高考物理 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 1.實(shí)驗(yàn)-傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用(講解版)_第1頁
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學(xué)霸推薦實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用知識(shí)體系梳理優(yōu)秀同齡人的陪伴

讓你的青春少走彎路實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用部分是相關(guān)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容,主要內(nèi)容:1、研究熱敏電阻的熱敏特性;2、研究光敏電阻的光敏特性。使用說明-內(nèi)容說明01目

錄梳理知識(shí)體系CONTENTS02解決經(jīng)典問題實(shí)例PA

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1梳理知識(shí)體系DREAMOFTHEFUTURE實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用大

架實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯繜崦綦娮璧臒崦籼匦詫?shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用研究光敏電阻的光敏特性注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用大

架1.認(rèn)識(shí)熱敏電阻、光敏電阻等傳感器的特性。2.了解傳感器在技術(shù)上的簡(jiǎn)單應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒崦綦娮?、光敏電阻、多用電表、鐵架臺(tái)、燒杯、冷水、熱水、小燈泡、學(xué)生電源、繼電器、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等。實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用大

架實(shí)驗(yàn)原理:閉合電路的歐姆定律,用歐姆表進(jìn)行測(cè)量和觀察;實(shí)驗(yàn)器材:NTC熱敏電阻、多用電表、溫度計(jì)、水;杯、涼水和熱水;實(shí)驗(yàn)步驟:研究熱敏電阻的熱敏特性(1)按圖所示連接好電路,將熱敏電阻絕緣處理(2)把多用電表置于“歐姆”擋,并選擇適當(dāng)?shù)牧砍虦y(cè)出燒杯中沒有熱水時(shí)熱敏電阻的阻值,并記下溫度計(jì)的示數(shù)(3)向燒杯中注人少量的冷水,使熱敏電阻浸沒在冷水中,記下溫度計(jì)的示數(shù)和多用電表測(cè)量的熱敏電阻的阻值(4)將熱水分幾次注人燒杯中,測(cè)出不同溫度下熱敏電阻的阻值,并記錄。實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用大

架數(shù)據(jù)處理:如圖坐標(biāo)系中,粗略的畫出熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖線;研究熱敏電阻的熱敏特性實(shí)驗(yàn)結(jié)論:熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高而減小,隨溫度的降低而增加,半導(dǎo)體熱敏電阻也可以用作溫度傳感器。實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用大

架實(shí)驗(yàn)原理:閉合電路的歐姆定律,用歐姆表進(jìn)行測(cè)量和觀察;實(shí)驗(yàn)器材:光敏電阻、多用電表、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)步驟:研究光敏電阻的光敏特性(1)將光敏電阻、多用電表、燈泡、滑動(dòng)變阻器如圖所示連接好電路,其中多用電表置于“x100”擋(2)先測(cè)出在室內(nèi)自然光的照射下光敏電阻的阻值,并記錄數(shù)據(jù)(3)打開電源,讓小燈泡發(fā)光,調(diào)節(jié)小燈泡的亮度使之逐漸變亮,觀察表盤指針顯示電阻阻值的情況,并記錄(4)用手掌(或黑紙)遮光時(shí)電阻值又是多少,并記錄。實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用大

架數(shù)據(jù)處理:根據(jù)記錄數(shù)據(jù)分析光敏電阻的特性;研究光敏電阻的光敏特性實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光敏電阻在暗環(huán)境下電阻值很大,強(qiáng)光照射下電阻值很??;光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量。實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用大

架1.在做熱敏實(shí)驗(yàn)時(shí),加開水后要等一會(huì)兒再測(cè)其阻值,以使電阻溫度與水的溫度相同,并同時(shí)讀出水溫。注意事項(xiàng)2.光敏實(shí)驗(yàn)中,如果效果不明顯,可將電阻部分電路放入帶蓋的紙盒中,并通過蓋上小孔改變射到光敏電阻上的光的多少。3.歐姆表每次換擋后都要重新調(diào)零。實(shí)驗(yàn)--傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用知識(shí)樹原圖PA

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2利用知識(shí)體系框架來解題此部分務(wù)必觀看視頻講解DREAMOFTHEFUTURE經(jīng)典例題1一些材料的電阻隨溫度的升高而變化。如圖1甲是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象,若用該電阻與電池(電動(dòng)勢(shì)E=1.5V,內(nèi)阻不計(jì))、電流表(量程為5mA,內(nèi)阻不計(jì))、電阻箱R′串聯(lián)起來,連接成如圖乙所示的電路,用該電阻做測(cè)溫探頭,把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,就得到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”。(1)電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度________;(選填“較大”或“較小”)(2)若電阻箱阻值R′=150Ω,當(dāng)電流為5mA時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為______℃。答案解析1答案解析:(1)由題圖甲可知,溫度升高,電阻阻值增大,電路中電流減小,因此電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較小。(2)電流為5mA時(shí),電路總電阻為300Ω,電阻箱阻值R′=150Ω,則R=150Ω,由題圖甲得對(duì)應(yīng)的溫度為50℃。即答案為:(1)較小?(2)50PA

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3回顧落實(shí)DREAMOFTHEFUTURE要點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)熱敏電阻、光敏電阻等傳感器的特性;2.了解傳感器在技術(shù)上的簡(jiǎn)單應(yīng)用。提醒1.在做熱敏實(shí)驗(yàn)時(shí),加開水后要等一會(huì)兒再測(cè)其阻值,以使電阻溫度與水的溫度相同,并同時(shí)讀出水溫。2.光敏實(shí)驗(yàn)中,如果效果不明顯,可將電阻部分電路放入帶蓋的紙盒中,并通過蓋上

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