江蘇省姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初中2026屆生物高二第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列生理現(xiàn)象不需要其它部位供應(yīng)生長素的是（）A.楊樹頂芽的生長 B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C.番茄子房發(fā)育成果實(shí) D.梨樹側(cè)芽萌發(fā)抑制2．將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示，三組均在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后觀察彎曲情況：①③組背地彎曲生長。據(jù)此判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)不能證明生長素的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸B.②組胚芽鞘生長素的極性運(yùn)輸被阻斷C.拔掉②組云母片后將恢復(fù)彎曲生長D.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端3．在黑暗且其他條件適宜的環(huán)境中，設(shè)置如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（圖中“+”的多少表示生長素含量的多少），相關(guān)敘述正確的是（）A.2、3處生長受到抑制，1、4處促進(jìn)生長B.生長素對(duì)莖的近地側(cè)生長的促進(jìn)作用比遠(yuǎn)地側(cè)強(qiáng)C.實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)生長素分布較多處生長快D.莖背地生長和根向地生長都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性4．無機(jī)鹽在生物體內(nèi)起重要作用。下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是A.缺鈣易導(dǎo)致人體肌肉抽搐B.缺鋅易造成人體生長發(fā)育不良C.缺鐵易引起人體貧血D.人體內(nèi)的無機(jī)鹽都以離子狀態(tài)存在5．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的實(shí)例，敘述正確的是（）A.人喝醋后，血漿中的pH會(huì)明顯下降B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí)，會(huì)出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象C.人體處在寒冷環(huán)境中，細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃以下D.給正常人體靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，紅細(xì)胞吸水增加6．人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.血漿和組織液都有運(yùn)輸氧氣的作用B.血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境C.血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中D.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關(guān)量的統(tǒng)計(jì)，試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：1953年1973年1984年1996年葉面積指數(shù)2．486．6111．2817．76光能截獲率（%）20．3042．3088．9095．90總初級(jí)生產(chǎn)量[t/（hm2·a）]17．4355．50116．61150．81凈初級(jí)生產(chǎn)量[t/（hm2·a）]1．5014．5223．8826．00（提示：凈初級(jí)生產(chǎn)量=總初級(jí)生產(chǎn)量-呼吸量）（1）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于________。從數(shù)據(jù)推測，在演替過程中群落物種豐富度的變化趨勢是__________。（2）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明隨著群落演替的進(jìn)行，生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面指數(shù)的關(guān)系是_____________。（3）請(qǐng)?jiān)诩讏D上繪出生產(chǎn)者的呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系曲線_____。（4）乙圖是1953～1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量（有機(jī)物量）統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是_________。（5）在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，可以采用_____法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)注意調(diào)查不同物種在垂直方向上的分層情況，以研究群落的______________。（6）研究發(fā)現(xiàn)一定程度的人工干預(yù)（主要是砍伐成樹）可能會(huì)增加森林群落的物種豐富度，這給我們什么啟示？_________________。（7）為什么重度人工干擾的森林比自然林更容易遭受外來物種入侵？____________。這給我們什么啟示？____________________。8．（10分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制中的兩種疫苗的作用示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）人體免疫系統(tǒng)識(shí)別到入侵的病毒后，激活的T細(xì)胞可轉(zhuǎn)變成_____，直接攻擊被該病毒入侵的細(xì)胞。激活的B細(xì)胞則可轉(zhuǎn)變成_____大量合成_____，分泌到細(xì)胞外，結(jié)合并阻止該病毒入侵人體細(xì)胞。（2）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗保留有新冠病毒的_____，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____。（3）根據(jù)新冠病毒通過表面刺突蛋白（S蛋白）與人細(xì)胞膜上ACE2受體結(jié)合后入侵人體細(xì)胞的特點(diǎn)，研制了圖中②所示的腺病毒載體疫苗，將編碼新冠病毒S蛋白的基因經(jīng)過_____酶的作用，構(gòu)建無害的腺病毒載體。（4）腺病毒載體疫苗注入人體后，可表達(dá)出新冠病毒的_____，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____細(xì)胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時(shí)，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。（5）接種腺病毒載體疫苗的人若在接種前感染過腺病毒，可能會(huì)存在“預(yù)存免疫”而降低疫苗的免疫效果，其原因是_____。9．（10分）當(dāng)體內(nèi)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞的一系列生理反應(yīng)，如下圖所示。（1）胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍，而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是_____。（2）據(jù)圖可知，血糖濃度升高后，對(duì)胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加。葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后，首先使細(xì)胞內(nèi)的_____過程加強(qiáng)，從而導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，最終促進(jìn)胰島素的分泌。（3）下列關(guān)于上述過程的敘述正確的是_____。A.此過程中需要細(xì)胞膜上K+通道和Ca2+通道的協(xié)調(diào)B.此過程中ATP還有作為信息分子的作用C.Ca2+促進(jìn)囊泡的形成、運(yùn)輸和胰島素的分泌D.胰島素的合成和分泌不需要消耗ATP（4）據(jù)圖寫出胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后降低血糖濃度的途徑。（5）胰島素分泌不足，會(huì)引起糖尿病。糖尿病患者除血糖偏高外，還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象，請(qǐng)分析出現(xiàn)多尿的原因。_____10．（10分）如圖1為某病毒侵入機(jī)體被殺傷的過程圖解，據(jù)圖回答：（1）圖1中細(xì)胞①為________，與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠________進(jìn)一步清除。（3）圖2細(xì)胞為________細(xì)胞，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。11．（15分）新型冠狀病毒（單鏈RNA病毒）感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播，接觸人體黏膜后進(jìn)入人體內(nèi)繁殖。請(qǐng)回答下列問題：（1）人感染新冠病毒后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是：

機(jī)體產(chǎn)生的致熱性淋巴因子刺激__________中樞，使有關(guān)腺體分泌的__________激素增加，從而使產(chǎn)熱增加。過高的體溫通過影響____________進(jìn)而影響細(xì)胞代謝。（2）新冠肺炎重癥或危重癥患者出現(xiàn)“白肺”的原因是，肺部病毒增加后正反饋調(diào)節(jié)使機(jī)體免疫細(xì)胞產(chǎn)生并釋放大量的細(xì)胞因子導(dǎo)致過度免疫，肺內(nèi)充滿分泌物所致。細(xì)胞因子在免疫中的作用是______________，采集康復(fù)者恢復(fù)期血漿可用于治療重癥和危重癥患者，其原理是_____________。（3）全面預(yù)防新冠肺炎最有效、最經(jīng)濟(jì)的舉措是_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】楊樹頂芽可以產(chǎn)生生長素，促進(jìn)其生長，不需要其他部位供應(yīng)生長素，故A正確；胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，進(jìn)行極性運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下面的伸長區(qū)的生長，即燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長，需要尖端供應(yīng)生長素，故B錯(cuò)誤；子房發(fā)育成果實(shí)的過程中，需要發(fā)育中的種子提供生長素，故C錯(cuò)誤；梨樹頂芽產(chǎn)生生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累，抑制側(cè)芽的生長，故D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況【名師點(diǎn)睛】生長素的主要合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；分布部位：植物體的各器官都有，相對(duì)集中分布在生長旺盛的部位2、B【解析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。生長素在胚芽鞘中極性運(yùn)輸，即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。【詳解】A、生長素的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，但該實(shí)驗(yàn)不能證明，A正確；B、②組插入云母片的目的是阻斷生長素的橫向運(yùn)輸，但胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸沒有被阻斷，B錯(cuò)誤；C、拔掉②組云母片后，則重力導(dǎo)致生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生，會(huì)使近地側(cè)生長素含量高于遠(yuǎn)地側(cè)，進(jìn)而使近地側(cè)生長素促進(jìn)生長快于遠(yuǎn)地側(cè)，胚芽鞘彎曲生長，C正確；D、由于①③組都背地彎曲生長，而②組不能彎曲生長，因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端，D正確。故選B。3、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：由于重力作用，2處生長素濃度大于1處，4處生長素濃度大于3處。又根對(duì)生長素濃度的敏感性大于莖，所以根會(huì)向地生長，莖會(huì)背地生長。【詳解】A、圖中只有2處生長受到抑制，1、3、4處生長都受到促進(jìn)，A錯(cuò)誤；B、莖相對(duì)根來說，對(duì)IAA不敏感；受重力影響，生長素在莖的近地側(cè)分布多于遠(yuǎn)地側(cè)，故莖近地側(cè)生長作用大于遠(yuǎn)地側(cè)，B正確；C、實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)生長素分布較多處對(duì)于莖來說起促進(jìn)作用，生長快；對(duì)于根來說起抑制作用，生長慢，C錯(cuò)誤；D、莖背地生長未體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】生物體內(nèi)的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分，許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有些無機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要功能。【詳解】缺鈣易導(dǎo)致人體肌肉抽搐，A正確；缺鋅易造成人體生長發(fā)育不良，B正確；鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分，缺鐵易引起人體貧血，C正確；人體內(nèi)的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子狀態(tài)存在，D錯(cuò)誤。5、B【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻坑糜谘獫{中有調(diào)節(jié)pH的緩沖物質(zhì)，因此人喝醋后，血漿中的pH不會(huì)明顯下降，A錯(cuò)誤；當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí)，血漿蛋白合成減少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，進(jìn)而導(dǎo)致組織液增多引起組織水腫現(xiàn)象，B正確；人體處在寒冷環(huán)境中，通過體溫調(diào)節(jié)作用，細(xì)胞外液的溫度一般會(huì)維持在37℃左右，C錯(cuò)誤；給正常人體靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，紅細(xì)胞會(huì)失水皺縮，D錯(cuò)誤。6、C【解析】1、人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成，是體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的媒介。2、血紅蛋白：存在于紅細(xì)胞內(nèi)，正常情況下血漿中不含有血紅蛋白。呼吸酶：存在于細(xì)胞內(nèi)。消化酶：主要存在于消化道內(nèi)，且消化酶通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)较?，?nèi)環(huán)境中不存在消化酶。3、內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法：一看該物質(zhì)是否是內(nèi)環(huán)境的組成成分；二看該物質(zhì)起作用的生理過程是否發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中；三看該物質(zhì)是否屬于細(xì)胞內(nèi)特有的成分或細(xì)胞膜上的成分，則不屬于內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分。【詳解】A、血漿和組織液都有運(yùn)輸氧氣的作用，A正確；B、淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴，B正確；C、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯(cuò)誤；D、與組織液相比，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).次生演替(2).逐漸增加(3).隨著葉面積指數(shù)的增大，光能截獲率升高（或正相關(guān)）(4).(5).隨著時(shí)間的推移，該生態(tài)系統(tǒng)的生物量逐漸增加，最終趨于穩(wěn)定(6).樣方(7).垂直結(jié)構(gòu)(8).適度砍伐成樹，既可以增加防護(hù)林物種的豐富度而提高其穩(wěn)定性，又可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。(9).重度人工干擾，導(dǎo)致防護(hù)林物種豐富度降低，群落結(jié)構(gòu)簡單，抵抗外界干擾的能力弱，就更容易遭受外來物種入侵。(10).這提示我們要尊重自然規(guī)律，保護(hù)好綠水青山，走可持續(xù)發(fā)展之路?！窘馕觥?、根據(jù)表格分析，葉面積指數(shù)增加，光能截獲率、總初級(jí)生產(chǎn)量、凈初級(jí)生產(chǎn)量都增加，而呼吸量=總初級(jí)生產(chǎn)量-凈初級(jí)生產(chǎn)量，也逐漸增加。2、根據(jù)柱形圖分析，隨著時(shí)間的推移，生物量先增加后減少。【詳解】（1）該地區(qū)生物群落演替是在具有一定植物體的空地上進(jìn)行的植被演替，所以為次生演替；由表格可知，該演替過程中，葉面積指數(shù)增加，光能截獲率、總初級(jí)生產(chǎn)量、凈初級(jí)生產(chǎn)量都增加，說明群落物種豐富度逐漸增加。（2）從光能的截獲率可以看出，在演替過程中群落的物種豐富度逐漸增加，隨著葉面積指數(shù)的增大，光合色素相對(duì)含量增多，光能截獲率升高，兩者呈正相關(guān)。（3）生產(chǎn)者的呼吸量=總初級(jí)生產(chǎn)量-凈初級(jí)生產(chǎn)量，由表格可計(jì)算出，1953年的呼吸量為17.43-1.5=15.93[t/（hm2·a）]，1973年的呼吸量為55.50-14.52=40.983[t/（hm2·a）]，1984年的呼吸量為116.61-23.88=92.733[t/（hm2·a）]，1996年的呼吸量為150.81-26.00=124.813[t/（hm2·a）]，通過描點(diǎn)并連線得出生產(chǎn)者的呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系曲線如下：（4）通過分析柱狀圖可以看出，隨著時(shí)間的推移，該生態(tài)系統(tǒng)的生物量是逐漸增加的，最終趨于穩(wěn)定。（5）對(duì)于植物豐富度的調(diào)查，采用樣方法。同時(shí)注意調(diào)查不同物種空間上的分布（分層）情況，以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu)。（6）適度的人工干擾（主要是砍伐成樹）可以增加森林群落的物種豐富度，這給我們啟示是適度砍伐成樹，既可以增加防護(hù)林物種的豐富度而提高其穩(wěn)定性，又可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。（7）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)重度人工干擾會(huì)適得其反，重度人工干擾，導(dǎo)致防護(hù)林物種豐富度降低，群落結(jié)構(gòu)簡單，抵抗外界干擾的能力弱，就更容易遭受外來物種入侵。這啟示我們要尊重自然規(guī)律，保護(hù)好綠水青山，走可持續(xù)發(fā)展之路?！军c(diǎn)睛】本題考查了群落演替的相關(guān)知識(shí)，難度適中?？忌軌?qū)⒊跎萏婧痛紊萏孢M(jìn)行比較，平時(shí)善于總結(jié)記憶；具有一定的曲線表格的分析能力，能夠從圖中獲得有效解題信息8、(1).效應(yīng)T細(xì)胞(2).漿細(xì)胞(3).抗體(4).抗原性（免疫原性）(5).滅活病毒不能增殖；二次免疫應(yīng)答速度更快(6).限制酶和DNA連接酶(7).S蛋白（刺突蛋白）(8).記憶(9).相應(yīng)抗體使疫苗失活，抑制病毒增殖【解析】1、人體免疫系統(tǒng)三道防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。3、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻浚?）人體免疫系統(tǒng)識(shí)別到入侵的病毒后，激活的T細(xì)胞可轉(zhuǎn)變成效應(yīng)T細(xì)胞，直接攻擊被該病毒入侵的細(xì)胞。激活的B細(xì)胞能增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞大量合成抗體，分泌到細(xì)胞外，結(jié)合并阻止該病毒入侵人體細(xì)胞。（2）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗保留有新冠病毒的抗原，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)；由于疫滅活病毒不能增殖，且二次免疫應(yīng)答速度更快，疫苗多次接種后能增加抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量。（3）研制腺病毒載體疫苗，是將編碼新冠病毒S蛋白的基因經(jīng)過DNA連接酶和限制酶的作用，與腺病毒的核酸相連，構(gòu)建無害的腺病毒載體。（4）腺病毒載體疫苗注入人體后，可表達(dá)出新冠病毒的抗原S蛋白（刺突蛋白），誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞能在較長時(shí)間內(nèi)保持對(duì)該種抗原的記憶，當(dāng)人體被新冠病毒感染時(shí)，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。（5）感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，相應(yīng)抗體使疫苗失活，抑制病毒增殖，從而而降低疫苗的免疫效果?！军c(diǎn)睛】本題以新型冠狀病毒的材料為載體，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。9、（1）主動(dòng)運(yùn)輸（2）有氧呼吸（3）ABC（4）一方面增加組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞；另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖合成糖原、蛋白質(zhì)和脂肪（5）糖尿病患者血糖偏高，造成原尿滲透壓偏高，腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減少，所以會(huì)引起多尿現(xiàn)象【解析】1、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素都可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液，升高血糖濃度，二者具有協(xié)同作用，胰島素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。2、據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，進(jìn)而導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖低降?！拘?詳解】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍，而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。主動(dòng)運(yùn)輸是一種逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，確保了鉀離子和鈣離子在細(xì)胞內(nèi)外的濃度差建立和維持。【小問2詳解】據(jù)圖可知，進(jìn)食后胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加，首先使細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過程加強(qiáng)，導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，進(jìn)而影響圖示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的開閉狀態(tài)，最終促進(jìn)胰島素的分泌?！拘?詳解】AB、由圖可知，胰島B細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP的比值上升最終促進(jìn)胰島素的分泌，此過程中需要細(xì)胞膜上K+通道的關(guān)閉和Ca2+通道的打開，即兩者的協(xié)調(diào)配合，AB正確；C、據(jù)圖可知，Ca2+進(jìn)入胰島B細(xì)胞后促進(jìn)囊泡的形成、運(yùn)輸，胰島素是分泌蛋白，有利于胰島素的分泌，C正確；D、胰島素是分泌蛋白，其合成和分泌都需要細(xì)胞提供能量，消耗ATP，D錯(cuò)誤。故選ABC。【小問4詳解】結(jié)合圖示信息，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后降低血糖濃度的途徑：一方面，增加組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，另一方面，促進(jìn)組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖合成糖原、蛋白質(zhì)和脂肪，以快速的降低血糖的濃度?！拘?詳解】胰島素分泌不足，會(huì)引起糖尿病，糖尿病患者除血糖偏高外，還常出現(xiàn)多尿，其原因是：糖尿病患者血糖濃度偏高，造成原尿中糖含量高，導(dǎo)致滲透壓偏高，不利于腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，所以會(huì)引起多尿現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、血糖調(diào)節(jié)等知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，要求學(xué)生掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)，識(shí)記主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x，理解血糖調(diào)節(jié)的過程和胰島素以及胰高血糖素的關(guān)系，能夠正確識(shí)圖獲取有效信息，結(jié)合知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和獲取題目中關(guān)鍵信息解決問題。10、(1).效應(yīng)T細(xì)胞(2).細(xì)胞免疫(3).抗體(4).漿(5).體液免疫【解析】1、分析圖1：圖1表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，將靶細(xì)胞裂解死亡的過程，因此圖中①為效應(yīng)T細(xì)胞。2、分析圖2：圖2為細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞?！驹斀狻浚?）由圖可知：細(xì)胞①與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，說明此時(shí)正發(fā)生的細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段，該細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞。因此細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞，該免疫為細(xì)胞免疫。（2）靶細(xì)胞裂解后，會(huì)將病原體釋放出來，因此靶細(xì)胞裂解后，病原體進(jìn)一步清除抗原往往需要與抗體結(jié)合，并最終被吞噬細(xì)胞清除。（3）圖2的細(xì)胞產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞；抗體參