2025年人教版小學(xué)四年級(jí)語文專項(xiàng)訓(xùn)練卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。pīnfēnzhīlǐshuāngxìn（）（）（）（）2.在下列詞語中的橫線上填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小明今天很高興（）他去公園玩（）可是下雨了（）他沒去成（）3.選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。神秘（mìmí）頸（jǐngjìng）條悄（qiāoqiǎo）悄4.比一比，組詞語。澄（）暫（）搏（）憋（）橄（）增（）博（）捕（）5.解釋下列詞語的意思。（1）惟妙惟肖：（2）按捺不住：6.把下列句子改為反問句。這幅畫的色彩多么鮮艷??！7.用“雖然……但是……”造句。8.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）《觀書有感》是南宋詩人朱熹寫的一首詩。（）（2）“李明同學(xué)是我們學(xué)習(xí)上的榜樣，他樂于助人，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。”這句話運(yùn)用了作比較的說明方法。（）（3）《烏塔》這篇課文記敘了意大利小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。（）二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。小草的生命力春天來了，冰雪融化，大地復(fù)蘇。在田野里，在山坡上，在房前屋后，到處都能看到小草頑強(qiáng)的生命力。你瞧，那纖細(xì)的草葉，不管土地多么貧瘠，不管石縫多么狹窄，它都努力地鉆出來，向陽光伸展。春風(fēng)吹過，小草輕輕搖擺，像是在向世界問好。夏天的雨點(diǎn)打在草葉上，小草毫不畏懼，它挺直腰桿，迎接挑戰(zhàn)。即使被踩倒了，只要還有一絲生命，它就會(huì)重新站起。小草雖然沒有花朵那么鮮艷奪目，沒有樹木那么高大挺拔，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。它用自己的綠色，裝點(diǎn)著大地，給人們帶來生機(jī)和希望。它告訴我們，無論遇到什么困難，都要像小草一樣，勇敢地面對(duì)，永不放棄。1.這篇短文主要寫了什么？2.從文中找出描寫小草生長(zhǎng)環(huán)境的詞語。3.“小草頑強(qiáng)的生命力”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用“______”在文中畫出相關(guān)句子。4.你認(rèn)為小草身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？5.請(qǐng)用“雖然……但是……”句式，寫一句話贊美小草。三、作文題目：一件讓我印象深刻的事要求：請(qǐng)根據(jù)題意，寫一篇作文。可以寫一件讓你感動(dòng)、讓你難忘、讓你受到啟發(fā)的事情。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.分享治理雙贏*解析：根據(jù)拼音寫出正確的漢字是考察對(duì)漢字音形的掌握。pīn對(duì)應(yīng)分，fēn對(duì)應(yīng)享，zhī對(duì)應(yīng)治，lǐ對(duì)應(yīng)理，shuāng對(duì)應(yīng)雙，xìn對(duì)應(yīng)贏。2.小明今天很高興，他去公園玩?？墒牵掠炅?，他沒去成。*解析：考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。句子內(nèi)部并列或解釋說明用逗號(hào)（，），句末用句號(hào)（。）。第一處后是補(bǔ)充說明，用逗號(hào)；第二處是另一個(gè)情況，用句號(hào)；第三處是原因解釋，用逗號(hào)；第四處是句末，用句號(hào)。3.√√×*解析：考察多音字的辨析。神秘讀mì，頸條讀jǐng，悄悄讀qiāo。4.澄澈暫時(shí)搏斗憋氣橄欖增加淵博逮捕*解析：考察形近字組詞。注意區(qū)分字形和字義，選擇合適的詞語搭配。如澄-澈（清澈），暫-時(shí)（暫時(shí)），搏-斗（搏斗），憋-氣（憋氣），橄-欖（橄欖），增-加（增加），淵-博（淵博），捕-獲（逮捕）。5.（1）形容模仿或描寫的非常逼真。（2）心里急切或情緒激動(dòng)，難以抑制。*解析：考察對(duì)詞語意思的理解。結(jié)合詞語的字面意思和語境進(jìn)行解釋。6.這幅畫的色彩難道不是多么鮮艷嗎？*解析：考察句式變換，將陳述句改為反問句。需要添加反問詞（難道），改變語氣助詞（不），并將句末的句號(hào)改為問號(hào)。7.雖然今天天氣很冷，但是小明還是堅(jiān)持去操場(chǎng)跑步。*解析：考察關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。根據(jù)句意，兩分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)選用“雖然……但是……”。注意句式結(jié)構(gòu)完整。8.√×√*解析：考察對(duì)文學(xué)常識(shí)和語文知識(shí)的掌握。（1）朱熹是南宋著名理學(xué)家、文學(xué)家，《觀書有感》是其代表作之一，說法正確。（2）該句是通過列舉李明的具體事例來表現(xiàn)其品質(zhì)，運(yùn)用的是舉例說明的方法，而非作比較，說法錯(cuò)誤。（3）《烏塔》記敘了意大利小姑娘烏塔獨(dú)自旅行歐洲的故事，說法正確。二、閱讀理解1.這篇短文主要寫了小草頑強(qiáng)的生命力以及它給人們帶來的啟示。*解析：概括文章主要內(nèi)容，需要抓住文章的中心思想。文章圍繞小草在惡劣環(huán)境中生長(zhǎng)，以及其不放棄的精神展開，點(diǎn)明了小草的生命力和啟示。2.貧瘠石縫*解析：在短文中找到描寫小草生長(zhǎng)環(huán)境的詞語。根據(jù)文意，“不管土地多么貧瘠，不管石縫多么狹窄”描述了小草的生長(zhǎng)環(huán)境。3.“不管土地多么貧瘠，不管石縫多么狹窄，它都努力地鉆出來，向陽光伸展?！薄凹词贡徊鹊沽耍灰€有一絲生命，它就會(huì)重新站起?！?解析：在文中找出表現(xiàn)小草生命力的句子。第一句描述了小草在不利環(huán)境下生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，第二句描述了小草被破壞后仍能恢復(fù)的生命力。4.小草身上值得我們學(xué)習(xí)的精神有：勇敢面對(duì)困難、永不放棄、頑強(qiáng)的毅力、默默無聞、裝點(diǎn)世界、帶來生機(jī)和希望等。*解析：根據(jù)短文內(nèi)容和小草的特點(diǎn)，提煉出其精神品質(zhì)，并用自己的話表述