2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《心理學(xué)研究與心理健康服務(wù)》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.心理健康服務(wù)的主要目標(biāo)是（）A.治療心理疾病B.提升個體生活質(zhì)量C.促進社會和諧D.提高工作效率答案：B解析：心理健康服務(wù)的主要目標(biāo)是提升個體生活質(zhì)量，通過提供心理支持和干預(yù)，幫助個體更好地應(yīng)對生活中的壓力和挑戰(zhàn)，從而提高整體的生活滿意度。治療心理疾病、促進社會和諧和提高工作效率都是心理健康服務(wù)的次要目標(biāo)或結(jié)果。2.心理學(xué)研究中常用的實驗設(shè)計是（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.案例研究法答案：C解析：心理學(xué)研究中常用的實驗設(shè)計是實驗法，通過控制和操縱變量來研究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系。觀察法、調(diào)查法和案例研究法雖然也是研究方法，但它們主要用來描述和收集數(shù)據(jù)，而不是驗證因果關(guān)系。3.心理壓力的主要來源包括（）A.工作壓力B.人際關(guān)系C.經(jīng)濟狀況D.以上都是答案：D解析：心理壓力的主要來源包括工作壓力、人際關(guān)系和經(jīng)濟狀況等多種因素。這些因素可以單獨或共同作用，導(dǎo)致個體的心理壓力增加。因此，以上都是心理壓力的主要來源。4.心理咨詢的基本原則不包括（）A.保密原則B.自愿原則C.不干涉原則D.以上都是答案：D解析：心理咨詢的基本原則包括保密原則、自愿原則和不干涉原則。保密原則是指咨詢師對客戶的隱私信息進行保密；自愿原則是指客戶有權(quán)決定是否接受咨詢；不干涉原則是指咨詢師不強迫客戶做出改變。因此，以上都是心理咨詢的基本原則。5.心理評估的主要目的是（）A.診斷心理疾病B.了解個體心理特征C.制定干預(yù)計劃D.以上都是答案：D解析：心理評估的主要目的是診斷心理疾病、了解個體心理特征和制定干預(yù)計劃。心理評估通過收集和分析數(shù)據(jù)，幫助咨詢師更好地了解客戶的心理狀況，從而制定合適的干預(yù)措施。因此，以上都是心理評估的主要目的。6.心理干預(yù)的主要方法包括（）A.認知行為療法B.人本主義療法C.家庭療法D.以上都是答案：D解析：心理干預(yù)的主要方法包括認知行為療法、人本主義療法和家庭療法等。這些方法各有特點，可以根據(jù)客戶的具體情況選擇合適的方法。因此，以上都是心理干預(yù)的主要方法。7.心理健康服務(wù)的主要提供者包括（）A.心理咨詢師B.醫(yī)生C.社會工作者D.以上都是答案：D解析：心理健康服務(wù)的主要提供者包括心理咨詢師、醫(yī)生和社會工作者等。這些專業(yè)人員可以根據(jù)客戶的需求提供不同的服務(wù)。因此，以上都是心理健康服務(wù)的主要提供者。8.心理學(xué)研究中的抽樣方法包括（）A.隨機抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.以上都是答案：D解析：心理學(xué)研究中的抽樣方法包括隨機抽樣、分層抽樣和整群抽樣等。這些方法各有特點，可以根據(jù)研究目的選擇合適的方法。因此，以上都是心理學(xué)研究中的抽樣方法。9.心理健康教育的主要內(nèi)容包括（）A.心理健康知識B.情緒管理C.人際交往技巧D.以上都是答案：D解析：心理健康教育的主要內(nèi)容包括心理健康知識、情緒管理和人際交往技巧等。這些內(nèi)容可以幫助個體更好地了解自己的心理狀況，提高心理素質(zhì)。因此，以上都是心理健康教育的主要內(nèi)容。10.心理健康服務(wù)的發(fā)展趨勢包括（）A.科技化B.綜合化C.社會化D.以上都是答案：D解析：心理健康服務(wù)的發(fā)展趨勢包括科技化、綜合化和社會化等。科技化是指利用現(xiàn)代科技手段提高服務(wù)效率和質(zhì)量；綜合化是指整合不同領(lǐng)域的資源，提供全面的服務(wù)；社會化是指心理健康服務(wù)更加注重社會參與和支持。因此，以上都是心理健康服務(wù)的發(fā)展趨勢。11.心理健康的核心特征是（）A.情緒穩(wěn)定B.智力超群C.適應(yīng)良好D.人際和諧答案：C解析：心理健康的核心特征是適應(yīng)良好，指個體能夠有效地應(yīng)對生活壓力、工作挑戰(zhàn)，并與社會環(huán)境保持良好的適應(yīng)關(guān)系。情緒穩(wěn)定、智力超群和人際和諧雖然也是心理健康的表現(xiàn)，但適應(yīng)良好是更根本、更全面的特征。12.心理學(xué)研究的基本原則不包括（）A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.主觀性原則D.發(fā)展性原則答案：C解析：心理學(xué)研究的基本原則包括客觀性原則、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則和倫理性原則?？陀^性原則要求研究者排除主觀偏見，保證研究結(jié)果的準(zhǔn)確性；系統(tǒng)性原則要求研究者將心理現(xiàn)象放在系統(tǒng)中進行研究；發(fā)展性原則要求研究者關(guān)注心理現(xiàn)象的變化和發(fā)展；倫理性原則要求研究者遵守道德規(guī)范。主觀性原則不是心理學(xué)研究的基本原則。13.心理壓力的積極影響主要體現(xiàn)在（）A.提高工作效率B.促進個人成長C.增強身體免疫力D.以上都是答案：D解析：心理壓力的積極影響主要體現(xiàn)在提高工作效率、促進個人成長和增強身體免疫力等方面。適度的壓力可以激發(fā)個體的潛能，提高工作效率；長期的壓力經(jīng)歷可以促進個體適應(yīng)能力和心理韌性的發(fā)展，從而促進個人成長；壓力還可以刺激身體分泌某些激素，增強身體免疫力。因此，以上都是心理壓力的積極影響。14.心理咨詢中，建立信任關(guān)系的關(guān)鍵是（）A.咨詢師的權(quán)威B.咨詢師的的專業(yè)知識C.咨詢師的共情能力D.咨詢師的個人魅力答案：C解析：心理咨詢中，建立信任關(guān)系的關(guān)鍵是咨詢師的共情能力。共情能力是指咨詢師能夠設(shè)身處地地理解客戶的感受和需求，并用客戶能夠接受的方式表達出來。這種能力可以讓客戶感到被理解和尊重，從而建立起信任關(guān)系。咨詢師的權(quán)威、專業(yè)知識和個人魅力雖然也是重要的，但不是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵。15.心理評估常用的工具包括（）A.量表B.訪談C.觀察法D.以上都是答案：D解析：心理評估常用的工具包括量表、訪談和觀察法等。量表可以量化個體的心理特征；訪談可以深入了解個體的內(nèi)心世界；觀察法可以了解個體的行為表現(xiàn)。這些工具可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，以提高評估的準(zhǔn)確性。因此，以上都是心理評估常用的工具。16.心理干預(yù)的效果評估主要關(guān)注（）A.干預(yù)前后變化B.客戶滿意度C.干預(yù)目標(biāo)達成度D.以上都是答案：D解析：心理干預(yù)的效果評估主要關(guān)注干預(yù)前后變化、客戶滿意度和干預(yù)目標(biāo)達成度。干預(yù)前后變化可以客觀地反映干預(yù)的效果；客戶滿意度可以反映干預(yù)對客戶主觀感受的影響；干預(yù)目標(biāo)達成度可以反映干預(yù)是否達到了預(yù)期的目的。因此，以上都是心理干預(yù)的效果評估主要關(guān)注的內(nèi)容。17.心理健康教育的主要形式包括（）A.課程教學(xué)B.活動體驗C.個別咨詢D.以上都是答案：D解析：心理健康教育的主要形式包括課程教學(xué)、活動體驗和個別咨詢等。課程教學(xué)可以系統(tǒng)地向?qū)W生傳授心理健康知識；活動體驗可以幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐中；個別咨詢可以針對學(xué)生的具體問題提供個性化的指導(dǎo)。這些形式可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，以提高教育的效果。因此，以上都是心理健康教育的主要形式。18.心理健康服務(wù)的社會支持系統(tǒng)包括（）A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)D.以上都是答案：D解析：心理健康服務(wù)的社會支持系統(tǒng)包括家庭、學(xué)校、社區(qū)等。家庭是提供情感支持和照顧的主要場所；學(xué)校是提供心理健康教育和服務(wù)的機構(gòu)；社區(qū)是提供社會支持和資源的平臺。這些系統(tǒng)共同構(gòu)成了心理健康服務(wù)的社會支持網(wǎng)絡(luò)。因此，以上都是心理健康服務(wù)的社會支持系統(tǒng)的重要組成部分。19.心理學(xué)研究中的實驗變量包括（）A.自變量B.因變量C.控制變量D.以上都是答案：D解析：心理學(xué)研究中的實驗變量包括自變量、因變量和控制變量。自變量是研究者操縱的變量，用來觀察其對因變量的影響；因變量是研究者觀察和測量的變量，用來反映自變量的影響；控制變量是研究者保持不變的變量，用來排除其他因素的影響。因此，以上都是心理學(xué)研究中的實驗變量。20.心理健康促進的主要策略包括（）A.提高公眾意識B.加強專業(yè)服務(wù)C.營造支持環(huán)境D.以上都是答案：D解析：心理健康促進的主要策略包括提高公眾意識、加強專業(yè)服務(wù)和營造支持環(huán)境等。提高公眾意識可以增強人們對心理健康的重視；加強專業(yè)服務(wù)可以提供高質(zhì)量的心理健康服務(wù)；營造支持環(huán)境可以創(chuàng)造有利于心理健康的氛圍。這些策略可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，以提高心理健康促進的效果。因此，以上都是心理健康促進的主要策略。二、多選題1.心理健康的特征包括（）A.情緒穩(wěn)定B.自我認識清晰C.人際關(guān)系和諧D.適應(yīng)良好E.智力超群答案：ABCD解析：心理健康的特征包括情緒穩(wěn)定、自我認識清晰、人際關(guān)系和諧和適應(yīng)良好。情緒穩(wěn)定指個體能夠保持情緒的相對平衡，不易受到外界干擾；自我認識清晰指個體能夠客觀地認識自己的能力和局限性；人際關(guān)系和諧指個體能夠與他人建立良好的人際關(guān)系；適應(yīng)良好指個體能夠有效地應(yīng)對生活壓力和環(huán)境變化。智力超群雖然是一個優(yōu)點，但不是心理健康的必要特征。2.心理學(xué)研究的方法包括（）A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.案例研究法E.測驗法答案：ABCDE解析：心理學(xué)研究的方法包括實驗法、觀察法、調(diào)查法、案例研究法和測驗法。實驗法通過控制和操縱變量來研究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系；觀察法通過觀察個體的行為來收集數(shù)據(jù)；調(diào)查法通過問卷或訪談來收集數(shù)據(jù)；案例研究法通過深入研究個別案例來了解心理現(xiàn)象；測驗法通過量表或測試來測量個體的心理特征。這些方法各有特點，可以根據(jù)研究目的選擇合適的方法。3.心理壓力的來源包括（）A.工作壓力B.人際關(guān)系沖突C.經(jīng)濟狀況D.個人期望E.自然災(zāi)害答案：ABCDE解析：心理壓力的來源包括工作壓力、人際關(guān)系沖突、經(jīng)濟狀況、個人期望和自然災(zāi)害等。工作壓力是指工作負荷過重或工作要求過高導(dǎo)致的壓力；人際關(guān)系沖突是指與他人相處時產(chǎn)生的矛盾和沖突；經(jīng)濟狀況是指經(jīng)濟困難或財務(wù)壓力；個人期望是指個體對自己或他人的期望過高；自然災(zāi)害是指地震、洪水等不可抗力因素導(dǎo)致的壓力。這些因素可以單獨或共同作用，導(dǎo)致個體的心理壓力增加。4.心理咨詢的基本技巧包括（）A.傾聽B.共情C.反饋D.引導(dǎo)E.設(shè)問答案：ABCDE解析：心理咨詢的基本技巧包括傾聽、共情、反饋、引導(dǎo)和設(shè)問。傾聽是指咨詢師認真聽取客戶的敘述，理解客戶的感受；共情是指咨詢師能夠設(shè)身處地地理解客戶的感受和需求；反饋是指咨詢師對客戶的表現(xiàn)給予評價和建議；引導(dǎo)是指咨詢師引導(dǎo)客戶思考和探索問題；設(shè)問是指咨詢師通過提問來引導(dǎo)客戶思考和表達。這些技巧是咨詢師與客戶有效溝通的重要工具。5.心理評估的類型包括（）A.調(diào)查評估B.心理測驗C.訪談評估D.行為觀察E.文獻分析答案：ABCDE解析：心理評估的類型包括調(diào)查評估、心理測驗、訪談評估、行為觀察和文獻分析。調(diào)查評估通過問卷或訪談收集數(shù)據(jù)；心理測驗通過量表或測試測量個體的心理特征；訪談評估通過深入交談了解個體的內(nèi)心世界；行為觀察通過觀察個體的行為來收集數(shù)據(jù)；文獻分析通過分析個體的歷史資料來了解其心理狀況。這些類型可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，以提高評估的準(zhǔn)確性。6.心理干預(yù)的目標(biāo)包括（）A.改善情緒B.提高認知C.改變行為D.促進成長E.治療疾病答案：ABCDE解析：心理干預(yù)的目標(biāo)包括改善情緒、提高認知、改變行為、促進成長和治療疾病。改善情緒是指幫助個體調(diào)節(jié)情緒，減少負面情緒；提高認知是指幫助個體改變不合理的認知，提高思維水平；改變行為是指幫助個體改變不良行為，建立健康行為；促進成長是指幫助個體發(fā)展?jié)撃?，實現(xiàn)個人成長；治療疾病是指幫助個體治療心理疾病，恢復(fù)心理健康。這些目標(biāo)是心理干預(yù)的重要組成部分。7.心理健康教育的形式包括（）A.課堂教學(xué)B.活動體驗C.個別指導(dǎo)D.媒體宣傳E.社區(qū)服務(wù)答案：ABCDE解析：心理健康教育的形式包括課堂教學(xué)、活動體驗、個別指導(dǎo)、媒體宣傳和社區(qū)服務(wù)。課堂教學(xué)可以系統(tǒng)地向?qū)W生傳授心理健康知識；活動體驗可以幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐中；個別指導(dǎo)可以針對學(xué)生的具體問題提供個性化的指導(dǎo)；媒體宣傳可以廣泛傳播心理健康知識；社區(qū)服務(wù)可以提供社區(qū)層面的心理健康支持。這些形式可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，以提高教育的效果。8.心理健康服務(wù)的內(nèi)容包括（）A.心理咨詢B.心理治療C.心理評估D.心理教育E.社會支持答案：ABCDE解析：心理健康服務(wù)的內(nèi)容包括心理咨詢、心理治療、心理評估、心理教育和社會支持。心理咨詢是指咨詢師與客戶進行溝通，幫助客戶解決心理問題；心理治療是指通過專業(yè)方法治療心理疾?。恍睦碓u估是指對個體的心理狀況進行評估；心理教育是指向個體傳授心理健康知識；社會支持是指提供社會層面的支持和幫助。這些內(nèi)容共同構(gòu)成了心理健康服務(wù)的主要內(nèi)容。9.心理學(xué)研究中的變量包括（）A.自變量B.因變量C.控制變量D.中介變量E.調(diào)節(jié)變量答案：ABCDE解析：心理學(xué)研究中的變量包括自變量、因變量、控制變量、中介變量和調(diào)節(jié)變量。自變量是研究者操縱的變量，用來觀察其對因變量的影響；因變量是研究者觀察和測量的變量，用來反映自變量的影響；控制變量是研究者保持不變的變量，用來排除其他因素的影響；中介變量是解釋自變量與因變量之間關(guān)系的變量；調(diào)節(jié)變量是影響自變量與因變量之間關(guān)系的變量。這些變量在研究中起著重要作用，幫助研究者理解心理現(xiàn)象的復(fù)雜關(guān)系。10.心理健康促進的策略包括（）A.提高公眾意識B.加強專業(yè)服務(wù)C.營造支持環(huán)境D.加強心理健康教育E.完善政策法規(guī)答案：ABCDE解析：心理健康促進的策略包括提高公眾意識、加強專業(yè)服務(wù)、營造支持環(huán)境、加強心理健康教育和完善政策法規(guī)。提高公眾意識可以增強人們對心理健康的重視；加強專業(yè)服務(wù)可以提供高質(zhì)量的心理健康服務(wù)；營造支持環(huán)境可以創(chuàng)造有利于心理健康的氛圍；加強心理健康教育可以提高個體的心理健康素養(yǎng)；完善政策法規(guī)可以為心理健康服務(wù)提供法律保障。這些策略可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，以提高心理健康促進的效果。11.心理壓力的消極影響可能包括（）A.情緒低落B.記憶力下降C.免疫力降低D.工作效率提高E.人際關(guān)系緊張答案：ABCE解析：心理壓力的消極影響可能包括情緒低落、記憶力下降、免疫力降低和人際關(guān)系緊張等。情緒低落是指個體感到心情沮喪、愉悅感降低；記憶力下降是指個體在壓力下難以記住信息；免疫力降低是指個體在壓力下更容易生?。蝗穗H關(guān)系緊張是指個體在壓力下更容易與他人發(fā)生沖突。工作效率提高是壓力的積極影響，不是消極影響。12.心理咨詢的過程通常包括（）A.建立關(guān)系B.問題評估C.制定方案D.實施干預(yù)E.結(jié)束咨詢答案：ABCDE解析：心理咨詢的過程通常包括建立關(guān)系、問題評估、制定方案、實施干預(yù)和結(jié)束咨詢等階段。建立關(guān)系是咨詢的起點，咨詢師與客戶建立信任和合作的關(guān)系；問題評估是咨詢師了解客戶的困擾和需求；制定方案是咨詢師與客戶共同制定解決問題的計劃；實施干預(yù)是咨詢師根據(jù)方案采取行動，幫助客戶改變；結(jié)束咨詢是咨詢的終點，咨詢師與客戶共同總結(jié)咨詢過程，評估效果。這些階段是心理咨詢的基本流程。13.心理評估的常用方法包括（）A.問卷B.訪談C.測驗D.觀察E.文件分析答案：ABCDE解析：心理評估的常用方法包括問卷、訪談、測驗、觀察和文件分析。問卷通過書面或電子形式收集數(shù)據(jù)；訪談通過口頭交流收集數(shù)據(jù)；測驗通過標(biāo)準(zhǔn)化測試測量個體的心理特征；觀察通過觀察個體的行為收集數(shù)據(jù)；文件分析通過分析個體的歷史資料（如成績單、病歷等）收集數(shù)據(jù)。這些方法可以單獨使用，也可以結(jié)合使用，以提高評估的全面性和準(zhǔn)確性。14.心理干預(yù)的倫理原則包括（）A.自愿原則B.保密原則C.不傷害原則D.公正原則E.客觀原則答案：ABCD解析：心理干預(yù)的倫理原則包括自愿原則、保密原則、不傷害原則和公正原則。自愿原則指干預(yù)必須基于客戶的自愿同意；保密原則指咨詢師有責(zé)任保護客戶的隱私；不傷害原則指咨詢師應(yīng)避免對客戶造成傷害；公正原則指咨詢師應(yīng)公平對待所有客戶。客觀原則是科學(xué)研究的要求，不是干預(yù)的倫理原則。15.心理健康教育的目標(biāo)包括（）A.提高心理健康意識B.增強心理調(diào)適能力C.促進人際交往D.預(yù)防心理問題E.提升智力水平答案：ABCD解析：心理健康教育的目標(biāo)包括提高心理健康意識、增強心理調(diào)適能力、促進人際交往和預(yù)防心理問題。提高心理健康意識是指增強個體對心理健康的認識和重視；增強心理調(diào)適能力是指幫助個體更好地應(yīng)對生活中的壓力和挑戰(zhàn)；促進人際交往是指幫助個體建立良好的人際關(guān)系；預(yù)防心理問題是指通過教育減少心理問題的發(fā)生。提升智力水平不是心理健康教育的主要目標(biāo)。16.心理健康服務(wù)體系的構(gòu)成要素包括（）A.專業(yè)機構(gòu)B.專業(yè)人員C.政策法規(guī)D.資金保障E.公眾參與答案：ABCDE解析：心理健康服務(wù)體系的構(gòu)成要素包括專業(yè)機構(gòu)、專業(yè)人員、政策法規(guī)、資金保障和公眾參與。專業(yè)機構(gòu)是提供心理健康服務(wù)的場所；專業(yè)人員是從事心理健康服務(wù)的人員；政策法規(guī)是規(guī)范心理健康服務(wù)的法律和規(guī)章；資金保障是支持心理健康服務(wù)的經(jīng)濟來源；公眾參與是心理健康服務(wù)發(fā)展的社會基礎(chǔ)。這些要素共同構(gòu)成了心理健康服務(wù)體系。17.心理學(xué)研究中的非實驗設(shè)計包括（）A.觀察研究B.調(diào)查研究C.案例研究D.相關(guān)研究E.實驗研究答案：ABCD解析：心理學(xué)研究中的非實驗設(shè)計包括觀察研究、調(diào)查研究、案例研究和相關(guān)研究。觀察研究通過觀察個體的行為來收集數(shù)據(jù)；調(diào)查研究通過問卷或訪談來收集數(shù)據(jù)；案例研究通過深入研究個別案例來了解心理現(xiàn)象；相關(guān)研究通過分析變量之間的關(guān)系來了解心理現(xiàn)象。實驗研究是典型的實驗設(shè)計，通過控制和操縱變量來研究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系。因此，實驗研究不屬于非實驗設(shè)計。18.心理評估的結(jié)果應(yīng)用包括（）A.診斷心理問題B.制定干預(yù)計劃C.指導(dǎo)教育方向D.評價服務(wù)效果E.推動政策制定答案：ABCDE解析：心理評估的結(jié)果應(yīng)用包括診斷心理問題、制定干預(yù)計劃、指導(dǎo)教育方向、評價服務(wù)效果和推動政策制定。診斷心理問題是指根據(jù)評估結(jié)果判斷個體是否存在心理問題；制定干預(yù)計劃是指根據(jù)評估結(jié)果制定針對性的干預(yù)方案；指導(dǎo)教育方向是指根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整心理健康教育的重點；評價服務(wù)效果是指根據(jù)評估結(jié)果評估心理健康服務(wù)的質(zhì)量；推動政策制定是指根據(jù)評估結(jié)果提出改進心理健康服務(wù)的政策建議。這些是心理評估結(jié)果的重要應(yīng)用方向。19.心理干預(yù)常用的方法包括（）A.認知行為療法B.人本主義療法C.家庭療法D.生物反饋療法E.藥物治療答案：ABCDE解析：心理干預(yù)常用的方法包括認知行為療法、人本主義療法、家庭療法、生物反饋療法和藥物治療。認知行為療法通過改變個體的認知和行為來治療心理問題；人本主義療法強調(diào)個體的自我實現(xiàn)；家庭療法關(guān)注家庭成員之間的關(guān)系；生物反饋療法通過生物反饋技術(shù)幫助個體控制生理反應(yīng)；藥物治療通過藥物來治療心理疾病。這些方法是心理干預(yù)中常用的手段。20.心理健康促進的社會支持系統(tǒng)包括（）A.家庭支持B.學(xué)校支持C.社區(qū)支持D.媒體支持E.政府支持答案：ABCDE解析：心理健康促進的社會支持系統(tǒng)包括家庭支持、學(xué)校支持、社區(qū)支持、媒體支持和政府支持。家庭支持是指家庭成員對個體的關(guān)心和支持；學(xué)校支持是指學(xué)校提供心理健康教育和服務(wù)；社區(qū)支持是指社區(qū)提供心理健康資源和活動；媒體支持是指媒體傳播心理健康知識；政府支持是指政府制定政策和提供資金支持。這些系統(tǒng)共同構(gòu)成了心理健康促進的社會支持網(wǎng)絡(luò)。三、判斷題1.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯誤解析：心理健康不僅僅是沒有心理疾病，它是一種積極的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個體能夠充分發(fā)揮自身的潛能，有效地應(yīng)對生活壓力，并與他人建立良好的人際關(guān)系。因此，沒有心理疾病只是心理健康的一個方面，而不是全部。2.心理學(xué)研究只能采用實驗法。（）答案：錯誤解析：心理學(xué)研究可以采用多種方法，包括實驗法、觀察法、調(diào)查法、案例研究法等。實驗法是心理學(xué)研究的重要方法之一，但不是唯一的方法。不同的研究問題適合采用不同的研究方法。3.心理壓力對個體只有負面影響。（）答案：錯誤解析：心理壓力對個體既有負面影響，也有積極影響。適度的壓力可以激發(fā)個體的潛能，提高工作效率；但過度的壓力則可能導(dǎo)致情緒低落、身體不適等問題。因此，壓力的影響是雙重的。4.心理咨詢是治療心理疾病的專業(yè)服務(wù)。（）答案：錯誤解析：心理咨詢是幫助個體解決心理困擾、改善心理狀態(tài)的專業(yè)服務(wù)，它可以幫助個體更好地應(yīng)對生活中的壓力和挑戰(zhàn)，促進個人成長。但心理咨詢并不等同于心理治療，心理治療通常針對較為嚴重的心理疾病，需要更專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和技能。5.心理評估是單向的評估過程。（）答案：錯誤解析：心理評估是一個雙向的評估過程，既包括評估者對個體的評估，也包括個體對評估過程的參與和反饋。評估者需要與個體進行溝通，了解個體的感受和需求，并根據(jù)個體的反饋調(diào)整評估方案。6.心理干預(yù)只能由專業(yè)的心理咨詢師進行。（）答案：錯誤解析：心理干預(yù)可以由專業(yè)的心理咨詢師、心理治療師進行，也可以由其他專業(yè)人士在適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和指導(dǎo)下進行。例如，教師、社會工作者等也可以在一定的范圍內(nèi)提供心理支持。7.心理健康教育只在學(xué)校中進行。（）答案：錯誤解析：心理健康教育不僅僅在學(xué)校中進行，也可以在家庭、社區(qū)、企業(yè)等多種場所進行。不同場所的心理健康教育內(nèi)容和形式可以根據(jù)具體情況進行調(diào)整。8.心理健康服務(wù)主要依靠政府提供。（）答案：錯誤解析：心理健康服務(wù)可以由政府、社會組織、企業(yè)、家庭等多種主體