第第頁廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷一、我會算。1．口算9﹣3＝4+8＝17﹣5＝6+7＝18﹣8＝6+9＝二、我會填。2．看圖寫數(shù)。3．一個兩位數(shù)，從右邊數(shù)起，第一位是位，十位是第位。4．1個十和7個一合起來是，與它相鄰的兩個數(shù)是和。5．找規(guī)律，填一填。（1）16，17，，19，。（2）19，17，15，，。6．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”。9+51617﹣41214﹣41019﹣57+67．一共有件文具，從左數(shù)，排第；圈出右邊第3個物品；的左邊有件文具，的右邊有件文具。8．如圖形中，有個，有個，有個。9．找出每行中不是同類的物品，把它圈起來。三、我會比。10．最高的畫“√”，最矮的畫“〇”。11．最長的畫“√”，最短的畫“〇”。12．最重的畫“√”，最輕的畫“〇”。13．高的畫“√”，矮的畫“〇”。四、我會連。14．我會連。

五、我會分。15．六、我會畫。16．畫〇，〇比少。17．畫□，□比多。七、看圖列式計算。18．19．20．21．八、我會解決問題。22．一共有多少只猴子？23．樹上原來有18只小鳥，飛走了5只，還剩下幾只？24．購物。（1）淘氣拿10元買一份，應(yīng)找回多少元？（2）買一杯和一個，一共用去10元，一個多少元？（3）一個比一個貴多少元？（4）買一份、一杯和一個，一共要多少元？

答案解析部分1．【答案】9-3＝64+8＝1217-5＝126+7＝1318-8＝106+9＝15【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果；

20以內(nèi)的不退位減法，先用個位上的數(shù)相減，然后再加上10。2．【答案】16；13；14；20【解析】【解答】解：數(shù)一數(shù)共16個；

一個十和3個一是13；

一個十和4個一是14；

2個十是20。

故答案為：16；13；14；20。

【分析】先數(shù)一數(shù)，再寫出各數(shù)；兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一。3．【答案】個；二【解析】【解答】解：一個兩位數(shù)，從右邊數(shù)起，第一位是個位，十位是第二位。

故答案為：個；二。

【分析】一個數(shù)從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位······。4．【答案】17；16；18【解析】【解答】解：1個十和7個一合起來是17，與它相鄰的兩個數(shù)是16和18。

故答案為：17；16；18。

【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一；依據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排序填空。

5．【答案】（1）18；20（2）13；11【解析】【解答】解：（1）16、17、18、19、20；

（2）19、17、15、13、11。

故答案為：（1）18；20；（2）13；11。

【分析】依據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排序填空。6．【答案】<；>；=；>【解析】【解答】解：9＋5＜16；

17-4＞12；

14-4=10；

19-5＞7＋6。

故答案為：＜；＞；=；＞。

【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果；20以內(nèi)的不退位減法，先用個位上的數(shù)相減，然后再加上10；分別計算出結(jié)果后再比較大小。7．【答案】6；4；5；3【解析】【解答】解：一共有6件文具，從左數(shù)，排第4；

右邊第3個物品：

的左邊有5件文具，的右邊有3件文具。

故答案為：6；4；5；3。

【分析】依據(jù)對位置左、右的認識與理解填空。8．【答案】3；2；4【解析】【解答】解：3個，有2個，有4個。

故答案為：3；2；4。

【分析】依據(jù)對立體圖形長方體、正方體、圓柱、球的認識，先數(shù)一數(shù)，再填空。

9．【答案】解：【解析】【分析】奶瓶是生活用品，其余是植物；

洗衣機是電器，其余是雨具。10．【答案】解：【解析】【分析】小鹿最高，小兔最矮。11．【答案】解：6格＞4格＞3格＞2格

【解析】【分析】分別數(shù)出各個圖形所占的格數(shù)，然后把格數(shù)比較大小，就是物體的長短。12．【答案】解：一根苦瓜的質(zhì)量＞一個玉米的質(zhì)量＞一個蘿卜的質(zhì)量。

【解析】【分析】2個玉米的質(zhì)量=2個蘿卜的質(zhì)量，一根苦瓜的質(zhì)量＞一個玉米的質(zhì)量，那么一根苦瓜的質(zhì)量＞一個玉米的質(zhì)量＞一個蘿卜的質(zhì)量。13．【答案】解：【解析】【分析】坐下的人和站著的人一樣高，則實際上坐著的人高，右邊的人矮。14．【答案】解：【解析】【分析】鐘面上分針指著12，時針指著幾就是幾時；鐘面上分針指著6，時針超過幾，就表示幾時30分。15．【答案】解：

【解析】【分析】依據(jù)生活常識進行分類，分成文具和玩具這兩類。16．【答案】解：9＞3，可以畫3個○。

○○○【解析】【分析】3比9小，可以畫3個○。17．【答案】解：5＞4

□□□□□【解析】【分析】5比4多，可以畫5個□。18．【答案】解：7+6=13（個）【解析】【分析】氣球的總個數(shù)=左邊氣球的個數(shù)＋右邊氣球的個數(shù)。19．【答案】解：13-2=11（支）【解析】【分析】左邊筆的支數(shù)=筆的總支數(shù)-右邊的支數(shù)。20．【答案】解：18-3=15（個）【解析】【分析】左邊籃子里面蘋果的個數(shù)=蘋果的總個數(shù)-右邊蘋果的個數(shù)。21．【答案】解：8+4=12（根）【解析】【分析】總根數(shù)=左邊的根數(shù)＋右邊的根數(shù)。22．【答案】解：7＋5=12（只）

答：一共有12只猴子。【解析】【分析】一共有猴子的只數(shù)=原有猴子的只數(shù)＋又來的只數(shù)。23．【答案】解：18-5=13（只）

答：還剩下13只?！窘馕觥俊痉治觥窟€剩下小鳥的只數(shù)=樹上原有小鳥的只數(shù)-飛走的只數(shù)。24．【答案】（1）解：10-6=4（元）

答：應(yīng)找回4元。（2）解：10-5=5（元）

答：一個5元。（3）解：14-4=10（元）

答：一個比一個