2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《社會(huì)心理學(xué)案例分析研究》考試備考題庫(kù)及答案解析就讀院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象主要是（）A.個(gè)體心理過(guò)程B.社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律C.自然現(xiàn)象及其規(guī)律D.抽象概念答案：B解析：社會(huì)心理學(xué)的核心是探討個(gè)體如何在社會(huì)環(huán)境中思考、感受和行為，因此其研究對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律，而不是純粹的個(gè)體心理過(guò)程或自然現(xiàn)象。2.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指的是（）A.個(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更差B.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更差C.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更好D.個(gè)體在孤獨(dú)中表現(xiàn)更差答案：C解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)，也稱為社會(huì)助長(zhǎng)，是指?jìng)€(gè)體在他人存在時(shí)表現(xiàn)更好，這種效應(yīng)通常源于他人的存在激發(fā)了個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)或努力程度。3.從眾行為的主要?jiǎng)訖C(jī)是（）A.獲得社會(huì)認(rèn)可B.避免社會(huì)懲罰C.維持社會(huì)秩序D.展現(xiàn)個(gè)人能力答案：A解析：從眾行為的主要?jiǎng)訖C(jī)是為了獲得社會(huì)認(rèn)可，避免被群體排斥。個(gè)體通過(guò)模仿或遵從群體的行為規(guī)范，來(lái)維持自己在群體中的地位和歸屬感。4.社會(huì)懈怠現(xiàn)象指的是（）A.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更差B.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更好C.個(gè)體在群體中努力程度降低D.個(gè)體在群體中努力程度增加答案：C解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象，也稱為社會(huì)惰化，是指?jìng)€(gè)體在群體中努力程度降低的現(xiàn)象。這種效應(yīng)通常源于個(gè)體認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)不會(huì)被單獨(dú)評(píng)估，從而減少了承擔(dān)責(zé)任的心理壓力。5.角色沖突指的是（）A.個(gè)體在不同角色中表現(xiàn)不同B.個(gè)體在相同角色中表現(xiàn)不同C.個(gè)體在不同角色要求之間產(chǎn)生矛盾D.個(gè)體在角色期望之間產(chǎn)生矛盾答案：C解析：角色沖突是指?jìng)€(gè)體在不同角色要求之間產(chǎn)生矛盾，導(dǎo)致個(gè)體難以同時(shí)滿足所有角色的期望。這種沖突可能導(dǎo)致個(gè)體感到壓力和困惑。6.首因效應(yīng)指的是（）A.后續(xù)信息對(duì)個(gè)體判斷的影響B(tài).首次信息對(duì)個(gè)體判斷的影響C.個(gè)體對(duì)信息的長(zhǎng)期記憶D.個(gè)體對(duì)信息的短期記憶答案：B解析：首因效應(yīng)，也稱為第一印象效應(yīng)，是指首次信息對(duì)個(gè)體判斷的影響。人們往往根據(jù)最初獲得的信息來(lái)形成對(duì)個(gè)體的整體印象，并難以改變。7.近因效應(yīng)指的是（）A.首次信息對(duì)個(gè)體判斷的影響B(tài).后續(xù)信息對(duì)個(gè)體判斷的影響C.個(gè)體對(duì)信息的長(zhǎng)期記憶D.個(gè)體對(duì)信息的短期記憶答案：B解析：近因效應(yīng)，也稱為新近效應(yīng)，是指后續(xù)信息對(duì)個(gè)體判斷的影響。人們往往根據(jù)最近獲得的信息來(lái)形成對(duì)個(gè)體的整體印象，并可能覆蓋或改變之前的印象。8.社會(huì)比較理論的主要提出者是（）A.馬斯洛B.費(fèi)斯廷格C.霍爾巴赫D.羅杰斯答案：B解析：社比較理論，也稱為社會(huì)比較理論，是由心理學(xué)家費(fèi)斯廷格提出的。該理論認(rèn)為，人們通過(guò)與他人進(jìn)行比較來(lái)評(píng)估自己的能力和觀點(diǎn)。9.群體思維指的是（）A.群體中個(gè)體意見(jiàn)的統(tǒng)一B.群體中個(gè)體意見(jiàn)的分歧C.群體中個(gè)體獨(dú)立思考D.群體中個(gè)體盲從權(quán)威答案：A解析：群體思維，也稱為群體迷思，是指群體中個(gè)體意見(jiàn)的統(tǒng)一，導(dǎo)致群體難以接受不同的觀點(diǎn)或做出理性的決策。這種現(xiàn)象通常源于群體的壓力和從眾心理。10.社會(huì)規(guī)范指的是（）A.社會(huì)中的法律條文B.社會(huì)中的道德準(zhǔn)則C.社會(huì)中的行為標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)中的價(jià)值觀念答案：C解析：社會(huì)規(guī)范是指社會(huì)中的行為標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了個(gè)體在社會(huì)中的行為方式和期望。社會(huì)規(guī)范可以是明確的，也可以是隱含的，但它們都對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生重要影響。11.社會(huì)心理學(xué)的研究方法不包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.實(shí)物分析法答案：D解析：社會(huì)心理學(xué)主要采用實(shí)驗(yàn)法、觀察法和調(diào)查法來(lái)研究社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律。實(shí)驗(yàn)法通過(guò)控制變量來(lái)研究因果關(guān)系，觀察法通過(guò)直接觀察來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查法通過(guò)問(wèn)卷或訪談來(lái)收集信息。實(shí)物分析法不屬于社會(huì)心理學(xué)的主要研究方法。12.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)通常發(fā)生在（）A.個(gè)體獨(dú)自工作B.個(gè)體在群體中工作C.個(gè)體在熟悉環(huán)境中工作D.個(gè)體在陌生環(huán)境中工作答案：B解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)，也稱為社會(huì)助長(zhǎng)，是指?jìng)€(gè)體在群體中表現(xiàn)更好。這種效應(yīng)通常源于他人的存在激發(fā)了個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)或努力程度，從而提高了個(gè)體的表現(xiàn)水平。13.從眾行為的主要表現(xiàn)形式是（）A.公開(kāi)違抗B.私下違抗C.公開(kāi)順從D.私下順從答案：C解析：從眾行為的主要表現(xiàn)形式是公開(kāi)順從，即個(gè)體在群體壓力下公開(kāi)遵從群體的行為規(guī)范或觀點(diǎn)，以獲得社會(huì)認(rèn)可或避免被群體排斥。私下違抗和公開(kāi)違抗都不屬于從眾行為的表現(xiàn)形式。14.社會(huì)懈怠現(xiàn)象通常發(fā)生在（）A.個(gè)體獨(dú)自工作B.個(gè)體在群體中工作C.個(gè)體在熟悉環(huán)境中工作D.個(gè)體在陌生環(huán)境中工作答案：B解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象，也稱為社會(huì)惰化，是指?jìng)€(gè)體在群體中努力程度降低的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象通常源于個(gè)體認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)不會(huì)被單獨(dú)評(píng)估，從而減少了承擔(dān)責(zé)任的心理壓力，導(dǎo)致努力程度降低。15.角色沖突的主要解決方式是（）A.放棄某個(gè)角色B.改變角色期望C.尋求第三方幫助D.忽視角色沖突答案：A解析：角色沖突的主要解決方式是放棄某個(gè)角色，即個(gè)體通過(guò)退出某個(gè)角色或減少在該角色上的投入來(lái)緩解角色沖突帶來(lái)的壓力和矛盾。改變角色期望、尋求第三方幫助和忽視角色沖突都不是主要的解決方式。16.首因效應(yīng)的形成主要依賴于（）A.后續(xù)信息B.首次信息C.長(zhǎng)期記憶D.短期記憶答案：B解析：首因效應(yīng)，也稱為第一印象效應(yīng)，是指首次信息對(duì)個(gè)體判斷的影響。人們往往根據(jù)最初獲得的信息來(lái)形成對(duì)個(gè)體的整體印象，并難以改變。這種效應(yīng)的形成主要依賴于首次信息的強(qiáng)度和顯著性。17.近因效應(yīng)的形成主要依賴于（）A.首次信息B.后續(xù)信息C.長(zhǎng)期記憶D.短期記憶答案：B解析：近因效應(yīng)，也稱為新近效應(yīng)，是指后續(xù)信息對(duì)個(gè)體判斷的影響。人們往往根據(jù)最近獲得的信息來(lái)形成對(duì)個(gè)體的整體印象，并可能覆蓋或改變之前的印象。這種效應(yīng)的形成主要依賴于后續(xù)信息的強(qiáng)度和顯著性。18.社會(huì)比較理論認(rèn)為，人們通過(guò)與他人比較來(lái)（）A.評(píng)估自己的能力和觀點(diǎn)B.評(píng)估他人的能力和觀點(diǎn)C.改變自己的能力和觀點(diǎn)D.改變他人的能力和觀點(diǎn)答案：A解析：社比較理論，也稱為社會(huì)比較理論，是由心理學(xué)家費(fèi)斯廷格提出的。該理論認(rèn)為，人們通過(guò)與他人比較來(lái)評(píng)估自己的能力和觀點(diǎn)，從而獲得關(guān)于自己能力和觀點(diǎn)的相對(duì)信息。19.群體思維的主要特征是（）A.個(gè)體獨(dú)立思考B.個(gè)體意見(jiàn)分歧C.個(gè)體意見(jiàn)統(tǒng)一D.個(gè)體盲從權(quán)威答案：C解析：群體思維，也稱為群體迷思，是指群體中個(gè)體意見(jiàn)的統(tǒng)一，導(dǎo)致群體難以接受不同的觀點(diǎn)或做出理性的決策。這種現(xiàn)象的主要特征是群體中個(gè)體意見(jiàn)的高度一致，從而抑制了個(gè)體獨(dú)立思考和批判性評(píng)估。20.社會(huì)規(guī)范的主要作用是（）A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)變革C.限制個(gè)體行為D.激發(fā)個(gè)體創(chuàng)新答案：A解析：社會(huì)規(guī)范的主要作用是維持社會(huì)秩序，即通過(guò)規(guī)定個(gè)體在社會(huì)中的行為方式和期望，來(lái)協(xié)調(diào)個(gè)體之間的行為，減少?zèng)_突，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。社會(huì)規(guī)范不是促進(jìn)社會(huì)變革、限制個(gè)體行為或激發(fā)個(gè)體創(chuàng)新的主要手段。二、多選題1.社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）A.個(gè)體心理過(guò)程B.社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律C.人際關(guān)系D.社會(huì)文化E.自然現(xiàn)象答案：ABC解析：社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象主要包括個(gè)體心理過(guò)程、社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律以及人際關(guān)系。個(gè)體心理過(guò)程是社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)，社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律是社會(huì)心理學(xué)的核心，人際關(guān)系是社會(huì)心理學(xué)的重要研究領(lǐng)域。社會(huì)文化雖然與社會(huì)心理學(xué)密切相關(guān)，但通常不被視為社會(huì)心理學(xué)的主要研究對(duì)象。自然現(xiàn)象不屬于社會(huì)心理學(xué)的研究范疇。2.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的表現(xiàn)形式包括（）A.簡(jiǎn)單任務(wù)表現(xiàn)更好B.復(fù)雜任務(wù)表現(xiàn)更好C.個(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更好D.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更好E.個(gè)體在孤獨(dú)中表現(xiàn)更好答案：ACD解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的表現(xiàn)形式主要包括簡(jiǎn)單任務(wù)表現(xiàn)更好、個(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更好以及個(gè)體在群體中表現(xiàn)更好。簡(jiǎn)單任務(wù)由于不需要高度集中注意力，他人存在反而可能提高表現(xiàn)水平。復(fù)雜任務(wù)由于需要高度集中注意力，他人存在反而可能降低表現(xiàn)水平，這屬于社會(huì)干擾效應(yīng)。個(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更好是因?yàn)樗说拇嬖诩ぐl(fā)了個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)或努力程度。個(gè)體在孤獨(dú)中表現(xiàn)更好不屬于社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的表現(xiàn)形式。3.從眾行為的影響因素包括（）A.群體規(guī)模B.群體凝聚力C.個(gè)體個(gè)性D.社會(huì)規(guī)范E.信息模糊度答案：ABDE解析：從眾行為的影響因素主要包括群體規(guī)模、群體凝聚力、社會(huì)規(guī)范和信息模糊度。群體規(guī)模越大，個(gè)體從眾的壓力通常越大。群體凝聚力越強(qiáng)，個(gè)體越傾向于從眾以維持群體關(guān)系。社會(huì)規(guī)范規(guī)定了群體的行為標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)體為了獲得社會(huì)認(rèn)可或避免被群體排斥，會(huì)傾向于從眾。信息模糊度越高，個(gè)體越傾向于依賴他人的行為來(lái)指導(dǎo)自己的行為，從而更容易從眾。4.社會(huì)懈怠現(xiàn)象的產(chǎn)生原因包括（）A.個(gè)體責(zé)任感降低B.群體規(guī)模擴(kuò)大C.個(gè)體努力程度降低D.個(gè)體貢獻(xiàn)難以評(píng)估E.群體凝聚力增強(qiáng)答案：ABCD解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象的產(chǎn)生原因主要包括個(gè)體責(zé)任感降低、群體規(guī)模擴(kuò)大、個(gè)體努力程度降低以及個(gè)體貢獻(xiàn)難以評(píng)估。當(dāng)個(gè)體是群體中的一員時(shí)，由于個(gè)體貢獻(xiàn)難以被單獨(dú)評(píng)估，個(gè)體責(zé)任感會(huì)降低，從而努力程度降低。群體規(guī)模越大，個(gè)體在群體中的獨(dú)特性越低，責(zé)任感越低，社會(huì)懈怠現(xiàn)象越明顯。5.角色沖突的類型包括（）A.角色內(nèi)沖突B.角色間沖突C.角色外沖突D.角色期望沖突E.角色負(fù)荷沖突答案：ABD解析：角色沖突的類型主要包括角色內(nèi)沖突、角色間沖突和角色期望沖突。角色內(nèi)沖突是指同一角色內(nèi)部的期望或要求之間存在矛盾。角色間沖突是指?jìng)€(gè)體承擔(dān)的多個(gè)角色之間的期望或要求之間存在矛盾。角色期望沖突是指?jìng)€(gè)體對(duì)某個(gè)角色的期望與其實(shí)際表現(xiàn)之間存在差距。角色負(fù)荷沖突通常指?jìng)€(gè)體承擔(dān)的角色過(guò)多或過(guò)重，導(dǎo)致個(gè)體壓力過(guò)大，不屬于角色沖突的主要類型。6.第一印象形成的影響因素包括（）A.首次信息B.信息強(qiáng)度C.信息顯著性D.后續(xù)信息E.個(gè)體期望答案：ABCE解析：第一印象的形成主要依賴于首次信息、信息強(qiáng)度、信息顯著性和個(gè)體期望。首次信息是形成第一印象的基礎(chǔ)。信息的強(qiáng)度和顯著性會(huì)影響個(gè)體對(duì)信息的關(guān)注程度和記憶效果。個(gè)體期望也會(huì)影響個(gè)體對(duì)信息的解讀和評(píng)價(jià)，從而影響第一印象的形成。后續(xù)信息雖然也會(huì)對(duì)個(gè)體的判斷產(chǎn)生影響，但不是第一印象形成的主要影響因素。7.社會(huì)比較理論的應(yīng)用領(lǐng)域包括（）A.教育領(lǐng)域B.醫(yī)療領(lǐng)域C.營(yíng)銷領(lǐng)域D.組織管理領(lǐng)域E.法律領(lǐng)域答案：ABCD解析：社比較理論的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，包括教育領(lǐng)域、醫(yī)療領(lǐng)域、營(yíng)銷領(lǐng)域和組織管理領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，學(xué)生通過(guò)與他人比較來(lái)評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。在醫(yī)療領(lǐng)域，患者通過(guò)與他人比較來(lái)評(píng)估自己的健康狀況和治療效果。在營(yíng)銷領(lǐng)域，消費(fèi)者通過(guò)與他人比較來(lái)評(píng)估產(chǎn)品的價(jià)值和自己的需求。在組織管理領(lǐng)域，員工通過(guò)與他人比較來(lái)評(píng)估自己的工作表現(xiàn)和晉升機(jī)會(huì)。8.群體思維的表現(xiàn)特征包括（）A.個(gè)體意見(jiàn)分歧B.個(gè)體獨(dú)立思考C.個(gè)體意見(jiàn)統(tǒng)一D.個(gè)體盲從權(quán)威E.群體決策質(zhì)量下降答案：CDE解析：群體思維的表現(xiàn)特征主要包括個(gè)體意見(jiàn)統(tǒng)一、個(gè)體盲從權(quán)威和群體決策質(zhì)量下降。群體思維導(dǎo)致群體中個(gè)體意見(jiàn)的高度一致，個(gè)體傾向于放棄獨(dú)立思考和批判性評(píng)估，盲從權(quán)威或群體壓力。由于缺乏不同的觀點(diǎn)和評(píng)估，群體決策的質(zhì)量往往會(huì)下降。9.社會(huì)規(guī)范的作用包括（）A.維持社會(huì)秩序B.指導(dǎo)個(gè)體行為C.促進(jìn)社會(huì)變革D.限制個(gè)體自由E.形成社會(huì)認(rèn)同答案：ABE解析：社會(huì)規(guī)范的作用主要包括維持社會(huì)秩序、指導(dǎo)個(gè)體行為和形成社會(huì)認(rèn)同。社會(huì)規(guī)范通過(guò)規(guī)定個(gè)體在社會(huì)中的行為方式和期望，來(lái)協(xié)調(diào)個(gè)體之間的行為，減少?zèng)_突，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。同時(shí)，社會(huì)規(guī)范也指導(dǎo)個(gè)體的行為，使個(gè)體知道在社會(huì)中應(yīng)該如何行事。社會(huì)規(guī)范還有助于形成社會(huì)認(rèn)同，即個(gè)體通過(guò)遵守社會(huì)規(guī)范來(lái)認(rèn)同自己是社會(huì)的一份子。10.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)和社會(huì)懈怠現(xiàn)象的區(qū)別包括（）A.個(gè)體表現(xiàn)水平B.個(gè)體努力程度C.群體規(guī)模D.影響機(jī)制E.研究方法答案：ABD解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)和社會(huì)懈怠現(xiàn)象在個(gè)體表現(xiàn)水平、個(gè)體努力程度和影響機(jī)制上存在顯著區(qū)別。社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指?jìng)€(gè)體在他人存在時(shí)表現(xiàn)更好，通常是因?yàn)樗说拇嬖诩ぐl(fā)了個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)或努力程度。社會(huì)懈怠現(xiàn)象指?jìng)€(gè)體在群體中努力程度降低，通常是因?yàn)閭€(gè)體責(zé)任感降低或貢獻(xiàn)難以評(píng)估。群體規(guī)模雖然可能影響這兩種現(xiàn)象的程度，但不是本質(zhì)區(qū)別。研究方法也不是本質(zhì)區(qū)別，兩種現(xiàn)象都可以通過(guò)多種研究方法進(jìn)行研究。11.社會(huì)心理學(xué)的研究方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.敘事研究法E.實(shí)物分析法答案：ABCD解析：社會(huì)心理學(xué)的研究方法多種多樣，主要包括實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、敘事研究法等。實(shí)驗(yàn)法通過(guò)控制變量來(lái)研究因果關(guān)系，觀察法通過(guò)直接觀察來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查法通過(guò)問(wèn)卷或訪談來(lái)收集信息，敘事研究法通過(guò)收集個(gè)體的生活故事來(lái)了解其心理和行為。實(shí)物分析法不屬于社會(huì)心理學(xué)的主要研究方法。12.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的影響因素包括（）A.任務(wù)難度B.個(gè)體能力C.群體規(guī)模D.他人存在E.社會(huì)評(píng)價(jià)答案：ACDE解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的影響因素主要包括任務(wù)難度、群體規(guī)模、他人存在和社會(huì)評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)單任務(wù)在他人存在時(shí)通常表現(xiàn)更好，復(fù)雜任務(wù)在他人存在時(shí)可能表現(xiàn)更差。群體規(guī)模越大，社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)可能越明顯。他人存在，無(wú)論是真實(shí)的還是想象的，都可能影響個(gè)體的表現(xiàn)。社會(huì)評(píng)價(jià)，如被他人關(guān)注或評(píng)價(jià)，也可能影響個(gè)體的表現(xiàn)。13.從眾行為的表現(xiàn)形式包括（）A.公開(kāi)順從B.私下違抗C.公開(kāi)違抗D.真理服從E.情感服從答案：AC解析：從眾行為的表現(xiàn)形式主要包括公開(kāi)順從和公開(kāi)違抗。公開(kāi)順從是指?jìng)€(gè)體在群體壓力下公開(kāi)遵從群體的行為規(guī)范或觀點(diǎn)，以獲得社會(huì)認(rèn)可或避免被群體排斥。公開(kāi)違抗是指?jìng)€(gè)體在群體壓力下公開(kāi)反對(duì)群體的行為規(guī)范或觀點(diǎn)，通常是由于個(gè)體強(qiáng)烈的個(gè)人意見(jiàn)或道德原則。私下違抗和私下順從雖然也是個(gè)體可能采取的行為，但通常不被視為典型的從眾行為的表現(xiàn)形式。14.社會(huì)懈怠現(xiàn)象的影響因素包括（）A.群體規(guī)模B.任務(wù)難度C.個(gè)體能力D.貢獻(xiàn)可評(píng)估性E.群體凝聚力答案：AD解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象的影響因素主要包括群體規(guī)模和貢獻(xiàn)可評(píng)估性。群體規(guī)模越大，個(gè)體在群體中的獨(dú)特性越低，責(zé)任感越低，社會(huì)懈怠現(xiàn)象越明顯。當(dāng)個(gè)體的貢獻(xiàn)難以被單獨(dú)評(píng)估時(shí)，個(gè)體責(zé)任感會(huì)降低，從而努力程度降低，產(chǎn)生社會(huì)懈怠現(xiàn)象。任務(wù)難度、個(gè)體能力和群體凝聚力雖然可能間接影響社會(huì)懈怠現(xiàn)象，但不是主要影響因素。15.角色沖突的解決方式包括（）A.放棄某個(gè)角色B.改變角色期望C.尋求第三方幫助D.忽視角色沖突E.調(diào)整角色行為答案：ABCE解析：角色沖突的解決方式主要包括放棄某個(gè)角色、改變角色期望、尋求第三方幫助和調(diào)整角色行為。個(gè)體可以通過(guò)退出某個(gè)角色或減少在該角色上的投入來(lái)放棄某個(gè)角色。通過(guò)與相關(guān)方溝通，可以改變對(duì)角色的期望，從而緩解沖突。尋求第三方幫助，如心理咨詢師或人力資源部門，可以提供專業(yè)的建議和解決方案。調(diào)整角色行為，即改變自己在角色中的具體行為方式，也可以緩解角色沖突。16.第一印象的形成過(guò)程包括（）A.信息編碼B.信息儲(chǔ)存C.信息提取D.個(gè)體解釋E.后續(xù)信息影響答案：ABCD解析：第一印象的形成過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的信息處理過(guò)程，包括信息編碼、信息儲(chǔ)存、信息提取和個(gè)體解釋。首先，個(gè)體需要對(duì)首次獲得的信息進(jìn)行編碼，將其轉(zhuǎn)化為可以理解和記憶的形式。然后，編碼后的信息被儲(chǔ)存起來(lái)，以便后續(xù)提取和使用。當(dāng)個(gè)體需要形成對(duì)某個(gè)對(duì)象的整體印象時(shí)，會(huì)提取相關(guān)的信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行解釋和整合，從而形成第一印象。雖然后續(xù)信息也會(huì)對(duì)個(gè)體的判斷產(chǎn)生影響，但不是第一印象形成過(guò)程本身的一部分。17.社會(huì)比較理論的類型包括（）A.縱向比較B.橫向比較C.社會(huì)比較D.自我比較E.虛擬比較答案：AB解析：社比較理論根據(jù)比較對(duì)象的不同，可以分為縱向比較和橫向比較?？v向比較是指?jìng)€(gè)體將自身的現(xiàn)在與過(guò)去進(jìn)行比較，以評(píng)估自己的能力和變化。橫向比較是指?jìng)€(gè)體將自身與同時(shí)期的他人進(jìn)行比較，以評(píng)估自己的能力和觀點(diǎn)。自我比較和虛擬比較雖然也是個(gè)體可能進(jìn)行的比較，但通常不被視為社比較理論的主要類型。18.群體思維的產(chǎn)生條件包括（）A.群體規(guī)模較大B.群體凝聚力強(qiáng)C.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威高D.信息模糊度高E.群體獨(dú)立性強(qiáng)答案：ABCD解析：群體思維的產(chǎn)生條件主要包括群體規(guī)模較大、群體凝聚力強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威高以及信息模糊度高。群體規(guī)模越大，個(gè)體越容易產(chǎn)生從眾心理。群體凝聚力越強(qiáng)，個(gè)體越傾向于遵從群體的意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威高，會(huì)加劇個(gè)體的盲從。信息模糊度高，個(gè)體越依賴他人的意見(jiàn)來(lái)指導(dǎo)自己的行為。19.社會(huì)規(guī)范的形成機(jī)制包括（）A.社會(huì)學(xué)習(xí)B.文化傳承C.社會(huì)強(qiáng)制D.個(gè)體選擇E.情感認(rèn)同答案：ABCE解析：社會(huì)規(guī)范的形成機(jī)制是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，包括社會(huì)學(xué)習(xí)、文化傳承、社會(huì)強(qiáng)制和情感認(rèn)同。社會(huì)學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體通過(guò)觀察和模仿他人的行為來(lái)學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范。文化傳承是指社會(huì)規(guī)范通過(guò)代際傳遞而得以延續(xù)。社會(huì)強(qiáng)制是指社會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)維護(hù)社會(huì)規(guī)范的實(shí)施。情感認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體因?yàn)檎J(rèn)同社會(huì)規(guī)范所代表的價(jià)值觀念而自愿遵守規(guī)范。20.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)和社會(huì)懈怠現(xiàn)象的共同點(diǎn)包括（）A.都與群體環(huán)境有關(guān)B.都受個(gè)體努力程度影響C.都與任務(wù)難度有關(guān)D.都涉及個(gè)體表現(xiàn)水平E.都受社會(huì)評(píng)價(jià)影響答案：ADE解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)和社會(huì)懈怠現(xiàn)象都與群體環(huán)境有關(guān)，都涉及個(gè)體表現(xiàn)水平，都受社會(huì)評(píng)價(jià)影響。社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)和懈怠現(xiàn)象都發(fā)生在特定的群體環(huán)境中，他人的存在和群體壓力都會(huì)影響個(gè)體的表現(xiàn)。兩種現(xiàn)象都涉及個(gè)體在群體中的表現(xiàn)水平，只是影響的方向相反。社會(huì)評(píng)價(jià)，如被他人關(guān)注或評(píng)價(jià)，也會(huì)影響個(gè)體的表現(xiàn)，從而影響社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)和懈怠現(xiàn)象的程度。任務(wù)難度和個(gè)體努力程度雖然可能影響這兩種現(xiàn)象，但不是它們的共同點(diǎn)。三、判斷題1.社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是人類的行為和思想。（）答案：正確解析：社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是人類的行為和思想，特別是人類在社會(huì)環(huán)境中的行為和思想。它探討個(gè)體如何受到社會(huì)因素的影響，以及個(gè)體如何影響社會(huì)環(huán)境。因此，題目表述正確。2.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)總是使得個(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更好。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更好，但這并不總是成立。對(duì)于簡(jiǎn)單任務(wù)，社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)通常表現(xiàn)為個(gè)體表現(xiàn)更好；但對(duì)于復(fù)雜任務(wù)，社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)可能轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)干擾效應(yīng)，即個(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更差。因此，題目表述錯(cuò)誤。3.從眾行為總是消極的。（）答案：錯(cuò)誤解析：從眾行為是指?jìng)€(gè)體在群體壓力下改變自己的觀點(diǎn)或行為，以符合群體的要求。從眾行為可以是消極的，如盲目跟隨錯(cuò)誤的行為；也可以是積極的，如通過(guò)從眾來(lái)學(xué)習(xí)群體的正確行為或標(biāo)準(zhǔn)。因此，題目表述錯(cuò)誤。4.社會(huì)懈怠現(xiàn)象只發(fā)生在大型群體中。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象是指?jìng)€(gè)體在群體中努力程度降低的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象不僅發(fā)生在大型群體中，也可能發(fā)生在小型群體中。當(dāng)個(gè)體認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)不會(huì)被單獨(dú)評(píng)估，或者群體凝聚力較弱時(shí)，就可能出現(xiàn)社會(huì)懈怠現(xiàn)象。因此，題目表述錯(cuò)誤。5.角色沖突是指?jìng)€(gè)體在不同角色中承擔(dān)的職責(zé)相同。（）答案：錯(cuò)誤解析：角色沖突是指?jìng)€(gè)體在不同角色中承擔(dān)的職責(zé)或期望之間存在矛盾，導(dǎo)致個(gè)體難以同時(shí)滿足所有角色的要求。因此，題目表述錯(cuò)誤。6.第一印象是永恒不變的。（）答案：錯(cuò)誤解析：第一印象是指?jìng)€(gè)體在初次接觸他人時(shí)形成的印象。雖然第一印象的形成基礎(chǔ)是首次信息，但后續(xù)的信息和互動(dòng)會(huì)不斷修正和改變第一印象。因此，第一印象不是永恒不變的。因此，題目表述錯(cuò)誤。7.社會(huì)比較理論認(rèn)為，人們總是通過(guò)與他人比較來(lái)提高自己的能力。（）答案：錯(cuò)誤解析：社比較理論認(rèn)為，人們通過(guò)與他人比較來(lái)評(píng)估自己的能力和觀點(diǎn)，但這并不意味著人們總是通過(guò)與他人比較來(lái)提高自己的能力。比較的結(jié)果可能是積極的，也可能是消極的，取決于個(gè)體的目標(biāo)和自我認(rèn)知。因此，題目表述錯(cuò)誤。8.群體思維總是導(dǎo)致群體決策質(zhì)量下降。（）答案：錯(cuò)誤解析：群體思維是指群體中個(gè)體意見(jiàn)的高度一致，導(dǎo)致群體難以接受不同的觀點(diǎn)或做出理性的決策。群體思維可能導(dǎo)致群體決策質(zhì)量下降，但也可能促進(jìn)群體決策質(zhì)量，特別是在需要高度協(xié)調(diào)和一致性的情況下。因此，題目表述錯(cuò)誤。9.社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。（）答案：正確解析：社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則通過(guò)社