匯報(bào)：PPT日期：2025地方特色微黨課-1基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐2初心使命教育專題3黨員先鋒作用培育4地方文化融合黨課5主題教育活動(dòng)推廣6考核與評(píng)價(jià)體系建設(shè)7后續(xù)支持與保障措施8創(chuàng)新教學(xué)方式與方法9持續(xù)改進(jìn)與完善微黨課10總結(jié)與展望地方特色微黨課以下為結(jié)構(gòu)化分章節(jié)的地方特色微黨課設(shè)計(jì)方案，內(nèi)容嚴(yán)格遵循要求以列表形式呈現(xiàn)1鄉(xiāng)村振興主題微黨課設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村振興主題微黨課設(shè)計(jì)>核心理念以"四抓四強(qiáng)"模式(抓隊(duì)伍強(qiáng)陣地、抓產(chǎn)業(yè)強(qiáng)基地、抓項(xiàng)目強(qiáng)基礎(chǔ)、抓黨建強(qiáng)治理)為框架結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)特色(如畜/煙/果/菜)設(shè)計(jì)案例鄉(xiāng)村振興主題微黨課設(shè)計(jì)>實(shí)施要點(diǎn)陣地建設(shè)產(chǎn)業(yè)案例基建數(shù)據(jù)推行黨員干部包片制，標(biāo)準(zhǔn)化改造3個(gè)黨支部活動(dòng)場(chǎng)所展示訂單農(nóng)業(yè)成果(如年銷20萬(wàn)斤時(shí)令蔬菜至學(xué)校/超市)列舉硬化公路50公里、人飲工程惠及1000戶等實(shí)績(jī)2基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐>工作方法A建立"紅色代辦員"制度：疫情期間為居民代購(gòu)生活物資B推行"路長(zhǎng)制"網(wǎng)格化管理：黨員帶頭清理衛(wèi)生死角基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐>成效指標(biāo)文明創(chuàng)建組織志愿者開(kāi)展非機(jī)動(dòng)車停放整治等專項(xiàng)行動(dòng)疫情防控31名黨員累計(jì)排查車輛5000輛、測(cè)溫1萬(wàn)余人次3初心使命教育專題初心使命教育專題>教學(xué)模塊通過(guò)環(huán)衛(wèi)工人凌晨4點(diǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾等崗位故事闡釋奉獻(xiàn)精神初心定義分析界石垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站日均減少400車次穿城運(yùn)輸?shù)纳鷳B(tài)效益使命踐行初心使命教育專題>互動(dòng)設(shè)計(jì)01設(shè)置"假如我是村支書(shū)"情景模擬：討論產(chǎn)業(yè)扶貧方案02開(kāi)展"我的初心故事"分享會(huì)：邀請(qǐng)老黨員講述50年代信貸員徒步發(fā)貸款事跡4黨員先鋒作用培育黨員先鋒作用培育>能力提升路徑A政治素養(yǎng)：每月開(kāi)展"黨章對(duì)照日"自查自糾活動(dòng)B業(yè)務(wù)能力：設(shè)立"技能擂臺(tái)賽"，評(píng)選產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)兵黨員先鋒作用培育>典型標(biāo)桿10年組織捐款10萬(wàn)元幫扶1600人次全國(guó)勞模龔福蘭案例退休前仍堅(jiān)持每天5:50到校輔導(dǎo)學(xué)生教師黨員梁瑛案例5地方文化融合黨課地方文化融合黨課>特色載體A紅船精神本土化：挖掘本地革命史跡(如黔江紅軍渡口)開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)B非遺傳承：邀請(qǐng)土家族儺戲藝人講述傳統(tǒng)文化中的廉政故事地方文化融合黨課>實(shí)踐作業(yè)布置"我為家鄉(xiāng)代言"短視頻創(chuàng)作任務(wù)：要求體現(xiàn)黨建促發(fā)展成果組織"金點(diǎn)子"征集活動(dòng)：針對(duì)鄉(xiāng)村治理痛點(diǎn)提出創(chuàng)新解決方案6主題教育活動(dòng)推廣主題教育活動(dòng)推廣>教育活動(dòng)內(nèi)容強(qiáng)化黨的紀(jì)律和黨規(guī)黨紀(jì)教育：舉辦廉政主題教育，強(qiáng)調(diào)清正廉潔的黨風(fēng)重要性舉行學(xué)習(xí)會(huì)議：加強(qiáng)黨員的政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握馬克思主義理論和黨的方針政策主題教育活動(dòng)推廣>推廣手段制定電子黨課教案和培訓(xùn)手冊(cè)：確保黨的思想理念與理論知識(shí)傳達(dá)無(wú)誤搭建"網(wǎng)上黨建課堂"平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行遠(yuǎn)程教育和互動(dòng)交流7地方特色微黨課資源整合地方特色微黨課資源整合>資源挖掘01結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)、文化特色：設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、生動(dòng)有趣的微黨課活動(dòng)02深入挖掘地方紅色資源(如革命遺址、歷史事件等)：整合成具有地方特色的微黨課教學(xué)資源地方特色微黨課資源整合>資源整合將各類型資源(如教育基地、活動(dòng)場(chǎng)所等)進(jìn)行有效整合：形成微黨課教學(xué)資源的"資源庫(kù)"建立地方微黨課教學(xué)資源共享平臺(tái)：方便各地黨員干部的學(xué)習(xí)和交流8考核與評(píng)價(jià)體系建設(shè)考核與評(píng)價(jià)體系建設(shè)>考核方式建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系：通過(guò)綜合考核黨員的理論知識(shí)掌握、實(shí)際工作表現(xiàn)和群眾滿意度等，對(duì)黨員進(jìn)行全面評(píng)價(jià)設(shè)立微黨課課程質(zhì)量評(píng)估體系：確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的科學(xué)性和有效性考核與評(píng)價(jià)體系建設(shè)>反饋與改進(jìn)對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行及時(shí)反饋：鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍根據(jù)反饋意見(jiàn)和評(píng)價(jià)結(jié)果：不斷改進(jìn)和優(yōu)化微黨課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法9后續(xù)支持與保障措施后續(xù)支持與保障措施>人員支持提供培訓(xùn)師資隊(duì)伍的支持完善人員調(diào)配機(jī)制定期對(duì)教學(xué)人員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)保障黨員活動(dòng)的順利開(kāi)展后續(xù)支持與保障措施>物資保障確保教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)備等物資的充足和完好建立物資儲(chǔ)備制度確保在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中有足夠的物資支持后續(xù)支持與保障措施>政策支持爭(zhēng)取政府和相關(guān)部門(mén)的政策支持制定相關(guān)政策措施為微黨課活動(dòng)的開(kāi)展提供政策保障鼓勵(lì)和支持黨員積極參與微黨課活動(dòng)后續(xù)支持與保障措施通過(guò)以上內(nèi)容的綜合推進(jìn)，旨在提升黨員的思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)組織紀(jì)律性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)地方黨建工作的深入開(kāi)展通過(guò)以上內(nèi)容的綜合推進(jìn)，旨在提升黨員的思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)組織紀(jì)律性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)地方黨建工作的深入開(kāi)展10地方特色微黨課的實(shí)際應(yīng)用地方特色微黨課的實(shí)際應(yīng)用>社區(qū)/鄉(xiāng)村實(shí)踐將微黨課內(nèi)容與社區(qū)/鄉(xiāng)村的實(shí)際情況相結(jié)合：開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)利用地方特色資源：設(shè)計(jì)符合當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的微黨課教學(xué)內(nèi)容地方特色微黨課的實(shí)際應(yīng)用>青年黨員培養(yǎng)針對(duì)青年黨員開(kāi)展具有創(chuàng)新性和現(xiàn)代感的教學(xué)活動(dòng)：增強(qiáng)他們對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)和組織生活的興趣結(jié)合青年黨員的特長(zhǎng)和興趣：開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，如微黨課演講比賽、主題征文等11創(chuàng)新教學(xué)方式與方法創(chuàng)新教學(xué)方式與方法>互動(dòng)式教學(xué)采用互動(dòng)式教學(xué)方式通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，增強(qiáng)黨員的參與感和體驗(yàn)感運(yùn)用多媒體教學(xué)手段如視頻、音頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式創(chuàng)新教學(xué)方式與方法>線上線下結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和互動(dòng)交流結(jié)合線上線下的教學(xué)方式利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和互動(dòng)交流建立微黨課線上資源庫(kù)12結(jié)合地方文化進(jìn)行微黨課創(chuàng)新結(jié)合地方文化進(jìn)行微黨課創(chuàng)新>地方戲曲進(jìn)課堂通過(guò)戲曲表演形式生動(dòng)展現(xiàn)黨的歷史、政策等內(nèi)容將地方戲曲元素融入微黨課中通過(guò)戲曲表演形式生動(dòng)展現(xiàn)黨的歷史、政策等內(nèi)容組織戲曲表演藝術(shù)家進(jìn)課堂結(jié)合地方文化進(jìn)行微黨課創(chuàng)新>地方故事會(huì)收集和整理地方紅色故事、英雄事跡等：通過(guò)講述故事的方式，傳達(dá)黨的精神和理念34組織老黨員、群眾代表等講述身邊的故事：增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感13推動(dòng)微黨課向縱深發(fā)展推動(dòng)微黨課向縱深發(fā)展>制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃明確目標(biāo)、任務(wù)和措施制定微黨課的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃明確目標(biāo)、任務(wù)和措施定期對(duì)微黨課進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)推動(dòng)微黨課向縱深發(fā)展>加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任分工，確保微黨課活動(dòng)的順利開(kāi)展建立工作機(jī)制定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決微黨課活動(dòng)中遇到的問(wèn)題14微黨課的社會(huì)效益與影響微黨課的社會(huì)效益與影響>提升黨員素質(zhì)通過(guò)微黨課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)黨員的創(chuàng)新精神和實(shí)干精神提升黨員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障微黨課的社會(huì)效益與影響>促進(jìn)社會(huì)和諧通過(guò)微黨課的教育和引導(dǎo)：增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感，積極參與社會(huì)公益事業(yè)34推動(dòng)地方文化建設(shè)和社會(huì)治理創(chuàng)新：促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展15推廣微黨課的經(jīng)驗(yàn)和做法推廣微黨課的經(jīng)驗(yàn)和做法>案例推廣定期收集和整理微黨課的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)內(nèi)部刊物、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行推廣01邀請(qǐng)優(yōu)秀微黨課教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法：提高微黨課的教學(xué)質(zhì)量02推廣微黨課的經(jīng)驗(yàn)和做法>交流學(xué)習(xí)組織微黨課教師開(kāi)展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)：分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源34鼓勵(lì)各地開(kāi)展微黨課教學(xué)交流活動(dòng)：相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高微黨課的教學(xué)水平16持續(xù)改進(jìn)與完善微黨課持續(xù)改進(jìn)與完善微黨課>反饋機(jī)制建立反饋機(jī)制定期開(kāi)展黨員和群眾滿意度調(diào)查及時(shí)收集黨員和群眾的意見(jiàn)建議，對(duì)微黨課進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化了解微黨課的教學(xué)效果和影響力持續(xù)改進(jìn)與完善微黨課>課程更新根據(jù)黨的理論和政策更新：及時(shí)更新微黨課的教學(xué)內(nèi)容和方法01根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況：不斷調(diào)整和優(yōu)化微黨課的教學(xué)內(nèi)容和形式0217建立微黨課教育長(zhǎng)效機(jī)制建立微黨課教育長(zhǎng)效機(jī)制>制度保障明確微黨課的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和考核等要求建立微黨課教育的制度保障確保微黨課教育的長(zhǎng)期性和連續(xù)性將微黨課納入黨組織的重要議事日程LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR建立微黨課教育長(zhǎng)效機(jī)制>資源保障包括人力、物力、財(cái)力等，保障微黨課教育的順利開(kāi)展投入必要的資源實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)化配置建立微黨課教育資源庫(kù)建立微黨課教育長(zhǎng)效機(jī)制通過(guò)以上措施的實(shí)施，可以建立微黨課教育的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷推動(dòng)黨的理論學(xué)習(xí)和思想教育向縱深發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證18結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新微黨課教學(xué)方式結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新微黨課教學(xué)方式>結(jié)合地方實(shí)際緊密結(jié)合地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際：將微黨課的教學(xué)內(nèi)容與地方發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，使黨員能夠更好地理解和掌握黨的理論和政策01針對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨員：設(shè)計(jì)符合其工作和生活實(shí)際的微黨課教學(xué)內(nèi)容02結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新微黨課教學(xué)方式>創(chuàng)新教學(xué)方式探索新的教學(xué)方式和方法利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段如采用情景模擬、角色扮演、互動(dòng)討論等方式，增強(qiáng)微黨課的吸引力和實(shí)效性如網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等，開(kāi)展線上微黨課教學(xué)，方便黨員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)19加強(qiáng)微黨課的宣傳與推廣加強(qiáng)微黨課的宣傳與推廣>媒體宣傳利用電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體制作微黨課專題片或宣傳片對(duì)微黨課進(jìn)行廣泛宣傳和推廣，提高微黨課的知名度和影響力在各類媒體平臺(tái)上播放和推廣加強(qiáng)微黨課的宣傳與推廣>網(wǎng)絡(luò)推廣利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體：如微博、微信、抖音等，對(duì)微黨課進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣01建立微黨課官方網(wǎng)站或微信公眾號(hào)：提供在線學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)交流平臺(tái)0220總結(jié)與展望總結(jié)與展望>總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)微黨課實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行總結(jié)：形成可復(fù)制可推廣的模板和案例01定期組織微黨課教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享：促進(jìn)教學(xué)水平的提高02總結(jié)與展望>展望未來(lái)根據(jù)黨的