縣教育局2025年工作總結(jié)2025年，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的精心指導(dǎo)下，XX縣教育局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展主線，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)深化教育改革創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化教育保障能力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作取得顯著成效。一、2025年工作開(kāi)展情況及成效（一）黨建引領(lǐng)強(qiáng)根基，教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化強(qiáng)化理論武裝，筑牢思想陣地。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，持續(xù)鞏固拓展主題教育成果。局黨組理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)X次，舉辦專題讀書(shū)班X期，發(fā)放《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》等學(xué)習(xí)資料X本。組織全縣X個(gè)基層黨支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，深入開(kāi)展交流研討，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。大力實(shí)施“黨建領(lǐng)航”工程，成功培育X小學(xué)、X初中等省市級(jí)黨建示范校X所，X個(gè)一校一品黨建創(chuàng)新案例榮獲市縣級(jí)表彰，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用顯著增強(qiáng)。壓實(shí)黨建責(zé)任，規(guī)范組織建設(shè)。健全完善黨組領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制，堅(jiān)持黨建工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)黨組織全覆蓋。吸納X名經(jīng)驗(yàn)豐富的“五老”骨干擔(dān)任學(xué)校關(guān)工委顧問(wèn)，形成教育工作合力。嚴(yán)格規(guī)范黨員發(fā)展程序，加強(qiáng)黨員日常教育管理，引導(dǎo)廣大黨員教師在教育教學(xué)、管理服務(wù)等崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。深化作風(fēng)建設(shè)，凈化育人環(huán)境。深入開(kāi)展群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)，聚焦校園餐管理、教輔材料征訂等X類突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件X起，給予黨政紀(jì)處分X人，追繳違規(guī)資金X萬(wàn)元。嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決制”，組織完成X名特崗教師專項(xiàng)考核工作，評(píng)選表彰省級(jí)骨干教師X名。在全縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“奮進(jìn)新征程志做大先生”主題教育活動(dòng)，選樹(shù)宣傳師德典型X人。通過(guò)召開(kāi)以案促改警示教育大會(huì)、組織觀看警示教育片、通報(bào)典型案例等多種形式，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)廣大干部職工的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和廉潔從教意識(shí)，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。（二）教育均衡提質(zhì)效，辦學(xué)條件顯著改善推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建，2025年6月順利通過(guò)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。大力實(shí)施學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施提質(zhì)工程，完成X所城區(qū)學(xué)校提質(zhì)改造和X所農(nóng)村薄弱學(xué)校改善任務(wù)。其中，縣X初中宿舍樓、X小學(xué)綜合樓改造等X個(gè)項(xiàng)目已竣工投用；X中心學(xué)校主體工程、X存在餐廳改造工程正在有序施工；X中心學(xué)校等X所學(xué)校改造項(xiàng)目即將完成，辦學(xué)條件得到實(shí)質(zhì)性改善。加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。將推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展作為提升縣域公共服務(wù)水平的重要抓手，2025年與X區(qū)、X縣同步推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作，已順利通過(guò)市級(jí)和省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，X新區(qū)幼兒園臨建工程已完成，正在進(jìn)行園區(qū)排水及基礎(chǔ)開(kāi)挖準(zhǔn)備工作；X縣第一幼兒園主體內(nèi)外粉刷完工，正在進(jìn)行水電安裝施工。目前，全縣X鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建成公辦幼兒園X所，學(xué)前教育資源覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大。提升特殊教育辦學(xué)水平。投入專項(xiàng)資金X萬(wàn)元新建XX縣特殊教育學(xué)校，注重提升特殊教育特色文化建設(shè)水平，努力實(shí)現(xiàn)人無(wú)我有、人有我優(yōu)的發(fā)展目標(biāo)。切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)利，全縣殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到100%。持續(xù)深化融合教育體系建設(shè)，省市級(jí)學(xué)前融合教育試點(diǎn)園不斷擴(kuò)大特殊需要兒童招生規(guī)模，深入推進(jìn)河南省“1+5+N”融合教育模式實(shí)踐探索，縣特殊教育學(xué)校被評(píng)為全市融合教育示范校。優(yōu)化高中教育資源配置。啟動(dòng)實(shí)施高中2025屆、2026屆拔尖學(xué)生學(xué)科提升計(jì)劃，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，積極引進(jìn)全國(guó)優(yōu)質(zhì)師資資源進(jìn)行集中培養(yǎng)和精準(zhǔn)輔導(dǎo)。X高中學(xué)在特色化辦學(xué)方面成效顯著，綜合實(shí)力持續(xù)位居全市前列。2025年，被評(píng)為高考先進(jìn)縣區(qū)，全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比位列全市第二名。順利完成縣四中綜合樓、體育場(chǎng)等建設(shè)并投入使用，高中辦學(xué)保障能力進(jìn)一步增強(qiáng)。推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)擴(kuò)容?？h職教中心各項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利，目前已進(jìn)入裝飾裝修階段，宿舍樓、餐廳、教學(xué)樓等設(shè)施即將投入使用，在校生規(guī)模達(dá)到X人。持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大招生規(guī)模，全力確保2026年春季學(xué)期全日制在校生人數(shù)達(dá)到X人以上，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力穩(wěn)步提升。（三）隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)素養(yǎng)，師資水平穩(wěn)步提升加強(qiáng)教育管理人員培訓(xùn)。高度重視校長(zhǎng)隊(duì)伍能力建設(shè)，組織全縣中小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)X人參加省教育廳、市教育局集中培訓(xùn)；組織全縣中小學(xué)校（園）長(zhǎng)X人開(kāi)展綜合能力提升集中培訓(xùn)，組織全縣中小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)X人參加教育部科技教育校長(zhǎng)局長(zhǎng)專題網(wǎng)絡(luò)直播集中培訓(xùn)。通過(guò)多層次、多主題的培訓(xùn)，有效提升了教育管理干部的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。拓寬教師招聘引進(jìn)渠道。研究出臺(tái)《XX縣招聘高層次教師工作方案》，聚焦高中學(xué)發(fā)展需求，面向全國(guó)大學(xué)校園招聘高層次、高素質(zhì)優(yōu)秀高校畢業(yè)生，嚴(yán)格落實(shí)住房、子女入學(xué)、配偶安置等政策。目前已成功錄用高層次教師X人，相關(guān)入職手續(xù)正在有序辦理中。妥善安置公費(fèi)師范畢業(yè)生X人、“三支一扶”教師X人到全縣各中小學(xué)校任教。完成城區(qū)學(xué)校教師遴選工作，補(bǔ)充教師X人。持續(xù)實(shí)施“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行《2025年XX縣教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》，圓滿完成縣級(jí)層面組織的各類培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師X人次。認(rèn)真落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等上級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。組織開(kāi)展人工智能素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)，覆蓋教師X人，確保每位教師完成周期培訓(xùn)任務(wù)。加強(qiáng)名班主任工作室建設(shè)，建成省、市、縣級(jí)名班主任工作室X個(gè)，積極開(kāi)展跨校教研交流活動(dòng)。成功舉辦生本課堂大賽，覆蓋中小學(xué)X個(gè)主要學(xué)科，有效促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升。規(guī)范教師職稱評(píng)審?fù)扑]。嚴(yán)格按照政策規(guī)定和程序要求，開(kāi)展2025年度教師職稱評(píng)審?fù)扑]工作。全縣共推薦X人參加高級(jí)教師職稱評(píng)審，其中正常申報(bào)X人、轉(zhuǎn)評(píng)X人、綠色通道（大齡）X人；推薦X人參加中級(jí)教師職稱評(píng)審，其中正常申報(bào)X人、轉(zhuǎn)評(píng)X人、綠色通道（大齡）X人。順利完成2025年教師資格定期注冊(cè)的報(bào)名及縣級(jí)初審工作，共計(jì)X人。組織全縣教師及社會(huì)人員X人參加普通話水平測(cè)試，教師隊(duì)伍專業(yè)化水平穩(wěn)步提高。深化校地合作師資培養(yǎng)。加強(qiáng)與X大學(xué)、X工學(xué)院等高校的戰(zhàn)略合作與結(jié)對(duì)聯(lián)系，在師資聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)共建、科研項(xiàng)目帶動(dòng)等領(lǐng)域開(kāi)展全方位深度合作。支持X大學(xué)選派X名優(yōu)秀大學(xué)生到X初中、X小學(xué)、X小學(xué)開(kāi)展支教活動(dòng)，捐助X余萬(wàn)元用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難師生。與X工學(xué)院簽訂資助協(xié)議，承諾每年資助一名家庭貧困學(xué)生完成四年大學(xué)學(xué)業(yè)；向X初中捐贈(zèng)科普類圖書(shū)X余冊(cè)，校地合作共贏局面不斷鞏固。（四）五育并舉促成長(zhǎng)，育人質(zhì)量全面提高深化德育實(shí)效。制定實(shí)施《XX縣中小學(xué)德育工作提升行動(dòng)實(shí)施方案》，著力構(gòu)建系統(tǒng)化、一體化的德育工作體系。成立XX縣中小學(xué)班主任研究中心，通過(guò)組織開(kāi)展班主任基本功展示、主題班會(huì)課賽事活動(dòng)，有力促進(jìn)了班主任隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。充分挖掘利用XXX革命紀(jì)念館等X處紅色文化遺存資源，結(jié)合清明節(jié)、五四青年節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，廣泛開(kāi)展清明祭英烈、紅色文化進(jìn)校園等主題鮮明、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，賡續(xù)紅色血脈，筑牢育人根基。強(qiáng)化智育提升。建立X個(gè)縣級(jí)名師工作室，深入開(kāi)展集體備課活動(dòng)，形成優(yōu)秀電子教學(xué)設(shè)計(jì)案例X份。制定《XX縣教研協(xié)作方案》，常態(tài)化開(kāi)展聯(lián)合課題研究、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，營(yíng)造了互幫互學(xué)、共同提高的良好氛圍。扎實(shí)做好中招備考工作，組織九年級(jí)教師開(kāi)展X場(chǎng)備考培訓(xùn)測(cè)試和X次模擬考試與總結(jié)分析會(huì)，舉辦九年級(jí)教師解題大賽，備考針對(duì)性顯著增強(qiáng)。中招、高招成績(jī)呈現(xiàn)穩(wěn)步提升態(tài)勢(shì)，獲評(píng)2025年市級(jí)高考工作先進(jìn)縣區(qū)。加強(qiáng)體育教育。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，確保義務(wù)教育階段學(xué)校每天安排1節(jié)體育課，高中階段每周安排2節(jié)體育課。深入推進(jìn)中小學(xué)特色體育項(xiàng)目建設(shè)，舉辦2025年春季中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。嚴(yán)格落實(shí)每天不少于30分鐘的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)要求。全縣中小學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展1次系統(tǒng)性應(yīng)急安全演練，幼兒園每季度組織1次適應(yīng)性演練，學(xué)生體質(zhì)健康水平和安全意識(shí)同步提升。提升美育素養(yǎng)。嚴(yán)格落實(shí)美育課程開(kāi)設(shè)要求，開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，鼓勵(lì)各學(xué)校結(jié)合自身特色開(kāi)發(fā)校本藝術(shù)課程，推動(dòng)組建各類藝術(shù)社團(tuán)，基本實(shí)現(xiàn)“人人有參與、班班有活動(dòng)、校校有特色”的美育氛圍。成功舉辦首屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。在市級(jí)美術(shù)教師基本功大賽中，X名參賽選手獲獎(jiǎng)，成績(jī)突出。強(qiáng)化勞動(dòng)教育。全面落實(shí)勞動(dòng)教育課程設(shè)置要求，積極拓展校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，不斷豐富勞動(dòng)教育形式與內(nèi)容。通過(guò)推行勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，掌握基本勞動(dòng)技能。深入開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)活動(dòng)，累計(jì)建成校內(nèi)外場(chǎng)地X個(gè)，覆蓋學(xué)生X萬(wàn)人次，勞動(dòng)育人功能得到有效發(fā)揮。重視心理健康。成立XX縣中小學(xué)生心理健康教育中心教研組，指導(dǎo)全縣所有中小學(xué)校按要求配備至少1名專（兼）職心理健康教育教師，目前共配備X人，其中X名教師已取得國(guó)家心理咨詢師資格證。每學(xué)期對(duì)全體師生進(jìn)行心理健康狀況篩查，建立分類管理檔案，對(duì)篩查出的高危對(duì)象及時(shí)進(jìn)行心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)，全年成功干預(yù)心理危機(jī)案例X余例，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了有力支撐。（五）安全防線筑得牢，校園環(huán)境和諧穩(wěn)定健全安全制度體系。系統(tǒng)指導(dǎo)各學(xué)校制定并完善《校園安全事故應(yīng)急預(yù)案》等基礎(chǔ)性安全管理制度文件，明確并壓實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任、教師崗位安全責(zé)任、學(xué)生自我管理責(zé)任及家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任體系全覆蓋、無(wú)死角。成立由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的安全工作專班，構(gòu)建起主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、相關(guān)股室協(xié)同抓、各級(jí)學(xué)校具體落實(shí)的四級(jí)安全工作責(zé)任體系。強(qiáng)化安全隱患排查。牢固樹(shù)立隱患就是事故的理念，建立以排查-整改-復(fù)查閉環(huán)管理機(jī)制，常態(tài)化開(kāi)展覆蓋全系統(tǒng)的安全大檢查。2025年共組織開(kāi)展系統(tǒng)性安全檢查X次，累計(jì)發(fā)現(xiàn)并整改各類安全隱患X處，整改完成率達(dá)到100%。完成X所學(xué)校智能控?cái)z像頭安裝，有效提升學(xué)校智慧安防水平。對(duì)全縣學(xué)校門(mén)前交通安全設(shè)施進(jìn)行全面排查，對(duì)校門(mén)口道路標(biāo)志、標(biāo)線等進(jìn)行重新安裝和施劃，校園安防基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。深化安全教育培訓(xùn)。堅(jiān)持教育常態(tài)化+實(shí)踐多樣化相結(jié)合工作思路，將安全教育全面納入學(xué)校課程體系，深入推進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。全面推行“1530”安全教育模式，即每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘、每個(gè)節(jié)假日放學(xué)前30分鐘進(jìn)行安全提醒和教育。全縣各級(jí)各類學(xué)校累計(jì)開(kāi)展各類應(yīng)急疏散演練X次，參與師生達(dá)X萬(wàn)人次。聯(lián)合縣法院、檢察院等部門(mén)，持續(xù)開(kāi)展法治副校長(zhǎng)進(jìn)校園、“五老”普法宣講等活動(dòng)，全年免費(fèi)發(fā)放各類安全法治宣傳手冊(cè)X萬(wàn)冊(cè)，師生法治意識(shí)和自救自護(hù)能力顯著增強(qiáng)。筑牢食品安全屏障。全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校100%全覆蓋。全面建立家長(zhǎng)膳食監(jiān)督委員會(huì)，邀請(qǐng)“兩代表一委員”參與食材采購(gòu)、驗(yàn)收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督，形成監(jiān)管部門(mén)嚴(yán)格監(jiān)管、學(xué)校主體責(zé)任落實(shí)、家長(zhǎng)參與監(jiān)督共治格局。2025年通過(guò)日常檢查和專項(xiàng)督查，排查并整改食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患X余處，學(xué)校食堂食品安全抽檢合格率提升至X%。按時(shí)足額撥付營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金X萬(wàn)元，惠及學(xué)生X萬(wàn)人，確保了學(xué)生飲食安全與營(yíng)養(yǎng)健康。做好信訪穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包案制度、首問(wèn)負(fù)責(zé)制和限時(shí)辦結(jié)制，建立健全覆蓋受理-分流-辦理-反饋-督查-歸檔全流程的標(biāo)準(zhǔn)化信訪工作處理機(jī)制。全年累計(jì)接待受理群眾來(lái)訪X件，已妥善處理X件，正在按程序處理X件，對(duì)所有信訪事項(xiàng)均建立詳細(xì)臺(tái)賬并實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，努力做到件件有著落、事事有回音。建立健全由公安、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)志愿者共同參與的四位一體護(hù)學(xué)崗，有效保障了學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的安全。（六）民生保障暖民心，教育服務(wù)效能增強(qiáng)規(guī)范招生入學(xué)管理。根據(jù)上級(jí)政策要求，結(jié)合實(shí)際，修訂完善《義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作方案》，嚴(yán)格規(guī)范陽(yáng)光招生行為，平穩(wěn)有序完成年度招生任務(wù)，其中小學(xué)一年級(jí)招生X人，初中七年級(jí)招生X人，實(shí)現(xiàn)了招生工作零違規(guī)、零投訴、零事故目標(biāo)。嚴(yán)格落實(shí)殘疾兒童等特殊群體一人一案安置措施，保障其平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。落實(shí)教育惠民政策。全年發(fā)放各類學(xué)生資助資金X萬(wàn)元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生X萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)了對(duì)脫貧戶家庭學(xué)生資助的全覆蓋。圓滿完成高考、中考等國(guó)家教育考試的組織實(shí)施工作，服務(wù)考生X萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)了平安考試、公平考試目標(biāo)，考風(fēng)考紀(jì)良好，實(shí)現(xiàn)零舞弊、零失誤、零投。順利完成X人的教師資格認(rèn)定工作。推進(jìn)“雙減”政策落實(shí)。著力提升學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)管理水平和課后服務(wù)質(zhì)量，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容，開(kāi)發(fā)引入藝術(shù)、體育、科技、勞動(dòng)等多樣化興趣課程，積極引入具備資質(zhì)的專業(yè)人員和志愿者參與課后服務(wù)。聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管、公安、民政等部門(mén)，持續(xù)整治規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全年整治機(jī)構(gòu)X家，拆除違規(guī)設(shè)置廣告牌X處，妥善化解退費(fèi)糾紛X起，校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)增效成果得到鞏固。深化家校社協(xié)同育人。將深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《家庭教育促進(jìn)法》作為重要任務(wù)，以家庭教育宣傳周等為載體，組織開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。組織X余名教師參與《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)感悟視頻錄制和家庭教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)X名。X初級(jí)中學(xué)被評(píng)選為市家校社協(xié)同育人示范校，協(xié)同育人機(jī)制不斷完善。（七）督導(dǎo)考核促規(guī)范，教育治理水平提升加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。依據(jù)《XX縣中小學(xué)責(zé)任督學(xué)聘任管理辦法》，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)（幼兒園）兼職督學(xué)隊(duì)伍，更新完善學(xué)校掛牌督導(dǎo)信息，實(shí)現(xiàn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。印發(fā)《XX縣教育局2025年度教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》，按月對(duì)重點(diǎn)督導(dǎo)任務(wù)進(jìn)行安排部署，確保督導(dǎo)工作有序開(kāi)展。開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。圍繞教育領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，持續(xù)開(kāi)展“雙減”工作落實(shí)、春（秋）季開(kāi)學(xué)工作、規(guī)范辦學(xué)行為要求等專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。重點(diǎn)督導(dǎo)校園安全管理、規(guī)范辦學(xué)、防范校園欺凌、教育教學(xué)常規(guī)管理、五育并舉落實(shí)等情況。加大對(duì)校園餐、教輔資料征訂、教育收費(fèi)、校服管理等民生關(guān)切領(lǐng)域的專項(xiàng)治理力度，督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性不斷增強(qiáng)。強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，對(duì)于督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)校反饋，并督促限期整改。2025年通過(guò)督導(dǎo)共發(fā)現(xiàn)職能部門(mén)層面問(wèn)題X個(gè)，已全部整改到位。通過(guò)嚴(yán)格的督導(dǎo)檢查，有效推動(dòng)了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)了立德樹(shù)人根本任務(wù)的全面落實(shí)。縣教育局被評(píng)為市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位。二、存在問(wèn)題與在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，XX教育發(fā)展仍面臨一些突出的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。（一）教育資源配置仍不均衡。城鄉(xiāng)、校際之間教育資源差距依然存在，部分農(nóng)村學(xué)校教師流動(dòng)性大，課程開(kāi)設(shè)難度較大。縣城新建小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)滯后，存在大校額、大班額現(xiàn)象。部分鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)進(jìn)度緩慢，影響普及普惠目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)存在短板。教師培訓(xùn)體系針對(duì)性不強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際脫節(jié)，部分教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力不足，教研員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，AI賦能教研能力有待提升。（三）教育教學(xué)質(zhì)量仍需提升。我縣教育教學(xué)質(zhì)量整體處于全市中等水平，部分學(xué)科仍較落后。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系不完善，小學(xué)科學(xué)教師緊缺，科學(xué)教育質(zhì)量不高，教育評(píng)價(jià)體系尚不健全，教學(xué)方式相對(duì)單一，學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)不足。（四）安全信訪工作仍有不足。部門(mén)協(xié)作機(jī)制運(yùn)行不夠順暢，信息共享不及時(shí)，部分學(xué)校安全隱患排查不全面、整改不徹底，校園周邊安全隱患治理難度大。信訪源頭治理薄弱，政策宣傳不到位，部分歷史遺留信訪問(wèn)題化解難度大。（五）經(jīng)費(fèi)保障力度仍需加大。財(cái)政困難導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)撥付不足，影響教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。部分農(nóng)村學(xué)校留守兒童關(guān)愛(ài)設(shè)施和心理健康教育資源配置滯后，影響教育公平和質(zhì)量提升。三、2026年重點(diǎn)工作謀劃面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，XX縣教育局將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，重點(diǎn)抓好以下工作。（一）聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，優(yōu)化教育資源配置持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建，全力備戰(zhàn)省級(jí)評(píng)估認(rèn)定，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓好整改提升?？茖W(xué)動(dòng)態(tài)調(diào)整城鄉(xiāng)學(xué)校布局，增加城鎮(zhèn)學(xué)位供給，改善鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，著力化解大校額、大班額問(wèn)題。全力以赴迎接2026年學(xué)前教育普及普惠省級(jí)評(píng)估，統(tǒng)籌做好幼兒園辦園行為與保教質(zhì)量雙評(píng)估，規(guī)范辦園行為、提升保教質(zhì)量。加快X鎮(zhèn)中心幼兒園等項(xiàng)目建設(shè)，強(qiáng)化督導(dǎo)協(xié)調(diào)，確保按期完工，實(shí)現(xiàn)每個(gè)鎮(zhèn)至少有1所公辦中心幼兒園的目標(biāo)。完善特殊教育經(jīng)費(fèi)保障、師資配備與專業(yè)支持機(jī)制，深化課程教學(xué)改革，提升融合教育水平，保障殘疾兒童少年100%入學(xué)率。推進(jìn)普通高中育人方式改革，實(shí)施拔尖學(xué)生學(xué)科提升計(jì)劃，加強(qiáng)高三拔尖創(chuàng)新人才專項(xiàng)培養(yǎng)，推動(dòng)高中教育多樣化特色發(fā)展。穩(wěn)步實(shí)施職業(yè)教育中心綜合能力提升項(xiàng)目，擴(kuò)大全日制招生規(guī)模，力爭(zhēng)年度在校生達(dá)X人以上。深化產(chǎn)教融合與校企合作，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，提升職業(yè)教育與縣域產(chǎn)業(yè)的契合度和服務(wù)能力。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體素養(yǎng)將師德師風(fēng)建設(shè)置于教師隊(duì)伍建設(shè)首位，強(qiáng)化日常教育浸潤(rùn)，健全評(píng)價(jià)考核、責(zé)任制與違規(guī)處理銜接機(jī)制，構(gòu)建全覆蓋、常態(tài)化、長(zhǎng)效化管理鏈條。選樹(shù)宣傳師德典型，加強(qiáng)思想政治與師德師風(fēng)監(jiān)察監(jiān)督，對(duì)違規(guī)行為堅(jiān)持“零容忍”。高質(zhì)量完成2026年國(guó)培、省培計(jì)劃任務(wù)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，融合線上研修、跟崗實(shí)踐等多種形式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性與靈活性。加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升課程研發(fā)與實(shí)踐指導(dǎo)能力，滿足教師個(gè)性化、專業(yè)化發(fā)展需求。精準(zhǔn)摸排師資需求，科學(xué)編制招聘計(jì)劃，加大音體美、科學(xué)等緊缺學(xué)科教師引進(jìn)力度。探索完善縣域內(nèi)教師城鄉(xiāng)、校際流動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)師資均衡配置。做好特崗教師考核管理，落實(shí)公費(fèi)師范生、“三支一扶”教師等崗位安置與后續(xù)培養(yǎng)工作。（三）深化教育改革，全面提升育人質(zhì)量深化思政課改革創(chuàng)新，完善教學(xué)評(píng)價(jià)方式，加強(qiáng)師資配備培養(yǎng)。拓展實(shí)踐育人途徑，建好用好實(shí)踐基地，聚焦核心素養(yǎng)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)體美勞課程課時(shí)，保障學(xué)生每天校內(nèi)一小時(shí)體育活動(dòng)，豐富藝術(shù)實(shí)踐，拓展勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，強(qiáng)化勞動(dòng)體驗(yàn)。試點(diǎn)小學(xué)、初中“2.5+3.5”貫通培養(yǎng)模式，面向初中學(xué)生開(kāi)設(shè)多領(lǐng)域課后學(xué)科興趣班與素養(yǎng)拓展班，早期發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生。加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)社團(tuán)設(shè)施配置與