一、字詞積累與運用1.重點字詞音形義易讀錯字：醞釀（yùnniàng）、窠巢（kēcháo）、黃暈（yùn）、抖擻（sǒu）、蒞臨（lì）、吝嗇（lìnsè）、咄咄逼人（duō）、碣石（jié）、澹澹（dàn）、竦峙（sǒngzhì）。易錯字形：“朗潤”勿作“郎潤”，“烘托”勿作“烘拖”，“喉嚨”勿漏寫“喉”的“口”旁，“蓑衣”的“蓑”與“衰”區(qū)分，“蕭瑟”的“蕭”勿作“簫”。重點詞義：醞釀：本義指造酒的發(fā)酵過程，文中比喻各種氣息在空氣中像發(fā)酵似的，越來越濃。賣弄：有意顯示、炫耀（自己的本領(lǐng)），文中貶義褒用，寫出鳥兒的活潑可愛。咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人，文中指春天的氣息濃烈，給人強烈的感受。2.詞語辨析與成語運用“嘹亮”與“響亮”：“嘹亮”側(cè)重聲音清晰、高遠（如“嘹亮的軍號聲”），“響亮”側(cè)重聲音響度大（如“回答得很響亮”）。成語示例：花枝招展（形容女子打扮得十分艷麗，文中比喻姿態(tài)優(yōu)美）、淅淅瀝瀝（形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等）、呼朋引伴（呼喚朋友，招引同伴）。二、文學(xué)常識與課文主旨1.現(xiàn)代文部分《春》（朱自清）：現(xiàn)代散文名篇，以“盼春—繪春—贊春”為線索，描繪春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春五幅圖景，抒發(fā)對春天的熱愛與贊美，表達對生命活力的歌頌?！稘系亩臁罚ɡ仙幔涸鎽c春，字舍予，“人民藝術(shù)家”。文章以“溫晴”為總特點，通過山、水、天的描寫，展現(xiàn)濟南冬天的溫情，寄寓對這座城市的熱愛?！队甑乃募尽罚▌⒄壳铮阂运募镜挠隇榫€索，用細膩的筆觸描繪雨的不同形態(tài)與韻味，表達對雨的喜愛及對自然、生命的熱愛。2.古詩文部分（《古代詩歌四首》）《觀滄?！罚ú懿伲簴|漢末年政治家、軍事家、詩人，樂府詩《步出夏門行》的第一章。詩人登臨碣石，以大海自比，借“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”抒發(fā)統(tǒng)一天下的雄心壯志?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》（李白）：唐代浪漫主義詩人?！白筮w”指降職，詩人借“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，將愁心托付明月，表達對友人的牽掛與慰藉?！洞伪惫躺较隆罚ㄍ鯙常禾拼娙?。“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含新舊交替的哲理，“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情?！短靸羯场で锼肌罚R致遠）：元代散曲家，“天凈沙”為曲牌名。以“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”等意象，勾勒出天涯游子的孤寂愁苦，“斷腸人在天涯”點明主旨。三、閱讀理解核心技巧1.寫景抒情類散文賞析角度修辭手法：比喻（如“春天像剛落地的娃娃”）、擬人（如“小草偷偷地從土里鉆出來”）、排比（如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”），可增強語言生動性，突出景物特點。寫景角度：視覺（顏色、形態(tài)）、聽覺（鳥鳴、風(fēng)聲）、嗅覺（花香、泥土氣息）、觸覺（春風(fēng)的溫暖、春雨的清涼），多角度描寫使畫面立體可感。情感表達：通過景物的色彩、姿態(tài)，結(jié)合直抒胸臆（如《春》結(jié)尾“春天像健壯的青年”），傳達對自然的熱愛或?qū)ι畹母形颉?.古詩文賞析要點意象分析：如《天凈沙·秋思》中的“枯藤”“老樹”“昏鴉”，渲染凄涼氛圍；《觀滄?！返摹皽婧！薄叭赵隆?，凸顯雄渾氣勢。名句賞析：關(guān)注哲理句（如“海日生殘夜”）、抒情句（如“斷腸人在天涯”），結(jié)合背景與手法分析內(nèi)涵。四、寫作實踐指導(dǎo)（以“熱愛生活，熱愛寫作”為主題）1.寫作技巧觀察生活：捕捉細節(jié)，如“春天的草尖上掛著露珠，在陽光下像細碎的玻璃”；記錄獨特感受，如“秋雨落在傘面，聲音像極了遠處的琴聲”。抒情方式：直接抒情（“我愛這生機勃勃的春天！”）與間接抒情（借景抒情、托物言志）結(jié)合，避免空洞。語言錘煉：運用修辭手法（如“春風(fēng)像母親的手，輕輕撫摸著我”）、疊詞（“嫩嫩的，綠綠的”）增強感染力。2.結(jié)構(gòu)建議總分總式：開頭點題（“生活處處有美好”），中間分寫“校園的花”“街角的樹”“窗邊的雨”，結(jié)尾升華（“熱愛生活，便會發(fā)現(xiàn)詩意”）。時空順序：按“清晨—正午—黃昏”或“家門口—小徑—公園”的順序，使文章條理清晰。五、文言基礎(chǔ)（針對古詩文中的文言現(xiàn)象）通假字：《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆窡o特殊通假字。古今異義：《天凈沙·秋思》“斷腸人在天涯”中“斷腸”古義指“傷心悲痛到極點”，今義指“腸胃疾病”。名句翻譯：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”譯為“我把憂愁的心思寄托給明月，希望它能一直陪著你到夜郎以西”?？偨Y(jié)：本單元圍繞“四季之美”與“生命感悟