2025年下學(xué)期高二化學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)估試題_第1頁
2025年下學(xué)期高二化學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)估試題_第2頁
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文檔簡介

2025年下學(xué)期高二化學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)估試題一、選擇題(每題3分,共30分)在化學(xué)分子藝術(shù)化設(shè)計(jì)中,將水分子(H?O)繪制成"人形擁抱"結(jié)構(gòu),其創(chuàng)意靈感主要體現(xiàn)了分子的哪種特性()A.極性鍵的方向性B.氫鍵的作用形式C.共價(jià)鍵的飽和性D.分子的空間構(gòu)型華中農(nóng)大化學(xué)文化節(jié)展示的《展翼》裝置由368個(gè)結(jié)晶單元組成,其晶體生長過程本質(zhì)上是()A.物理變化中的狀態(tài)改變B.溶質(zhì)從過飽和溶液中析出的過程C.氧化還原反應(yīng)的可視化D.膠體聚沉形成的立體結(jié)構(gòu)某學(xué)生用硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)創(chuàng)作"藍(lán)色瀑布"藝術(shù)作品,觀察到藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?,該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是()A.復(fù)分解反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.氧化還原反應(yīng)D.配位反應(yīng)在"化學(xué)藝創(chuàng)"活動(dòng)中,用CAD軟件繪制苯分子結(jié)構(gòu)時(shí),其六邊形環(huán)代表的科學(xué)含義是()A.碳原子的平面排列B.碳碳單雙鍵交替結(jié)構(gòu)C.大π鍵的離域體系D.分子的對(duì)稱性特征五水硫酸銅(CuSO?·5H?O)晶體呈現(xiàn)藍(lán)色,加熱后變?yōu)榘咨勰?,該現(xiàn)象體現(xiàn)的藝術(shù)化表達(dá)可用于創(chuàng)作()A."四季更迭"主題裝置B."水火交融"動(dòng)態(tài)作品C."光影變幻"交互設(shè)計(jì)D."時(shí)空穿越"沉浸式體驗(yàn)?zāi)硤F(tuán)隊(duì)利用鐵鹽與KSCN溶液的顯色反應(yīng)設(shè)計(jì)"血液手印"刑偵模擬實(shí)驗(yàn),其顯色原理是形成了()A.紅色沉淀B.紅色配合物C.紅色膠體D.紅色晶體在金屬腐蝕防護(hù)的藝術(shù)化展示中,用銅片包裹鐵釘模擬"犧牲陽極法",觀察到銅片表面出現(xiàn)綠色物質(zhì),該物質(zhì)的主要成分是()A.CuOB.Cu(OH)?C.Cu?(OH)?CO?D.CuSO?·5H?O重慶科技學(xué)院學(xué)生將分子結(jié)構(gòu)與中國傳統(tǒng)剪紙結(jié)合,創(chuàng)作"青花瓷紋樣分子",這種跨界融合體現(xiàn)了()A.科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與藝術(shù)的抽象性統(tǒng)一B.微觀結(jié)構(gòu)的可視化與傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代表達(dá)C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的藝術(shù)化處理與美學(xué)呈現(xiàn)D.化學(xué)原理的具象化與工藝技術(shù)的創(chuàng)新用pH傳感器監(jiān)測碳酸鈉溶液中滴加鹽酸的過程,繪制出pH值隨滴加量變化的曲線,該曲線最適合轉(zhuǎn)化為哪種藝術(shù)形式()A.漸變色彩條B.波浪形雕塑C.交互式音樂D.動(dòng)態(tài)光影秀某文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)"元素香水"系列,其中"鐵元素"香水選用Fe3?與水楊酸甲酯的配位反應(yīng)呈現(xiàn)木質(zhì)香調(diào),該設(shè)計(jì)利用了()A.金屬離子的顯色反應(yīng)B.配位化合物的揮發(fā)性C.酯類水解的緩慢釋放D.氧化還原反應(yīng)的嗅覺信號(hào)二、填空題(每空2分,共20分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿藝術(shù)化重組中,將燒杯、分液漏斗、冷凝管組合成"未來城市"模型,其中冷凝管的藝術(shù)化功能是模擬______(填城市設(shè)施)。五水硫酸銅重結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)整水醇比例可改變晶體生長速率,當(dāng)乙醇濃度過高時(shí)會(huì)導(dǎo)致晶體______(填"顆粒變大"或"析出過快")。"水中花園"實(shí)驗(yàn)中,金屬鹽與硅酸鈉溶液反應(yīng)生成彩色硅酸鹽膠體,其顯色差異主要由金屬離子的______決定。某學(xué)生用醋酸鉛溶液在濾紙上繪制圖案,干燥后噴硫化氫氣體顯現(xiàn)黑色花紋,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。華中農(nóng)大"微塑料探秘"項(xiàng)目中,PET塑料瓶加熱變形的微觀本質(zhì)是分子鏈的______被破壞。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題(15分)某班級(jí)計(jì)劃創(chuàng)作"化學(xué)四季"主題藝術(shù)裝置,需設(shè)計(jì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別代表春、夏、秋、冬四季特征。請(qǐng)完成下表:季節(jié)核心化學(xué)原理實(shí)驗(yàn)方案(試劑、步驟)預(yù)期藝術(shù)效果春季(1)______(2)______(3)______夏季(4)______(5)______(6)______秋季碘的升華與凝華將碘晶體密封于玻璃容器,底部加熱紫紅色"云霧"在容器內(nèi)循環(huán)流動(dòng)冬季(7)______(8)______(9)______四、藝術(shù)創(chuàng)作題(25分)主題:《分子敦煌》——傳統(tǒng)文化與化學(xué)微觀世界的融合設(shè)計(jì)任務(wù)要求:選擇一種典型分子結(jié)構(gòu)(如苯、DNA雙螺旋、C??等),結(jié)合敦煌壁畫中的紋樣元素進(jìn)行藝術(shù)化設(shè)計(jì)(用文字描述設(shè)計(jì)方案)。說明設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)分子的科學(xué)特征與文化符號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。列出實(shí)現(xiàn)該設(shè)計(jì)可能用到的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法(至少2種)。示例框架:分子選擇:______敦煌元素:______設(shè)計(jì)描述:______科學(xué)-文化對(duì)應(yīng)關(guān)系:______實(shí)驗(yàn)方法:①______②______五、綜合分析題(10分)重慶科技學(xué)院某團(tuán)隊(duì)將化學(xué)分子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為飾品設(shè)計(jì),其作品"DNA雙螺旋銀項(xiàng)鏈"在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)。請(qǐng)從科學(xué)準(zhǔn)確性、藝術(shù)審美性、商業(yè)價(jià)值三個(gè)維度分析該作品的成功要素。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(每題3分)1-5:BBDDB6-10:BCBAB二、填空題(每空2分)城市天際線/高樓建筑群析出過快焰色反應(yīng)/特征顏色Pb(CH?COO)?+H?S=PbS↓+2CH?COOH熱穩(wěn)定性/分子間作用力三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題(每空1.5分)酸堿指示劑變色2.用紫甘藍(lán)汁浸泡濾紙,噴灑不同pH值溶液3.濾紙呈現(xiàn)紅、紫、藍(lán)等漸變色彩(春季花開)焰色反應(yīng)5.不同金屬鹽(鈉、鉀、銅)溶液噴灑在酒精燈火焰上6.火焰呈現(xiàn)黃、紫、綠等顏色(夏季絢爛)結(jié)晶水合物失水8.膽礬晶體加熱失水變?yōu)榘咨勰?.藍(lán)色晶體逐漸變白(冬季凋零)四、藝術(shù)創(chuàng)作題(15分)分子選擇(2分):如C??(富勒烯)敦煌元素(2分):飛天飄帶紋樣設(shè)計(jì)描述(5分):將C??分子的球形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為敦煌飛天的頭部,60個(gè)碳原子位置用蓮花紋樣點(diǎn)綴,分子間作用力用飄帶連接形成群組裝置科學(xué)-文化對(duì)應(yīng)關(guān)系(3分):碳原子的對(duì)稱性對(duì)應(yīng)敦煌圖案的對(duì)稱美學(xué),分子穩(wěn)定性象征佛教的永恒理念實(shí)驗(yàn)方法(3分):①3D打印分子模型后進(jìn)行鍍金處理②熒光染料標(biāo)記富勒烯溶液制備發(fā)光飄帶五、綜合分析題(10分)科學(xué)準(zhǔn)確性(3分):準(zhǔn)確還原DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的右手螺旋走向,堿基對(duì)間距符合0.34nm科學(xué)數(shù)據(jù)藝術(shù)審美性(4分):將分子螺旋線轉(zhuǎn)化為流暢的銀飾曲線,堿基對(duì)設(shè)計(jì)為傳統(tǒng)祥云圖案,兼具科學(xué)性與文化內(nèi)涵商業(yè)價(jià)值(3分):滿足消費(fèi)者對(duì)個(gè)性化科學(xué)飾品的需求,可延伸開發(fā)元素周期表系列、星座分子系列等衍生品六、實(shí)踐操作題(25分)任務(wù):以"化學(xué)與書法"為主題,用化學(xué)方法創(chuàng)作一幅水墨畫,要求體現(xiàn)至少兩種化學(xué)反應(yīng)原理,并撰寫200字創(chuàng)作說明(包含試劑選擇、實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象描述及科學(xué)原理解釋)。評(píng)分要點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)選擇(8分):需包含沉淀反應(yīng)(如Fe3?+3OH?=Fe(OH)?↓)和氧化還原反應(yīng)(如2Fe2?+H?O?+2H?=2Fe3?+2H?O)藝術(shù)呈現(xiàn)效果(7分):墨色層次分明,線條流暢,具有傳統(tǒng)水墨畫的意境科學(xué)原理闡述(10分):準(zhǔn)確解釋反應(yīng)類型、現(xiàn)象變化及控制條件(如pH值調(diào)節(jié)、濃度控制)(注:實(shí)踐操作需在實(shí)驗(yàn)室完成,提交作品照片及創(chuàng)作說明)七、開放創(chuàng)新題(20分)背景:某博物館計(jì)劃舉辦"分子美學(xué)"特展,現(xiàn)向中學(xué)生征集互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)方案。要求:設(shè)計(jì)一個(gè)融合化學(xué)原理、藝術(shù)表現(xiàn)與觀眾互動(dòng)的裝置,需說明:核心化學(xué)現(xiàn)象(如結(jié)晶、顯色、氣體生成等)藝術(shù)化呈現(xiàn)形式(如動(dòng)態(tài)雕塑、光影投影、氣味裝置等)觀眾參與方式(如觸摸感應(yīng)、語音控制、掃碼互動(dòng)等)教育意義(如傳遞分子運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)化等科學(xué)概念)示例方向:"呼吸的分子":觀眾吹氣觸發(fā)酸堿指示劑變色,展示CO?與水的反應(yīng)"記憶金屬花":形狀記憶合金在溫度變化下展現(xiàn)開花過程,體現(xiàn)金屬晶體結(jié)構(gòu)變化(字?jǐn)?shù)不少于300字,可附設(shè)計(jì)草圖)八、評(píng)分細(xì)則補(bǔ)充說明開放性試題鼓勵(lì)創(chuàng)新表達(dá),凡超出標(biāo)準(zhǔn)答案但科學(xué)原理正確的方案可酌情加分(最高不超過5分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需考慮安全性,涉及有毒試劑或危險(xiǎn)操作的方案扣3-5分藝術(shù)創(chuàng)作需兼顧科學(xué)準(zhǔn)確性,出現(xiàn)

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