安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文（16篇）

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇1

本人在幸參加了本次全國(guó)中西部萬(wàn)名農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)培

訓(xùn)活動(dòng)，在本次培訓(xùn)活動(dòng)中伊始，系統(tǒng)地聆聽(tīng)了國(guó)家督學(xué)、教育

部基教司副司長(zhǎng)鄭增儀關(guān)于《切實(shí)做好中小學(xué)安全管理工作》的

精彩講座。鄭教授有理有據(jù)的科學(xué)分析了當(dāng)前安全工作形勢(shì)及特

點(diǎn)，深刻地提出了當(dāng)前學(xué)校安全工作的任務(wù)，并高屋建苑地指明

了當(dāng)前學(xué)校安全工作的新思路、新方法、新策略。參加本次培訓(xùn)

學(xué)習(xí)，感受頗深。作為學(xué)校安全管理的主管領(lǐng)導(dǎo)，能夠得到這樣

從思想認(rèn)識(shí)、理論指導(dǎo)、管理理念等各個(gè)層面的啟示和提高，必

將對(duì)本校安全管理工作產(chǎn)生巨大的良性影響。

一、學(xué)校安全管理是學(xué)校管理的重中之重

從安全形勢(shì)看：20_年，全國(guó)各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）上報(bào)的各類

中小學(xué)安全事故共82起，比20_年事故數(shù)下降243%,死亡人數(shù)

158人，比20_年下降313%,其中：

溺水事故：27起（下降23%）占3333%

交通事故：13起（下降41%）占1605%

刑事案件：19起（上升111%）占2346%

打架斗毆：6起（下降167%）占704%

房屋倒塌：4起（上升300%）占49%

自然災(zāi)害：3起（下降82%）占37%

火災(zāi)事故：1起占123%

其他事故：10起占1029%

由此可見(jiàn)，學(xué)校安全管理工作微觀上講事關(guān)億萬(wàn)家庭的幸福,

事關(guān)青少年兒童的健康成長(zhǎng)；宏觀上講，學(xué)校安全管理工作的逐

步深入，關(guān)系著民族的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。我們必須把安全管理

工作提高到學(xué)校工作的重中之重的地位，正如李嵐清總理所說(shuō)

“生命不保，何談教育"。

二、學(xué)校安全管理形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，必須審慎行事，方能確保

萬(wàn)無(wú)一失。

根據(jù)鄭教授的講座，我了解到當(dāng)前安全工作的特點(diǎn)是：溺水、

交通仍是第一位的事故和殺手。20—年發(fā)生的溺水和交通事故占

全年事故總數(shù)的近50%,也是造成學(xué)生死亡的主要事故。節(jié)假日是

事故多發(fā)期；上下學(xué)路上、江河水庫(kù)和學(xué)校及周邊是事故多發(fā)地

點(diǎn)；農(nóng)村中小學(xué)安全事故較多；低年級(jí)學(xué)生更容易發(fā)生安全事故；

多數(shù)事故發(fā)生的重要原因是學(xué)生安全意識(shí)淡薄。上述資料表明，

我們學(xué)校的安全管理既要加強(qiáng)日常管理，又要審時(shí)度勢(shì)，有所側(cè)

重，以防百密一疏。

三、學(xué)校安全管理的方法和策略

鄭教授的講座，明確指出了當(dāng)前學(xué)校安全管理工作的主要內(nèi)

容：

1、是構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制

和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行；

2、是健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善

事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，入斷提高學(xué)校安全工作管理

水平：

3、是建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境

安全；

4、是加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力；

5、是事故發(fā)生后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任

追究等。

這五個(gè)方面，涵蓋了學(xué)校安全管理工作的重要內(nèi)容，也指時(shí)

了學(xué)校安全管理工作的方法策略，我們一定深入細(xì)致地把這幾方

面的工作真正落到實(shí)處，提高學(xué)校安全管理工作的效果。

通過(guò)本次培訓(xùn)I,本人將不遺余力地發(fā)掘?qū)W校安全管理的潛能,

努力工作，相信一定會(huì)為全體師生營(yíng)造更加安全和諧的校園環(huán)境。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇2

此次考試共有項(xiàng)目部多位工作人員參加、條例等理論知識(shí)的

過(guò)程中結(jié)合實(shí)際案例，通過(guò)剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生

的因果及嚴(yán)重人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的事故，星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗頃

刻之間變成熊熊燃燒的大火，絲毫看刀見(jiàn)得瓦斯氣體最后成了讓

一個(gè)個(gè)生命瞬間離去的罪魁禍?zhǔn)祝屛覀冇|目驚心。然而從中也

讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，而是一系

列互為因果的原因、事件相繼發(fā)生的結(jié)果，由于各方對(duì)安全生產(chǎn)

的認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，造成各方面損失慘重，許多可能導(dǎo)致

安全生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的

缺陷沒(méi)有被及時(shí)有效地排查和治理，導(dǎo)致事故的發(fā)生使國(guó)家和人

民的生命財(cái)產(chǎn)安全遭受了巨大的損失，一些本不該發(fā)生的事故由

于我們的蒙蔽、大意，讓隱患變成了事故。這一樁樁血的代價(jià)讓

大家更加深切感受到了安全就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

我了解到，要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹(shù)立“安

全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)

期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要

把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、

保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，

抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全

與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有

關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全

生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱

患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要

經(jīng)常化，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查

工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全

生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故

隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、

規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)

場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)：三要加強(qiáng)宣傳

培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生

產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本

崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不

得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有

效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法

規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面

入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，

有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

通過(guò)為期不長(zhǎng)的培訓(xùn)I,我深刻明臼，在以后的工作中，我們

要切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：

一、落實(shí)管理干部責(zé)任制。在煤礦行業(yè)，不抓安全的干部不

能當(dāng)干部，當(dāng)了干部也不是好干部。做干部管理人員，要牢固樹(shù)

立安全第一，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針。任何時(shí)候都不能放松安

全，任何地方都不能忽視安全，任何事情都不能沖擊安全，任何

人都有責(zé)任搞好安全。

二、生產(chǎn)組織要得力。由于人的文化基礎(chǔ)和技術(shù)素質(zhì)的差異，

工作組織之中不能一刀切，要全理搭配，班組長(zhǎng)要合理組合，職

工也要合理組合。這樣安全生產(chǎn)上能更好的實(shí)現(xiàn)互保聯(lián)保。并且

能各用其長(zhǎng)，學(xué)中干，干中學(xué)，督促進(jìn)取，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

性化之中加大懲罰力度也是必要的，使其思路想通了，經(jīng)濟(jì)

上痛了，觸其靈魂。

四、注重超前防范隱患，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。對(duì)專項(xiàng)整治中

發(fā)現(xiàn)的重大隱患和突出問(wèn)題，采用“四定”，即定隱患名稱，定

整改措施，定整改責(zé)任班組，定整改責(zé)任人。加大隱患的督查力

度，對(duì)不按規(guī)定各時(shí)限進(jìn)行整改的班組，責(zé)任人，采取通報(bào)批評(píng)

或罰款，在生產(chǎn)中始終堅(jiān)持“五不生產(chǎn)”，“四不放過(guò)”，嚴(yán)格

按照規(guī)章辦事。

五、要重視安全設(shè)施上的投入。一切事故的原因歸結(jié)起來(lái)都

是由于“人的不安全行為和物的不安全因素”所造成的，我們?cè)?/p>

千方百計(jì)教育好大家的同時(shí)，千萬(wàn)不能忽視安全設(shè)施的投入，加

大設(shè)備的本質(zhì)安全性能。

六、不斷加大安全生產(chǎn)教育制度，增強(qiáng)職工的自主保安意識(shí)。

我們要有計(jì)劃地組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，組織職工觀看事故展覽,

以理論和實(shí)踐的結(jié)合上，讓廣大職工明白：假如企業(yè)和職工發(fā)生

一起工傷或工亡事故，將會(huì)給企業(yè)和職工帶來(lái)多大的直接和間接

損失，特別是給職工和職工家屬造成多大的.精神創(chuàng)傷，以正反兩

方面引導(dǎo)教育職工以思想上切實(shí)重視安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持安

全生產(chǎn)，千方百計(jì)防止和杜絕種類違章事故的發(fā)生。

七、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)巡視?，F(xiàn)場(chǎng)巡視是啊、礦山安全生產(chǎn)管理的必

要環(huán)節(jié)，其目的是為了消除隱患，防止事故的發(fā)生c現(xiàn)場(chǎng)巡視可

以及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的因素，如不安全狀態(tài)、潛在危險(xiǎn)等，能

過(guò)及時(shí)采取有效措施，可以保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩

序。

八、做好宣傳，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。安全宣傳是一個(gè)復(fù)雜，

艱巨的系統(tǒng)工程，重在長(zhǎng)抓不懈，持之以恒。宣傳安全生產(chǎn)必須

聯(lián)系實(shí)際，采取職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳方式，大力宣傳黨的各項(xiàng)方

針、路線、政策，及煤礦安全生產(chǎn)的新措施、新條例、新規(guī)定。宣

傳安全生產(chǎn)，要樹(shù)立典型，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，積累先進(jìn)的工作方法，

要想使安全生產(chǎn)在宣傳上取得更大更好的宣傳效果，就要好把握

內(nèi)容的創(chuàng)新。

九、培養(yǎng)以人為本的安全理念。職工是實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的

力量源泉。因此，搞好全生產(chǎn)必須培育以人為本的理念，廣泛發(fā)

動(dòng)和緊緊依靠職工，把管理的著重點(diǎn)放在提高職工的自主保安意

識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)上來(lái)，通過(guò)抓好人的管理去搞好現(xiàn)場(chǎng)管理，把

安全規(guī)程落實(shí)到搞好安全生產(chǎn)和各項(xiàng)具體工作之中。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我自身的安全知識(shí)及意識(shí)都有了很大的提高,

我日后的工作目標(biāo)也更加的明確了，我明白了安全重在預(yù)防，以

預(yù)防為主、綜合治理的方針，建立安全長(zhǎng)效機(jī)制才是保證我們?nèi)?/p>

常居民生命財(cái)產(chǎn)安全重要舉措。在以后的工作中我將加強(qiáng)安全管

理和安全宣傳力度，不斷提高安全管理水平，宣傳引導(dǎo)煤礦職工

把安全融入到我們的生活中、工作中，盡自己最大的努力消除安

全隱患，讓我們的施工多一分安全，多一份歡笑。讓我們的中鐵

二十一局第六有限公司神華準(zhǔn)池項(xiàng)目部更加的平安、和諧。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇3

6月2日我參加了集團(tuán)公司組織的IS09000質(zhì)量管理體系培

訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)老師深入淺出、由點(diǎn)到面的講解，使得原本生澀的

理論知識(shí)，變得生動(dòng)活潑，通俗易懂，讓我對(duì)質(zhì)量管理體系的實(shí)

際運(yùn)用有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深刻的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)我明確了以

下幾個(gè)方面：

1、“質(zhì)量管理體系”最初是來(lái)自西方國(guó)家的企業(yè)管理文化,

這套體系引入我國(guó)后，幾經(jīng)試用和修訂，與中國(guó)本地的管理模式

相融合，已經(jīng)形成了自己的特色體系，也已經(jīng)成為國(guó)家技術(shù)監(jiān)督

部門認(rèn)可的輔助管理手段。IS09000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上就

是國(guó)際上公認(rèn)的系統(tǒng)地進(jìn)行質(zhì)量管理方面的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它主要涉

及到質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則和質(zhì)量管理體系的建立和運(yùn)行。質(zhì)量管

理的八項(xiàng)原則是世界各國(guó)質(zhì)量管理成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是

IS09000標(biāo)準(zhǔn)的編制基礎(chǔ)。它的貫徹執(zhí)行有利于促進(jìn)企業(yè)管理水

平的提高，有利于提高顧客對(duì)其產(chǎn)品或服務(wù)的滿意程度，有利于

幫助企業(yè)達(dá)到持續(xù)成功的目的。

2、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、持續(xù)改進(jìn)，簡(jiǎn)稱為PDCA的管理流程

廣泛應(yīng)用于管理工作的方方面面。在質(zhì)量管理所包括的產(chǎn)品管理、

人力資源管理、安全管理、成本管理、市場(chǎng)管理、流程管理等一

系列項(xiàng)目中，無(wú)論哪一項(xiàng)管理制度的建立和運(yùn)行都與PDCA管理流

程息息相關(guān)。在這個(gè)管理循環(huán)鏈中，四個(gè)環(huán)節(jié)相互依存、相互作

用，共同形成一個(gè)有效的機(jī)制，在與管理相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)充分發(fā)揮

著自己的功效。

3、物流企業(yè)的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)是企業(yè)文化的凝固與體現(xiàn)。

我們利用“PDCA”循環(huán)實(shí)現(xiàn)階梯上升的管理目標(biāo)，達(dá)成企業(yè)的最

終愿望，也就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的管理，得到讓顧客滿意的產(chǎn)品

（服務(wù)），也就是為客戶提供高質(zhì)量的物流服務(wù)，并不斷持續(xù)改進(jìn)。

優(yōu)質(zhì)、高效、最大限度的滿足顧客在物流方面的需求，從而提增

強(qiáng)了業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。也使顧客感到：我們銀河物流才是最好的合作

伙伴。其次，印象最深的'還有“流程”這個(gè)詞。質(zhì)量管理體系本

身就是用一些流程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)控制產(chǎn)品（服務(wù)）的合格。只有嚴(yán)格執(zhí)行

了標(biāo)準(zhǔn)流程，產(chǎn)品（服務(wù)）就一定合格。所以我們應(yīng)該清楚我們工

作的流程都有哪些，然后經(jīng)過(guò)層層分解落實(shí)到每一個(gè)過(guò)程，做到

工作層次分明，崗位職責(zé)明確，工作責(zé)任落實(shí)到位，工作就會(huì)由

復(fù)雜變的簡(jiǎn)單了。

4、IS09000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)際上公認(rèn)的系統(tǒng)地進(jìn)行

質(zhì)量管理方面的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)诮⒆约旱馁|(zhì)量管理體系時(shí)，

一定要切合實(shí)際，切不可生搬硬套。v萬(wàn)不要“照葫蘆畫瓢”，

盲目的依照體系標(biāo)準(zhǔn)去工作，而是把我們實(shí)際的工作流程與標(biāo)準(zhǔn)

融入到體系中去運(yùn)用，并在工作中逐漸完善，形成自己的體系，

并不斷持續(xù)改進(jìn)。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇4

一個(gè)安全管理人員從入行開(kāi)始，或多或少都碰到過(guò)一些窘境:

生產(chǎn)部門為了趕工不遵守安全規(guī)定，你為了安全去糾正反而引發(fā)

沖突；你去現(xiàn)場(chǎng)檢查，一些技術(shù)員工會(huì)輕視甚至嘲笑你不懂裝懂,

很多普通員工則擔(dān)心被你抓到違規(guī)要受處罰，看到你來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就

躲開(kāi)了；與各部門的關(guān)系則是，離開(kāi)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持，安全

工作就有可能被排到后面，需要你不斷去催去求才能看到進(jìn)度，

一些安全會(huì)議，如果領(lǐng)導(dǎo)不參加，基本上就討論不出什么來(lái)了。

一個(gè)專業(yè)的安全管理人員，當(dāng)然不可能一遇到問(wèn)題就去找老

板，站在老板后面，用老板的權(quán)威去展開(kāi)工作。因?yàn)檫@樣既無(wú)法

真正提高公司的安全水平，也對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展沒(méi)有幫助，坦誠(chéng)

地講，領(lǐng)導(dǎo)用人，是找對(duì)他有用的人，幫他解決各種問(wèn)題的。如

果安全管理人員一遇到困難就尋求上層支持，久而久之，在領(lǐng)導(dǎo)

心中的重要性就降低了，自然不會(huì)有多少影響力，工作開(kāi)展就更

難了。

那么如何擺脫這樣的窘境呢，筆者本著個(gè)人的經(jīng)歷，簡(jiǎn)單談

談一些心得體會(huì)，希望能起到一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

明析責(zé)任，順勢(shì)而為

很多時(shí)候，包考一些部門領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的員工有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):

以為公司設(shè)置了安全管理部門，安全管理的工作就由安全人員來(lái)

做，其他部門的人就可以專心從事本部門的工作了，平常只需要

適當(dāng)?shù)嘏浜舷掳踩芾砣藛T就可以了。一些經(jīng)驗(yàn)不太豐富的安全

管理人員開(kāi)展工作也總是低調(diào)地采用求人辦事的方法，貌似態(tài)度

很好，但總是人好被人欺，人家不買賬，事情辦不好。另一方面，

一些老資格的安全員則總是以到現(xiàn)場(chǎng)搞檢查，抓違規(guī)為能事，對(duì)

違反規(guī)定的員工大聲斥責(zé)，用安全規(guī)定來(lái)壓著各部門做事，卻總

是在背后被人說(shuō)成狐假虎威，得到的乜只是陽(yáng)奉陰違的敷衍。其

實(shí)這兩種做法都是屬于安全管理人員沒(méi)有定好位，順好勢(shì)。安全

責(zé)任不清，老話講:名不正，則言不順，言不順，則事不成。

無(wú)論從法律層面還是從有效開(kāi)展安全工作角度，管生產(chǎn)必須

管安全，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)企業(yè)的安全負(fù)責(zé)，各個(gè)部門負(fù)責(zé)人對(duì)

本部門的安全負(fù)責(zé)，員工本人對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。這是安全管理

的基本原則，安全管理人員必須要很清晰地讓各層級(jí)的人員了解,

如果不了解，要組織培訓(xùn)，要讓企業(yè)負(fù)責(zé)人宣示承諾，要學(xué)習(xí)相

關(guān)法律法規(guī)。安全管理人員是支持各部門搞好安全工作的，不是

監(jiān)督或求人辦事的，我們提供專業(yè)的支持，來(lái)幫助各部門不斷改

善安全狀況，從而促進(jìn)整個(gè)企業(yè)安全水平的提高。

總而言之，我們是支持和幫助各部門做好安全的，人人都?xì)g

迎來(lái)自別人的幫助。只有明確了責(zé)任，順勢(shì)而為，才能讓安全管

理人員和各部門員工關(guān)系更加和諧，不卑不亢，自然從容。

識(shí)別需求，樹(shù)立專業(yè)

明確了安全管理的責(zé)任后，安全管理人員就要專心從事安全

支持工作，那么，如何對(duì)各部門進(jìn)行有效的支持呢，這里筆者要

提倡一種服務(wù)心態(tài)：即把各部門當(dāng)做自己的客戶，我們提供的服務(wù)

必須是客戶需要的。比方說(shuō)客戶目前只需要一輛自行車代步和健

身，你卻說(shuō)奔馳寶馬更好，更快，這明顯就沒(méi)有認(rèn)真做好客戶需

求分析。安全管理也是同樣的道理，比方生產(chǎn)部門目前存在員工

不會(huì)正確佩戴勞保用品，你沒(méi)有組織勞保用品使用方面的培訓(xùn)，

反而采取現(xiàn)場(chǎng)檢查并把沒(méi)戴好的員工都做了違規(guī)處理。這樣的做

法明顯就是偏離了客戶的需求，客戶的需求得不到滿足，結(jié)果當(dāng)

然是彼此間都會(huì)有想法了。

現(xiàn)場(chǎng)部門需要安全培訓(xùn)，我們就組織針對(duì)性的安全培訓(xùn)。現(xiàn)

場(chǎng)部門需要對(duì)生產(chǎn)設(shè)施做些改造，不明了安全法規(guī)有什么要求，

我們就提供這方面的信息幫助避免違規(guī)?，F(xiàn)場(chǎng)部門需要知道部門

內(nèi)有多少危害，發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)程度有多高，那安全管理人員就

通過(guò)專業(yè)的分析工具幫助一起完成風(fēng)險(xiǎn)分析，并提供專業(yè)的改善

建議。如果現(xiàn)場(chǎng)部門需要通過(guò)檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)隱患，我們就幫助一起

完善檢查表，和他們一起進(jìn)行檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行就事論

事的討論，而不是指責(zé)誰(shuí)沒(méi)有做好。

從現(xiàn)場(chǎng)部門的角度去理解他們的安全需求并采取相應(yīng)的行動(dòng),

會(huì)有效地幫助到他們，同時(shí)也能夠真正樹(shù)立安全管理人員的專業(yè)

權(quán)威，日積月累，就會(huì)在法律法規(guī)，事故分析，風(fēng)險(xiǎn)分析，施工安

全，勞保選用，行為安全等等方面成為公司內(nèi)的行家，是大家在

遇到相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候第一個(gè)想到的人。

立足本職，放眼全局

因?yàn)榘踩芾砣藛T要跟所有部門打交道，所以有時(shí)候會(huì)很自

然地分不清安全管理的界限，哪些是我們?cè)摴艿模男┯质俏覀?/p>

多管的呢，筆者個(gè)人的看法是，多實(shí)證，少臆斷。假設(shè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)

一個(gè)機(jī)械設(shè)備的安全防護(hù)脫落了，那么我們可以就這件事與設(shè)備

維護(hù)部門討論修好這個(gè)設(shè)備之后，再對(duì)其他類似設(shè)備也做個(gè)機(jī)械

防護(hù)檢查。但是我們要避免憑主觀推斷，認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)某個(gè)部門甚至

某個(gè)人機(jī)械防護(hù)管理沒(méi)做好。安全管理人員尤其忌諱指責(zé)一個(gè)部

門甚至某個(gè)人什么地方?jīng)]做好。一個(gè)有分寸的人才會(huì)贏得他人的

信任和尊重，我們不能為了追求自身的表現(xiàn)或功績(jī)，僅僅靠現(xiàn)場(chǎng)

走幾圈，就得出一些結(jié)論，進(jìn)而拿到會(huì)議上指責(zé)他人的過(guò)失，那

樣太不慎重了，也不是科學(xué)理性做事的方法。

但立足本職，有分寸感并不代表著就是小媳婦心態(tài)，什么都

不敢問(wèn)，什么都不敢說(shuō)。安全管理人員的優(yōu)勢(shì)在于與所有部門都

打交道，更容易具有全局觀，也需要我們具有全局觀，比如現(xiàn)場(chǎng)

噪音大，生產(chǎn)部門需要購(gòu)置聽(tīng)力防護(hù)器材，作為安全管理人員，

是不是可以與技術(shù)部門去溝通下看是否有可能做些設(shè)備減噪措施,

從而從根本上解決噪聲問(wèn)題，也讓員工更舒服地工作呢？某個(gè)承包

商施工經(jīng)常違反安全規(guī)定，現(xiàn)場(chǎng)部門花了很大力氣去糾正，并要

求罰款處理，作為安全管理人員，是刀是可以與采購(gòu)部門溝通，

約談這家承包商的老板，讓他認(rèn)識(shí)到施工出事故，老板要賠錢，

有可能還被吊銷經(jīng)營(yíng)許可，讓他認(rèn)識(shí)到他有責(zé)任去督促施工人員

遵守公司安全規(guī)定，如果他不做，可能會(huì)失掉這份合同。這不是

比簡(jiǎn)單罰款更有效嗎？

如果安全管理人員只從自身角度看問(wèn)題，結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn)安全

規(guī)章制定的越來(lái)越多，自己也疲于檢查。如果換個(gè)角度，從整個(gè)

公司的全局來(lái)做安全管理，那么有多少規(guī)章可以通過(guò)工藝改進(jìn)，

工程改造，設(shè)備更新，安全標(biāo)識(shí)來(lái)取代呢？舉例來(lái)講，對(duì)于轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)

械軸，規(guī)定轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能進(jìn)行清潔工作，但常有報(bào)道有人用抹布擦

轉(zhuǎn)軸時(shí)手被卷入受傷甚至切斷。犯錯(cuò)誤可以說(shuō)是人的生理本能，

通過(guò)規(guī)章制度很難從根本上杜絕隱患，反而會(huì)引起員工對(duì)繁多的

制度的反感和疲勞C其實(shí)只需和技術(shù)及維修部門溝通在轉(zhuǎn)軸外加

個(gè)防護(hù)罩就解決了。

商業(yè)伙伴，創(chuàng)造價(jià)值

有了清晰的責(zé)任定位，專業(yè)的安全技能，恪守本職的職業(yè)操

守和立足全局的工作思路，這些都是做好安全管理工作的必要條

件，我們?nèi)匀恍枰邆湟恍┘寄苤獾乃仞B(yǎng)，比如溝通能力等。

世界上大部分沖突和分歧都是溝通不善造成的，真正的無(wú)法

調(diào)和的矛盾實(shí)際上是很少很少的，所以在和他人溝通時(shí)，要秉持

解決問(wèn)題而不是要爭(zhēng)個(gè)長(zhǎng)短的心態(tài)，畢竟解決問(wèn)題是對(duì)雙方都有

幫助的，溝通成功的幾率也會(huì)很大。而如果是去爭(zhēng)辯到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)

錯(cuò)，誰(shuí)應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的，那么無(wú)論誰(shuí)占上風(fēng)，從公司整體的角度，都

無(wú)助于公司安全文化的提高，爭(zhēng)吵一次，裂痕大一次。一些公司

負(fù)責(zé)人本著安全第一的角度，會(huì)出面刀挺安全管理人員，但這對(duì)

企業(yè)和諧發(fā)展也存在一些負(fù)面效果。

筆者較為推崇把安全管理人員與其他員工的關(guān)系定位為商業(yè)

伙伴的關(guān)系，企業(yè)的基本功能是賺取利潤(rùn)，在企業(yè)里大家都圍繞

這個(gè)基本的功能而工作，安全管理人員也不能置身其外。我們不

能唱高調(diào)地說(shuō)自己是為了社會(huì)責(zé)任而存在的，那樣顯得自己太矯

情，拔高自己從來(lái)都不是平等溝通的正確做法。

商業(yè)伙伴的本質(zhì)是在雙方平等的前提下，各自發(fā)揮自己的優(yōu)

勢(shì)，解決共同面對(duì)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同的利益。在企業(yè)里工作，利

潤(rùn)是共同的利益，安全無(wú)事故也是共同的利益。同時(shí)伙伴之間更

多的不是指責(zé)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是互相幫助，共同進(jìn)步。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇5

任何事故的發(fā)生其背后都伴隨著大量的安全隱患或大量的不

安全因素，安全管理制度的條條款款無(wú)不是由血淚和痛苦堆砌而

成，安全不在口上，安全且在心中。

對(duì)于企業(yè)成于安全敗也安全，任何一起事故，都是對(duì)于企業(yè)

的一種無(wú)法挽回的損失，對(duì)家庭更是會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。所

以把“安全就是效益”這種觀點(diǎn)深埋在每一個(gè)員工的心里，是這

場(chǎng)培訓(xùn)的目的所在，讓大家知道若是責(zé)任心不強(qiáng)，則就是對(duì)自己

生命安全的不負(fù)責(zé)。

多少次的警鐘長(zhǎng)鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼

的老母親悲痛欲絕，弱妻幼子的孤苦無(wú)助，別人的事故成為了今

天課上的故事，還不足以引起高度的重視嗎？還不足以引起高度

的警惕嗎？多少次的安全事故源于安全意識(shí)的淡薄和違章違紀(jì)。

多少次血淚的教訓(xùn)不是那樣觸目驚心，多少次事故的當(dāng)事人不是

幸存僥幸。如此淡薄的安全意識(shí)，不僅直接傷害自己，還間接的

傷害了家人，所以安全無(wú)小事，還需時(shí)刻記在心。曾振木老師講

了八個(gè)法則，還有十二種方法。我對(duì)其印象最深的就是“成本法

則”。小孩子才分對(duì)錯(cuò)，成年人要談利弊成本。當(dāng)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)一

處缺陷并加以彌補(bǔ)僅需要一元錢，制造時(shí)去彌補(bǔ)需要十元錢，運(yùn)

行中去彌補(bǔ)就要花一千元。這種例子說(shuō)明了問(wèn)題要早發(fā)現(xiàn)早處理。

所以安全要提前做，提前控，抓住安全的根本。不能從源頭上解

決的問(wèn)題，就要以預(yù)防在先，提前行動(dòng)把問(wèn)題扼殺在搖籃里，把

事故消滅在隱患中。

這一次的培訓(xùn)收獲頗豐，也學(xué)到了很多能實(shí)打?qū)嵱玫姆椒ā?/p>

作為新進(jìn)員工在安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持安全

第一預(yù)防為主的風(fēng)箏，在正常生產(chǎn)組冢過(guò)程中必須遵循，遵守在

安全生產(chǎn)的法律法規(guī)不斷地進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸

心理了解，掌握必備的夢(mèng)奇安全措施，在日常工作中實(shí)行做到自

查自糾，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。

安全無(wú)小事，防微杜漸是關(guān)鍵安全不是面子功夫必須要落到

實(shí)處。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇6

20—年5月9日，我有幸參加了潮橋區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒

園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后，我的心情久久不

能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件

件安全事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻

不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓

我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心

中的重要意義。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重

要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命

感。通過(guò)專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)

急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘，

更改變了過(guò)去對(duì)于安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了

不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預(yù)

防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全

事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。

任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的

專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫龊弥?/p>

小學(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生

與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。

校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全

意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。

如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是

可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí)，提高學(xué)生、

家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)的能力。

學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。學(xué)生安

令，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)

校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)

施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重

要的作用。

其次，應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和

護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍；在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河

流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。

再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、思

維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)；做到安全教育“天

天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；應(yīng)從孩子抓

起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜

生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意

義的大事。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意

以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑

雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。

二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全

隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力

為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安

全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀念，并掌握簡(jiǎn)單、

基本的自救知識(shí)。

四、高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通

警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路；每時(shí)每刻提醒學(xué)生

隨時(shí)注意安全，提高警惕。

五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他

救的常識(shí)，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”一一火警、“110”-

—-報(bào)警、“120”一一急救、“122”一一交通事故報(bào)警、打電話

時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、此外，生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣

預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健

康，如何防溺水等等的安全常識(shí)。

總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴；這是

一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好

這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作；學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工

程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)！為了孩子們的

美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧！

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇7

11月16日，縣教育局組織全縣中層以上行政管理人員和班

主任，在16個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了一天全面的安全培訓(xùn)°培訓(xùn)內(nèi)容豐富,

有《先做人后做事，為創(chuàng)建平安校園做出新的項(xiàng)獻(xiàn)》《暢導(dǎo)文明駕

駛，減少交通事故》《學(xué)校食品標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，鑄造食品安全鐵打的

營(yíng)盤》等五個(gè)專題講座。

教育局唐局長(zhǎng)出席培訓(xùn)會(huì)并發(fā)表講話，再一次定調(diào)安全管理

的高度。反思總結(jié)學(xué)校的安全管理工作，一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題擺

在學(xué)校教育工作者的面前：學(xué)生傷害離我們有多遠(yuǎn)？

建設(shè)和諧社，平安校園、和諧學(xué)校是重要組成部分?！鞍踩?/p>

第一”是大家的共識(shí)，唐局長(zhǎng)提出抓安全是“第一責(zé)任”，學(xué)校

教育把安全放在頭等位置是十分必要的。最近，頒布的《中小學(xué)

管理規(guī)范》把“安全管理”列為學(xué)?；A(chǔ)管理。安全教育是學(xué)校

“安全管理”的核心，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力是學(xué)

校安全教育的主要任務(wù)。作為分管安全的副校長(zhǎng)，培訓(xùn)后我將從

以下幾個(gè)方面抓:

1、將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)到每一位老師，讓全體教職員工充分

認(rèn)識(shí)到當(dāng)前安全工作形勢(shì)以及當(dāng)前抓安全的重要性，進(jìn)一步明確

“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任。

2、制定完善一套嚴(yán)密、完整、操作性強(qiáng)的安全管理制度和應(yīng)

急預(yù)案，進(jìn)一步明確各個(gè)處室、班主任、教師、各管理人員的安

全職責(zé)。

3、重點(diǎn)進(jìn)行安全隱患的排查和整改，對(duì)一些安全隱患必須要

有預(yù)見(jiàn)性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題無(wú)論多少錢都必須及時(shí)整改到位。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)主題班會(huì)、升旗集會(huì)、

安全講座、宣傳板報(bào)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5、對(duì)重點(diǎn)部位（門衛(wèi)、食堂、樓道等）、重點(diǎn)時(shí)段（學(xué)生早晨

到校、就餐、放學(xué)、寄宿生傍晚等）和重點(diǎn)工作（防溺水、防踩

踏、交通、欺凌、食品安全等）進(jìn)行重點(diǎn)教育和監(jiān)管。

學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)校全體教職員工齊心協(xié)力，時(shí)時(shí)、事事

把安全放在心上，從點(diǎn)滴小事抓安全教育，克服抓安全的“五種

錯(cuò)誤意識(shí)”，抓實(shí)、抓細(xì)、抓重點(diǎn)，“防、查、教、督”相結(jié)合，

筑牢安全墻，確保校園平安。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇8

參加了“年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培

訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山“。當(dāng)前我國(guó)正

處于社會(huì)矛盾的多發(fā)期，社會(huì)自然的復(fù)雜期，社會(huì)上還存在諸多

不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的

新形勢(shì)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力，認(rèn)真做好下

一步學(xué)校安全工作，以確保廣大師生的安全。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，安全教育則是學(xué)校安全工作的

重中之重c學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)

工作的正常開(kāi)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之

弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注，被提到

了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。各地經(jīng)常性地對(duì)各級(jí)各

類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合

性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作月，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深

入、全面的開(kāi)展。

由于教育對(duì)象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。

要搞好學(xué)校的安全工作，就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有

針對(duì)性的工作，因人制宜，因事制宜。因?yàn)椴煌募彝?，有著?/p>

同的教育方式，所以也就有不同的被教育對(duì)象，使學(xué)生在智力、

心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同

程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好

常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展一些有針對(duì)性

的安全管理和教育活動(dòng)，以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立安全第一、預(yù)防為主的理念，把安全工

作放在更加重要、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、

明確責(zé)任、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。

一要加強(qiáng)人防，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校

要有專職的保安，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)該是有多個(gè)保安c這

些保安要經(jīng)過(guò)專門的訓(xùn)練，聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi)，納入當(dāng)?shù)亟?/p>

育發(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全

檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來(lái)人員的出入

等級(jí)制度，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度，完善低年級(jí)學(xué)生的接送

交接的辦法。

二要加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全。要在校園

的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控

探頭和報(bào)警設(shè)施，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施

聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。

三是加強(qiáng)物防。對(duì)存在安全隱患的校門、圍墻、教室、門窗

進(jìn)行加固，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝。

四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力，要通過(guò)

多種途徑，采取多種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全教育，特

別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)歹徒的傷害、勒索、綁架的安全教育。教職工要

接受安全的培訓(xùn)，提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的能力。

提高安全教育的實(shí)效性，教育者必須講求教育時(shí)機(jī)，運(yùn)用靈

活多樣的教育方法，把枯燥的說(shuō)教變成學(xué)生自身的需要。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇9

在日常生活中，道路交通安全時(shí)刻圍繞著我們，只要我們一

出門上路，便同交通安全打上了交道。

在馬路上的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小

小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝&&飛旋的車輪會(huì)無(wú)情

地吞噬掉行人的生命。學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，不僅僅是對(duì)城市

交通的進(jìn)一步規(guī)范，更重要的是教我們學(xué)會(huì)保護(hù)他人、保護(hù)自我、

禮貌開(kāi)車、禮貌走路的重要性。常?？吹交蛘呗?tīng)到路口的交通事

故，造成了多深多重的杯具，人的生命只此一次，眾多血的教訓(xùn)

告訴我們，道路交通安全不容忽視!必須要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，真

正做到珍愛(ài)生命，安全出行。

現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增

加了許多安全隱患。有時(shí)，一些人因有急事，常常闖紅燈。而就

在那刻，一個(gè)生命就從這個(gè)世界上消矢了；有時(shí)，有人騎自行車,

在機(jī)動(dòng)車位上行駛，看見(jiàn)汽車從身邊過(guò)去，想不愿服輸似的，便

飛奔起來(lái)，有的汽車?guó)Q笛警示了，他卻聽(tīng)不見(jiàn)，就撞上了迎面開(kāi)

來(lái)的汽車

遵守道路交通安全法規(guī)，做到安全出行，營(yíng)造一個(gè)良好的交

通運(yùn)行環(huán)境，無(wú)疑是在為建立一個(gè)和諧的社會(huì)而添磚加瓦，而和

諧的社會(huì)，又為道路交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。我們必須

嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，守好道路交通安全的

第一道防線。

透過(guò)對(duì)道路交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到保證道路交通安

全的重要性，在未來(lái)的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，

我們必須堅(jiān)持按照道路交通安全法規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自我，以身作貝L

我還體會(huì)到了珍愛(ài)生命，安全出行的真正好處。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇10

通過(guò)此次安全管理培訓(xùn)，受益良多，尤其是通過(guò)期間播放法

人多個(gè)安全事故實(shí)例，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，讓我更加深刻的意

識(shí)到安全管理的重要性及必要性，身為項(xiàng)目管理人員，安全責(zé)任

重大。

在今后的工作中，將以此次安全管理培訓(xùn)為契機(jī)，舉一反三，

防微杜漸，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管控，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇n

6月18日晚上7點(diǎn)30分，在崢噪大講堂參加了安全生產(chǎn)管

理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)的目的是為了加強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，

學(xué)習(xí)安全管理經(jīng)驗(yàn)。主要學(xué)習(xí)了什么是安全、安全為了誰(shuí)、為什

么要進(jìn)行安全培訓(xùn)、安全管理的基本概念、事故發(fā)生的主要原因

和以人為本切實(shí)做好安全工作這六個(gè)方面的安全知識(shí)。

無(wú)危則安、無(wú)缺則全。安全是指判明的危險(xiǎn)性不超過(guò)允許的

限度。只有生產(chǎn)過(guò)程中保證了人的安全，才能更高效的保證生產(chǎn)。

安全從大了講，是為了保證社會(huì)的穩(wěn)定、企業(yè)的發(fā)展。從小了講，

是為了職工的健康、家庭的幸福C只有人人都重視安全、個(gè)個(gè)都

關(guān)注安全、事事都強(qiáng)調(diào)安全，才能做到高高興興上班，平平安安

回家。

學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全培訓(xùn)。既是國(guó)家法律的要求、也是

企業(yè)發(fā)展的需求、更是員工自我保護(hù)的需要。事事都先保證自身

的安全，才能確保生產(chǎn)順行。我們公司倡導(dǎo)以人為本切實(shí)做好安

全工作，就是要牢固樹(shù)立安全第一的思想。全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)

任制。同時(shí)針對(duì)事故發(fā)生的主要原因，對(duì)癥下藥，設(shè)計(jì)預(yù)防的方

案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，做好安全預(yù)防工作。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高全

員安全意識(shí)，掌握緊急應(yīng)急知識(shí)、減少災(zāi)害損失。

在日常的生產(chǎn)工作中，我們每一位員工都應(yīng)該做到規(guī)整的穿

戴勞保服、戴安全帽，做好個(gè)人防護(hù)，工友之間互相糾察。要保

證一切工作都是以人為根本利益，一切工作都是靠人完成的。一

定要把自身的安全放在第一位。唯有保證了安全，一切的工作、

生活、財(cái)富等才有意義。如果保證不了安全，再多的利益也無(wú)福

消受。本次學(xué)習(xí)再次告訴我們?cè)谏a(chǎn)二作中要注意安全，加強(qiáng)我

們的安全防范意識(shí)。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇12

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)

的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來(lái)，我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“三個(gè)代

表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的，

始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),

強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一

個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績(jī)。在此，談

談個(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實(shí)責(zé)任制

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)

責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層

層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、

清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、

整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良

好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正

常開(kāi)展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員

的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全二作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)

任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班

工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作

的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確

分工和職責(zé)，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。

二、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安

全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣

傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們

也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生

家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，

嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。

三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和

責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留

盲點(diǎn)、不出漏洞。

總之，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，

這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時(shí)刻警惕，

完善制度、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到

實(shí)處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇13

與法同行，我們的青春更加絢麗多彩。

一―題記

學(xué)校法制教育活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行，這次的“法治進(jìn)校園”

報(bào)告會(huì)給我們上了一堂生動(dòng)具體的課，活生生的例子給了我們最

好的警示，讓我了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了如何與

人相處，如何與社會(huì)相融，如何去把握自己的生命。

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)邁過(guò)了十五六歲的花季。在這青春的驛

站里，我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新。但這青春年華里，

卻述說(shuō)著一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例，令人痛心疾首。

初中生正處于血?dú)夥絼?，自制力差的時(shí)期，從而容易漫罵，

甚至大打出手、斗毆，造成身體和心理的嚴(yán)重傷害。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睈赫Z(yǔ)傷人，

過(guò)分的開(kāi)玩笑都是不可取的。要試著保持冷靜，人不知而不慍，

相互寬容，相互諒解。

人生是個(gè)萬(wàn)花筒，開(kāi)怎樣的花，取決于花的結(jié)構(gòu)，成就人什

么樣的人生。

親愛(ài)的朋友們，生命只有一次，二萬(wàn)不要等生命之花剛剛吐

露芬芳里，就將它扼殺。在這個(gè)法治社會(huì)里，唯有懂得如何選擇

自己的人生之路，與法同行，腳踏實(shí)地走好人生的每一步，才能

讓自己的生命之花綻放。

與法同行，我們?cè)趭^斗的路上！

安全管理培訓(xùn)的心得體會(huì)范文篇14

“幼兒安全”是家長(zhǎng)們最為重視的問(wèn)題之一，也是孩子們?cè)?/p>

成長(zhǎng)中最不能忽視的問(wèn)題，在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所

以我們老師要打起十二分的精神，絕對(duì)不能放松，懈怠。

在講座中，園長(zhǎng)就幼兒園常見(jiàn)事故類型，事故原因，以及事

故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問(wèn)題，采用案例剖析、

比較分析等方式，認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒安全事故的應(yīng)

急處理，事故突發(fā)情況下，保護(hù)幼兒以及自我防范的方法、對(duì)策

和建議。整場(chǎng)講座既有理論層面的思考，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，

貼近幼兒園工作實(shí)際，內(nèi)容生動(dòng)，發(fā)人深省，在教職工中產(chǎn)生了

強(qiáng)烈反響。通過(guò)本次講座，有效提高了我們教職員工的安全責(zé)任

意識(shí)，深感幼兒安全教育責(zé)任重于泰山。

安全教育是我們每一位教職員工員任和義務(wù)，工作中必須加

強(qiáng)安全隱患排查，安全教育、防范措施要到位，要以這次學(xué)習(xí)為

契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)

在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以與其做到“授人以

魚”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。畢竟家長(zhǎng)和老

師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，

活動(dòng)范圍越來(lái)越大，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險(xiǎn)是一定

要遠(yuǎn)離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但更

希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長(zhǎng)和幼兒園配合

起來(lái)時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識(shí)。

1、關(guān)于火災(zāi)可以通過(guò)生動(dòng)有趣的童話故事讓孩子記住玩火的

危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場(chǎng)。（故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把

重點(diǎn)插進(jìn)去）

2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行

提問(wèn)看孩子如何回答，最