心理學(xué)測試題及答案

一、填空題1.心理學(xué)是研究______及其行為規(guī)律的科學(xué)。2.視覺的適宜刺激是波長在______之間的電磁波。3.短時記憶的容量一般為______個組塊。4.斯滕伯格提出的智力三元理論包括成分亞理論、經(jīng)驗亞理論和______。5.馬斯洛的需要層次理論中，最低層次的需要是______。6.巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律包括興奮與抑制的擴散與集中以及______。7.弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我和______。8.個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價是______。9.群體成員中原已存在的傾向性得到加強，使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平，加強到具有支配性地位的現(xiàn)象，稱為______。10.當個體面臨挫折時，以一種看似有理但實際上站不住腳的理由來為自己辯護，以減輕痛苦，這種心理防御機制是______。二、單項選擇題1.強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)派是（）。A.機能主義心理學(xué)派B.精神分析心理學(xué)派C.格式塔心理學(xué)派D.行為主義心理學(xué)派2.人在知覺過程中，不是被動地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義，這是知覺的（）。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性3.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.勻加速的4.人們根據(jù)已有信息，從不同角度、不同方向思考，尋求多樣性答案的一種思維活動，稱為（）。A.聚合思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.創(chuàng)造思維5.一個人在行動中具有明確的目的，能認識行動的社會意義，并使自己的行動服從于社會的要求。這種意志品質(zhì)稱為（）。A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制性6.多血質(zhì)的高級神經(jīng)活動過程的基本特征是（）。A.強、不平衡B.強、平衡、不靈活C.強、平衡、靈活D.弱7.個體在群體壓力下，在認知或行動上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準則，進而使自己的行為趨于一致的現(xiàn)象，稱為（）。A.從眾B.服從C.模仿D.暗示8.當人們看到北方冬季玻璃上的冰花時，會不由自主地把它想象成美麗的樹林、陡峭的山峰等，這種想象屬于（）。A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象9.小明在解決問題時，喜歡一步一步地分析問題，每一個步驟只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時間上有明顯的先后順序，小明的這種認知風(fēng)格屬于（）。A.同時性加工B.繼時性加工C.沖動型D.沉思型10.某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又怕講不好被人譏笑，這時他面臨的沖突情境屬于（）。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突三、多項選擇題1.心理學(xué)的研究方法主要有（）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.個案法2.感覺的基本規(guī)律包括（）。A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺后像D.聯(lián)覺3.影響問題解決的因素有（）。A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.情緒與動機4.情緒和情感的功能主要有（）。A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能5.人格的特征包括（）。A.獨特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性6.以下屬于社會學(xué)習(xí)理論代表人物的有（）。A.班杜拉B.華生C.斯金納D.米勒7.人際關(guān)系的原則包括（）。A.交互原則B.功利原則C.自我價值保護原則D.情境控制原則8.心理健康的標準包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定與愉快C.良好的人際關(guān)系D.行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一9.學(xué)習(xí)策略包括（）。A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.時間管理策略10.挫折產(chǎn)生的原因包括（）。A.客觀環(huán)境因素B.主觀條件因素C.動機沖突D.不合理信念四、判斷題1.心理學(xué)是一門自然科學(xué)。（）2.感覺閾限越大，感受性越強。（）3.長時記憶的容量是無限的。（）4.思維的概括性是指在大量感性材料的基礎(chǔ)上，把一類事物共同的特征和規(guī)律抽取出來，加以概括。（）5.情緒和情感是人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。（）6.氣質(zhì)有好壞之分，性格無好壞之分。（）7.從眾就是服從。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.挫折承受力與個體的生理條件、過去的挫折經(jīng)驗等因素有關(guān)。（）五、簡答題1.簡述注意的功能。2.簡述影響遺忘的因素。3.簡述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。4.簡述心理健康的維護途徑。六、討論題1.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2.討論情緒調(diào)節(jié)的方法及意義。3.討論人際關(guān)系對個體心理健康的影響。4.討論如何提高挫折承受力。答案一、填空題1.心理現(xiàn)象2.380-780納米3.7±24.情境亞理論5.生理需要6.相互誘導(dǎo)7.超我8.自我認識9.群體極化10.合理化二、單項選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.C7.A8.A9.B10.C三、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD四、判斷題1.錯誤2.錯誤3.正確4.正確5.正確6.錯誤7.錯誤8.錯誤9.錯誤10.正確五、簡答題1.注意有選擇功能，選擇重要信息；保持功能，使心理活動持續(xù)；調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能，調(diào)控活動按方向進行。2.影響遺忘的因素有時間、識記材料的性質(zhì)和數(shù)量、學(xué)習(xí)程度、識記材料的系列位置、識記者的態(tài)度等。3.聯(lián)系：氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展速度，性格可掩蓋和改造氣質(zhì)。區(qū)別：氣質(zhì)受生理影響大，性格受社會影響大；氣質(zhì)穩(wěn)定性強，性格可塑性強；氣質(zhì)無好壞，性格有優(yōu)劣。4.途徑有樹立正確的人生觀和世界觀、合理調(diào)控情緒、建立良好人際關(guān)系、積極參加實踐活動、掌握應(yīng)對心理問題的方法和技巧。六、討論題1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維可營造寬松環(huán)境，鼓勵質(zhì)疑；開設(shè)課程訓(xùn)練思維；組織實踐活動，激發(fā)創(chuàng)造；改變評定方式，鼓勵創(chuàng)新。2.方