單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)主題第二單元世界舞臺(tái)上的中國(guó)單元教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明《世界舞臺(tái)上的中國(guó)》是九年級(jí)下冊(cè)的第二單元，本單元在邏輯結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。在介紹了當(dāng)今世界格局與發(fā)展趨勢(shì)、初步樹立全球意識(shí)和人類命運(yùn)共同體理念的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)在國(guó)際的影響力、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，深刻理解中國(guó)的發(fā)展理念、中國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的原則，理解中國(guó)積極與世界各國(guó)共同謀求發(fā)展，共同開辟人類更加繁榮、更加安寧美好的未來(lái)。第三課“與世界緊相連”中的第一框“中國(guó)擔(dān)當(dāng)”，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國(guó)積極行動(dòng)，勇?lián)?zé)任，為世界的和平與發(fā)展發(fā)揮著負(fù)責(zé)任大國(guó)的作用，同時(shí)在推動(dòng)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的過程中，中國(guó)廣泛參與承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，提出中國(guó)方案貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。第二框“與世界深度互動(dòng)”，幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展與世界發(fā)展的關(guān)系，在與世界各國(guó)的深度互動(dòng)中，中國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，中國(guó)致力于構(gòu)建全球治理體系的探索和實(shí)踐，以促進(jìn)世界和平與發(fā)展，堅(jiān)持文明交流互鑒，在交流互鑒中發(fā)展。第四課“與世界共發(fā)展”中的第一框“中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，主要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并分析現(xiàn)階段越來(lái)越多的中國(guó)人、中國(guó)企業(yè)“走出去”的社會(huì)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在增強(qiáng)民族自信心的同時(shí)樹立憂患意識(shí)。第二框“攜手促發(fā)展”，從我國(guó)第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念入手，全面闡述中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階的努力方向，明確提出在謀求自身發(fā)展的同時(shí)要促進(jìn)世界各國(guó)共同發(fā)展、共同繁榮，引導(dǎo)學(xué)生培育開放的態(tài)度和全球意識(shí)，學(xué)會(huì)合作，懂得共贏。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)1.通過閱讀、思考與探究，闡述中國(guó)積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。2.了解中國(guó)擔(dān)當(dāng)，在解決人類面臨共同問題的過程中積極探索、有效行動(dòng)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任的大國(guó)作用，理解中國(guó)在促進(jìn)人類社會(huì)共同發(fā)展中所作出的重要貢獻(xiàn)。3.舉例說(shuō)明中國(guó)為全球治理提出的中國(guó)方案，貢獻(xiàn)的中國(guó)智慧，探究中國(guó)面對(duì)各種區(qū)域性和全球性危機(jī)與難題時(shí)的態(tài)度和行動(dòng)。4.通過思考與感悟，正確認(rèn)識(shí)中華文明與世界文明的關(guān)系，落實(shí)我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，歉收并蓄。5.結(jié)合實(shí)例，辨別和判斷中國(guó)繼續(xù)發(fā)展具有的優(yōu)勢(shì)和條件，更加堅(jiān)定中國(guó)走和平發(fā)展道路，在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，堅(jiān)持合作共贏的理念，分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果，推動(dòng)人類開辟美好未來(lái)。單元整體教學(xué)思路課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題4.2攜手促發(fā)展課型新授課?章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評(píng)課□學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課□其他□（一）教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課《與世界深度互動(dòng)》是九年級(jí)下冊(cè)第二單元《世界舞臺(tái)上的中國(guó)》第四課《與世界共發(fā)展》的第二框。第二單元在前一個(gè)單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更高層次的提升。經(jīng)過前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過謀求互利共贏，與世界深度互動(dòng)，中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的知識(shí)。從而為本課“攜手促發(fā)展”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也為下一框題“走向未來(lái)”做鋪墊。所以此課在本單元中起著承上啟下的作用。本框題主要涉及的問題為如何攜手促發(fā)展，具體包括兩大問題：積極謀求發(fā)展的措施、如何共享發(fā)展成果。通過本課的學(xué)習(xí)，有利于引導(dǎo)學(xué)生明白世界和平發(fā)展與繁榮穩(wěn)定是中國(guó)的機(jī)遇，中國(guó)的和平發(fā)展，同樣是世界的機(jī)遇。逐步樹立起堅(jiān)持和平發(fā)展、互利共贏的理念，各國(guó)積極尋求共同增長(zhǎng)點(diǎn)，努力探索與建立新型發(fā)展合作機(jī)制。學(xué)習(xí)者分析九年級(jí)學(xué)生，對(duì)自己所處的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)有自己的觀察和了解，逐漸形成自己對(duì)世界的感知和認(rèn)識(shí)。這個(gè)時(shí)候就需要老師向他們傳達(dá)正確的社會(huì)價(jià)值觀，讓他們明白世界和平發(fā)展與繁榮穩(wěn)定是中國(guó)的機(jī)遇，中國(guó)的和平發(fā)展，同樣是世界的機(jī)遇。逐步樹立起堅(jiān)持和平發(fā)展、互利共贏的理念，各國(guó)積極尋求共同增長(zhǎng)點(diǎn)，努力探索與建立新型發(fā)展合作機(jī)制。所以本課的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)確定（1）政治認(rèn)同：通過分析世界制造業(yè)大會(huì)的意義，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)積極謀求發(fā)展的原因和措施，樹立互利共贏的理念。（2）道德修養(yǎng)：通過了解世界制造業(yè)大會(huì)的相關(guān)活動(dòng)，學(xué)會(huì)合作，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。（3）責(zé)任意識(shí)：通過寫發(fā)言稿活動(dòng)，了解我國(guó)的發(fā)展政策及方向，能夠向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音，為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。（四）學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：積極謀求發(fā)展的措施，共享發(fā)展機(jī)遇的做法教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。（五）學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)：播放視頻。作為制造業(yè)大國(guó)，中國(guó)在2025世界制造業(yè)大會(huì)中既展示自身成就，也搭建合作平臺(tái)，這背后體現(xiàn)了怎樣的中國(guó)擔(dān)當(dāng)與全球視野？這節(jié)課我們通過這場(chǎng)會(huì)議探究“攜手促發(fā)展”。學(xué)生活動(dòng)閱讀課本活動(dòng)意圖說(shuō)明：以2025世界制造業(yè)大會(huì)為具象載體，將“中國(guó)擔(dān)當(dāng)”與“全球視野”轉(zhuǎn)化為可感知的會(huì)議實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者理解“攜手促發(fā)展”的時(shí)代內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義。。環(huán)節(jié)一：如何謀求自身發(fā)展？教師活動(dòng)議學(xué)材料：世界制造業(yè)大會(huì)是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，服務(wù)國(guó)家總體外交大局的重要國(guó)際會(huì)議，也是安徽對(duì)外開放合作的重要平臺(tái)。自2018年以來(lái)已成功舉辦7屆，成為展示中國(guó)制造業(yè)成就的重要窗口。本屆大會(huì)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、內(nèi)容、國(guó)際化的“三重升級(jí)”。與往屆相比，2025年大會(huì)的國(guó)際參與度顯著提升，外賓人數(shù)占比超過了50%，凸顯了大會(huì)日益增長(zhǎng)的國(guó)際影響力。議一議：結(jié)合材料，請(qǐng)你思考：我國(guó)為什么連續(xù)7年舉辦中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)？教師總結(jié)：筆記一：中國(guó)積極謀求發(fā)展的原因P47①當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，全球競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)；②時(shí)不我待，中國(guó)要把握世界的發(fā)展趨勢(shì)，積極謀求自身發(fā)展，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。議學(xué)材料：世界制造業(yè)大會(huì)為中國(guó)發(fā)展帶來(lái)多重機(jī)遇。它搭建了技術(shù)交流平臺(tái)，助力中國(guó)吸收全球先進(jìn)制造經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)“中國(guó)智造”迭代升級(jí)；匯聚全球資本與人才，為制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈優(yōu)化注入動(dòng)力。同時(shí)，大會(huì)促進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能合作，拓寬中國(guó)高端制造出口渠道，讓中國(guó)在綠色低碳、數(shù)字制造等新興領(lǐng)域搶占發(fā)展先機(jī)，為制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展賦能。議一議：結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)，世界制造業(yè)為中國(guó)謀求發(fā)展提供了什么機(jī)遇？這給我們什么啟示？教師總結(jié)：筆記二：中國(guó)積極謀求發(fā)展的措施P47-49①促進(jìn)發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。P47中國(guó)正在加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的步伐，發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，從而進(jìn)一步提升我國(guó)在全球分工中的地位。議學(xué)活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)你了解的新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。要求：（1）小組討論，派代表回答。（2）每組說(shuō)一個(gè)，不能重復(fù)。（3）時(shí)間3分鐘。教師總結(jié)：筆記二：中國(guó)積極謀求發(fā)展的措施P47-49②促進(jìn)發(fā)展，要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。P48中國(guó)正推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，構(gòu)建新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等一批新的增長(zhǎng)引擎，努力搶占全球技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點(diǎn)，培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能。議學(xué)情境：世界制造業(yè)大會(huì)與外貿(mào)緊密相連。大會(huì)作為全球產(chǎn)業(yè)對(duì)接平臺(tái)，為中國(guó)制造業(yè)搭建了出口展示窗口，助力高端裝備、綠色智造等產(chǎn)品拓展國(guó)際市場(chǎng)。同時(shí)，通過匯聚全球采購(gòu)商與生產(chǎn)商，促進(jìn)供需精準(zhǔn)匹配，深化國(guó)際產(chǎn)能合作，穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，為外貿(mào)增長(zhǎng)注入新動(dòng)能，推動(dòng)中國(guó)外貿(mào)向高質(zhì)量、高附加值方向升級(jí)。議一議：結(jié)合議學(xué)情境,分析世界制造業(yè)大會(huì)為什么要與外貿(mào)緊密聯(lián)系？教師總結(jié)：筆記二：中國(guó)積極謀求發(fā)展的措施P47-49③促進(jìn)發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。P48我國(guó)正積極表達(dá)、多方參與，通過全球規(guī)則的制定和修改推動(dòng)建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。議學(xué)情境：2025世界制造業(yè)大會(huì)上，各國(guó)企業(yè)踴躍參與，尋求與中國(guó)共同開拓市場(chǎng)——這既源于中國(guó)超大規(guī)模市場(chǎng)的吸引力，也得益于中國(guó)開放包容的合作姿態(tài)。同時(shí)，中國(guó)企業(yè)借大會(huì)平臺(tái)學(xué)習(xí)全球先進(jìn)技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)短板、強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。議一議：結(jié)合議學(xué)情境,說(shuō)說(shuō)這給我國(guó)發(fā)展帶來(lái)什么啟示？教師總結(jié)：筆記二：中國(guó)積極謀求發(fā)展的措施P47-49④促進(jìn)發(fā)展，要加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。P49構(gòu)建新發(fā)展格局，是與時(shí)俱進(jìn)提升我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的戰(zhàn)略抉擇，也是塑造我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略抉擇。學(xué)生活動(dòng)科學(xué)技術(shù)日新月異，全球競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)。中國(guó)要把握世界發(fā)展趨勢(shì)，積極謀求自身發(fā)展，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。促進(jìn)發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。活動(dòng)意圖說(shuō)明：以世界制造業(yè)大會(huì)相關(guān)材料為依托，通過多層議學(xué)活動(dòng)與問題引導(dǎo)，將教材中中國(guó)謀求發(fā)展的原因、措施等知識(shí)點(diǎn)具象化。既讓學(xué)生在分析現(xiàn)實(shí)案例中深化對(duì)知識(shí)的理解，又通過小組討論等形式培養(yǎng)合作與探究能力，同時(shí)凸顯中國(guó)開放發(fā)展的理念，強(qiáng)化學(xué)生的全球視野與家國(guó)情懷。過渡語(yǔ)：在世界制造業(yè)大會(huì)上，中國(guó)既借平臺(tái)謀求自身高質(zhì)量發(fā)展，也以開放姿態(tài)匯聚全球力量。當(dāng)中國(guó)通過技術(shù)交流、產(chǎn)能合作實(shí)現(xiàn)自我提升時(shí)，各國(guó)企業(yè)也在這片沃土收獲機(jī)遇。這恰恰印證，發(fā)展從不是獨(dú)善其身的征程，而是相向而行的共贏。那么，中國(guó)如何將自身發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為全球共享的紅利？又該以怎樣的路徑讓各國(guó)攜手共享發(fā)展機(jī)遇？接下來(lái)，我們一同探尋答案。環(huán)節(jié)二：如何共享發(fā)展機(jī)遇？教師活動(dòng)議學(xué)情境：全國(guó)政協(xié)副主席王勇出席開幕式并致辭。他表示，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，中國(guó)愿同各方加強(qiáng)制造業(yè)等關(guān)鍵領(lǐng)域合作，打破技術(shù)、人才、數(shù)據(jù)等要素流動(dòng)壁壘，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融通，突破關(guān)鍵核心技術(shù)，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)綠色低碳發(fā)展，共創(chuàng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展美好未來(lái)。議一議：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中國(guó)舉辦世界制造業(yè)大會(huì)為世界各國(guó)提供了怎樣的發(fā)展機(jī)遇？教師總結(jié)：筆記三：中國(guó)怎樣與世界共享發(fā)展機(jī)遇？P50-52①中國(guó)堅(jiān)持胸懷天下，始終以世界眼光關(guān)注人類前途命運(yùn)，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個(gè)國(guó)家。P50議學(xué)活動(dòng)：近年來(lái)，中國(guó)“走出去”戰(zhàn)略取得豐碩成果：請(qǐng)以“一帶一路”為例，說(shuō)說(shuō)中國(guó)的發(fā)展與世界的發(fā)展是怎樣的關(guān)系？要求：（1）結(jié)合資料小組討論，組長(zhǎng)回答。（2）時(shí)間3分鐘。教師總結(jié)：筆記三：中國(guó)怎樣與世界共享發(fā)展機(jī)遇？P50-52②中國(guó)重視與相關(guān)國(guó)家和地區(qū)合作，致力于共同建設(shè)一個(gè)繁榮的世界。P50議學(xué)情境：有多個(gè)國(guó)家自世界制造業(yè)大會(huì)2018年首屆舉辦以來(lái)便持續(xù)參與，成為大會(huì)穩(wěn)定的合作伙伴。其中，德國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)等制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，每屆均攜高端制造技術(shù)、核心裝備與合作項(xiàng)目參會(huì)，深度對(duì)接中國(guó)市場(chǎng)需求與產(chǎn)業(yè)升級(jí)方向。此外，泰國(guó)、馬來(lái)西亞、匈牙利等“一帶一路”沿線國(guó)家，也連續(xù)多屆積極參與，借助大會(huì)平臺(tái)深化與中國(guó)的產(chǎn)能合作、技術(shù)交流及貿(mào)易對(duì)接。議一議：結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)“全勤生”們深耕中國(guó)市場(chǎng)說(shuō)明什么？教師總結(jié)：筆記三：中國(guó)怎樣與世界共享發(fā)展機(jī)遇？P50-52③中國(guó)的發(fā)展為世界各國(guó)提供了更廣闊的市場(chǎng)、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機(jī)。P52學(xué)生活動(dòng)中國(guó)堅(jiān)持胸懷天下，始終以世界眼光關(guān)注人類前途命運(yùn)，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個(gè)國(guó)家。這些國(guó)家的持續(xù)參與，既彰顯了對(duì)中國(guó)超大規(guī)模市場(chǎng)與制造業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ恼J(rèn)可，也凸顯了大會(huì)在促進(jìn)全球產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展中的重要平臺(tái)價(jià)值?；顒?dòng)意圖說(shuō)明：以世界制造業(yè)大會(huì)致辭、各國(guó)持續(xù)參會(huì)等真實(shí)情境為依托，通過議學(xué)問答與小組討論，將中國(guó)共享發(fā)展機(jī)遇的路徑具象化。既讓學(xué)生在分析案例中理解教材核心知識(shí)點(diǎn)，又引導(dǎo)其感知中國(guó)“胸懷天下”的擔(dān)當(dāng)，體會(huì)中國(guó)發(fā)展與世界繁榮的緊密關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)國(guó)際視野與共贏思維，實(shí)現(xiàn)知識(shí)理解與價(jià)值認(rèn)同的統(tǒng)一。過渡語(yǔ)：從打破要素流動(dòng)壁壘到“一帶一路”的深度攜手，從各國(guó)企業(yè)持續(xù)深耕中國(guó)市場(chǎng)到產(chǎn)能、技術(shù)的雙向奔赴，中國(guó)始終以開放姿態(tài)搭建共贏平臺(tái)。中國(guó)的發(fā)展不僅成就自身，更化作全球共享的機(jī)遇——廣闊市場(chǎng)、充足資本、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品皆為紅利。當(dāng)合作的種子不斷生根結(jié)果，如何讓這份紅利惠及更多國(guó)家與人民？接下來(lái)，讓我們聚焦“共享發(fā)展紅利”，探尋共贏發(fā)展的深層密碼。環(huán)節(jié)三：共享發(fā)展紅利！教師活動(dòng)習(xí)主席說(shuō)，“現(xiàn)代化道路上一個(gè)都不能少，一國(guó)都不能掉隊(duì)。”中國(guó)不僅是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的倡導(dǎo)者，也是實(shí)踐者、貢獻(xiàn)者和先行者。如果你是世界制造業(yè)大會(huì)的志愿者，要向國(guó)外企業(yè)宣傳中國(guó)共享發(fā)展機(jī)遇的措施，請(qǐng)寫出你的發(fā)言提綱。學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖說(shuō)明：以習(xí)近平主席重要論述為引領(lǐng)，結(jié)合志愿者宣傳場(chǎng)景設(shè)計(jì)發(fā)言提綱任務(wù)。既呼應(yīng)前文中國(guó)共享發(fā)展機(jī)遇的核心知識(shí)點(diǎn)，又將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐表達(dá)，鍛煉學(xué)生的邏輯梳理與語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，讓學(xué)生以參與者視角深化對(duì)中國(guó)“人類命運(yùn)共同體”理念的認(rèn)同，感受中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)應(yīng)用與價(jià)值引領(lǐng)的雙重目標(biāo)。板書（七）課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了積極謀求發(fā)展的原因和措施；知道了促進(jìn)發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位，要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定，要加快構(gòu)建新發(fā)展格局，也了解了堅(jiān)持合作共贏的理念和做法。了解我國(guó)在促進(jìn)世