PAGE課題人美版三年級上學(xué)期13.伸縮玩具教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：人美版三年級上學(xué)期13.伸縮玩具教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：三年級（2）班

3.授課時(shí)間：2022年9月20日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)、審美判斷和創(chuàng)意實(shí)踐的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)伸縮玩具的制作，學(xué)生能夠提升動(dòng)手能力和空間想象力，增強(qiáng)對線條、形狀和色彩的認(rèn)識，培養(yǎng)審美感知力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過合作完成作品，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.伸縮玩具的基本結(jié)構(gòu)和制作方法。

2.線條和形狀的運(yùn)用，以及色彩搭配的基本原則。

難點(diǎn)：

1.線條和形狀的合理組合，以形成穩(wěn)定的伸縮結(jié)構(gòu)。

2.色彩搭配的和諧性，使玩具既美觀又實(shí)用。

解決辦法：

1.通過示范和小組討論，讓學(xué)生理解伸縮玩具的基本原理，并逐步掌握制作技巧。

2.設(shè)計(jì)簡單的制作步驟圖，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成作品，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

3.在色彩搭配上，提供色彩搭配指南，并通過實(shí)際操作讓學(xué)生體驗(yàn)不同的搭配效果，從而提高審美判斷能力。

4.對學(xué)生在制作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范操作，講解伸縮玩具的制作原理和技巧。

2.通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在制作過程中互相交流心得，共同解決問題。

3.設(shè)計(jì)“伸縮玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)”游戲，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

4.利用多媒體展示不同風(fēng)格的伸縮玩具案例，拓寬學(xué)生的視野。

5.安排學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互評，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的手工制作——伸縮玩具。你們知道伸縮玩具是什么嗎？它們有什么特點(diǎn)？請同學(xué)們分享一下你們的想法。

（學(xué)生）伸縮玩具是一種可以通過拉伸和收縮來變換形狀的玩具，它們有很多種，比如伸縮人、伸縮蛇等等。

（老師）非常好，伸縮玩具的確是通過拉伸和收縮來變換形狀，這種變化讓人感到既神奇又有趣。今天，我們就來探究一下伸縮玩具的制作原理，并且親手制作一個(gè)屬于我們自己的伸縮玩具。

二、新課講授

1.伸縮玩具的原理

（老師）首先，我們要了解伸縮玩具的基本原理。伸縮玩具通常由彈簧和塑料桿組成。當(dāng)彈簧被拉伸時(shí)，它會(huì)儲(chǔ)存能量；當(dāng)彈簧被釋放時(shí)，它會(huì)恢復(fù)原狀，這個(gè)過程中能量被轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使得玩具產(chǎn)生伸縮效果。

（學(xué)生）哦，我明白了，伸縮玩具的伸縮是靠彈簧的伸縮來實(shí)現(xiàn)的。

2.制作步驟

（老師）接下來，我們來看一下伸縮玩具的制作步驟。首先，我們需要準(zhǔn)備一些材料，包括彈簧、塑料桿、膠水、剪刀等。

（學(xué)生）老師，我們還需要準(zhǔn)備什么材料？

（老師）還需要準(zhǔn)備一些裝飾用的彩紙、膠帶等，用來美化我們的伸縮玩具。

（老師）現(xiàn)在，我將一步一步地示范如何制作伸縮玩具。首先，我們要將彈簧固定在一端，然后將其與塑料桿連接起來。接下來，用膠水將連接處固定好，確保它們不會(huì)輕易分離。

（學(xué)生）老師，我們要注意什么？

（老師）要注意膠水的用量，不要太多，以免影響伸縮效果。同時(shí)，連接處要牢固，以免在使用過程中出現(xiàn)斷裂。

3.色彩搭配與裝飾

（老師）制作好基本結(jié)構(gòu)后，我們就可以進(jìn)行色彩搭配和裝飾了。根據(jù)個(gè)人的喜好，選擇合適的顏色進(jìn)行搭配。同時(shí)，我們還可以用彩紙剪出一些圖案，貼在玩具上，讓它更加生動(dòng)有趣。

（學(xué)生）老師，我可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意嗎？

（老師）當(dāng)然可以，創(chuàng)意是制作伸縮玩具的靈魂。你可以嘗試不同的色彩搭配，設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案，讓你的伸縮玩具獨(dú)一無二。

三、實(shí)踐操作

（老師）現(xiàn)在，請大家按照剛才講解的步驟，開始制作自己的伸縮玩具。在制作過程中，如果有任何問題，可以隨時(shí)向我或同學(xué)求助。

（學(xué)生）老師，我制作的時(shí)候彈簧總是斷裂，怎么辦？

（老師）可能是膠水沒有完全干燥，或者是連接處不夠牢固。你可以檢查一下，確保膠水干燥后，連接處更加牢固。

（學(xué)生）明白了，謝謝老師。

（老師）好的，同學(xué)們，現(xiàn)在請大家展示一下你們的作品?？纯凑l的作品最獨(dú)特，最吸引人。

四、作品展示與評價(jià)

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來欣賞一下大家的作品。請大家依次展示，并說明你們的創(chuàng)意和制作過程。

（學(xué)生）老師，我制作了一個(gè)伸縮蛇，我用彩紙剪出了蛇的鱗片，貼在玩具上，看起來就像真的蛇一樣。

（老師）非常棒，你的創(chuàng)意很好，制作也很用心。

（學(xué)生）老師，我制作了一個(gè)伸縮飛機(jī)，我用藍(lán)色和白色的彩紙搭配，看起來就像藍(lán)天白云下的飛機(jī)。

（老師）很好，你的作品色彩搭配和諧，展現(xiàn)了你的審美眼光。

（老師）同學(xué)們，通過今天的課程，我們不僅學(xué)習(xí)了伸縮玩具的制作方法，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。希望大家能夠把這種精神運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。

五、課堂小結(jié)

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了伸縮玩具的制作，大家做得都非常好。在制作過程中，我們不僅掌握了制作技巧，還發(fā)揮了自己的創(chuàng)意。希望大家能夠繼續(xù)保持這種熱情，繼續(xù)探索更多有趣的手工制作。

（學(xué)生）老師，我們還想繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的手工制作。

（老師）當(dāng)然可以，只要你們有興趣，我們就一起學(xué)習(xí)。下課！知識點(diǎn)梳理1.伸縮玩具的基本原理：

-伸縮玩具通過彈簧的伸縮來實(shí)現(xiàn)其伸縮效果。

-彈簧被拉伸時(shí)儲(chǔ)存能量，釋放時(shí)將能量轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

2.制作材料與工具：

-彈簧：用于實(shí)現(xiàn)伸縮功能的主要部件。

-塑料桿：作為連接彈簧和裝飾的基礎(chǔ)。

-膠水：用于固定彈簧與塑料桿的連接。

-剪刀：用于剪裁和裝飾材料。

-彩紙、膠帶等裝飾材料：用于美化伸縮玩具。

3.制作步驟：

-準(zhǔn)備材料：確保所有材料準(zhǔn)備齊全。

-彈簧固定：將彈簧的一端固定在塑料桿上。

-連接彈簧與塑料桿：用膠水將彈簧與塑料桿的連接處固定。

-裝飾：根據(jù)個(gè)人喜好，用彩紙、膠帶等裝飾材料對玩具進(jìn)行美化。

4.色彩搭配與裝飾：

-選擇合適的顏色進(jìn)行搭配，以實(shí)現(xiàn)美觀和和諧。

-使用裝飾材料剪裁出圖案，貼在玩具上增加趣味性。

5.安全注意事項(xiàng)：

-在操作過程中，注意膠水的使用安全，避免誤食。

-使用剪刀等工具時(shí)，注意手部安全，避免受傷。

-確保膠水完全干燥后再進(jìn)行使用，以防玩具變形或連接處松動(dòng)。

6.創(chuàng)意與實(shí)踐：

-發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的伸縮玩具。

-在制作過程中，可以嘗試不同的材料和方法，提高實(shí)踐能力。

7.評價(jià)與反思：

-展示作品時(shí)，可以從外觀、實(shí)用性、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價(jià)。

-反思制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的制作提供借鑒。

8.教學(xué)活動(dòng)延伸：

-結(jié)合課堂所學(xué)，組織學(xué)生開展伸縮玩具主題的創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。

-引導(dǎo)學(xué)生思考伸縮玩具在生活中的應(yīng)用，如制作簡易伸縮工具等。教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了伸縮玩具的制作，我覺得大家的表現(xiàn)都很棒?；仡櫼幌逻@節(jié)課，我覺得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)。

首先，我在教學(xué)方法上盡量讓同學(xué)們參與到整個(gè)制作過程中，通過示范和指導(dǎo)，大家都能跟著步驟一步步完成作品?？吹酱蠹覐臒o到有，一步步制作出屬于自己的伸縮玩具，我感到非常欣慰。

其次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在色彩搭配和裝飾上都有很高的創(chuàng)意，有的同學(xué)甚至將生活中常見的物品融入到了玩具設(shè)計(jì)中，這讓我看到了大家豐富的想象力和動(dòng)手能力。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些同學(xué)在操作剪刀和膠水時(shí)不夠小心，導(dǎo)致手部受傷。這說明我在安全教育方面還需要加強(qiáng)，以后我會(huì)更加注重這一點(diǎn)。

另外，有些同學(xué)在制作過程中遇到了困難，比如彈簧斷裂或者連接處松動(dòng)。這讓我意識到，在講解制作步驟時(shí)，我需要更加細(xì)致，確保每個(gè)步驟都講解清楚，避免同學(xué)們在操作時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

針對教學(xué)中存在的問題，我提出以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)安全教育，提醒同學(xué)們在操作剪刀和膠水時(shí)要小心，避免受傷。

2.在講解制作步驟時(shí)，更加細(xì)致，確保每個(gè)步驟都講解到位，減少操作錯(cuò)誤。

3.鼓勵(lì)同學(xué)們在制作過程中多嘗試，不怕失敗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

我相信，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家不僅學(xué)到了制作伸縮玩具的技能，更在創(chuàng)作過程中收獲了快樂和成長。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度，不斷探索、不斷創(chuàng)新。謝謝大家！課堂在今天的伸縮玩具制作課上，我采用了多種方式進(jìn)行課堂評價(jià)，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。

首先，通過提問，我能夠即時(shí)了解學(xué)生對伸縮玩具原理的理解程度。我提出了一些基礎(chǔ)問題，如“彈簧在伸縮玩具中起什么作用？”和“如何固定彈簧？”學(xué)生們積極回答，顯示出他們對課堂內(nèi)容的興趣和理解。

其次，我觀察了同學(xué)們在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)。我注意到，一些學(xué)生能夠迅速掌握制作步驟，而有些學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)。我及時(shí)對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上進(jìn)度。

在制作過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，共同解決問題。我觀察了他們的合作情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠有效地溝通，相互學(xué)習(xí)，這表明他們具備了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

為了評估學(xué)生的作品，我設(shè)計(jì)了簡單的測試。我讓學(xué)生們展示自己的伸縮玩具，并解釋其設(shè)計(jì)和功能。這不僅測試了他們的制作技能，還考察了他們的表達(dá)能力。

在作業(yè)評價(jià)方面，我對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)批改。我不僅檢查了作品的完成度，還評價(jià)了創(chuàng)意、美觀和功能性。在點(diǎn)評中，我給予了積極反饋，同時(shí)也指出了可以改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-制作一個(gè)簡單的伸縮玩具，并記錄下制作過程中的每一個(gè)步驟。完成后，用文字或圖片形式展示你的作品，并說明你在制作過程中遇到的挑戰(zhàn)以及如何解決的。

2.思考題：

-伸縮玩具的伸縮效果是如何實(shí)現(xiàn)的？請用你自己的話解釋彈簧在其中的作用。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)伸縮玩具的草圖，并說明你想要設(shè)計(jì)的玩具的功能和外觀特點(diǎn)。

4.小組討論：

-與你的同學(xué)一起討論，如果想要制作一個(gè)可以伸縮的橋梁玩具，需要考慮哪些因素？比如材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。

5.應(yīng)用題：

-如果你有一個(gè)伸縮玩具，但是彈簧斷了，你會(huì)如何修復(fù)它？請列出至少兩種可能的修復(fù)方法，并說明為什么這些方法有效。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-制作步驟：選擇合適的彈簧和塑料桿，用膠水固定彈簧的一端在塑料桿上，然后連接另一端，進(jìn)行裝飾。

-遇到的挑戰(zhàn)：彈簧斷裂。

-解決方法：更換新的彈簧，并確保連接處更加牢固。

2.思考題：

-伸縮玩具的伸縮效果是通過彈簧的伸縮來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)彈簧被拉伸時(shí)，它儲(chǔ)存了彈性勢能；當(dāng)彈簧被釋放時(shí)，這些能量轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使得玩具產(chǎn)生伸縮效果。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-草圖：一個(gè)可以伸縮的伸縮人，頭部和手臂可以伸縮，顏色鮮艷，有笑臉裝飾。

4.小組討論：

-考慮因素：材料要堅(jiān)固且易于伸縮；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要穩(wěn)定，防止玩具在使用過程中變形或損壞。

5.應(yīng)用題：

-修復(fù)方法一：購買相同型號的彈簧進(jìn)行替換。

-修復(fù)方法二：如果彈簧斷裂處較小，可以用膠水或焊錫進(jìn)行修補(bǔ)