防溺水學校安全教育課件第一章：溺水事故的嚴峻現(xiàn)實每年約有20萬兒童因溺水死亡20萬全球兒童溺水死亡人數(shù)每年因溺水失去生命的兒童數(shù)量令人震驚80%無監(jiān)管水域事故比例絕大多數(shù)悲劇發(fā)生在缺乏安全保障的地方第1意外死亡首要原因5-14歲兒童群體中的頭號安全威脅珍愛生命，遠離危險水域每一次忽視安全警告，都可能是生命的最后一次冒險。請將這句話牢記心中，并付諸行動。典型案例警示案例一：私自下水悲劇時間：2024年夏季地點：某小學附近河道經(jīng)過：數(shù)名學生趁家長不注意私自結(jié)伴到河邊游泳，其中一人不慎溺水身亡教訓：未經(jīng)允許私自下水是最危險的行為案例二：監(jiān)護不當事故時間：周末假期地點：野外水庫經(jīng)過：家長帶孩子游玩時只顧看手機，孩子溺水時未能及時發(fā)現(xiàn)教訓：陪同不等于監(jiān)護，必須時刻保持警惕案例三：管理漏洞隱患時間：課外活動時間地點：學校周邊池塘經(jīng)過：學生在放學后到無安全防護的池塘邊玩耍，發(fā)生意外教訓：學校需加強周邊水域安全排查這些真實案例告訴我們：溺水事故往往發(fā)生在一瞬間，但預防工作必須做在平時。每個案例都是血的教訓，值得我們深刻反思。第二章：防溺水"六不準"安全守則"六不準"是保護生命的鐵律，是經(jīng)過無數(shù)教訓總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗。讓我們一起學習并嚴格遵守這些規(guī)則。六不準內(nèi)容詳解不私自下水游泳未經(jīng)家長或老師允許，絕不獨自到任何水域游泳，即使是熟悉的地方也存在危險不擅自結(jié)伴游泳與同學朋友結(jié)伴同樣危險，缺乏成年人監(jiān)護的情況下無法應(yīng)對突發(fā)狀況不在無安全設(shè)施水域玩耍沒有救生員、救生設(shè)備、安全警示的水域嚴禁靠近和玩耍不私自外出釣魚或劃船釣魚和劃船看似安全，實則隱患重重，必須在成人陪同和專業(yè)指導下進行不在暴雨或山洪時靠近水邊惡劣天氣下水位暴漲、水流湍急，極易發(fā)生危險，務(wù)必遠離所有水域不輕易救援，遇險及時呼救發(fā)現(xiàn)他人溺水不要盲目下水施救，應(yīng)立即大聲呼救并撥打110或120求助記憶口訣：私自不下水，結(jié)伴不游泳，無人不玩耍，外出不釣魚，暴雨不靠近，遇險不盲救。請同學們牢記并嚴格遵守！安全承諾，生命守護簽訂防溺水安全承諾書是對自己生命負責的莊重承諾。每一個簽名都代表著對安全的重視，對家人的負責，對生命的敬畏。承諾內(nèi)容包括：嚴格遵守防溺水"六不準"規(guī)定不到危險水域游泳或玩耍遇到同伴私自游泳及時勸阻并報告發(fā)現(xiàn)險情立即呼救而不盲目施救主動學習防溺水安全知識讓我們用實際行動踐行這份承諾，讓安全意識內(nèi)化于心、外化于行。第三章：科學的防溺水知識掌握科學的防溺水知識是自我保護的重要能力。了解溺水的危險信號和自救技巧，關(guān)鍵時刻能夠挽救生命。溺水的危險信號識別溺水者往往無法呼救，識別溺水的早期信號至關(guān)重要。真實的溺水場景與影視作品中的表現(xiàn)完全不同——溺水是安靜的、快速的、難以察覺的。1第一階段：掙扎期身體突然下沉，雙手在水面上下拍打，試圖保持漂浮但動作越來越無力2第二階段：沉浮期頭部頻繁浸入水中，只有短暫時間露出水面，呼吸困難但無法發(fā)出聲音3第三階段：昏迷期身體姿勢異常，可能呈直立狀態(tài)，手腳動作減弱，眼神渙散但仍有求助意識4危險信號面部朝上但眼神空洞，試圖游向某個方向卻無法前進，這是最后的求救時刻關(guān)鍵提示：真正的溺水者往往是安靜的，不會揮手呼救或大聲喊叫。看到有人在水中姿勢異常、動作僵硬時，必須立即警覺并采取行動！溺水自救技巧基本自救原則落水后的前30秒是黃金自救時間。此時保持冷靜至關(guān)重要，恐慌會加速體力消耗，降低生存幾率。01保持冷靜，控制呼吸深吸一口氣后屏住，讓身體自然漂浮，不要驚慌亂動02調(diào)整身體姿勢盡量放松身體，采用仰泳姿勢，讓頭部露出水面03用腳踢水維持漂浮雙腳輕輕踢水，保持身體平衡和頭部在水面上方04大聲呼救求助在能夠呼吸時大聲呼救，揮動手臂吸引他人注意特殊情況處理遇到抽筋立即停止游動，深吸氣后俯身在水面，用手抓住抽筋部位的腳趾用力向上拉，同時用力伸直膝關(guān)節(jié)被水草纏繞不要拼命掙扎，應(yīng)深吸氣潛入水中，像脫襪子一樣把水草從手腳上慢慢解開，然后輕輕踢水游走陷入漩渦深吸氣潛入水下，順著漩渦邊緣斜向下游出，等遠離漩渦中心后再浮出水面重要提醒：自救技巧只是應(yīng)急手段，最好的保護是遠離危險水域，在安全的環(huán)境下學習游泳。第四章：發(fā)現(xiàn)溺水者的正確救護方法發(fā)現(xiàn)有人溺水時，正確的救援方法可以挽救生命，而錯誤的救援方式可能造成更大的悲劇。學會科學施救是每個人的必修課。救護原則與注意事項第一時間呼救立即大聲呼救，尋求周圍成人幫助或撥打110、120急救電話，說清具體位置利用工具施救尋找救生圈、長竹竿、繩子、木板等可用工具，從岸邊進行施救禁止盲目下水未成年人嚴禁直接下水救人，即使會游泳也不可冒險，因為溺水者會本能抓握安全施救方法岸上救援：使用竹竿、繩索等工具遞給溺水者，讓其抓住后拉回岸邊拋投救生圈：將救生圈準確拋到溺水者附近，指導其抓住漂浮團隊協(xié)作：多人合力使用繩索或成人組成人鏈進行救援專業(yè)救援：等待專業(yè)救援隊伍到達，他們有專業(yè)設(shè)備和技能救援注意事項拖運溺水者時讓其背向自己，防止被抱住從溺水者背后接近，托住其腋下或下巴保持溺水者頭部高于水面，采用仰泳姿勢拖帶上岸后立即實施急救措施，不要浪費時間生命第一原則：救人固然重要,但絕不能讓自己陷入危險。記住：你的生命同樣寶貴，保護好自己才能更好地幫助他人！岸上急救步驟將溺水者救上岸后，正確的急救措施是挽救生命的關(guān)鍵。黃金搶救時間只有4-6分鐘，必須爭分奪秒。步驟一：清理口鼻異物立即清除溺水者口腔和鼻腔中的泥沙、水草等雜物，保持呼吸道通暢。用手指包裹紗布或手帕進行清理步驟二：排出呼吸道積水將溺水者俯臥，救援者一腿跪地另一腿屈膝，將溺水者腹部放在屈膝的大腿上，頭部下垂，按壓其背部促使積水流出步驟三：判斷呼吸心跳觀察胸部是否起伏，用耳朵貼近口鼻聽是否有呼吸聲，用手指觸摸頸動脈感受是否有搏動，判斷時間不超過10秒步驟四：實施心肺復蘇若無呼吸心跳，立即進行心肺復蘇（CPR）。按壓位置在兩乳頭連線中點，按壓深度5-6厘米，頻率100-120次/分鐘步驟五：聯(lián)系急救送醫(yī)在進行急救的同時，務(wù)必撥打120急救電話，詳細說明情況和位置。即使溺水者恢復意識也必須送醫(yī)檢查"時間就是生命！溺水后每延遲1分鐘搶救，生還幾率就下降10%。掌握正確的急救方法，你就可能成為挽救生命的英雄。"關(guān)鍵時刻，生命接力心肺復蘇（CPR）關(guān)鍵要點1正確按壓位置胸骨下半部，兩乳頭連線中點，用掌根按壓2適當按壓力度成人按壓深度5-6厘米，兒童4-5厘米3標準按壓頻率每分鐘100-120次，持續(xù)有力，盡量減少中斷4人工呼吸配合每按壓30次進行2次人工呼吸（如已培訓）特別提示：心肺復蘇是專業(yè)技能，建議參加正規(guī)的急救培訓課程，在專業(yè)人員指導下反復練習，才能在關(guān)鍵時刻正確實施。第五章：學校與家庭的防溺水協(xié)同防護防溺水工作需要學校、家庭、社會共同參與，形成全方位、立體化的安全防護網(wǎng)。只有各方攜手，才能為孩子筑起堅固的生命防線。學校安全管理措施學校總體部署制定防溺水工作方案，成立專項領(lǐng)導小組，落實責任到人年級分層管理各年級根據(jù)學生年齡特點制定針對性教育計劃和管理措施班級具體落實班主任每周開展安全教育，建立學生去向登記制度家庭監(jiān)護配合通過家長會、家訪等方式強化家長監(jiān)護責任意識安全教育活動每學期開展防溺水主題班會課組織觀看防溺水警示教育片邀請專業(yè)人員進行安全知識講座開展防溺水知識競賽和演講比賽實施應(yīng)急演練提高應(yīng)對能力環(huán)境隱患排查定期排查校園及周邊水域安全隱患在危險水域設(shè)置警示標志和防護設(shè)施建立學校、社區(qū)聯(lián)動巡查機制重點時段加強校門口安全監(jiān)管完善學生請假和考勤管理制度家庭監(jiān)護責任家長是孩子的第一監(jiān)護人，家庭教育和監(jiān)護在防溺水工作中起著決定性作用。家長的安全意識和監(jiān)護態(tài)度直接關(guān)系到孩子的生命安全。知曉孩子去向始終掌握孩子的外出時間、地點、同伴和活動內(nèi)容，做到"四知道"：知去向、知同伴、知歸時、知內(nèi)容嚴格陪同監(jiān)護孩子游泳必須有成人陪同，且陪同者要時刻關(guān)注，不能玩手機或做其他事情分散注意力日常安全教育經(jīng)常與孩子交流安全話題，教育孩子識別危險、遇險求助，強化安全意識和自我保護能力配合學校工作積極參加學校組織的安全教育活動，及時反饋孩子情況，形成家校教育合力特別提醒：節(jié)假日、周末和暑假是溺水事故高發(fā)期，家長務(wù)必加強監(jiān)管，不要讓孩子脫離視線范圍。忙碌不是疏于監(jiān)護的理由，生命安全高于一切！第六章：珍愛生命，安全第一生命只有一次，安全重于泰山。讓我們將防溺水知識內(nèi)化于心、外化于行，共同守護每一個寶貴的生命。生命無價，防溺水從我做起牢記安全守則將"六不準"銘記于心，時刻保持警惕，遠離一切危險水域，不抱僥幸心理學會自救互救掌握科學的自救技巧和正確的救援方法，既能保護自己，也能在關(guān)鍵時刻幫助他人家校攜手共育學校教育與家庭監(jiān)護相結(jié)