春夏秋冬看圖寫話課件_第1頁
春夏秋冬看圖寫話課件_第2頁
春夏秋冬看圖寫話課件_第3頁
春夏秋冬看圖寫話課件_第4頁
春夏秋冬看圖寫話課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

春夏秋冬看圖寫話PPT課件單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司匯報人:XX01課件內(nèi)容概述02春季相關(guān)素材03夏季相關(guān)素材04秋季相關(guān)素材05冬季相關(guān)素材06課件使用建議目錄課件內(nèi)容概述01四季特點介紹01春季的生機盎然春天萬物復(fù)蘇,花開遍野,是播種希望和開始新生活的季節(jié)。02夏季的熱烈與活力夏季陽光燦爛,人們穿著輕便,是戶外活動和享受自然的最好時光。03秋季的豐收與多彩秋天果實累累,樹葉變色,是收獲的季節(jié),也是大自然色彩最豐富的時刻。04冬季的寧靜與寒冷冬季白雪皚皚,氣溫下降,人們圍爐而坐,享受家庭的溫暖和寧靜。圖片素材展示展示春天的花朵盛開、綠意盎然的圖片,如櫻花、郁金香等,營造生機勃勃的氛圍。春季自然風(fēng)光呈現(xiàn)夏日海灘的熱鬧場景,包括沙灘、海浪、日光浴等,傳遞夏日清涼與活力。夏季海灘活動通過展示金黃色的麥田、掛滿果實的樹木等圖片,傳達(dá)秋天的豐收和碩果累累的景象。秋季豐收景象展示冬季的雪景和節(jié)日慶?;顒?,如雪人、圣誕樹等,體現(xiàn)冬季的寒冷與節(jié)日的溫馨。冬季雪景與節(jié)日寫話指導(dǎo)要點引導(dǎo)學(xué)生注意圖片中的季節(jié)特征,如春天的花朵、夏天的綠葉,以增強描述的準(zhǔn)確性。觀察圖片細(xì)節(jié)01020304鼓勵學(xué)生運用視覺、聽覺、嗅覺等感官體驗,豐富寫話內(nèi)容,讓描述更加生動。運用五感描述指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容構(gòu)建簡單的故事線,使寫話具有連貫性和趣味性。構(gòu)建故事情節(jié)教授學(xué)生如何選擇合適的形容詞來修飾名詞,增強語言的表現(xiàn)力和感染力。使用恰當(dāng)形容詞春季相關(guān)素材02春天的自然景觀春天里,櫻花、郁金香等花卉競相開放,形成一片片花海,吸引眾多游客前來觀賞。春花爛漫春雨細(xì)膩柔和,滋潤著大地,促進植物生長,也給人們帶來新的希望和活力。春雨潤物隨著氣溫回升,樹木抽出新芽,嫩綠的顏色給大地披上了一層生機勃勃的外衣。嫩綠新芽春季活動場景春季,人們常去郊外踏青,賞花、放風(fēng)箏,享受大自然的美麗和溫暖的陽光。春游踏青春天是植樹造林的好時節(jié),學(xué)校和社區(qū)會組織植樹活動,為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。植樹造林農(nóng)民在春季開始耕種,播種希望,期待秋天的豐收,體現(xiàn)了農(nóng)耕文化的季節(jié)性。春耕播種春天的節(jié)日習(xí)俗立春咬春清明節(jié)掃墓0103立春之日,民間有咬春習(xí)俗,人們會吃春卷、蘿卜等食物,寓意驅(qū)除疾病,迎接新春的到來。清明節(jié)期間,人們會前往墓地掃墓、獻(xiàn)花,以紀(jì)念祖先,表達(dá)對逝者的哀思和敬意。02春分時節(jié),人們習(xí)慣外出踏青,賞花、放風(fēng)箏,享受大自然的春意盎然,增進身心健康。春分踏青夏季相關(guān)素材03夏天的自然景觀夏季花園中,玫瑰、百合等花卉競相開放,色彩斑斕,吸引著蜜蜂和蝴蝶。繁花似錦的夏季花園01夏季,森林中的樹木郁郁蔥蔥,各種鳥類和小動物活躍其間,生機勃勃。郁郁蔥蔥的森林02夏日午后,一場雷雨過后,天空中常會出現(xiàn)美麗的彩虹,為炎熱的夏日帶來一絲涼意。雷雨過后的彩虹03在夏季的夜晚,螢火蟲在草叢中閃爍,營造出夢幻般的自然景象。夜晚的螢火蟲04夏季活動場景在炎炎夏日,人們喜歡去海灘度假,享受陽光沙灘,進行沖浪、日光浴等活動。海灘度假學(xué)校和社區(qū)常在夏季舉辦運動會,鼓勵孩子們參與田徑、游泳等體育項目,增強體質(zhì)。夏季運動會夏季是戶外野餐的好時節(jié),家人朋友聚在一起,享受美食和大自然的美景。戶外野餐夏天的節(jié)日習(xí)俗端午節(jié)時,各地會舉行龍舟比賽,以紀(jì)念屈原,同時這也是夏天里的一項重要水上活動。端午節(jié)劃龍舟夏季是海灘派對的旺季,年輕人和家庭會聚集在沙灘上,享受陽光、海浪和音樂帶來的樂趣。暑期海灘派對夏至這天,許多地方有吃涼面或長面的習(xí)俗,寓意健康長壽,迎接炎熱夏季的到來。夏至吃面010203秋季相關(guān)素材04秋天的自然景觀秋天,樹葉由綠轉(zhuǎn)黃,落葉鋪滿小徑,形成一片金黃色的地毯,如紐約中央公園的秋景。金黃的落葉秋季是收獲的季節(jié),果園里蘋果、梨等果實成熟,掛滿枝頭,如加州的葡萄園。成熟的果實秋天的天空特別清澈,云淡風(fēng)輕,是放風(fēng)箏和攝影的絕佳時機,如北京的秋日晴空。秋高氣爽的天空秋天的湖水清澈見底,與天空顏色相映成趣,如杭州西湖的秋色。秋水共長天一色秋季活動場景學(xué)校和社區(qū)會舉辦秋季運動會,學(xué)生們和居民參與拔河、跳遠(yuǎn)等體育項目,增強體質(zhì)。秋高氣爽,人們喜歡組織戶外野餐活動,享受大自然的美景和宜人的氣候。秋季是收獲的季節(jié),農(nóng)民們忙著收割莊稼,如稻谷、玉米,確保一年的勞動成果。秋收農(nóng)忙戶外野餐秋季運動會秋天的節(jié)日習(xí)俗中秋節(jié)時,家人團聚,賞月吃月餅,象征團圓和豐收。中秋節(jié)賞月在中國,重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗,寓意健康長壽和避邪。重陽節(jié)登高美國感恩節(jié),人們會準(zhǔn)備火雞大餐,表達(dá)對過去一年收獲的感激之情。感恩節(jié)聚餐冬季相關(guān)素材05冬天的自然景觀冬日里,山川被白雪覆蓋,形成一幅靜謐的白色畫卷,如阿爾卑斯山脈的雪景。銀裝素裹的山川01湖面結(jié)冰,人們可以在上面滑冰嬉戲,例如紐約中央公園的冬季冰場。冰封的湖面02清晨,冷空氣與暖濕氣流相遇,形成朦朧的晨霧,如英格蘭湖區(qū)的清晨霧景。冬日的晨霧03樹枝上積滿雪花,形成獨特的雪景森林,如日本北海道的冬季森林。落雪的森林04冬季活動場景01滑雪運動在冬季,滑雪成為一項受歡迎的戶外活動,人們在雪地上盡情享受速度與激情。02冰雕藝術(shù)藝術(shù)家們利用冬季的寒冷氣候,創(chuàng)作出精美的冰雕作品,吸引眾多游客前來觀賞。03冬季節(jié)日慶典圣誕節(jié)和新年等節(jié)日在冬季,人們通過裝飾圣誕樹、互贈禮物等方式慶祝,營造溫馨氛圍。冬天的節(jié)日習(xí)俗冬至這天,北方家庭常會包餃子,寓意“更歲交子”,象征團圓和溫暖。冬至吃餃子在西方國家,圣誕節(jié)期間人們會裝飾圣誕樹,掛上彩燈和飾品,營造節(jié)日氣氛。圣誕節(jié)裝飾春節(jié)期間,放鞭炮是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,用以驅(qū)邪迎福,增添節(jié)日的喜慶氣氛。春節(jié)放鞭炮課件使用建議06教學(xué)互動方式教師展示季節(jié)圖片后,提出相關(guān)問題,引導(dǎo)學(xué)生討論,激發(fā)他們的思考和表達(dá)能力。提問與討論學(xué)生根據(jù)季節(jié)圖片進行繪畫創(chuàng)作,通過藝術(shù)表達(dá)對四季的理解和感受,培養(yǎng)創(chuàng)造力。繪畫創(chuàng)作學(xué)生分組進行角色扮演,模擬不同季節(jié)的活動,如春天的植樹節(jié),增強課堂的趣味性和參與感。角色扮演寫話練習(xí)方法仔細(xì)觀察圖片中的季節(jié)特征,如春天的花朵、夏天的綠葉,描述細(xì)節(jié)以增強寫話的生動性。觀察圖片細(xì)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生運用視覺、聽覺、嗅覺等五感來描述圖片,使寫話更加豐富和真實。運用五感描述結(jié)合圖片中的季節(jié)元素,聯(lián)想與之相關(guān)的活動或節(jié)日,如秋天的收獲節(jié),增加寫話內(nèi)容的趣味性。聯(lián)想季節(jié)活動010203課件輔助教學(xué)效果使用生動的圖片和動畫,課件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論