秋季道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《可親可敬的家鄉(xiāng)人》《家鄉(xiāng)新變化》教學(xué)簡(jiǎn)案第11課《可親可敬的家鄉(xiāng)人》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道家鄉(xiāng)人包括家人、鄰居和各行各業(yè)勞動(dòng)者（如清潔工、老師）情感目標(biāo)：能說出2個(gè)家鄉(xiāng)人的優(yōu)點(diǎn)（如“快遞員叔叔很勤勞”），萌發(fā)尊敬之情教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)身邊人的“平凡偉大”（如早餐店阿姨早起準(zhǔn)備食物）難點(diǎn)：理解“可敬”不僅指英雄，也包括日常奉獻(xiàn)的普通人教學(xué)過程情境導(dǎo)入（5分鐘）照片猜猜樂：展示校工爺爺修桌椅、交警阿姨指揮交通的圖片，提問“他們?yōu)榧亦l(xiāng)做了什么？”探究體驗(yàn)（15分鐘）醫(yī)生看病（溫柔詢問）、環(huán)衛(wèi)工人掃地（認(rèn)真細(xì)致）活動(dòng)1：“職業(yè)小劇場(chǎng)”——分組模仿：活動(dòng)2：“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”——說說家里長(zhǎng)輩的1個(gè)好習(xí)慣（如奶奶節(jié)約糧食）情感升華（10分鐘）故事分享：《郵遞員王叔叔的雨天》（冒雨送信不耽誤）制作“感謝卡”：畫一畫想感謝的家鄉(xiāng)人，寫一句“您辛苦了”總結(jié)延伸（5分鐘）齊讀：“家鄉(xiāng)人，像星星，點(diǎn)點(diǎn)微光暖人心，愛家鄉(xiāng)，敬他人，我們都是好孩子”作業(yè)布置回家對(duì)1位家鄉(xiāng)人說感謝（如“謝謝公交司機(jī)叔叔安全送我上學(xué)”）板書設(shè)計(jì)可親可敬的家鄉(xiāng)人

身邊榜樣：老師醫(yī)生清潔工

我們能做：說謝謝學(xué)優(yōu)點(diǎn)送溫暖

共同約定：尊重每一份平凡的付出

教學(xué)反思可增加“職業(yè)體驗(yàn)日”角色扮演，讓學(xué)生更直觀感受不同職業(yè)的辛勞與價(jià)值。第12課《家鄉(xiāng)新變化》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道家鄉(xiāng)在交通、建筑、環(huán)境等方面的新變化（如土路變柏油路）情感目標(biāo)：感受家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的便利，萌發(fā)“家鄉(xiāng)真好”的自豪感教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)3個(gè)以上具體變化（如舊平房→新樓房、人力車→公交車）難點(diǎn)：理解“變化讓生活更美好”（如公園擴(kuò)建后能跑步玩耍）教學(xué)過程情境導(dǎo)入（5分鐘）老照片對(duì)比：展示家鄉(xiāng)10年前與現(xiàn)在的街道圖片，提問“哪里不一樣了？”探究發(fā)現(xiàn)（15分鐘）交通組：三輪車→共享單車環(huán)境組：垃圾堆→小花園活動(dòng)1：“變化尋寶”——分組觀察教室圖片包：活動(dòng)2：“我家的新家電”——分享：“爺爺說以前沒有______，現(xiàn)在有了______”體驗(yàn)表達(dá)（10分鐘）繪畫：“20年后的家鄉(xiāng)”（畫1個(gè)自己希望的新變化）展示交流：“我畫了會(huì)飛的公交車，這樣上學(xué)不堵車”總結(jié)升華（5分鐘）齊說拍手歌：“家鄉(xiāng)新，變化大，路變寬，樓變高，我們長(zhǎng)大建設(shè)它！”作業(yè)布置和家長(zhǎng)找1張“家鄉(xiāng)老物件”照片（如舊糧票），明天帶來講講它的故事板書設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)新變化

??交通：土路→柏油路

??建筑：小平房→高樓

??環(huán)境：荒地→公園

??我的心愿：__