Lesson 85 Never too old to learn教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)_第1頁(yè)
Lesson 85 Never too old to learn教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)_第2頁(yè)
Lesson 85 Never too old to learn教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)_第3頁(yè)
Lesson 85 Never too old to learn教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)_第4頁(yè)
Lesson 85 Never too old to learn教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)_第5頁(yè)
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Lesson85Nevertoooldtolearn教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)教學(xué)課題課時(shí)備課時(shí)間授課時(shí)間教材分析Lesson85Nevertoooldtolearn教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)。本課節(jié)選自新概念英語(yǔ)第二冊(cè),以“終身學(xué)習(xí)”為主題,通過(guò)講述一位老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)的故事,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連,有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和情感態(tài)度價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力、文化意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生將通過(guò)閱讀故事,提升對(duì)多元文化的理解和尊重,同時(shí)激發(fā)他們對(duì)終身學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的意識(shí)。學(xué)情分析三、學(xué)情分析。本節(jié)課針對(duì)的是初中二年級(jí)學(xué)生,這一階段的學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。在知識(shí)方面,他們對(duì)英語(yǔ)字母、詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法有一定了解,但對(duì)復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)和深層閱讀理解能力尚待提高。在能力方面,學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力均有待均衡發(fā)展,特別是閱讀理解能力較弱,容易在細(xì)節(jié)把握和主旨?xì)w納上遇到困難。在素質(zhì)方面,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),部分學(xué)生可能存在對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力的情況。此外,學(xué)生的行為習(xí)慣也對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響,如課堂參與度不高、作業(yè)完成質(zhì)量不穩(wěn)定等。針對(duì)這些情況,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,同時(shí)提高他們的閱讀策略和批判性思維能力。教學(xué)資源-硬件資源:多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源:新概念英語(yǔ)第二冊(cè)教材、輔助教學(xué)軟件(如英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或在線平臺(tái))

-課程平臺(tái):學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

-信息化資源:英語(yǔ)聽(tīng)力材料、相關(guān)背景文化資料、在線詞典

-教學(xué)手段:實(shí)物教具(如圖片、圖片卡片)、黑板、白板教學(xué)過(guò)程基本內(nèi)容1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過(guò)展示關(guān)于終身學(xué)習(xí)的名人名言或短視頻,引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)話題的興趣。

-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)閱讀理解技巧,如找關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)下文等。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:教師詳細(xì)講解“Nevertoooldtolearn”這一主題的意義,強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性。

-舉例說(shuō)明:通過(guò)講述或展示一位老人的學(xué)習(xí)故事,讓學(xué)生具體理解“終身學(xué)習(xí)”的概念。

-互動(dòng)探究:分組討論,讓學(xué)生分享自己或家人中關(guān)于終身學(xué)習(xí)的例子,增強(qiáng)學(xué)生的參與感。

3.閱讀練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生自主閱讀課文,注意理解文章大意和細(xì)節(jié)信息。

-教師指導(dǎo):教師巡視課堂,幫助學(xué)生解決閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.詞匯學(xué)習(xí)(約10分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,找出并學(xué)習(xí)新詞匯,嘗試用新詞匯造句。

-教師指導(dǎo):教師板書(shū)重點(diǎn)詞匯,并給出例句,幫助學(xué)生記憶。

5.句型練習(xí)(約10分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)所學(xué)句型,進(jìn)行角色扮演或小組對(duì)話練習(xí)。

-教師指導(dǎo):教師提供示范,并糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

6.寫(xiě)作練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)課文主題,寫(xiě)一篇短文,表達(dá)自己對(duì)終身學(xué)習(xí)的看法。

-教師指導(dǎo):教師提供寫(xiě)作框架和指導(dǎo),幫助學(xué)生完成寫(xiě)作任務(wù)。

7.總結(jié)與反思(約5分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生分享自己的寫(xiě)作心得,總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-教師總結(jié):教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性。

8.作業(yè)布置(約2分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):教師布置課后作業(yè),包括閱讀相關(guān)材料、復(fù)習(xí)新詞匯和句型等。

-教師提醒:教師提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后繼續(xù)探索終身學(xué)習(xí)的話題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-相關(guān)閱讀材料:推薦一些關(guān)于終身學(xué)習(xí)的英文文章或書(shū)籍,如《ThePowerofNow》等,這些材料可以幫助學(xué)生從不同角度理解終身學(xué)習(xí)的概念。

-文化背景資料:提供一些關(guān)于不同國(guó)家終身教育體系和文化背景的資料,如英國(guó)的開(kāi)放大學(xué)、美國(guó)的成人教育項(xiàng)目等,讓學(xué)生了解終身學(xué)習(xí)在全球范圍內(nèi)的實(shí)踐。

-視頻資源:收集一些關(guān)于終身學(xué)習(xí)的TED演講或紀(jì)錄片片段,如“LearningNeverEnds”等,通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-在線課程:介紹一些在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái),如Coursera、edX等,讓學(xué)生了解如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我提升。

2.拓展建議:

-閱讀延伸:鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于終身學(xué)習(xí)的英文文章,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-視頻分析:組織學(xué)生觀看終身學(xué)習(xí)相關(guān)的視頻,之后進(jìn)行小組討論,分析視頻中提到的終身學(xué)習(xí)案例。

-實(shí)踐活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)教育項(xiàng)目或志愿者活動(dòng),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人終身學(xué)習(xí)計(jì)劃,設(shè)定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并定期評(píng)估學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-學(xué)習(xí)小組:鼓勵(lì)學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組,共同探討終身學(xué)習(xí)的主題,互相激勵(lì),共同進(jìn)步。

-家庭教育:與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí),創(chuàng)造一個(gè)支持性的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

-教師角色:教師可以成為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)導(dǎo)師,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和資源推薦,幫助學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

-終身學(xué)習(xí)的概念

-學(xué)習(xí)的重要性

-例子:老人的學(xué)習(xí)故事

②重點(diǎn)詞匯:

-Nevertoooldtolearn(永不嫌老學(xué))

-Lifelonglearning(終身學(xué)習(xí))

-Passionateabout(對(duì)...充滿熱情)

-Commitmentto(對(duì)...的承諾)

③重點(diǎn)句型:

-"It'snevertoooldtolearn."(學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。)

-"Shehasapassionforlearning."(她熱愛(ài)學(xué)習(xí)。)

-"Hehasmadeacommitmenttolifelonglearning."(他承諾終身學(xué)習(xí)。)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與度和專注程度,評(píng)價(jià)他們的課堂表現(xiàn)。學(xué)生是否能夠積極參與討論,是否能夠正確理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)學(xué)生的眼神交流、發(fā)言頻率和準(zhǔn)確性來(lái)評(píng)估他們的參與情況。

2.小組討論成果展示:評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn),包括他們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和提出的觀點(diǎn)。通過(guò)小組報(bào)告或展示的PPT來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的討論成果,注意是否能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有邏輯的闡述。

3.隨堂測(cè)試:通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等形式,關(guān)注學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解能力的掌握。

4.課后作業(yè)完成情況:檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況,包括作業(yè)的質(zhì)量、完成度以及是否能夠獨(dú)立完成。通過(guò)作業(yè)的反饋,了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反

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