校園消防安全常識課件第一章消防安全的重要性119全國消防日的由來火警號碼的深意119這個(gè)數(shù)字不僅是我國統(tǒng)一的火警電話號碼,更蘊(yùn)含著"要要救"的諧音寓意,簡潔易記,方便群眾在緊急時(shí)刻快速撥打求救。這個(gè)號碼已經(jīng)深入人心,成為生命安全的重要保障熱線。全國消防日每年11月9日被定為全國消防日,這一天全國各地會開展形式多樣的消防宣傳教育活動(dòng),旨在強(qiáng)化全民消防安全意識,提高社會整體抗御火災(zāi)的能力,營造人人關(guān)注消防、參與消防的良好氛圍。易于記憶119數(shù)字簡單,緊急時(shí)刻不會忘記全國統(tǒng)一無論身處何地,撥打119即可報(bào)警快速響應(yīng)火災(zāi)的危害與校園火災(zāi)案例校園火災(zāi)事故觸目驚心,每一起事故背后都是慘痛的教訓(xùn)?；馂?zāi)不僅威脅師生生命安全,還會造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失,嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。我們必須從這些案例中汲取教訓(xùn),時(shí)刻繃緊消防安全這根弦。真實(shí)案例警示2023年某省重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故,起因是學(xué)生違規(guī)使用大功率電器?；饎菅杆俾?造成多名學(xué)生吸入濃煙受傷,宿舍樓部分設(shè)施嚴(yán)重?fù)p毀,直接經(jīng)濟(jì)損失超過200萬元。多重負(fù)面影響火災(zāi)事故不僅造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,還導(dǎo)致受災(zāi)學(xué)生心理創(chuàng)傷,學(xué)校聲譽(yù)受損,正常教學(xué)秩序被迫中斷。部分學(xué)生家長要求轉(zhuǎn)學(xué),學(xué)校面臨巨大的社會壓力和輿論關(guān)注。深刻教訓(xùn)反思火災(zāi)無情,安全有情生命安全高于一切,消防責(zé)任重于泰山。讓我們攜手共建平安校園,用知識和行動(dòng)守護(hù)每一個(gè)生命。第二章火災(zāi)基礎(chǔ)知識什么是燃燒與火災(zāi)?可燃物能夠與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì),如木材、紙張、布料、塑料、汽油等?？扇嘉锸侨紵奈镔|(zhì)基礎(chǔ)。助燃物支持和幫助燃燒的物質(zhì),主要是氧氣?？諝庵泻?1%的氧氣,為燃燒提供了必要條件。引火源引起可燃物燃燒的能量來源,包括明火、電火花、高溫物體、摩擦生熱等。引火源提供燃燒所需的初始能量。火災(zāi)分類及特點(diǎn)根據(jù)燃燒物質(zhì)的性質(zhì),我國將火災(zāi)分為六大類。不同類型的火災(zāi)具有不同的燃燒特性和撲救方法,了解這些分類有助于我們選擇正確的滅火器材和撲救方式,提高滅火效率,避免因方法不當(dāng)導(dǎo)致火勢擴(kuò)大。A類固體火災(zāi)木材、紙張、棉布、橡膠、塑料等固體可燃物質(zhì)的火災(zāi)。這類火災(zāi)燃燒后通常會產(chǎn)生灼熱的余燼。B類液體火災(zāi)汽油、柴油、煤油、酒精、油漆等液體或可熔化固體物質(zhì)的火災(zāi)。這類火災(zāi)蔓延迅速,易發(fā)生爆炸。C類氣體火災(zāi)天然氣、液化石油氣、煤氣、氫氣等氣體物質(zhì)的火災(zāi)。這類火災(zāi)極易引發(fā)爆炸,危險(xiǎn)性極高。D類金屬火災(zāi)鉀、鈉、鎂、鋁粉等活潑金屬的火災(zāi)。這類火災(zāi)不能用水撲救,需要專用滅火劑。E類帶電火災(zāi)帶電設(shè)備、電氣線路等發(fā)生的火災(zāi)。撲救時(shí)必須先切斷電源,或使用不導(dǎo)電的滅火劑。F類烹飪油火災(zāi)火災(zāi)事故等級劃分根據(jù)火災(zāi)造成的人員傷亡、受災(zāi)戶數(shù)和財(cái)產(chǎn)損失情況,我國將火災(zāi)事故分為四個(gè)等級。了解火災(zāi)等級劃分標(biāo)準(zhǔn),有助于我們認(rèn)識到火災(zāi)危害的嚴(yán)重性,同時(shí)也為消防部門的應(yīng)急響應(yīng)和資源調(diào)配提供依據(jù)。特別重大火災(zāi)造成30人以上死亡,或100人以上重傷,或1億元以上直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)。這是最高等級的火災(zāi)事故,影響極其惡劣。重大火災(zāi)造成10人以上30人以下死亡,或50人以上100人以下重傷,或5000萬元以上1億元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)。較大火災(zāi)造成3人以上10人以下死亡,或10人以上50人以下重傷,或1000萬元以上5000萬元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)。一般火災(zāi)造成3人以下死亡,或10人以下重傷,或1000萬元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)。雖稱"一般",但同樣不可輕視。第三章校園消防安全法規(guī)與責(zé)任依法治校、依規(guī)管理是做好校園消防安全工作的根本保障。國家制定了一系列消防安全法律法規(guī),明確了學(xué)校各級人員的消防安全職責(zé)。只有嚴(yán)格遵守這些法規(guī),落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任,才能真正構(gòu)筑起校園消防安全的堅(jiān)固防線?！吨行W(xué)校、幼兒園消防安全十項(xiàng)規(guī)定》解讀教育部和公安部聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)校、幼兒園消防安全十項(xiàng)規(guī)定》是校園消防安全管理的重要依據(jù)。這些規(guī)定明確了學(xué)校消防安全責(zé)任體系,要求建立健全消防安全制度,確保校園消防安全工作有章可循、有據(jù)可依。01明確第一責(zé)任人學(xué)校法定代表人或主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對學(xué)校消防安全工作全面負(fù)責(zé),必須定期組織開展消防安全檢查。02建立責(zé)任體系學(xué)校應(yīng)建立逐級消防安全責(zé)任制,明確各部門、各崗位的消防安全職責(zé),將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,確保層層有人抓、事事有人管。03完善管理制度制定并嚴(yán)格執(zhí)行消防安全管理制度,包括防火巡查檢查、用火用電管理、消防設(shè)施維護(hù)、應(yīng)急疏散演練等各項(xiàng)制度。04強(qiáng)化教育培訓(xùn)定期組織師生開展消防安全教育和培訓(xùn),提高全體師生的消防安全意識和自防自救能力,營造良好的校園消防安全文化氛圍。校園消防設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)建筑安全設(shè)施要求教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館等人員密集場所必須設(shè)置足夠數(shù)量的安全出口和疏散樓梯。安全出口應(yīng)保持暢通,嚴(yán)禁鎖閉、堵塞或占用。疏散通道和樓梯間應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志,確保在緊急情況下師生能夠快速安全疏散。技術(shù)防范系統(tǒng)學(xué)校應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情并發(fā)出警報(bào)。消防控制室應(yīng)24小時(shí)有人值班,確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。同時(shí),應(yīng)配備足夠數(shù)量和適當(dāng)類型的滅火器材,并定期檢查維護(hù),保證隨時(shí)可用。消防栓系統(tǒng)室內(nèi)外消防栓應(yīng)布局合理,水壓充足,定期檢測,確?；馂?zāi)時(shí)能夠正常使用。自動(dòng)噴淋系統(tǒng)重點(diǎn)場所應(yīng)安裝自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng),在火災(zāi)初期自動(dòng)啟動(dòng),控制火勢蔓延。應(yīng)急廣播系統(tǒng)建立應(yīng)急廣播系統(tǒng),火災(zāi)時(shí)能夠及時(shí)發(fā)布疏散指令,引導(dǎo)人員有序撤離。電氣與燃?xì)獍踩芾黼姎饣馂?zāi)和燃?xì)馐鹿适切@火災(zāi)的主要源頭之一。加強(qiáng)電氣和燃?xì)獾陌踩芾?嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),是預(yù)防校園火災(zāi)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校必須建立完善的電氣燃?xì)獍踩芾碇贫?從源頭上消除火災(zāi)隱患。宿舍用電管理嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用明火、電爐、熱得快、電熱毯等大功率電器。不得私拉亂接電線,不得使用劣質(zhì)插線板。宿管人員應(yīng)定期檢查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)電器立即沒收,并對當(dāng)事人進(jìn)行安全教育。電氣線路規(guī)范學(xué)校的電氣線路設(shè)計(jì)、安裝、改造必須由具有相應(yīng)資質(zhì)的單位和專業(yè)人員施工。電氣設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)保養(yǎng),及時(shí)更換老化線路和損壞設(shè)備。配電室、電氣設(shè)備房應(yīng)落實(shí)專人管理,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。燃?xì)馐褂冒踩程玫仁褂萌細(xì)獾膱鏊?應(yīng)安裝可燃?xì)怏w濃度報(bào)警裝置。定期檢查燃?xì)夤艿?、閥門、灶具,防止泄漏。操作人員必須經(jīng)過培訓(xùn),掌握安全使用和應(yīng)急處置方法。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng),嚴(yán)禁使用明火和電器開關(guān)。消防安全責(zé)任書每一個(gè)簽字都是一份承諾,每一份承諾都關(guān)乎生命安全。落實(shí)責(zé)任,守護(hù)平安,是我們共同的使命。第四章火災(zāi)預(yù)防與日常管理預(yù)防火災(zāi)是消防工作的核心,也是最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。通過開展日常的火災(zāi)隱患排查,加強(qiáng)重點(diǎn)部位的安全管理,規(guī)范師生的用火用電行為,可以將火災(zāi)隱患消滅在萌芽狀態(tài),有效避免火災(zāi)事故的發(fā)生。常見火災(zāi)隱患排查火災(zāi)隱患往往就潛藏在我們身邊的細(xì)節(jié)之中。定期、全面、細(xì)致地開展火災(zāi)隱患排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改問題,是預(yù)防火災(zāi)的重要手段。學(xué)校應(yīng)建立隱患排查治理長效機(jī)制,做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早整改。電氣線路隱患重點(diǎn)檢查線路是否老化、破損,接頭是否松動(dòng)發(fā)熱,是否存在超負(fù)荷用電現(xiàn)象。配電箱周圍是否堆放可燃物,電氣設(shè)備是否定期維護(hù)保養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停用并維修更換。易燃物品管理檢查走廊、樓梯間、宿舍等區(qū)域是否亂堆放易燃物品,如紙箱、廢舊家具、垃圾雜物等。倉庫中的易燃易爆物品是否分類存放,與火源、熱源保持安全距離。及時(shí)清理可燃物,保持環(huán)境整潔。動(dòng)火作業(yè)管理學(xué)校進(jìn)行電焊、氣焊等動(dòng)火作業(yè)時(shí),必須辦理審批手續(xù),明確安全措施。作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)配備滅火器材,清除周圍可燃物,安排專人監(jiān)護(hù)。作業(yè)結(jié)束后應(yīng)徹底檢查,確認(rèn)無火源殘留。消防設(shè)施檢查檢查滅火器壓力是否正常,是否在有效期內(nèi)。消防栓、水帶、水槍是否完好可用。疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈是否正常工作。消防通道是否暢通,安全出口是否被鎖閉或堵塞。宿舍安全管理要點(diǎn)學(xué)生宿舍是校園火災(zāi)的高發(fā)區(qū)域,人員密集,用電集中,管理難度大。加強(qiáng)宿舍消防安全管理,規(guī)范學(xué)生行為,是校園消防工作的重中之重。必須建立嚴(yán)格的管理制度,落實(shí)防范措施,確保學(xué)生生命安全。嚴(yán)禁火源學(xué)生不得攜帶打火機(jī)、火柴、蠟燭等火源進(jìn)入宿舍。嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙、焚燒物品、使用明火。宿管員應(yīng)加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為立即制止并教育。電動(dòng)車管理電動(dòng)車嚴(yán)禁在樓道、宿舍內(nèi)停放或充電。學(xué)校應(yīng)設(shè)置專門的電動(dòng)車停放和充電區(qū)域,配備消防設(shè)施。學(xué)生應(yīng)使用原裝充電器,避免長時(shí)間充電。值班巡查建立夜間值班和定時(shí)巡查制度。宿管員應(yīng)在學(xué)生就寢前檢查用電情況,督促學(xué)生關(guān)閉電源。夜間定時(shí)巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患,確保宿舍安全。溫馨提示:養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,離開宿舍時(shí)記得關(guān)閉電源插座。不在宿舍內(nèi)給手機(jī)、充電寶過夜充電。安全無小事,細(xì)節(jié)保平安!廚房與實(shí)驗(yàn)室安全食堂廚房安全要點(diǎn)廚房是學(xué)?；馂?zāi)風(fēng)險(xiǎn)較高的場所。油煙管道長期使用會積聚大量油脂,遇高溫極易引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校應(yīng)制定廚房安全管理制度,定期清洗油煙管道,至少每季度一次。廚房內(nèi)應(yīng)配備滅火毯、滅火器等專用滅火器材,工作人員必須掌握使用方法。廚房燃?xì)庠O(shè)備應(yīng)定期檢修,使用時(shí)保持良好通風(fēng)。操作結(jié)束后,必須關(guān)閉所有燃?xì)忾y門和電氣設(shè)備,進(jìn)行全面檢查,確認(rèn)無安全隱患后方可離開。實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范化學(xué)、物理等實(shí)驗(yàn)室涉及易燃易爆危險(xiǎn)品,必須嚴(yán)格管理。危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)分類儲存,專柜保管,建立詳細(xì)的使用登記制度。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程,佩戴防護(hù)用品,教師全程指導(dǎo)監(jiān)督。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備消防沙箱、滅火毯、滅火器等專用滅火設(shè)施。實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液、廢渣應(yīng)按規(guī)定處理,不得隨意傾倒。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)檢查水電氣是否關(guān)閉,門窗是否鎖好。第五章火災(zāi)應(yīng)急與逃生自救掌握火災(zāi)應(yīng)急和逃生自救技能,是每位師生的必修課。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),正確的應(yīng)對措施和逃生方法可以最大限度地保護(hù)生命安全。平時(shí)加強(qiáng)演練,關(guān)鍵時(shí)刻才能臨危不亂,從容應(yīng)對,化險(xiǎn)為夷。火災(zāi)報(bào)警與緊急呼救發(fā)現(xiàn)火情后,迅速準(zhǔn)確地報(bào)警是控制火勢、減少損失的關(guān)鍵第一步。每一秒鐘都可能關(guān)系到生命安全,因此必須保持冷靜,按照正確的程序報(bào)警,為消防救援爭取寶貴時(shí)間。1立即撥打119發(fā)現(xiàn)火情第一時(shí)間撥打火警電話119,說話要清晰鎮(zhèn)定。報(bào)警時(shí)要講清起火地點(diǎn)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢大小、是否有人員被困等信息。留下報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話,便于消防部門聯(lián)系。2校內(nèi)緊急通報(bào)同時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火情。按下附近的火災(zāi)報(bào)警按鈕,觸發(fā)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。如有廣播系統(tǒng),應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)區(qū)域人員疏散,但要避免引起恐慌。3引導(dǎo)消防車輛報(bào)警后應(yīng)派人到學(xué)校門口或路口等候消防車,引導(dǎo)消防車快速到達(dá)火場。要告知消防員火場情況、消防設(shè)施位置、是否有人員被困等重要信息,協(xié)助消防員開展救援。重要提醒:報(bào)警時(shí)要保持冷靜,講話清楚。不要夸大火情,也不要漏報(bào)重要信息。報(bào)警后,如果火勢不大且自身安全有保障,可嘗試使用滅火器初期滅火,但絕不能貿(mào)然深入火場!正確使用滅火器滅火器是撲救初期火災(zāi)的有效工具。正確使用滅火器,可以在火勢尚未蔓延時(shí)將其撲滅,避免小火釀成大災(zāi)。每位師生都應(yīng)熟練掌握滅火器的使用方法,并了解不同類型滅火器的適用范圍。干粉滅火器使用步驟01提提起滅火器,快速奔赴火場。在距離火源約3-5米處停下。02拔拔掉保險(xiǎn)銷。保險(xiǎn)銷通常是一個(gè)拉環(huán),用力向外拔出即可。03瞄一手握住噴嘴,對準(zhǔn)火焰根部。注意要對準(zhǔn)燃燒物的底部,而不是火焰中部或上部。04壓另一手用力壓下壓把,干粉會從噴嘴噴出。左右掃射,覆蓋燃燒區(qū)域,直至火焰完全熄滅。適用范圍干粉滅火器適用于撲救固體、液體、氣體火災(zāi)及帶電設(shè)備火災(zāi),是校園最常見的滅火器類型。但不適用于撲救金屬火災(zāi)。日常維護(hù)滅火器應(yīng)放置在明顯、便于取用的位置。每月檢查壓力表指針是否在綠色區(qū)域,檢查瓶體是否有銹蝕、變形。超過有效期的滅火器應(yīng)及時(shí)更換。疏散逃生基本原則火災(zāi)發(fā)生時(shí),能否成功逃生往往取決于是否掌握正確的疏散逃生方法。遵循科學(xué)的逃生原則,保持冷靜理性,選擇正確的逃生路線和方法,是保障生命安全的關(guān)鍵。保持冷靜,迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場濃煙滾滾,溫度極高,情況瞬息萬變。此時(shí)最重要的是保持冷靜,不要驚慌失措。要迅速判斷火勢方向,選擇最近的安全出口,采取低姿態(tài)快速撤離。切記不要貪戀財(cái)物,生命永遠(yuǎn)是第一位的。禁乘電梯,走安全通道火災(zāi)時(shí)嚴(yán)禁使用電梯逃生!電梯在火災(zāi)時(shí)可能斷電停運(yùn),將人困在里面。同時(shí),電梯井道往往成為煙火蔓延的通道,極其危險(xiǎn)。必須使用疏散樓梯等安全通道逃生,并注意關(guān)閉沿途的防火門,阻止煙火蔓延。遇濃煙,低姿前進(jìn)火災(zāi)中的煙霧含有大量有毒氣體,是致人死亡的主要原因。煙霧向上蔓延速度很快,但距地面30-60厘米處煙霧相對較少。逃生時(shí)應(yīng)盡量降低身體姿勢,彎腰或匍匐前進(jìn)。用濕毛巾、衣物捂住口鼻,過濾煙霧和有毒氣體?；饒鲎跃燃记僧?dāng)疏散通道被煙火封堵,無法逃離時(shí),掌握正確的自救方法至關(guān)重要。要充分利用現(xiàn)有條件,采取有效措施保護(hù)自己,等待救援。自救的核心是爭取時(shí)間,為消防救援創(chuàng)造條件。封堵門縫防煙氣如果無法逃離房間,應(yīng)立即關(guān)閉房門,用濕毛巾、床單等將門縫、通風(fēng)口堵嚴(yán),防止煙氣進(jìn)入。有條件的話,向門上潑水降溫,延緩火勢蔓延。臨窗呼救等救援退到窗口或陽臺,關(guān)閉身后的門窗。白天可揮動(dòng)鮮艷衣物,晚上可用手電筒或手機(jī)閃光燈發(fā)出信號,引起救援人員注意。大聲呼救,但不要過度消耗體力。利用繩索緩降逃生如果樓層不高(一般三層以下),可將床單、窗簾等撕成條狀連接成繩索,牢固系在窗戶或暖氣管等固定物上,沿繩索緩慢下滑至安全地點(diǎn)。但要確保繩索牢固,嚴(yán)禁盲目跳樓!特別警告:除非萬不得已,絕不可跳樓逃生!三層以上跳樓死亡率極高。等待救援時(shí)要保持體力,不要大喊大叫。選擇火勢、煙霧較小的房間避難,耐心等待消防員救援。演練即實(shí)戰(zhàn),安全靠大家每一次認(rèn)真的演練,都是為生命安全筑起一道防線。熟能生巧,臨危不亂,是我們應(yīng)對火災(zāi)的最好準(zhǔn)備。第六章消防演練與安全文化建設(shè)消防演練和安全文化建設(shè)是提升校園消防安全水平的長效機(jī)制。通過定期組織演練,可以檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性,提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。營造良好的消防安全文化氛圍,能夠使消防安全意識深入人心,形成人人關(guān)注消防、人人參與消防的良好局面。校園消防演練的重要性消防演練是檢驗(yàn)和提升校園應(yīng)急能力的重要手段。通過模擬真實(shí)火災(zāi)場景,讓師生親身體驗(yàn)疏散逃生過程,可以有效提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練不僅是一次安全教育,更是生命安全的實(shí)戰(zhàn)預(yù)演。檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案通過演練發(fā)現(xiàn)預(yù)案中存在的問題和不足,及時(shí)修訂完善,確保預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,提高應(yīng)急處置能力。強(qiáng)化應(yīng)急意識演練能讓師生認(rèn)識到火災(zāi)的危害性,增強(qiáng)消防安全意識。通過親身體驗(yàn),了解逃生路線,熟悉疏散流程,牢記安全要點(diǎn)。提升實(shí)戰(zhàn)能力演練使師生掌握正確的逃生方法和自救技能,提高應(yīng)急反應(yīng)速度。多次演練形成肌肉記憶,關(guān)鍵時(shí)刻能夠本能反應(yīng),快速逃生。完善協(xié)調(diào)機(jī)制演練鍛煉各部門的協(xié)調(diào)配合能力,明確各崗位職責(zé)分工。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決,確?；馂?zāi)時(shí)能夠高效有序地開展應(yīng)急處置。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期至少組織一次全校性的消防疏散演練,宿舍區(qū)應(yīng)每月組織一次。演練要精心策劃,嚴(yán)密組織,確保安全。演練結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié),查找不足,持續(xù)改進(jìn)。消防志愿者與微型消防站學(xué)生消防志愿隊(duì)伍組建學(xué)生消防志愿者隊(duì)伍是校園消防工作的重要補(bǔ)充力量。志愿者應(yīng)從高年級學(xué)生中選拔,進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),使其掌握基本的消防知識和技能。志愿者的主要職責(zé)包括:協(xié)助開展日常消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告向同學(xué)宣傳消防安全知識,提高大家的安全意識在消防演練中擔(dān)任引導(dǎo)員,協(xié)助組織疏散發(fā)生火情時(shí),在確保自身安全前提下協(xié)助滅火救援志愿者隊(duì)伍應(yīng)定期培訓(xùn)和演練,不斷提高業(yè)務(wù)能力。微型消防站建設(shè)微型消防站是校園火災(zāi)防控的前沿陣地。根據(jù)校園規(guī)模和布局,應(yīng)建設(shè)1-2個(gè)微型消防站,配備必要的消防器材和個(gè)人防護(hù)裝備,包括:消防水帶、水槍、接口等基本滅火器材干粉滅火器、二氧化碳滅火器等不同類型滅火器消防頭盔、戰(zhàn)斗服、手套、安全繩等防護(hù)裝備應(yīng)急照明、破拆工具、急救箱等輔助器材微型消防站實(shí)行24小時(shí)值班,確保一旦發(fā)生火情,能夠第一時(shí)間到場處置,實(shí)現(xiàn)"3分鐘到場"的快速響應(yīng)目標(biāo)。消防安全文化的培育消防安全文化是校園安全文化的重要組成部分。通過多種形式的教育活動(dòng),營造濃厚的消防安全氛圍,使消防安全理念內(nèi)化于心、外化于行,成為全體師生的自覺行動(dòng)和行為習(xí)慣。消防知識競賽定期舉辦消防知識競賽,以班級或年級為單位組隊(duì)參加。競賽內(nèi)容涵蓋消防法律法規(guī)、火災(zāi)預(yù)防、應(yīng)急逃生等知識。通過競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識的熱情,在寓教于樂中提高安全意識。主題班會活動(dòng)每學(xué)期至