上課時(shí)間上課時(shí)間9我心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)2025年12月任課老師任課老師魏老師教材分析教材分析9我心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)，本章節(jié)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在通過(guò)了解和認(rèn)識(shí)我國(guó)的緊急求助電話“110”，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。課程內(nèi)容符合教學(xué)實(shí)際，旨在通過(guò)案例分析和情景模擬，幫助學(xué)生掌握正確的求助方法，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到緊急情況時(shí)正確使用“110”求助，提高自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生尊重和信任執(zhí)法機(jī)關(guān)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解“110”作為緊急求助電話的重要性；

②掌握正確撥打“110”求助的步驟和方法；

③認(rèn)識(shí)到在緊急情況下如何保持冷靜，正確描述情況。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際情境中，引導(dǎo)學(xué)生能夠迅速識(shí)別需要求助的情況；

②幫助學(xué)生克服心理障礙，勇于在必要時(shí)求助；

③通過(guò)角色扮演和案例分析，讓學(xué)生理解求助時(shí)的溝通技巧和自我保護(hù)的重要性。教學(xué)資源教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、擴(kuò)音設(shè)備、學(xué)生用書(shū)、課本。

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)。

-信息化資源：緊急求助電話“110”的相關(guān)視頻資料、案例分析PPT、安全知識(shí)問(wèn)答小程序。

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、課堂提問(wèn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于緊急情況的短視頻，如火災(zāi)、交通事故等。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，當(dāng)遇到這些緊急情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？有沒(méi)有什么特殊的電話可以求助？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：同學(xué)們，你們知道我國(guó)有哪些緊急求助電話？它們分別是什么？

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹“110”緊急求助電話：講解“110”的起源、功能以及撥打“110”的注意事項(xiàng)。

2.案例分析：展示幾個(gè)撥打“110”求助的真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的求助者是如何正確使用“110”的。

3.角色扮演：邀請(qǐng)幾位同學(xué)扮演求助者，模擬撥打“110”求助的過(guò)程，其他同學(xué)觀摩并評(píng)價(jià)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂提問(wèn)：提問(wèn)學(xué)生關(guān)于“110”緊急求助電話的相關(guān)知識(shí)，如撥打時(shí)間、注意事項(xiàng)等。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在遇到緊急情況時(shí)如何正確使用“110”求助。

3.情景模擬：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，模擬撥打“110”求助的過(guò)程，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，提出一些問(wèn)題，如“撥打‘110’時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)？”、“在緊急情況下如何保持冷靜？”等。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

3.教師總結(jié)：針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：總結(jié)“110”緊急求助電話的重要性、撥打方法以及注意事項(xiàng)。

2.強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)：提醒學(xué)生在日常生活中注意安全，提高自我保護(hù)能力。

六、布置作業(yè)（5分鐘）

1.完成課后練習(xí)題：讓學(xué)生獨(dú)立完成課本中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.家長(zhǎng)協(xié)助：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生進(jìn)行家庭安全演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-介紹“110”緊急求助電話（5分鐘）

-案例分析（5分鐘）

-角色扮演（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-課堂提問(wèn)（5分鐘）

-小組討論（5分鐘）

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

6.布置作業(yè)（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)梳理1.緊急求助電話“110”的概念與功能

-“110”是我國(guó)公安機(jī)關(guān)設(shè)立的全國(guó)統(tǒng)一的緊急求助電話。

-功能：接受群眾報(bào)警、求助、投訴和舉報(bào)。

2.撥打“110”的注意事項(xiàng)

-保持冷靜，準(zhǔn)確描述情況。

-說(shuō)出自己的姓名、住址和聯(lián)系電話。

-如有可能，提供詳細(xì)的位置信息。

-遵循警察的指示，配合調(diào)查。

3.“110”求助電話的適用范圍

-刑事案件、治安案件、交通事故等緊急情況。

-火災(zāi)、水災(zāi)、地震等自然災(zāi)害。

-緊急醫(yī)療救助、生命危險(xiǎn)等。

4.非緊急求助情況的處理

-對(duì)于非緊急情況，如咨詢、投訴等，可撥打其他相關(guān)部門(mén)的電話。

-避免占用“110”熱線資源，影響緊急情況的處理。

5.安全防范意識(shí)與自我保護(hù)

-學(xué)會(huì)識(shí)別緊急情況，提高安全防范意識(shí)。

-學(xué)會(huì)基本的自救和互救技能。

-在緊急情況下，保持冷靜，正確應(yīng)對(duì)。

6.法律法規(guī)與道德規(guī)范

-了解相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等。

-遵守社會(huì)公德，尊重他人，維護(hù)社會(huì)秩序。

7.應(yīng)急預(yù)案與演練

-學(xué)校、家庭、社區(qū)等應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

-定期開(kāi)展應(yīng)急演練，提高公眾的應(yīng)急意識(shí)和自救能力。

8.心理調(diào)適與心理援助

-在緊急情況下，保持心理穩(wěn)定，避免恐慌。

-如有心理壓力，可尋求專業(yè)心理援助。

9.緊急求助電話的其他相關(guān)電話

-火警：119

-醫(yī)療急救：120

-火災(zāi)報(bào)警：12119教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思與總結(jié)今天上了關(guān)于“我心中的‘110’”這一課，整體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果還是不錯(cuò)的。課堂上，我通過(guò)播放視頻、案例分析、角色扮演等多種方式，力求讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)亮點(diǎn)。首先，同學(xué)們對(duì)于緊急求助電話“110”有了更深入的了解，他們能夠準(zhǔn)確地描述在遇到緊急情況時(shí)如何撥打“110”。其次，通過(guò)情景模擬，學(xué)生們學(xué)會(huì)了在緊急情況下保持冷靜，這對(duì)于他們的自我保護(hù)意識(shí)是一個(gè)很大的提升。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，在講解法律法規(guī)部分時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)法律術(shù)語(yǔ)的理解還不夠深入，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)法律知識(shí)的教育。另外，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然大部分學(xué)生都能積極參與，但仍有少數(shù)同學(xué)比較內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法，這也提醒我需要在課堂上更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓他們參與進(jìn)來(lái)。

對(duì)于今后的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施和建議：

1.在講解法律知識(shí)時(shí)，可以結(jié)合具體的案例，讓學(xué)生更容易理解。

2.在課堂上，多設(shè)計(jì)一些小組討論和角色扮演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與。

3.關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，尤其是內(nèi)向的學(xué)生，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)1.緊急求助電話“110”

①撥打“110”的時(shí)間

②撥打“110”的注意事項(xiàng)

③“110”的適用范圍

2.撥打“110”的步驟

①保持冷靜

②自我介紹

③描述情況

④配合警察

3.非緊急求助情況的處理

①其他求助電話

②避免占用“110”熱線

4.安全防范意識(shí)

①識(shí)別緊急情況

②自救和互救技能

5.法律法規(guī)與道德規(guī)范

①相關(guān)法律法規(guī)

②社會(huì)公德

6.應(yīng)急預(yù)案與演練

①應(yīng)急預(yù)案

②定期演練

7.心理調(diào)適與心理援助

①心理穩(wěn)定

②專業(yè)心理援助

8.緊急求助電話的其他相關(guān)電話

①火警：119

②醫(yī)療急救：120

③火災(zāi)報(bào)警：12119教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生對(duì)緊急求助電話“110”的理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

-觀察學(xué)生在角色扮演和情景模擬中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。

-進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的牢固程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后練習(xí)進(jìn)行認(rèn)真批改，針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)作業(yè)反饋，了解學(xué)生在家庭學(xué)習(xí)中的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中提出問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-定期收集學(xué)生作業(yè)，分析學(xué)習(xí)趨勢(shì)，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果。

-組織學(xué)生互評(píng)，培養(yǎng)他們的合作精神和評(píng)價(jià)能力。

4.家長(zhǎng)反饋：

-通過(guò)家校溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，形成良好的家校合作關(guān)系。

5.教學(xué)反思：

-教師定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

-根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。課后作業(yè)課后作業(yè)1.完成以下情景模擬，假設(shè)你遇到了以下緊急情況，請(qǐng)按照正確的步驟撥打“110”求助。

-情景一：你在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位老人摔倒在地，周圍沒(méi)有其他人。

-情景二：你在家中突然感到身體不適，需要緊急醫(yī)療救助。

答案：

-情景一：您好，我是住在XX小區(qū)的XX，我這邊有一位老人摔倒在地，周圍沒(méi)有其他人，請(qǐng)趕快派人來(lái)幫忙。

-情景二：您好，我是住在XX小區(qū)的XX，我突然感到身體不適，需要緊急醫(yī)療救助，請(qǐng)趕快派救護(hù)車來(lái)。

2.列舉出至少三種在緊急情況下不適合撥打“110”的情況，并說(shuō)明原因。

答案：

-1.求助非緊急情況，如詢問(wèn)路線、咨詢政策等。

-2.求助無(wú)關(guān)緊要的事情，如尋找寵物、尋找失物等。

-3.求助個(gè)人恩怨，如家庭糾紛、鄰里矛盾等。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)家庭緊急預(yù)案，包括家庭成員的聯(lián)系方式、緊急求助電話、逃生路線等。

答案：

-家庭緊急預(yù)案：

-家庭成員聯(lián)系方式：爸爸（電話：138xxxx1234）、媽媽（電話：139xxxx5678）、孩子（電話：137xxxx8765）

-緊急求助電話：火警（電話：119）、醫(yī)療急救（電話：120）、交通事故（電話：122）

-逃生路線：家中的安全出口、最近的消防通道

4.請(qǐng)你根據(jù)以下情況，寫(xiě)出正確的求助信息。

-情況：你在學(xué)校里不小心摔倒了，腿部受傷，需要緊急醫(yī)療救助。

答案：

-您好，我是XX學(xué)