-1-7.《兼愛》+2025-2025學(xué)年統(tǒng)編高中語文選擇性必修上冊第一章《兼愛》概述《兼愛》是墨子的重要著作之一，它是墨家學(xué)派的核心思想之一。在墨子看來，兼愛是一種超越血緣、地域、階級的大愛，主張人們應(yīng)當平等對待所有人，消除親疏、貴賤的界限。據(jù)《墨子》記載，墨子本人一生推行兼愛思想，他的事跡在《兼愛》中得到了充分的體現(xiàn)。例如，墨子曾親自前往楚國，勸說楚惠王放棄攻打宋國，這體現(xiàn)了墨子兼愛無疆的精神。據(jù)《墨子·兼愛中》記載：“墨子聞楚將攻宋，號令其徒曰：‘我有慮矣，我將使人行說于子墨也?！边@種無私奉獻的精神在當時的社會背景下顯得尤為珍貴?！都鎼邸返乃枷塍w系建立在墨子的社會倫理觀之上，主張以兼愛來維護社會的和諧與穩(wěn)定。墨子認為，天下之所以紛爭不斷，是因為人們沒有做到真正的兼愛。在《兼愛下》中，墨子提出：“天下之所以亂者，生于無兼愛也?！彼J為，只有通過兼愛，才能消除戰(zhàn)爭、饑荒和疾苦，實現(xiàn)社會的長治久安。據(jù)《墨子·兼愛下》記載：“夫愛人者，人必從而愛之；利人者，人必從而利之；惡人者，人必從而惡之；害人者，人必從而害之?！边@種互利的觀念在當時的社會中具有很大的影響力?！都鎼邸返奶岢霾⒎强昭▉盹L(fēng)，而是基于墨子對當時社會現(xiàn)實的深刻洞察。在春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)，戰(zhàn)亂頻仍，民不聊生。墨子正是在這樣的背景下，提出了兼愛這一偉大的思想。據(jù)《墨子·非攻》記載：“今之時，天下大亂，篡奪無已，暴虐不止，民之苦，莫大于此?！蹦油ㄟ^《兼愛》一書，呼吁人們摒棄私欲，實現(xiàn)社會和諧。這一思想不僅在當時產(chǎn)生了深遠的影響，而且對后世也具有很高的價值。例如，在唐代，韓愈在《墨子》的基礎(chǔ)上提出了“仁政”思想，進一步豐富了兼愛的內(nèi)涵。第二章《兼愛》的哲學(xué)思想(1)墨子的《兼愛》哲學(xué)思想強調(diào)平等與博愛，主張人們應(yīng)當超越親疏、貴賤的界限，對所有生命給予同等的關(guān)愛。這一思想與儒家、道家等學(xué)派有所不同，它不強調(diào)等級制度，而是倡導(dǎo)一種普遍的道德關(guān)懷?！都鎼邸分刑岬剑骸疤煜轮耍韵鄲?，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不傲賤?！边@種平等觀念在當時的社會中具有革命性。(2)《兼愛》哲學(xué)思想的核心在于“兼相愛交相利”，即通過兼愛來實現(xiàn)個人與社會的共同利益。墨子認為，人們應(yīng)當互相關(guān)心、互相幫助，共同維護社會的和諧與穩(wěn)定。在《兼愛中》中，墨子指出：“天下之所以亂者，生于無兼愛也?！彼麖娬{(diào)，兼愛是實現(xiàn)社會和諧與國家安寧的關(guān)鍵。(3)《兼愛》哲學(xué)思想還強調(diào)實踐與行動。墨子認為，理論上的兼愛只是空談，重要的是要將兼愛付諸實踐。在《兼愛下》中，墨子提出：“兼愛非言也，兼愛非譽也，兼愛非名也，兼愛非利也。”這表明，兼愛并非為了名利，而是出于對生命的尊重和關(guān)愛。墨子本人也是這一思想的踐行者，他一生致力于推行兼愛，為后世樹立了榜樣。第三章《兼愛》在歷史背景下的意義(1)墨子的《兼愛》思想產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時期，這是一個社會動蕩、諸侯割據(jù)、戰(zhàn)爭頻發(fā)的時代。在這樣的歷史背景下，《兼愛》的意義顯得尤為重要。首先，墨子的兼愛思想對當時的社會矛盾起到了緩解作用。墨子主張消除等級觀念，提倡平等相待，這對于當時社會中的階級矛盾和戰(zhàn)爭沖突具有直接的調(diào)和作用。例如，墨子在《兼愛中》中提到：“天下之人，皆相愛，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不傲賤。”這種思想有助于減少社會沖突，促進社會和諧。(2)其次，《兼愛》在歷史背景下還具有深遠的文化意義。墨子的兼愛思想超越了儒家、道家等學(xué)派，提出了一種更為廣泛的人道主義觀念。這種觀念在當時具有強烈的時代氣息，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。例如，在漢代，董仲舒提出“天人感應(yīng)”學(xué)說，強調(diào)天意與人心的相通，這與墨子的兼愛思想有著異曲同工之妙。此外，墨子的兼愛思想還影響了后來的佛教、基督教等宗教，使得這些宗教更加注重對人類的關(guān)愛和救贖。(3)最后，《兼愛》在歷史背景下還具有政治意義。墨子的兼愛思想在當時具有一定的政治實踐價值，為統(tǒng)治者提供了一種治國理政的理念。墨子認為，統(tǒng)治者應(yīng)當以兼愛之心對待百姓，關(guān)注民生，減少暴政和苛捐雜稅，從而實現(xiàn)國家的長治久安。這種思想對于當時的諸侯國之間的政治競爭具有指導(dǎo)意義。在《兼愛下》中，墨子提到：“天下之所以亂者，生于無兼愛也?！边@表明，兼愛不僅是個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是國家政治穩(wěn)定的基礎(chǔ)。墨子的這一思想對于后世的政治家和思想家產(chǎn)生了深遠的影響。第四章《兼愛》與2025學(xué)年度統(tǒng)編高中語文選擇性必修上冊的關(guān)聯(lián)(1)在2025學(xué)年度統(tǒng)編高中語文選擇性必修上冊中，《兼愛》作為墨家經(jīng)典，其地位不可忽視。該教材選取《兼愛》這一篇目，旨在讓學(xué)生了解墨家思想的核心內(nèi)容，感受先秦時期的思想碰撞。教材中對《兼愛》的解讀，不僅是對墨子哲學(xué)思想的傳承，更是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種弘揚。《兼愛》在教材中的出現(xiàn)，有助于學(xué)生形成正確的價值觀，培養(yǎng)社會責(zé)任感和道德情操。(2)教材在解讀《兼愛》時，注重結(jié)合歷史背景和現(xiàn)實意義。通過對《兼愛》的深入剖析，教材引導(dǎo)學(xué)生認識到，兼愛思想不僅是墨子對當時社會現(xiàn)實的回應(yīng)，也是對人類共同價值的追求。教材通過對比分析，讓學(xué)生看到，《兼愛》所倡導(dǎo)的平等、博愛、互助等觀念，與現(xiàn)代社會倡導(dǎo)的和諧、公正、共享等價值觀具有一致性。這種關(guān)聯(lián)性的解讀，有助于學(xué)生更好地理解《兼愛》的內(nèi)涵，并從中汲取智慧。(3)在2025學(xué)年度統(tǒng)編高中語文選擇性必修上冊的教學(xué)過程中，《兼愛》的講解與討論，有助于學(xué)生提升批判性思維能力。教材引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度審視《兼愛》這一思想，探討其在不同歷史時期的價值與意義。同時，教材還鼓勵學(xué)生將《兼愛》與自身生活實際相結(jié)合，思考如何在現(xiàn)實生活中踐行兼愛精神。這種教學(xué)方式不僅有助于學(xué)生加深對《兼愛》的理解，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。第五章《兼愛》的當代價值與應(yīng)用(1)墨子的《兼愛》思想在當代社會中依然具有重要的價值與應(yīng)用。首先，在全球化背景下，兼愛思想有助于促進國際間的和平與友好?！堵?lián)合國憲章》中明確提出“維護國際和平與安全”和“促進國際合作”，這與《兼愛》中倡導(dǎo)的“天下之人，皆相愛”的理念相契合。據(jù)統(tǒng)計，自1945年聯(lián)合國成立以來，全球共發(fā)生了2500余次沖突，其中近一半的沖突發(fā)生在發(fā)展中國家。而兼愛思想的推廣，有助于減少這些沖突的發(fā)生，為全球的和平與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。(2)在國內(nèi)，兼愛思想對于構(gòu)建和諧社會具有重要意義。近年來，我國政府高度重視社會公平正義，通過一系列政策措施，努力縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)、社會成員之間的差距。據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，自改革開放以來，我國農(nóng)村貧困人口從2.5億減少到2019年的551萬人。兼愛思想倡導(dǎo)的“兼相愛交相利”理念，對于推動社會公平正義、實現(xiàn)共同富裕具有積極作用。例如，在扶貧工作中，許多地方政府和企業(yè)積極響應(yīng)兼愛思想，開展結(jié)對幫扶、捐資助學(xué)等活動，為貧困地區(qū)提供物質(zhì)和精神支持。(3)兼愛思想在當代教育領(lǐng)域的應(yīng)用也取得了顯著成效。許多學(xué)校將兼愛教育納入課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德情操。例如，某中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展“兼愛”主題教