2024~2025學(xué)年重慶市大渡口區(qū)統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、書寫(★)1.抄寫句子，注意字的中心和字距。沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。

二、填空題(★★★)2.在語(yǔ)境中讀拼音，寫詞語(yǔ)。本學(xué)期，我們看到了老舍筆下wúyōuwúlǜ()的小貓以及jǐngjiè()心強(qiáng)的母雞；跟隨葉圣陶欣賞了山上盛開的dùjuān()和雙龍洞內(nèi)的shísǔn()；了解到nàmǐ()技術(shù)就在我們身邊；感受到了黃繼光zhùshì()敵人火力點(diǎn)的fènnù()。三、信息匹配(★★★)3.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。倔強(qiáng)（qiángjiàng）綺麗（qíqǐ）侍候（shìchì）供養(yǎng)不周（gōnggòng）慰藉（jièjì）開辟（pìbì）(★★★)4.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

精：①機(jī)靈，心細(xì)；②完美，最好；③精力，精神（1）海洋劇場(chǎng)，經(jīng)常聚集著許多觀賞海豚精彩表演的游客。()（2）這孩子很精，學(xué)什么東西都很快。()（3）上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課。()(★★★)5.照樣子，根據(jù)人物特點(diǎn)選一選，填一填。老黃牛變色龍小蜜蜂鐵公雞紙老虎專家對(duì)這部小說給予了非常高的評(píng)價(jià)：人物形象飽滿、個(gè)性鮮明。例如，王叔就像“老黃牛”，在這片黃土地上默默耕耘了一輩子；二嬸則像“________”一樣，勤勞善良，最后過上了好日子；小孫是個(gè)“________”，十分吝嗇；胖丁就是一個(gè)“________”看起來兇神惡煞，實(shí)際上啥也不敢做；老金像“________”處事圓滑，見人說人話，見鬼說鬼話……大家都非常喜歡這部小說。四、填空題(★★★)6.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。變化()()()息凝()()()花落高()林()突兀()()茹毛()()（1）每當(dāng)看到電影最精彩的地方，我總是________________，生怕漏掉重要情節(jié)。（2）老舍先生筆下的貓溫柔可親，叫聲________________。五、修改病句(★★★)7.用學(xué)過的修改符號(hào)，修改下面這段話。（共3處錯(cuò)誤）2025年5月10日，央視中央電視臺(tái)新聞?lì)l道以《一只鵝帶火一座城》為主題，報(bào)道了五一假期期間，重慶榮昌因鹵鵝成為熱門旅游地，游客量大幅增長(zhǎng)的情況，發(fā)動(dòng)了人們的廣泛關(guān)注。六、句子訓(xùn)練(★★★)8.白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。（注意加點(diǎn)的部分，用描寫顏色的語(yǔ)句寫一種美景）_________________________(★★★)9.例：春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。（讀例句，注意加點(diǎn)的部分，仿照著寫一寫。）蔚藍(lán)的天空，怎樣的明凈呢！_______________________(★★★)10.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。______________________________(★★★)11.哈爾威船長(zhǎng)怎么會(huì)丟下船上的乘客呢？（改為陳述句）__________________________________(★★★)12.照樣子，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作，記錄生活中的美好瞬間。例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。蜜蜂采蜜小妹妹玩捉迷藏我放學(xué)后打掃衛(wèi)生___________________________七、填空題(★★★)13.想一想，用所學(xué)知識(shí)填空。（1）古詩(shī)是文學(xué)殿堂里最美的精靈。古詩(shī)里有景，“籬落疏疏一徑深，________________”是楊萬(wàn)里描寫的暮春風(fēng)光；古詩(shī)里有動(dòng)物，羅隱的“采得百花成蜜后，________________”為我們描寫了小蜜蜂身上的不平凡；古詩(shī)里有情，王冕的“不要人夸好顏色，________________”抒發(fā)了自己的浩然之氣。（2）英國(guó)的華茲華斯說：“詩(shī)是________________，它源于寧?kù)o中回憶起來的情感?！薄斗毙恰分谐錆M了對(duì)母愛的歌頌：母親??！天上的風(fēng)雨來了，________________；心中的風(fēng)雨來了，________________。（3）同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期你一定讀了許多優(yōu)秀的課外讀物吧！在本冊(cè)的“快樂讀書吧”中，為我們展示了很多科普作品，你讀了哪些呢？將書名寫下來吧。①________________________②________________________八、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀材料，完成練習(xí)。

校圖書館招募20名小志愿者，期待你的參與?。?）招募對(duì)象：全校四至六年級(jí)學(xué)生（2）服務(wù)內(nèi)容：書籍整理、上架和館內(nèi)清潔（3）報(bào)名時(shí)間：3月20日至3月24日（4）面試時(shí)間：4月3日至4月5日（5）報(bào)名地點(diǎn)：圖書館一樓服務(wù)臺(tái)圖書館志愿服務(wù)時(shí)間安排周一：下午4:30—5:30周二：中午11:30—12:30周三：下午4:30—5:30周四：中午11:30—12:3014．小語(yǔ)想報(bào)名成為圖書館小志愿者，可她周三、周四下午4:30要參加課后素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)，她可以選擇參加________________這幾天的志愿服務(wù)。15．下面的說法，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）學(xué)校四到六年級(jí)學(xué)生都可參與招募。()（2）志愿者可在3月20日至4月5日?qǐng)?bào)名。()16．公告欄張貼了面試通知，小語(yǔ)入圍面試，但她生病請(qǐng)假了，請(qǐng)你將下面的通知轉(zhuǎn)述給她。面試時(shí)間：4月5日下午14:30面試地點(diǎn)：校圖書館一樓辦公室面試須攜帶：面試者本人的身份證或?qū)W生證_______________________________(★★★★)永暑礁上的太陽(yáng)花①每天中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》之后的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，都會(huì)播報(bào)南沙的天氣情況。很少有人知道，這僅有3秒的南沙天氣數(shù)據(jù)，正是由海軍南沙守備部隊(duì)海洋氣象分隊(duì)工程師李文波和其他常年駐守在永暑礁上的海軍戰(zhàn)士們提供的。②永暑礁是我國(guó)南沙群島島礁之一，距離祖國(guó)大陸約1400千米。這里工作生活條件艱苦，南沙每年的季風(fēng)、臺(tái)風(fēng)期占去了多半年，雷雨、暴雨等極端惡劣天氣常常一來就是幾天。為了把每一次觀測(cè)、每一組數(shù)據(jù)搞精準(zhǔn)，不知有多少次，李文波冒著生命危險(xiǎn)①（A．堅(jiān)持B．堅(jiān)守）觀測(cè)崗位。③2009年8月的一天，13級(jí)臺(tái)風(fēng)再次襲來。礁上頓時(shí)暴雨如注，海浪就像十幾層樓房倒塌般洶涌而來。到了采集數(shù)據(jù)的時(shí)間，設(shè)備卻怎么也讀不到風(fēng)速數(shù)據(jù)。李文波②（A．?dāng)喽˙．決定），一定是測(cè)風(fēng)器出現(xiàn)故障，必須立即進(jìn)行維修。測(cè)風(fēng)器固定在室外10多米高的鐵架上，平常維修都很難，何況這種天氣？④“我來維修！”穿上雨衣，綁上幾條繩子，李文波沖進(jìn)了狂風(fēng)暴雨中。⑤“當(dāng)時(shí)鐵塔被臺(tái)風(fēng)吹得搖搖擺擺，我一邊爬，一邊被風(fēng)吹得蕩來蕩去，那么重的鐵塔晃動(dòng)得像秋千一樣。”李文波回憶，“根本沒想到危險(xiǎn)，只想著趕快維修好設(shè)備。再說，我是隊(duì)長(zhǎng)，我不上誰(shuí)上？！”⑥在南沙，李文波在觀測(cè)數(shù)據(jù)上太認(rèn)真、愛較真，是出了名的。20多年來，他堅(jiān)持對(duì)每天的觀測(cè)數(shù)據(jù)、每月的數(shù)據(jù)報(bào)表、每年的數(shù)據(jù)匯編，都反復(fù)進(jìn)行比較核對(duì)，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)或小數(shù)點(diǎn)，即使再細(xì)微的異常，也不放過。⑦截至2012年，李文波帶領(lǐng)的氣象分隊(duì)已累計(jì)提供了140多萬(wàn)組精準(zhǔn)水文氣象數(shù)據(jù)，創(chuàng)造了連續(xù)7000多天無差錯(cuò)的紀(jì)錄，為南沙海域船只安全航行創(chuàng)造了條件。⑧李文波和戰(zhàn)友們第一次登上永暑礁時(shí)，曾栽種過數(shù)十種植物，只有太陽(yáng)花頑強(qiáng)地在南沙扎下了根，綻放出了美麗的花朵。就這樣，太陽(yáng)花成為永暑礁的礁花，也成了守礁戰(zhàn)士們最愛護(hù)的植物。⑨作為一名中國(guó)軍人，李文波把自己最燦爛的青春年華獻(xiàn)給了南沙，如太陽(yáng)花般將一生最美麗的花瓣撒在了祖國(guó)南疆?！爸灰掖┮惶燔娧b，就會(huì)像鋼釘一樣，牢牢地鉚（mǎo）在南沙！”這是一位中國(guó)軍人的錚（zhēng）錚誓言，也是這個(gè)時(shí)代最可愛的聲音。17．文章第2、3自然段有兩個(gè)詞被遮蓋了，這兩處填什么詞語(yǔ)可以讓文章內(nèi)容更通順完整？請(qǐng)你聯(lián)系上下文選一選。（填字母）①()A．堅(jiān)持B．堅(jiān)守②()A．?dāng)喽˙．決定18．下列對(duì)畫線句子中人物的語(yǔ)言和動(dòng)作的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．這句話運(yùn)用一系列動(dòng)詞，寫出了李文波面對(duì)緊急故障時(shí)，根本來不及思考別的，只想著趕快維修好設(shè)備。B．李文波作為隊(duì)長(zhǎng)，見沒有人主動(dòng)提出要去維修測(cè)風(fēng)器，所以他去了。C．“我來維修！”一個(gè)感嘆號(hào)，讓我們感受到李文波作為隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。19．讀了這個(gè)故事，談一談你眼中的李文波具有哪些美好品質(zhì)。___________________________________20．文章以“永暑礁上的太陽(yáng)花”為標(biāo)題，最主要的原因是（）

A．太陽(yáng)花是李文波親手種下的，意義非凡。B．太陽(yáng)花生命力特別頑強(qiáng)，是守礁戰(zhàn)士們最愛護(hù)的植物。C．太陽(yáng)花象征著李文波和戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、扎根南沙的精神。D．太陽(yáng)花是李文波和戰(zhàn)士們?cè)谟朗罱敢N的植物中唯一存活下來的。21．讀了這篇文章，請(qǐng)你也選擇一位你心目中的最美人物來說一說他（她）的事跡，可以是課文中學(xué)過的，可以是課外書籍中讀到過的，也可以是你在報(bào)紙、電視等媒體中了解到的，還可以是你身邊的老師、同學(xué)或家人。我心目中的最美人物是___________