音樂試題及答案_第1頁
音樂試題及答案_第2頁
音樂試題及答案_第3頁
音樂試題及答案_第4頁
音樂試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

音樂試題及答案

一、填空題1.音樂中,樂音體系中的各音叫做______。2.音的四種性質是音高、音值、音強和______。3.世界三大古老戲劇文化是古希臘戲劇、印度梵劇和______。4.《歡樂頌》是______的代表作之一。5.我國民族樂器按照演奏方式可分為吹奏樂器、彈撥樂器、打擊樂器和______。6.通常把音樂的基本要素分為節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、和聲、音色、力度、速度等,其中______是音樂的骨骼。7.《二泉映月》是______(樂器)的經(jīng)典曲目。8.音樂術語“Allegro”表示______。9.歌劇《圖蘭朵》中采用了中國民歌______的曲調(diào)。10.民族管弦樂隊中,弓弦樂器組的首席樂器是______。二、單項選擇題1.下列屬于中國民族調(diào)式的是()A.自然大調(diào)B.和聲小調(diào)C.五聲調(diào)式D.旋律大調(diào)2.被稱為“音樂神童”的作曲家是()A.貝多芬B.莫扎特C.海頓D.肖邦3.《命運交響曲》是貝多芬的()交響曲。A.第三B.第五C.第六D.第九4.下列樂器中,屬于彈撥樂器的是()A.二胡B.笛子C.琵琶D.嗩吶5.音樂作品中,用來記錄音的長短的符號是()A.音符B.休止符C.節(jié)拍D.節(jié)奏6.下列哪個是廣東音樂的代表曲目()A.《彩云追月》B.《二泉映月》C.《十面埋伏》D.《陽春白雪》7.下列屬于浪漫主義時期的作曲家是()A.巴赫B.勃拉姆斯C.亨德爾D.維瓦爾第8.歌曲《茉莉花》是()民歌。A.江蘇B.河北C.東北D.四川9.音樂術語“Piano”表示()A.強B.弱C.中強D.中弱10.下列哪種音樂體裁通常具有敘事性()A.交響曲B.協(xié)奏曲C.敘事曲D.奏鳴曲三、多項選擇題1.下列屬于中國古代四大名琴的有()A.號鐘B.繞梁C.綠綺D.焦尾2.下列屬于交響曲的有()A.《英雄交響曲》B.《田園交響曲》C.《合唱交響曲》D.《命運交響曲》3.下列屬于民族管弦樂隊樂器組的有()A.拉弦樂器組B.彈撥樂器組C.吹管樂器組D.打擊樂器組4.下列屬于歌劇的有()A.《白毛女》B.《圖蘭朵》C.《卡門》D.《洪湖赤衛(wèi)隊》5.下列屬于音樂的基本要素的有()A.節(jié)奏B.旋律C.和聲D.音色6.下列屬于巴洛克時期的作曲家有()A.巴赫B.亨德爾C.海頓D.莫扎特7.下列屬于中國民歌體裁的有()A.號子B.山歌C.小調(diào)D.牧歌8.下列屬于彈撥樂器的有()A.古箏B.揚琴C.阮D.柳琴9.下列音樂術語中表示速度的有()A.AllegroB.AndanteC.PrestoD.Piano10.下列屬于協(xié)奏曲的有()A.《梁祝小提琴協(xié)奏曲》B.《黃河鋼琴協(xié)奏曲》C.《四季》D.《藍色多瑙河》四、判斷題1.音樂中的音有樂音和噪音之分。()2.簡譜中,“”表示升記號。()3.貝多芬是古典主義時期的作曲家,他的作品風格完全遵循古典主義的規(guī)范。()4.民族管弦樂隊中,打擊樂器組的作用只是增強節(jié)奏。()5.歌曲《我的祖國》是電影《英雄兒女》的插曲。()6.音樂中的節(jié)拍是指相同時值的強拍與弱拍有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn)。()7.肖邦被稱為“鋼琴詩人”。()8.西洋管弦樂隊中,木管樂器組包括長笛、短笛、單簧管、雙簧管等。()9.音樂作品中的力度變化不能表達情感。()10.歌劇《貓》是一部經(jīng)典的音樂劇。()五、簡答題1.簡述音樂中節(jié)奏和節(jié)拍的區(qū)別。節(jié)奏是音樂中不同長短的音和強弱關系的組合,是音樂的骨架;節(jié)拍是相同時值的強拍與弱拍有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn),有固定的節(jié)拍類型,如2/4、3/4等。2.列舉三位中國近現(xiàn)代作曲家及其代表作品。冼星海,代表作《黃河大合唱》;聶耳,代表作《義勇軍進行曲》;賀綠汀,代表作《牧童短笛》。3.簡述民族管弦樂隊的特點。民族管弦樂隊由拉弦、彈撥、吹管、打擊樂器組構成,音色豐富,能演奏出具有濃郁民族風格的音樂,可表現(xiàn)多樣的情感和場景。4.什么是音樂的調(diào)式?調(diào)式是若干高低不同的樂音,圍繞某一有穩(wěn)定感的中心音,按一定的音程關系組織在一起,成為一個有機的體系。六、討論題1.討論流行音樂對青少年音樂審美發(fā)展的影響。流行音樂節(jié)奏明快、歌詞易懂,易被青少年接受,能激發(fā)他們對音樂的興趣。但部分流行音樂質量參差不齊,可能使青少年審美單一。應引導青少年接觸多元音樂,提升審美。2.分析古典音樂在現(xiàn)代社會的價值。古典音樂具有深厚的文化內(nèi)涵和高超的藝術技巧,能培養(yǎng)人的音樂素養(yǎng)和審美能力,緩解壓力、提升氣質,還能傳承音樂文化,促進文化交流。3.探討如何在學校音樂教育中融入民族音樂??稍谡n程中增加民族音樂內(nèi)容,如民歌、民族器樂欣賞;開展民族音樂社團活動,如學習二胡、古箏等;舉辦民族音樂文化講座,增強學生對民族音樂的了解和喜愛。4.談談你對音樂與情感表達關系的理解。音樂是情感表達的重要方式,不同節(jié)奏、旋律、和聲能表達不同情感,如激昂旋律表振奮,舒緩旋律表寧靜。聽眾也能從音樂中感受和引發(fā)自身情感。答案填空題答案1.音級2.音色3.中國戲曲4.貝多芬5.拉弦樂器6.節(jié)奏7.二胡8.快板9.《茉莉花》10.二胡單項選擇題答案1.C2.B3.B4.C5.A6.A7.B8.A9.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論