiàn)出詩人對愛情的執(zhí)著追求，似乎有一種合唱、輪唱的味道。

解析重章疊句的形式，即各章語句基本相同，只是更換其中的幾個字，造成回環(huán)往復的表

達效果。找出這樣的詩句分析即可。

閱讀下面的詩歌，完成1012題。

明月何皎皎

《古詩十九首》

明月何皎皎，照我羅床幃。

憂愁不能寐，攬衣起徘徊。

客行雖云樂，不如早旋歸。

出戶獨彷徨，愁思當告誰？

引領［注］還入房，淚下沾裳衣。

注引領：伸頸遠望。

11.下列對木詩的理解與分析，不正確的一項是（3分）?）

A.“明月何皎皎”這一句運用了比興手法。

B.“客行雖云樂”在詩中有以樂襯哀的效果。

C.詩人以時間推移、空間轉(zhuǎn)換來謀篇布局。

D.本詩語言淺顯，樸素自然，而余味無窮。

答案：A

解析：“比興”包含“比”和“興”兩種表現(xiàn)手法。這一句是“起興”手法，沒有運用“比”

的手法。

12.本詩通過一連串的動作刻畫來傳達思想感情，從這一角度對該詩加以賞析。（6分）

參考答案：①“我”攬衣而起，出門徘徊，伸頸遠望，回房落淚；②這些動作寫出了“我”

夜不能寐的狀態(tài)，流露出憂愁、孤獨的情緒，表達了詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。

解析：作者通過一連串的動作細節(jié)刻畫了一個夜不能寐的游子形象。游子“看月”“失

眠”“攬衣”“起床”“徘徊”的一連串動作，說明他醒著的時間長，實在無法入睡；同時說

明他心中憂愁很深。

I閱讀下面這首詞，完成13~14題.

臨江仙①

李煜

櫻桃②落盡春歸去，蝶翻金粉雙飛。子規(guī)啼月小樓西，玉鉤羅幕，惆悵暮煙垂。別巷寂寥

人散后，望殘煙草低迷。爐香閑裊鳳凰兒，空持羅帶，回首恨依依。

注①這首詞是李煜于開寶八年初夏所作。開寶七年（974）十月，宋兵攻金陵，次年十一

月城破。②櫻桃：初夏時結果實，古代有帝王以櫻桃獻宗廟的傳統(tǒng)。

13.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.“蝶翻金粉雙飛”一句描繪了一幅粉蝶無知、同翔取樂的畫面，這里運用反襯手法，

借眼前之景來襯托作者的心境。

B.“子規(guī)啼月小樓西”一句使用了“子規(guī)啼月”的典故，表明作者預感到即將面臨亡國

破家的境地。

C.下闋中的“寂寥”承上闋而來，一腔心事已躍然紙上.