第1篇第一章總則第一條為加強(qiáng)朔州心理教室的管理，提高心理教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生心理健康水平，特制定本制度。第二條本制度適用于朔州心理教室的所有使用者，包括教師、學(xué)生和工作人員。第三條朔州心理教室的管理工作遵循以下原則：1.安全第一，預(yù)防為主；2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重實(shí)效；3.公平公正，服務(wù)師生；4.規(guī)范管理，持續(xù)改進(jìn)。第二章教室使用規(guī)定第四條教室使用時(shí)間1.教室主要用于心理教學(xué)、心理咨詢、心理健康教育活動等；2.教室開放時(shí)間為周一至周五，上午8:00-12:00，下午2:00-6:00；3.教師需提前向心理教研組申請使用教室，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。第五條教室使用申請1.教師需提前向心理教研組提交教室使用申請，包括使用時(shí)間、使用目的、使用人數(shù)等；2.心理教研組對申請進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后予以批準(zhǔn)；3.使用者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用教室，不得擅自更改使用時(shí)間。第六條教室使用注意事項(xiàng)1.使用者需愛護(hù)教室設(shè)施，不得隨意損壞；2.教室內(nèi)禁止吸煙、飲酒、大聲喧嘩；3.使用者需保持教室整潔，離開時(shí)將教室恢復(fù)原狀；4.教室內(nèi)禁止存放食品、飲料等易污染物品；5.使用者需遵守國家法律法規(guī)，不得在教室進(jìn)行違法活動。第三章教室設(shè)施管理第七條教室設(shè)施維護(hù)1.心理教研組負(fù)責(zé)教室設(shè)施的日常維護(hù)；2.使用者發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告心理教研組；3.心理教研組對損壞設(shè)施進(jìn)行維修或更換。第八條教室設(shè)施使用1.使用者需按照設(shè)施的使用說明進(jìn)行操作；2.未經(jīng)允許，不得隨意調(diào)整設(shè)施參數(shù)；3.使用者需確保設(shè)施在正常使用范圍內(nèi)，不得超負(fù)荷使用。第四章教室安全管理第九條教室安全責(zé)任1.心理教研組負(fù)責(zé)教室的安全管理工作；2.使用者需遵守安全管理規(guī)定，確保自身和他人的安全；3.心理教研組定期對教室進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。第十條教室安全措施1.教室門窗應(yīng)保持完好，防止外人隨意進(jìn)入；2.教室內(nèi)禁止存放易燃易爆物品；3.教室內(nèi)的電器設(shè)備應(yīng)定期檢查，確保安全；4.教室內(nèi)的消防設(shè)施應(yīng)完好，并定期檢查；5.教室內(nèi)的急救箱應(yīng)配備齊全，并定期檢查。第五章教室衛(wèi)生管理第十一條教室衛(wèi)生責(zé)任1.使用者需保持教室衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾；2.心理教研組負(fù)責(zé)教室的日常衛(wèi)生清潔；3.使用者發(fā)現(xiàn)教室衛(wèi)生問題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告心理教研組。第十二條教室衛(wèi)生措施1.教室內(nèi)的垃圾應(yīng)及時(shí)清理，保持教室整潔；2.教室內(nèi)的桌椅、地面等應(yīng)定期清潔；3.教室內(nèi)的空氣應(yīng)保持流通，定期開窗通風(fēng)；4.教室內(nèi)的綠化植物應(yīng)定期澆水、修剪；5.教室內(nèi)的衛(wèi)生間應(yīng)保持干凈衛(wèi)生。第六章教室資產(chǎn)管理第十三條教室資產(chǎn)登記1.心理教研組負(fù)責(zé)教室資產(chǎn)的登記、保管和使用；2.使用者需愛護(hù)教室資產(chǎn)，不得隨意損壞；3.教室資產(chǎn)損壞或丟失，使用者需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第十四條教室資產(chǎn)使用1.使用者需按照教室資產(chǎn)的使用說明進(jìn)行操作；2.未經(jīng)允許，不得隨意調(diào)整資產(chǎn)參數(shù)；3.使用者需確保資產(chǎn)在正常使用范圍內(nèi)，不得超負(fù)荷使用。第七章教室使用考核第十五條教室使用考核1.心理教研組對使用者進(jìn)行定期考核，考核內(nèi)容包括教室使用規(guī)范、設(shè)施使用情況、衛(wèi)生狀況等；2.考核結(jié)果作為使用者評優(yōu)評先、職稱評定等依據(jù)。第八章附則第十六條本制度由朔州心理教研組負(fù)責(zé)解釋。第十七條本制度自發(fā)布之日起施行。朔州心理教室管理制度旨在規(guī)范教室使用，提高心理教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生心理健康水平。請廣大使用者嚴(yán)格遵守本制度，共同維護(hù)良好的教學(xué)環(huán)境。第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)朔州心理教室的管理，提高心理教育教學(xué)質(zhì)量，保障師生身心健康，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條朔州心理教室是學(xué)校開展心理健康教育、心理咨詢和輔導(dǎo)的重要場所，是學(xué)校心理健康教育體系的重要組成部分。第三條本制度適用于朔州心理教室的使用、管理、維護(hù)等方面。第二章機(jī)構(gòu)與職責(zé)第四條朔州心理教室設(shè)主任一名，負(fù)責(zé)心理教室的全面管理工作；設(shè)教師若干名，負(fù)責(zé)心理教室的具體教學(xué)、咨詢和輔導(dǎo)工作。第五條朔州心理教室主任職責(zé)：1.負(fù)責(zé)心理教室的規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)和管理工作；2.制定心理教室的各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織實(shí)施；3.組織開展心理教育教學(xué)、咨詢和輔導(dǎo)活動；4.負(fù)責(zé)心理教室的師資隊(duì)伍建設(shè)；5.協(xié)調(diào)校內(nèi)外的心理教育資源，為師生提供心理支持。第六條朔州心理教室教師職責(zé)：1.負(fù)責(zé)心理教室的教學(xué)、咨詢和輔導(dǎo)工作；2.貫徹執(zhí)行心理教室的各項(xiàng)規(guī)章制度；3.參與心理教室的規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)和管理工作；4.參加心理教育培訓(xùn)，提高自身專業(yè)水平；5.配合心理教室主任開展各項(xiàng)工作。第三章教學(xué)與咨詢第七條朔州心理教室的教學(xué)與咨詢活動應(yīng)遵循以下原則：1.以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生心理健康；2.尊重學(xué)生隱私，保護(hù)學(xué)生權(quán)益；3.實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；4.全程保密，確保信息安全。第八條朔州心理教室的教學(xué)與咨詢活動包括：1.心理健康教育課程；2.心理咨詢與輔導(dǎo)；3.心理測評與評估；4.心理危機(jī)干預(yù)；5.心理社團(tuán)活動。第九條心理健康教育課程：1.課程設(shè)置應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律和心理健康教育目標(biāo)；2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋心理健康知識、心理調(diào)適技巧、人際交往能力等方面；3.教學(xué)方法應(yīng)多樣化，注重互動和實(shí)踐。第十條心理咨詢與輔導(dǎo)：1.咨詢對象為我校學(xué)生，包括個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢；2.咨詢內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、情緒困擾、心理障礙等方面；3.咨詢過程應(yīng)遵循保密原則，尊重學(xué)生意愿。第十一條心理測評與評估：1.測評對象為我校學(xué)生，包括心理健康測評、學(xué)習(xí)能力測評等；2.測評結(jié)果應(yīng)為學(xué)生提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)建議。第十二條心理危機(jī)干預(yù)：1.對有自殺、自傷等心理危機(jī)的學(xué)生，應(yīng)立即啟動危機(jī)干預(yù)程序；2.危機(jī)干預(yù)應(yīng)遵循專業(yè)原則，確保學(xué)生安全。第十三條心理社團(tuán)活動：1.組織學(xué)生參加心理社團(tuán)活動，提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)；2.社團(tuán)活動內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，包括心理知識講座、心理游戲、心理電影賞析等。第四章管理與維護(hù)第十四條朔州心理教室應(yīng)建立健全各項(xiàng)管理制度，包括：1.人員管理制度；2.教學(xué)與咨詢管理制度；3.設(shè)備與器材管理制度；4.信息管理制度。第十五條朔州心理教室主任應(yīng)定期檢查心理教室的設(shè)施設(shè)備，確保其正常運(yùn)行；第十六條心理教室的設(shè)施設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)和保養(yǎng)，確保使用安全；第十七條心理教室的資料、文件等應(yīng)分類存放，方便查閱。第五章獎勵與處罰第十八條對在心理教室工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，學(xué)校給予表彰和獎勵；第十九條對違反本制度的行為，學(xué)校給予批評教育或處罰。第六章附則第二十條本制度由朔州心理教室主任負(fù)責(zé)解釋。第二十一條本制度自發(fā)布之日起施行。朔州心理教室管理制度旨在為師生提供一個(gè)良好的心理健康教育環(huán)境，提高學(xué)生的心理健康水平，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供有力保障。請全體師生共同遵守，共同維護(hù)朔州心理教室的和諧與安寧。第3篇第一章總則第一條為加強(qiáng)朔州心理教室的管理，提高心理教育質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于朔州心理教室的日常管理、使用和維護(hù)。第三條朔州心理教室是學(xué)校開展心理健康教育、心理咨詢和輔導(dǎo)的重要場所，應(yīng)確保其安全、衛(wèi)生、舒適、有序。第二章管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)第四條朔州心理教室的管理工作由學(xué)校心理健康教育中心負(fù)責(zé)，具體職責(zé)如下：1.制定和實(shí)施朔州心理教室管理制度；2.組織開展心理教育活動，提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)；3.負(fù)責(zé)朔州心理教室的日常維護(hù)和保養(yǎng)；4.對朔州心理教室的使用情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查；5.對違反本制度的行為進(jìn)行處理。第五條朔州心理教室的教室內(nèi)設(shè)管理員一名，負(fù)責(zé)日常管理、維護(hù)和保養(yǎng)工作，具體職責(zé)如下：1.負(fù)責(zé)朔州心理教室的鑰匙管理，確保鑰匙安全；2.負(fù)責(zé)朔州心理教室的衛(wèi)生清潔，保持室內(nèi)整潔；3.負(fù)責(zé)朔州心理教室的設(shè)備維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行；4.負(fù)責(zé)朔州心理教室的安全檢查，確保安全無隱患；5.負(fù)責(zé)朔州心理教室的使用登記，掌握使用情況。第三章使用規(guī)定第六條朔州心理教室的使用對象為我校全體師生，使用時(shí)需遵守以下規(guī)定：1.使用前需向管理員登記，說明使用目的、時(shí)間、人數(shù)等；2.使用過程中應(yīng)保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩；3.使用過程中不得損壞室內(nèi)設(shè)施，如有損壞需賠償；4.使用完畢后，需將室內(nèi)設(shè)施歸位，保持整潔；5.使用過程中，如有特殊情況，需及時(shí)向管理員報(bào)告。第七條朔州心理教室的使用時(shí)間如下：1.周一至周五，上午8:00-11:30，下午2:00-5:30；2.周六、周日及國家法定節(jié)假日，根據(jù)實(shí)際情況安排。第八條朔州心理教室的使用人數(shù)限制如下：1.一次使用人數(shù)不超過20人；2.如需超過20人，需提前向心理健康教育中心申請。第四章維護(hù)與保養(yǎng)第九條朔州心理教室的設(shè)施設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行。第十條朔州心理教室的衛(wèi)生清潔工作由管理員負(fù)責(zé)，每周至少進(jìn)行一次全面清潔。第十一條朔州心理教室的設(shè)施設(shè)備如有損壞，應(yīng)及時(shí)向心理健康教育中心報(bào)告，由中心負(fù)責(zé)維修或更換。第五章安全管理第十二條朔州心理教室應(yīng)定期進(jìn)行安全檢查，確保室內(nèi)設(shè)施安全無隱患。第十三條朔州心理教室的用電設(shè)備應(yīng)定期檢查，確保用電安全。第十四條朔州心理教室的消防設(shè)施應(yīng)完好，并定期進(jìn)行消防演練。第十五條朔州心理教室的門窗應(yīng)保持完好，防止外來人員隨意進(jìn)入。第