2026屆金陵中學高二生物第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．縮手反射過程中，決定興奮在反射弧中單向傳遞的結(jié)構(gòu)是（）A.感受器 B.突觸 C.神經(jīng)纖維 D.效應(yīng)器2．圖所示的一個食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10％計算），則下列敘述中正確的是（）A.該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級，鳥屬于第二營養(yǎng)級C.若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，則M=m1+m2D.在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時，生產(chǎn)者需提供能量為55A3．如表所示，a、b、c、d最有可能是（）細胞結(jié)構(gòu)細胞壁細胞大小核膜a有有較大有b有無較大有c有有小無d無---A.病毒、植物、動物、細菌B.植物、動物、細菌、病毒C.植物、細菌、動物、病毒D.動物、植物、細菌、病毒4．東阿阿膠（用驢皮熬制成）是中外馳名的滋補品，它的作用主要體現(xiàn)為加快機體的新陳代謝、促進組織細胞再生和增強免疫力。下列說法正確的是（）A.阿膠中可能含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素B.阿膠中的主要能源物質(zhì)與斐林試劑在常溫下即可產(chǎn)生磚紅色沉淀C.阿膠中含有的多糖主要是纖維素D.阿膠為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)可能是必需氨基酸5．“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚！”醉駕容易導(dǎo)致交通事故，飲酒過量的人往往表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、呼吸急促、語無倫次，人腦中受影響的對應(yīng)結(jié)構(gòu)是（）A.小腦、腦干、大腦 B.大腦、腦干、脊髓C.小腦、脊髓、腦干 D.大腦、小腦、腦干6．下列有關(guān)抗體與抗原的說法正確的是（）A.抗體和病原體上的抗原都是蛋白質(zhì)B.一個漿細胞產(chǎn)生多種抗體C.病原體與抗體結(jié)合后由效應(yīng)T細胞誘導(dǎo)其凋亡D.病原體一旦與抗體結(jié)合后，就失去活性而無法侵入寄主細胞7．下列結(jié)合圖的相關(guān)分析，最合理的是()A.某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，如果其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于fB.某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性，則其根的近地側(cè)生長素濃度只需大于2f即可C.某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，如果其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則遠地側(cè)生長素濃度范圍是小于fD.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中，若頂芽生長素濃度為g，那么側(cè)芽生長素濃度只需大于2f即可8．（10分）動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞分裂過程明顯不同的是A.未期染色體平均分配到兩個子細胞 B.間期有染色體的復(fù)制C.后期有著絲粒分裂 D.分裂未期在細胞中部不能形成細胞板二、非選擇題9．（10分）下圖A是果蠅體細胞模式圖，圖B是該個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體，請據(jù)圖回答問題：（1）果蠅體細胞中有________個染色體組。（2）圖B中①上的基因異常，表明該個體減數(shù)分裂形成配子時，發(fā)生了__________________。（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是___________________。（4）若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換，則這種變異屬于_______________。若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換，則這種變異屬于_______________。10．（14分）癌癥是人類面臨的最大鍵康挑戰(zhàn)之一，科學家一直致力于抗擊癌癥的研究。（1）免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗_______，還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細胞，以維持人體的穩(wěn)態(tài)。（2）將畸胎瘤細胞（Tum+）注射到小鼠體內(nèi)會導(dǎo)致腫瘤的產(chǎn)生。通過誘變，研究者獲得了多個成瘤率很低的畸胎瘤細胞株（如Tum-20、Tum-25）。給小鼠注射Tum-細胞，21天后用射線處理小鼠（可殺死大部分淋巴細胞）并接種Tum-細胞，檢測成瘤率（成瘤小鼠/注射小鼠），過程與結(jié)果如下圖、下表。第0天注射射線處理后注射成瘤率第一組Tum-25Tum-250%第二組Tum-25Tum-2053%第三組不注射Tum-25100%第四組不注射Tum-20100%①第一組的成瘤率為零，合理的解釋是：第一次注射的Tum-25作為______刺激機體產(chǎn)生了大量的效應(yīng)（細胞毒性）T細胞和______，射線處理后保留下來的少數(shù)細胞，在第二次注射Tum-25時，能迅速增殖分化并將Tum-25清除。②第一組與第二組小鼠成瘤率差異顯著，說明小鼠對Tum-細胞的免疫具有______性。第二組的成瘤率介于第一組與第三、四組之間，試解釋原因：______。（3）在多種惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過程中，腫瘤細胞可表達PD-L1，PD-L1與效應(yīng)T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合后，可誘導(dǎo)效應(yīng)T細胞凋亡，腫瘤細胞因而躲避免疫系統(tǒng)殺傷。請據(jù)此免疫逃逸機制，提出治療腫瘤的思路：______。11．（14分）下圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答（1）該圖表示_____（填“動物”或“植物”）細胞有絲分裂過程。（2）若按分裂時期的先后順序排列，應(yīng)為_____（填序號）。圖中未標出的時期是分裂_____期，該時期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為_____。（3）觀察染色體的最佳時期是圖_____（填序號），此時著絲點排列_____上。（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_____（填序號）。紡錘體形成于分裂_____期。（5）該圖中，能表示核DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時期的是圖_____（填序號）。（6）下列哪種實驗材料適合觀察細胞的有絲分裂_____A.蠶豆葉肉細胞 B.人的口腔上皮細胞C.蠶豆根尖分生區(qū)細胞 D.蛙的紅細胞12．為探究不同波長的光對大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍光進行單側(cè)照射，隨后在不同時間測量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長度，結(jié)果如下。306090120紅光向光側(cè)0.200.400.600.80背光側(cè)0.200.400.600.80藍光向光側(cè)0.200.260.330.42背光側(cè)0.200.550.901.22（1）藍光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，原因是引起向光性的___（填激素名稱）在___產(chǎn)生，而起作用的部位是___，其轉(zhuǎn)運和引起生理作用需要一定的時間。單側(cè)藍光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的___不同引起的。（2）由實驗結(jié)果可知單側(cè)紅光照射___（填“能”或“不能”）使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將___（填“向光”或“背光”）彎曲生長，從細胞水平分析，該過程中赤霉素的作用是___。（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的原因是___。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞。2、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜?！驹斀狻吭诜瓷浠?，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以決定興奮單向傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)是突觸，B正確。故選B。2、D【解析】分析題圖：圖示是一個食物網(wǎng)，其中植物是生產(chǎn)者，處于第一營養(yǎng)級；昆蟲是初級消費者，處于第二營養(yǎng)級；鳥是初級和次級消費者，處于第二和第三營養(yǎng)級?！驹斀狻緼、該食物網(wǎng)中初級消費者是鳥和昆蟲，次級消費者是鳥，A錯誤；B、由以上分析可知：植物處于第一營養(yǎng)級，昆蟲屬于第二營養(yǎng)級，鳥屬于第二、第三營養(yǎng)級，B錯誤；C、已知能量傳遞效率為10%，如果綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，則M＞m1+m2，C錯誤；D、在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時，生產(chǎn)者需提供能量為0.5A÷10%÷10%+0.5A÷10%=55A，D正確。故選D。3、B【解析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；原核細胞與真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核；真核細胞組成的真核生物，包括植物、動物和真菌；原核細胞組成的原核生物包括細菌、藍藻等?！驹斀狻糠治霰砀?，a和b有核膜，是真核生物，a有細胞壁，b沒有，a是植物，b是動物；c有細胞結(jié)構(gòu)，無核膜，是原核生物（可能是細菌）；d無細胞結(jié)構(gòu)，是病毒；因此a、b、c、d最有可能是植物、動物、細菌、病毒，B正確，ACD錯誤。故選B。4、D【解析】1.組成細胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；組成細胞的微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細胞中承擔的功能也多樣：①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。

驢皮的主要成分是蛋白質(zhì)，由其熬制的阿膠又有特殊的滋補作用，能加快機體的新陳代謝，促進組織細胞生成、增強人的免疫力，而蛋白質(zhì)正具有這些功能，故可知阿膠的滋補作用很可能是為人體提供一些必需氨基酸。【詳解】A、藥物的滋補作用主要是因含有人體必需的一些化學物質(zhì)，如微量元素、必需氨基酸等，但Ca屬于大量元素，A錯誤；B、斐林試劑可用于鑒定還原糖，需要在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀，B錯誤；C、纖維素在植物細胞中含有，動物細胞中沒有纖維素，阿膠不含有纖維素，C錯誤；D、阿膠的主要成分是蛋白質(zhì)，所以阿膠為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)可能是必需氨基酸，D正確。故選D。5、A【解析】各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞?！驹斀狻啃∧X有維持平衡、協(xié)調(diào)運動的功能，走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關(guān)；呼吸急促與呼吸中樞有關(guān)，呼吸中樞位于腦干；語無倫次與語言中樞有關(guān)，語言中樞位于大腦皮層，A正確。故選A。6、D【解析】免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，淋巴細胞分為T淋巴細胞和B淋巴細胞，T淋巴細胞的功能是分泌淋巴因子、呈遞抗原和接受抗原刺激分化細胞效應(yīng)T細胞和記憶細胞，效應(yīng)T細胞的功能作用于靶細胞使靶細胞裂解、死亡，釋放其中的抗原；B淋巴細胞的功能是接受抗原刺激分化成漿細胞和記憶細胞，漿細胞的功能是產(chǎn)生抗體?！驹斀狻緼、抗體是蛋白質(zhì)，抗原不都是蛋白質(zhì)，A錯誤；B、一個漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體，B錯誤；C、病原體與抗體結(jié)合后形成細胞集團或沉淀，由吞噬細胞將其吞噬處理，C錯誤；D、病原體與抗體結(jié)合后，病原體失去活性，不能侵染寄主細胞，D正確。故選D。7、C【解析】生長素的作用特點是具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度會抑制生長，據(jù)圖可知，生長素濃度在A~E之間都是促進作用，只是A~C段的促進作用隨生長素濃度的增加而增強，C~E段隨生長素濃度的增加促進作用減弱?！驹斀狻緼.某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，則其背光側(cè)生長速度應(yīng)大于向光側(cè)，如果向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f，小于2f，A錯誤；B.受到重力因素的影響，水平放置的幼苗根的近地側(cè)生長素的濃度高于遠地側(cè)，根的近地側(cè)的生長受到抑制，因此根的近地側(cè)生長素濃度需大于h，B錯誤；C.水平放置的幼苗莖的近地側(cè)生長速度大于遠地側(cè)，受到重力因素的影響，幼苗莖的近地側(cè)生長素的濃度高于遠地側(cè)，若莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)小于f，C正確；D.頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長素濃度過高而抑制生長，若頂芽生長素濃度為g，那么側(cè)芽生長素濃度應(yīng)在E點之后，D錯誤；故選C?！军c睛】本題考查生長素的作用，明確曲線橫、縱坐標的含義，理解促進、抑制的含義與生長速度快慢的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，本題意在考查學生的識圖能力和綜合運用所學知識對現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力。8、D【解析】考查植物細胞有絲分裂與動物細胞有絲分裂的區(qū)別，意在考查通過比較異同掌握知識內(nèi)在聯(lián)系，在理解基礎(chǔ)上強化記憶的能力?！驹斀狻縿游锛毎薪z分裂區(qū)別于植物細胞有絲分裂的特點是：①動物細胞有絲分裂前期紡錘體由中心體形成，植物細胞有絲分裂前期紡錘體由兩極發(fā)出。②有絲分裂末期的細胞分裂，植物細胞靠形成細胞壁，動物細胞靠細胞膜向內(nèi)縊裂為兩個細胞。A、B、C是它們的共同點，選D。【點睛】動植物細胞分裂的差異源自于細胞結(jié)構(gòu)的差異：植物細胞有細胞壁動物細胞沒有，動物細胞有中心體，高等植物沒有。二、非選擇題9、(1).2(2).基因突變(3).減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離，或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離(4).基因重組(5).染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A中含2條XX染色體，所以該果蠅為雌性個體。圖B表示兩對基因分別位于兩對同源染色體上，在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因可以自由組合。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻浚?）由于果蠅體細胞中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色體都是兩條，說明體細胞中含有2個染色體組，其中一個染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。（2）圖B中①上的基因是復(fù)制關(guān)系，應(yīng)該相同，現(xiàn)發(fā)生異常，變?yōu)榈任换颍症谏系幕蛘?，說明該個體減數(shù)分裂形成配子時，發(fā)生了基因突變。（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，如果d來自②，則可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離；如果d來自①，則可能是減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離。（4）圖B的①與②是同源染色體，所以①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換屬于基因重組。圖B的①與③為非同源染色體，非同源染色體之間發(fā)生部分染色體的互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。【點睛】本題考查染色體變異、染色體組、異常減數(shù)分裂等相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、①.外來病原體的侵襲②.抗原③.記憶（細胞毒性）T細胞④.特異⑤.每個株系的細胞具有多種抗原決定簇，不同株系的細胞具有部分相同的抗原決定簇。第0天注射的Tum-25可刺激機體產(chǎn)生針對Tum-25的多種特異性的T淋巴細胞，其中一部分是可以識別并清除Tum-20的⑥.使用PD-1抑制劑、PD-L1抑制劑，阻斷PD-1與PD-L1結(jié)合【解析】1、免疫系統(tǒng)的功能：免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。免疫系統(tǒng)不僅能夠抵御病原體的攻擊，而且還能監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞、以及癌變的細胞。2、【詳解】（1）由分析可知：免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗外來病原體的侵襲，還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細胞，以維持人體的穩(wěn)態(tài)。（2）①第一組的成瘤率為零，合理的解釋是：第一次注射的Tum-25作為抗原刺激機體產(chǎn)生了大量的效應(yīng)T細胞和記憶（細胞毒性）T細胞，射線處理后保留下來的少數(shù)細胞，在第二次注射Tum-25時，能迅速增殖分化并將Tum-25清除。②第一組與第二組小鼠成瘤率差異顯著，原因是二次注射的是不同于之前的畸胎瘤細胞造成的，說明小鼠對Tum-細胞的免疫具有特異性。第二組的成瘤率介于第一組與第三、四組之間，可能原因是：由于每個株系的細胞具有多種抗原決定簇，不同株系的細胞具有部分相同的抗原決定簇。第0天注射的Tum-25可刺激機體產(chǎn)生針對Tum-25的多種特異性的T淋巴細胞，其中一部分是可以識別并清除Tum-20的。（3）在多種惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過程中，腫瘤細胞可表達PD-L1，PD-L1與效應(yīng)T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合后，可誘導(dǎo)效應(yīng)T細胞凋亡，腫瘤細胞因而躲避免疫系統(tǒng)殺傷。為避免效應(yīng)T細胞凋亡，則應(yīng)設(shè)法阻斷PD-1與PD-L1結(jié)合，故此提出治療腫瘤的思路：使用PD-1抑制劑、PD-L1抑制劑、阻斷PD-1與PD-L1結(jié)合。【點睛】熟知免疫的過程和免疫系統(tǒng)的功能是解答本題的關(guān)鍵！本題最后兩空是易錯空，應(yīng)加強有關(guān)免疫知識的拓展，增強學生解決難題的決心。11、（1）植物（2）①.①④③②②.間③.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成（3）①.④②.赤道板（4）①.③②.前（5）①④（6）C【解析】分析題圖：圖示表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像，其中①細胞出現(xiàn)紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細胞中染色體和紡錘體消失，出現(xiàn)核膜和核仁，處于末期；③細胞中著絲點分裂，處于后期；④細胞中著絲點都排列在赤道板上，處于中期?！拘?詳解】圖②為有絲分裂末期，含有細胞壁，赤道板位置形成了細胞板，因此該細胞為植物細胞有絲分裂過程?！拘?詳解】由以上分析可知，①細胞處于前期、②細胞處于末期、③細胞處于后期、④細胞處于中期，因此正確的分裂順序應(yīng)為①④③②；圖中未標出分裂間期，間期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成。【小問3詳解】④細胞處于有絲分裂中期，此時染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，此時著絲點排列在赤道板上?！拘?詳解】③細胞處于有絲分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。紡錘體形成于分裂前期?！拘?詳解】該圖中，①④細胞中含有染色單體，每條染色體含有2個DNA分子，能表示核DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1。【小問6詳解】AB、蠶豆葉肉細胞和人的口腔上皮細胞都是高度分化的細胞，不能在發(fā)生有絲分裂，不能作為觀察細胞有絲分裂的實驗材料，AB錯誤；C、蠶豆根尖分生區(qū)細胞分裂旺盛，進行的是有絲分裂，可用于觀察細胞的有絲分裂，C正確；D