第四節(jié)激素調(diào)節(jié)第一課時

2024人教版八年級/上冊/第四單元/第六章/人體生命活動的調(diào)節(jié)【學習目標】了解人體的主要的內(nèi)分泌腺和激素有哪些知道生長激素，甲狀腺激素在人體中的作用掌握設計對照實驗的基本原理和方法皮膚上的痘痘是如何形成的呢？

進入青春期后，人體雄性激素水平升高。它會促使皮膚中的皮脂腺功能增強，分泌更多油脂，當油脂無法及時排出時，就會堵塞毛孔，形成炎癥，也就是痘痘。課堂導入雄性激素和皮膚上的油脂是由誰分泌的呢?由睪丸（性腺）分泌，是一種激素分泌物。性腺是一種內(nèi)分泌腺。由皮脂腺分泌，是一種脂肪分泌物。而皮脂腺是一種外分泌腺雄性激素：皮膚上的油脂：1.內(nèi)分泌腺和外分泌腺一、內(nèi)分泌腺和激素（1）外分泌腺：腺體有導管，分泌物都是通過導管排出的。（2）內(nèi)分泌腺：腺體沒有導管，分泌的激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。導管血管腺細胞結(jié)締組織外分泌腺內(nèi)分泌腺*內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別一、內(nèi)分泌腺和激素比較內(nèi)分泌腺外分泌腺導管分泌物分泌物去向舉例無有激素消化液、汗液等激素進入血液進入體內(nèi)、外的管腔性腺唾液腺2.激素的概念一、內(nèi)分泌腺和激素由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌、調(diào)節(jié)代謝和生理功能。產(chǎn)生這些激素的腺體有分別位于哪里呢？垂體（分泌生長激素）甲狀腺（分泌甲狀腺激素）腎上腺（分泌腎上腺素）胰島素（分泌胰島素）卵巢（分泌雌激素）睪丸（分泌雄激素）1.垂體分泌的生長激素二、常見激素的功能資料1：照片中左邊的男子患有巨人癥，22歲時就長到了2.7米。他身材過高的原因是幼年時生長激素分泌過多。另外有一些人患有侏儒癥，他們與正常人相比身材過于矮小，病因是幼年時生長激素分泌不足。功能：調(diào)節(jié)代謝，促進生長發(fā)育。資料2：左圖中，患有腦垂體瘤的成年患者手掌比正常人大許多幼年分泌過多：巨人癥幼年分泌過少：侏儒癥成年分泌過多：肢端肥大思考題：姚明很高，是因為生長激素分泌過多嗎？姚明的身高主要來自遺傳。姚明的父親2.08米;母親1.88米，都曾是籃球運動員。當然，出了先天遺傳以外，后天的運動以及健康的生活習慣也有助于身高的發(fā)育。姚明的父親母親資料卡1：部分地區(qū)土壤、飲水和食物中缺碘使得體內(nèi)甲狀腺激素合成數(shù)量減少而引起甲狀腺增生腫大地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。┒⒊Ｒ娂に氐墓δ?.甲狀腺分泌的甲狀腺激素資料卡3：甲亢患者（甲狀腺激素分泌過多引起的功能亢進）成年過多：甲亢功能：調(diào)節(jié)代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年時期缺乏：呆小癥。資料卡2：20世紀90年代以前，某些地區(qū)的兒童中經(jīng)?？梢砸姷揭恍┗颊?，他們頭大、頸短、皮膚粗糙、智力發(fā)育遲緩、身材矮小，他們所患的病稱為呆小病。呆小病是由甲狀腺激素缺乏導致的預防、治療方法：①地方性甲狀腺腫：適當補充碘；②呆小癥：嬰兒時期敢人為干預和防治甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用。假如給你提供幾只幼小的蝌蚪和甲狀腺激素及甲狀腺激素抑制劑，你能設計一個對照實驗來證明甲狀腺激素的作用嗎？請你跟同學討論一下如下問題：1.本實驗的變量是什么，應當如何控制該變量？2.應給蝌蚪提供什么樣的生活條件？3.在設計表格記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況時，應記錄哪些數(shù)據(jù)？4.除此之外，還應當注意哪些問題？【設計對照實驗--驗證甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育具有促進作用】本實驗中變量為甲狀腺激素；應當設置抑制組，正常組，添加組實驗所處的環(huán)境，投喂的餌料等，應盡量保持一致①初始長度；①選取的蝌蚪生長狀態(tài)相近；②規(guī)范的實驗操作③間隔時間及對應長度。②初始時間；【設計對照實驗--驗證甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育具有促進作用】組別1號缸2號缸3號缸處理方法實驗結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育實驗總結(jié)：對照實驗的核心方法是控制單一變量，目的是為了設置對照。即保證除研究目標以外的其他因素相同，通過設置實驗組與對照組，對比觀察結(jié)果以驗證目標變量的影響。二次驗證后來加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育甲狀腺激素5毫克不做任何處理甲狀腺激素抑制劑5毫克同學們：

激素調(diào)節(jié)是生物的“精密算法”，藏著化學分子的奧秘，亦需以物理邏輯解析其傳遞路徑，期待你們深挖！課