大班安全教案地震安全教案精選

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自《幼兒園安全教育手冊》第四章“地震安全”,詳細

內(nèi)容包括：地震的成因及類型、地震發(fā)生時的自我保護方法、地震后

的應(yīng)急處理及注意事項。

二、教學(xué)目標

1,讓幼兒了解地震的基本知識，認識到地震的潛在危害。

2.培養(yǎng)幼兒在地震發(fā)生時的自我保護意識和能力。

3.教育幼兒關(guān)愛生命，尊重自然，提高安全意識。

三、教學(xué)難點與重點

重點：地震發(fā)生時的自我保護方法和地震后的應(yīng)急處理。

難點：如何讓幼兒在地震發(fā)生時保持冷靜，正確采取自我保護措

施。

四、教具與學(xué)具準備

1.教具：地震成因圖解、地震安全知識掛圖、地震自救互救演示

視頻。

2.學(xué)具：安全教育手冊、畫筆、彩紙。

五、教學(xué)過程

1.實踐情景引入（5分鐘）

教師模擬地震發(fā)生時的場景，讓幼兒體驗地震的感覺，引導(dǎo)幼

兒關(guān)注地震安全問題。

2.例題講解（10分鐘）

通過圖解、掛圖、視頻等形式，講解地震的成因、類型及地震

發(fā)生時的自我保護方法。

3.隨堂練習(xí)（10分鐘）

教師提問，幼兒回答，鞏固地震安全知識。同時，組織幼兒進

行地震應(yīng)急演練，提高幼兒的應(yīng)急能力。

4.分組討論（5分鐘）

將幼兒分成小組，討論地震發(fā)生時如何保護自己，地震后如何

進行互救。

5.匯報展示（5分鐘）

每組選派代表匯報討論成果，教師點評并給予鼓勵。

六、板書設(shè)計

L地震的成因及類型

2.地震發(fā)生時的自我保護方法

3.地震后的應(yīng)急處理及注意事項

七、作業(yè)設(shè)計

1.作'也題目：地震安全知識問答。

（1）地震發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么辦？

（2）地震后，如何進行互救？

答案：見安全教育手冊。

2.畫一幅關(guān)于地震安全的畫，展示地震發(fā)生時的自我保護方法。

八、課后反思及拓展延伸

1.教師反思：本節(jié)課的教學(xué)效果，以及如何改進教學(xué)方法，提高

幼兒的安全意識。

2.拓展延伸：組織幼兒參觀地震科普館，深入了解地震知識，提

高幼兒的安全防范能力。

重點和難點解析：

L地震發(fā)生時的自我保護方法的教學(xué)。

2.實踐情景引入的設(shè)置。

3.教學(xué)過程中的隨堂練習(xí)和分組討論。

4.作業(yè)設(shè)計中的地震安全知識問答和繪畫展示。

詳細補充和說明：

一、地震發(fā)生時的自我保護方法教學(xué)

1.采用生動的動畫、圖片和視頻，向幼兒展示地震發(fā)生時的危險

場景，引導(dǎo)幼兒認識到自我保護的重要性。

2.詳細講解地震發(fā)生時如何躲避，如鉆到桌子下、用書包保護頭

部等。

3.通過模擬演練，讓幼兒親身體驗地震發(fā)生時的應(yīng)對方法，增強

其自我保護能力。

二、實踐情景引入的設(shè)置

1.教師模擬地震發(fā)生時的場景，如晃動桌子、發(fā)出地震預(yù)警聲等,

讓幼兒感受到地震的緊張氛圍。

2.讓幼兒參與模擬地震演練，如突然響起地震警報，教師引導(dǎo)幼

兒迅速躲避到安全位置。

3.邀請地震專家或消防員參與教學(xué)，讓幼兒聽取專業(yè)人士的講解,

增強實踐情景的真實感。

三、教學(xué)過程中的隨堂練習(xí)和分組討論

1.教師提問：針對地震安全知識，設(shè)計簡單易懂的問題，引導(dǎo)幼

兒思考和回答。

2.分組討論：將幼兒分成小組，討論地震發(fā)生時的自我保護方法、

互救措施等。

3.匯報展示：每組選派代表進行匯報，教師點評并給予鼓勵，提

高幼兒的自信心。

四、作業(yè)設(shè)計中的地震安全知識問答和繪畫展示

1.地震安全知識問答：設(shè)計富有啟發(fā)性的問題，讓幼兒在回答過

程中加深對地震安全知識的理解。

2.繪畫展示：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作關(guān)于地震安全的畫，展

示地震發(fā)生時的自我保護方法。

3.家長參與：邀請家長協(xié)助幼兒完成作業(yè)，共同提高地震安全意

識。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：

一、語言語調(diào)

1.采用親切、生動的語言，以講故事的方式引導(dǎo)幼兒進入地震安

全的學(xué)習(xí)情境。

2.在講解地震知識時，注意語調(diào)的起伏，突出重點內(nèi)容，增強幼

兒的注意力。

二、時間分配

1.合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保實踐情景引入、例題講解、隨

堂練習(xí)、分組討論等環(huán)節(jié)的充分展開。

2.控制好課堂節(jié)奏，避免過快或過慢，保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、課堂提問

1.設(shè)計富有啟發(fā)性和趣味性的問題，激發(fā)幼兒的思考和回答欲望。

2.針對不同難度的提問，給予幼兒適當?shù)乃伎紩r間，鼓勵他們大

膽表達。

四、情景導(dǎo)入

1.創(chuàng)設(shè)真實、有趣的地震情景，讓幼兒身臨其境，感受地震的緊

迫性。

2.運用教具、視頻等多媒體資源，增強情景導(dǎo)入的吸引力。

教案反思：

一、教學(xué)內(nèi)容的充實與拓展

本次教案在教學(xué)內(nèi)容上較為充實，涵蓋了地震的成因、類型、自

我保護方法等。在后續(xù)的教學(xué)中，可以進一步拓展延伸，如加入地震

預(yù)警信號、家庭地震應(yīng)急包準備等內(nèi)容。

二、教學(xué)方法的多樣性

本次教案采用了實踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、分組討論

等多種教學(xué)方法。在實際教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣,

靈活調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

三、課堂互動的加強

在課堂教學(xué)中，應(yīng)更加注重與幼兒的互動，鼓勵他們積極參與課

堂討論和演練。同時，關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓

勵。

四、作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新

本次教案的作業(yè)設(shè)